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PSYCHOPEDAGOGIE |
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TESTU F ; BRECHON G ; CLARISSE R ; FONTAINE R ; LE FLOC'H N | Issy-les-Moulineaux : Masson | 2008 | p. 175INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE (ITEP) ; ADOLESCENT ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; ORGANISATION ; PEDAGOGIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; ACTION SOCIALE ;ENFANT ; GUIDANCE PARENTALE ; INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ;La prise en charge psychologique des enfants atteints d'infirmité motrice cérébrale nécessite de recourir à différentes approches thérapeutiques ayant chacune des visées spécifiques selon l'âge de l'enfant, selon son parcours et celui de sa fami[...]CARACTERE ; COMPLEXE D'OEDIPE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOUTE ; EDUCATION ; ENFANT ; FAMILLE ; JE ; JEU ; PSYCHOPEDAGOGIE ; PSYCHOSE ; REPETITION ; SANCTION ; STADE ANAL ; STRUCTURE PSYCHIQUE ; VIE QUOTIDIENNE ;Comment vivre au quotidien avec les personnes psychotiques ? Quel sens donner à leurs conduites déroutantes, leurs angoisses, leurs répétitions, leur violence parfois ? Quel travail faire avec elles ? Par-delà les singularités individuelles, bea[...]ANIMATION ; CORPS ; DESIR ; ECOUTE ; FASCISME ; FOIE ; LIBERTE INDIVIDUELLE ; PHILOSOPHIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; PSYCHOTHERAPIE NON DIRECTIVE ; PULSION ; RACISME ; REFOULEMENT ; VERITE ; YOGA ;Les trente entrées de ce coffret de 3 DVD, distribuées au gré de l'alphabet (comme Gilles Deleuze et Claire Parnet l'avaient fait en 1988) nous livrent à travers évènements marquants, notions-clés, auteurs méconnus ou circonstances intimes, de n[...]ATELIER PROTEGE ; AUTISME INFANTILE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LYCEE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; REPAS ; TRANSPORT ;Ce document retrace le parcours d'un jeune avec autisme. Ancien élève de Clis (cf. Moments pédagogiques en Clis 1), il est à présent élève d'une UPI au lycée professionnel Émile Béjuit à Lyon. Plusieurs séquences pédagogiques en classe sont prés[...]ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; FRATRIE ; INSTITUTION ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PSYCHOPEDAGOGIE ; PSYCHOTHERAPIE BREVE ; RITE INITIATIQUE ; ROLE ; THEORIE SYSTEMIQUE ; PSYCHOTHERAPIE ;Le présent article est un essai de mise en relation du modèle du rite de passage avec une pratique psycho-éducative en institution pour adolescents. Il comprend deux études de cas, par lesquelles le lecteur pourra saisir également en quoi le rôl[...]ACTIVITE PHYSIQUE ; COMMUNICATION VERBALE ; CONSCIENCE ; MOUVEMENT ; PSYCHOPEDAGOGIE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; VIE PSYCHIQUE ;Il est maintenant admis que notre vie psychique, nos pensées, nos émotions, ont une influence sur notre corps et notre santé. En revanche savons-nous que notre corps peut nous aider à mieux penser ? Pour guérir d'une maladie, accompagner certain[...]THOMAS Jacques ; VAZ CERNIGLIA Célia ; WILLEMS Guy ; LOGEOT Nelly, Contrib. | Issy-les-Moulineaux : Masson | 2007 | p. XIII-248ATTENTION ; CONDUITE DE L'ENTRETIEN ; NEUROPSYCHOLOGIE ; ORTHOPHONIE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE L'ATTENTION ;L'enfant souffrant de troubles de l'attention est distrait, souvent agité ; il devient passif, se décourage... Le psychologue amené à prendre cet enfant en charge, souvent suite à une chute des résultats scolaires, doit résoudre différents probl[...]HUERRE Patrice, Dir. ; LEROY Pascale, Collab. ; LE FOURN Jean-Yves ; DUBET François ; DELAROCHE Patrick ; VACHER NEILL Nicole ; COSSERON Florent ; BIE Christian ; GUILLONNEAU Bernadette ; BASQUIN Michel ; MARCELLI Daniel ; PUIG José ; PAIN Jacques ; HUGON Marie-Anne ; DARRAULT HARRIS Ivan ; MOREAU CARBONE Cécile ; FERREOL Gilles ; GICQUEL Françoise ; ROLLIN Yves ; NICOLAS Christian ; CORDIE Anny ; BIRRAUX Annie ; MIJOLLA-MELLOR Sophie de ; BOTBOL Michel ; BARRERE Yann ; MAMMAR Nadia ; SERVANT Benoît ; BOIMARE Serge ; GOMEZ Miguel ; MARTIN Sophie ; LONGHI Gilbert ; YVETOT Christophe ; MONCHABLON Dominique ; FERVEUR Christophe ; CATHELINE Nicole | Paris : Hachette | 2006 | p. 335ABSENTEISME ; EDUCATION ; ELEVE ; PEUR ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; SCOLARITE ; SOCIOLOGIE ;De l'adolescent qui sèche occasionnellement un cours à celui qui décroche faute de trouver la motivation nécessaire, ou qui est cri proie à une phobie scolaire, l'absentéisme peut apparaître, selon les cas, comme une transgression normale accomp[...]Pourquoi certains enfants désobéissent-ils à leurs parents systématiquement ? Rien n'y fait : ni les injonctions, ni les punitions, ni les tentatives de séduction. Et que peuvent faire les parents quand ils sont confrontés à un tel casse-tête ? [...]CAS CLINIQUE ; EDUCATION ; ENFANT ; HAUT POTENTIEL ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; QUESTION DE SOCIETE ; QUOTIENT INTELLECTUEL ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; EDUCATION ;Le nombre de demandes de consultations pour le motif 'est-il surdoué ?' ne fait qu'augmenter. Les praticiens confrontés aux pièges de cette question ont parfois du mal à garder leur regard clinique devant cette interrogation qui vient implicitem[...]ESPACE ; ESTHETIQUE ; EVALUATION ; GESTION ; JEU ; JEU EDUCATIF ; PARENTALITE ; PROJET DE SERVICE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; SYMBOLIQUE ;Si jouer c'est grandir, bien jouer c'est bien grandir. Or aujourd'hui, tant pour les enfants que pour les adultes, le jeu n'a plus la place qui devrait lui revenir : la famille n'a plus ni le temps ni le goût pour jouer, l'urbanité moderne affec[...]GROUPE D'AIDE MUTUELLE ; INFORMATION DU PATIENT ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SCHIZOPHRENIE ; SOIN EDUCATIF ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; SUBJECTIVITE ; PRATIQUE DU SOIN ;Bien que relativement récente, l'auteur loue l'utilisation, dans la pratique soignante, de programmes psychoéducatifs destinés aux patients schizophrènes.DESMET HUGUETTE ; POURTOIS Jean-Pierre ; BARRAS Christine ; BELHANDOUZ Halima ; CYRULNIK Boris ; DESMECHT Eddy ; DUMARET Annick-Camille ; DUMAS Jean E ; DUMONT Brigitte ; ENGLANDER Henriette ; HUET Marie ; KNEIP Nico ; LAHAYE Willy ; LEONARDIS Myriam de ; MIETKIEWICZ Marie-Claude ; SABATIER Colette ; SCHNEIDER Benoît ; TERRISSE Bernard ; TITRAN Maurice | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2005 | p. 216ACTION EDUCATIVE EN MILIEU OUVERT ; BIENTRAITANCE ; EDUCATION ; FAMILLE ; FAMILLE A PROBLEMES MULTIPLES ; GRAND PARENT ; MALTRAITANCE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION D'AIDE ; RESILIENCE ; SCOLARISATION ; TRANSGENERATIONNEL ; VIOLENCE ;La bientraitance est-elle le contraire de la maltraitance ? Y a-t-il une bientraitance universelle ? La bientraitance vise-t-elle à atteindre la perfection éducative ? Peut-on éduquer à la bientraitance ? La bientraitance peut-elle favoriser la [...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DEPISTAGE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; LECTURE ; PREVENTION ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOPEDAGOGIE ;Les difficultés de lecture constituent un signe précurseur d'inadaptation scolaire et un motif fréquent de consultation spécialisée pour la population infantile. Les ignorer ou les sous-estimer présente le risque d'installer l'élève dans une spi[...]DEPRESSION ; DYSCALCULIE ; DYSGRAPHIE ; DYSLEXIE ; DYSORTHOGRAPHIE ; DYSPHASIE ; DYSPHONIE ; DYSPRAXIE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENTRETIEN ; HYPERACTIVITE ; NEUROPSYCHIATRIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION FAMILIALE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; VIDEO ;Les causes d'échec scolaire sont multiples et doivent être explorées de façon rigoureuse, sans 'à priori' théorique. Du retard simple aux troubles 'dys', de l'instabilité à la dépression, le repérage des difficultés est un enjeu fondamental pour[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ETHIQUE ; LANGAGE ; PAROLE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TRANSFERT ; TRAVAIL SOCIAL ; EDUCATION ;Le travail éducatif se fait dans une rencontre humaine. Les éducateurs n'ont pas tiré toutes les conséquences de cette évidence : la relation avec les personnes prises en charge s'engage avant tout dans la parole. Au-delà de l'aide et des presta[...]Comment une équipe pluridisciplinaire travaille sur un cas de phobie scolaire en réintégrant progressivement dans l'apprentissage d'une jeune femme les compétences qui ont été laissées de côté et en reconstruisant petit à petit les outils de sa [...]ADOLESCENT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; HOSPITALISATION A DOMICILE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PHOBIE SCOLAIRE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOPEDAGOGIE ;De plus en plus d'adolescents ou préadolescents consultent en pédopsychiatrie pour un refus scolaire anxieux. Ce trouble représente une constellation psychopathologique toujours complexe tant sur le plan individuel que familial. Les objectifs de[...]AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; CAUSALITE PSYCHIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ; ETIOLOGIE ; ETUDE GENERALE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; FAMILLE DE MALADE MENTAL ; IMAGE DU CORPS ; NEUROSCIENCES ; PEDOPSYCHIATRIE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; PSYCHOTHERAPIE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; SYNDROME D'ASPERGER ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Que sait-on aujourd'hui de l'autisme ? Comment le soigner ? Quelles en sont les origines ? Par-delà les points de vue souvent passionnels des nombreux chercheurs et thérapeutes qui se sont intéressés à l'autisme, l'auteur dresse un bilan lucide [...]