SANTEPSY > PATHOLOGIE SOMATIQUE > NOSOGRAPHIE SOMATIQUE > MALADIE GENETIQUE > MALADIE CHROMOSOMIQUE > TRISOMIE > TRISOMIE 21
TRISOMIE 21Synonyme(s)
maladie de Langdon Down
;mongolisme
syndrome de Down
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Profils mnésiques distincts chez des enfants atteints du syndrome de Down ou du syndrome de Williams
SYNDROME DE WILLIAMS ; APPRENTISSAGE ; CLASSIFICATION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; MEMOIRE ; NEUROBIOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PERSONNE HANDICAPEE ; RETARD MENTAL ; SYMPTOMATOLOGIE DES TROUBLES DE LA MEMOIRE ; TRISOMIE 21 ; PSYCHOLOGIE ;Les travaux neuropsychologiques rapportés dans la littérature suggèrent un développement insuffisant des fonctions mnésiques en cas de déficit intellectuel. Ils remarquent des troubles diffus de la mémoire explicite et une préservation relative [...]COMMUNICATION ; EDUCATION ; MALADIE D'ALZHEIMER ; PERSONNE AGEE ; PERSONNE HANDICAPEE ; TRISOMIE 21 ; VIEILLISSEMENT ; SANTE ;Le vieillissement du sujet trisomique est précoce et se traduit par l'apparition de pathologies parmi lesquelles le tableau démentiel constitue un axe important. Comme les données histologies ne permettent pas d'expliquer la totalité du phénomèn[...]MORVAN Jean Sébastien, Aut. ; AUGUIN N, Aut. ; TOROSSIAN V, Aut. | Paris : CTNERHI | [2005] | p. 155ADOLESCENT ; ENTRETIEN ; ESTIME DE SOI ; METHODOLOGIE ; RECHERCHE ; SCOLARITE ; TEMOIGNAGE ; TRISOMIE 21 ; VIE QUOTIDIENNE ;Cet ouvrage retrace le devenir d'adolescents, d'adolescentes et de jeunes adultes trisomiques 21, sous l'angle de leurs vies : familiale, scolaire, professionnelle, associative, ludique et affective. [résumé d'auteur]SYNDROME DE WILLIAMS-BEUREN ; APPRENTISSAGE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DSM ; DYSCALCULIE ; EPISTEMOLOGIE ; INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE ; LANGAGE ; MATHEMATIQUES ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NOMBRE ; NOURRISSON ; SYNDROME DE TURNER ; TRISOMIE 21 ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Dans une société où les savoirs et savoir-faire techniques prennent de plus en plus d'importance, une formation mathématique sérieuse apparaît absolument nécessaire. Une bonne connaissance des facteurs susceptibles de troubler les apprentissages[...]CLASSIFICATION WOOD ; LOI ORIENTATION 1975 ; ETABLISSEMENT ET SERVICE D'AIDE PAR LE TRAVAIL ; HANDICAP ; HEBERGEMENT THERAPEUTIQUE ; PERSONNE HANDICAPEE ; PHYSIOLOGIE ; POLITIQUE DE SANTE ; POLITIQUE SOCIALE ; POLYHANDICAP ; PSYCHOSE DEFICITAIRE ; REGLEMENTATION ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; TRISOMIE 21 ; VIEILLISSEMENT ;partir du matériel clinique du suivi dans un IME d'un jeune atteint de trisomie et présentant des retraits autistiques, je propose de relater quelques séances de la psychothérapie pour repérer les éléments cliniques qui ont permis à Léo de recon[...]L'étude des gestes est peu abondante chez les enfants trisomiques, contrairement à celle des enfants sans handicap. Pourtant, on constate que dans certaines institutions, on apprend aux enfants trisomiques un apprentissage gestuel afin d'aider l[...]ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; DESIR D'ENFANT ; DIAGNOSTIC PRENATAL ; ECHOGRAPHIE ; ENFANT ; FAMILLE ; HANDICAP ; MORT ; NAISSANCE ; NOURRISSON ; PARENT ; PSYCHOLOGIE ; TRISOMIE 21 ;De 1989 à 1999, un groupe de réflexion interdisciplinaire sur le diagnostic prénatal et ses aspects psychologiques, animé par Didier David, psychiatre, s'est réuni tous les mois, à l'hôpital Saint-Vincent-de-Paul, à Paris. Sylvie Séguret, psycho[...]SYNDROME DE WILLIAMS ; ACQUISITION ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPETENCE ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; GESTE ; INTERACTION ; LIEN SOCIAL ; MALADIE GENETIQUE ; MALADIE NEUROLOGIQUE ; PAROLE ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; TRISOMIE 21 ; PSYCHOLOGIE ;Le syndrome de Williams (SW) a été étudié du point de vue des compétences linguistiques particulières manifestées par les individus qui en sont atteints. Cet article a deux objectifs : décrire l'usage des gestes communicatifs chez les enfants av[...]DUPONT M ; MAUDINET M ; CHAPIREAU F ; BROUSSEAU V ; DARDAHLON S ; CARNEIN S ; BONTE C ; ADELAIDE M ; BALAVOINE R | 2003 | p. 15-38SYNDROME DE WILLIAMS ; AFFECT ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ESPACE ; FONCTION COGNITIVE ; GRAMMAIRE ; MALADIE GENETIQUE ; MALADIE NEUROLOGIQUE ; MOT ; RECIT DE VIE ; TRISOMIE 21 ; PSYCHOLOGIE ;Dans cet article, nous avons pris le parti d'utiliser le langage, et en particulier la narration, comme un moyen de mieux comprendre la relation du langage avec d'autres domaines cognitifs comme la cognition spatiale et l'affect. En prenant pour[...]La narration chez les enfants atteints du syndrome de Williams : aspects structuraux et pragmatiques
SYNDROME DE WILLIAMS ; COMMUNICATION ; COMPETENCE ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; LANGUE FRANCAISE ; MALADIE GENETIQUE ; MALADIE NEUROLOGIQUE ; MOT ; PERFORMANCE ; PRAGMATIQUE ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RECIT DE VIE ; RETARD MENTAL ; SOCIALISATION ; SYNTAXE ; TRISOMIE 21 ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Le syndrome de Williams (SW) est une affection génétique rare caractérisée par un langage relativement préservé en présence d'un retard cognitif, et d'une particularité comportementale : l' « hypersociabilité ». L'objectif de notre recherche est[...]SYNDROME DE WILLIAMS ; ACQUISITION ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT ; LESION ; LESION CEREBRALE ; MALADIE GENETIQUE ; MALADIE NEUROLOGIQUE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RECHERCHE ; TRISOMIE 21 ;Depuis une quinzaine d'années les recherches concernant les développements atypiques du langage chez les enfants ont pris de l'ampleur. Ces recherches sont réalisées en France, en Europe et en Amérique du Nord dans le cadre de la psychologie cog[...]ADOLESCENT ; ADULTE ; EDUCATION ; ENFANT ; EVOLUTION ; PRISE EN CHARGE ; TRISOMIE 21 ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ;On peut continuer ad vitam eternam à considérer les trisomiques comme des 'handicapés'. C'est pratique, cela nous autorise tranquillement de poursuivre les stratégies médicales qui nous permettront un jour prochain de les rayer définitivement de[...]AUTONOMIE ; CAS CLINIQUE ; DEMENCE ; DEMENCE DE TYPE ALZHEIMER ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; ENVIRONNEMENT ; EVOLUTION ; FONCTION COGNITIVE ; RECHERCHE ; SANTE MENTALE ; TRISOMIE 21 ; VIEILLISSEMENT ;Le vieillissement normal des sujets trisomiques est comparable à celui observé chez des individus présentant un déficit cognitif équivalent. Mais il est plus précoce et fonction du niveau intellectuel antérieur et de l'histoire de vie de la pers[...]ADOLESCENT ; ADULTE ; ALCOOLISME ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; CORPS ; DANSE ; DEPERSONNALISATION ; DEPRESSION ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ETHIQUE ; GUIDANCE PARENTALE ; HANDICAP ; HYPERACTIVITE ; IMAGE DU CORPS ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; MOI ; PSYCHIATRIE ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOSE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; RECONSTRUCTION ; TOUCHER ; TRISOMIE 21 ;Ce livre permet au lecteur de prendre en compte la question du corps chez un patient présentant des troubles psychiques et de trouver là une voie d'approche thérapeutique. En première partie, le concept de corps est abordé d'un point de vue hist[...]CANADA ; FRANCE ; ADULTE ; AUTISME ; COMORBIDITE ; DEVELOPPEMENT ; DROIT ; EDUCATION ; EMOTION ; ENFANT ; ETIOLOGIE ; HANDICAP MENTAL ; INSERTION SOCIALE ; PRISE EN CHARGE ; RETARD MENTAL ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; TRISOMIE 21 ;ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; COMPORTEMENT ; ENFANT HANDICAPE ; FAMILLE ; GRAND PARENT ; HISTOIRE FAMILIALE ; IDENTITE ; REPRESENTATION SOCIALE ; THEORIE SYSTEMIQUE ; TRISOMIE 21 ; VECU ; PSYCHOLOGIE ;La naissance d'un enfant porteur d'un handicap représente un événement inattendu qui vient ébranler une grande partie des repères de la famille. Les grands-parents maternels et paternels sont des acteurs de premier ordre dans ce système familial[...]SYNDROME D'ANGELMAN ; SYNDROME DE WILLIAMS-BEUREN ; AUTISME INFANTILE ; CONCEPT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EPILEPSIE ; ETHIQUE ; HANDICAP ; HYPERACTIVITE ; INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE ; MALADIE GENETIQUE ; RETARD MENTAL ; SCLEROSE TUBEREUSE DE BOURNEVILLE ; SYNDROME ALCOOLIQUE FOETAL ; SYNDROME DE L'X FRAGILE ; SYNDROME DE RETT ; TRAUMATISME CRANIEN ; TRISOMIE 21 ; TROUBLE DU LANGAGE ;