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ACTIVITE INTELLECTUELLE ; ADAPTATION SCOLAIRE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; CAS CLINIQUE ; DELIRE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; ENVELOPPE PSYCHIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PENSEE ; PENSEE MAGIQUE ; PROCESSUS CREATIF ; PSYCHOPEDAGOGIE ; PSYCHOSE INFANTILE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; SOUTIEN SCOLAIRE ;Face à l'enfant psychotique, l'enseignant, ne peut se contenter d'avoir une relation de maître à élève. Il lui faut s'adapter pour que la situation d'apprentissage, au lieu d'être vécue comme une violence, joue son rôle d'ouverture au monde. Par[...]EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT ; ENFANT DIFFICILE ; ENFANT HANDICAPE ; GROUPE ; HOSPITALISATION SOUS CONTRAINTE ; INSTITUTION ; INTERNAT SCOLAIRE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; REEDUCATION ; PSYCHOTHERAPIE ;Démonstration, fonctionnement et enjeux de base des groupes rééducatifs, d'après l'expérience collective du Centre psychothérapique Le Côteau à Vitry/Sur/SeineMAGER Robert Frank, Aut. ; LESSINGER Leon, Av-Prop. ; LOONTJENS CROHN Mme, Trad. | Paris : Dunod | 1993 | p. 108APPRENTISSAGE ; CURIOSITE ; ENSEIGNEMENT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION PEDAGOGIQUE ;"Je désire, à défaut d'autre chose, que mes étudiants, lorsqu'ils me quittent, aient au moins autant d'intérêt pour la matière que j'enseigne, qu'ils en éprouveraient en arrivant à mon cours." Bien des professeurs souscriront à cette déclaration[...]Une éducation de l'imaginaire est-elle possible ? La question reflète aujourd'hui plus que jamais un enjeu de première importance. Le système éducatif peut-il être ce lieu où s'enseignent une pratique et un respect de l'imaginaire ? Sur ce sujet[...]SCHIFF M ; BROUILLET D ; CARAYON C ; DOMALAIN G ; DUMAURIER E ; EISENBEIS J ; GOURDON B ; GROSSEN Michèle ; GUILLAIN A ; GUIMELLI C ; KOUDOU KESSIE R ; LAFLAQUIERE A ; LEVY M ; PETITPIERRE JOST G ; QUOIRIN DE RIDDER C | 1991 | p. 193-280BRUNET François, Dir. ; BUI XUAN Gilles, Dir. ; BLUTEAU Joseph Marie Av., Prop. ; BRUANT Gérard Av., Prop. ; CANAL Jean Luc ; VINCENT Bernard ; LE JALLE Françoise ; MIAU Henri ; BILARD Jean ; THERME Pierre ; LABRIDY Françoise ; PEPIN Christine ; MARCELLINI Anne ; KREUZER Martine ; BOULARD Roger ; BUREL Hélène ; RAUFAST André | Clermont-Ferrand : Association Francophone pour la Recherche sur les Activités Physiques et Sportives | 1991 | p. 288ACTIVITE PHYSIQUE ; ACTIVITE PHYSIQUE ADAPTEE ; ADULTE ; ENFANT ; HANDICAP MENTAL ; MALADE MENTAL ; MOTRICITE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RETARD MENTAL ; SPORT ;La fédération française du sport a 20 ans ! 20 ans de collaboration entre des hommes de terrain et l'Université. Les 17 auteurs dont les textes sont ici rassemblés ont ceci en commun d'être professeurs d'EPS. Les uns ont choisi la voie universit[...]BELGIQUE ; ESPAGNE ; ETATS UNIS ; FRANCE ; AUTISME INFANTILE ; ENFANT HANDICAPE ; EXPERIENCE ; HOPITAL DE JOUR ; INTEGRATION SCOLAIRE ; OBSERVATION ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; EDUCATION ;Le désir des parents de voir leur enfant handicapé fréquenter une école comme les autres s'exprime aujourd'hui de façon très affirmée. Pour ce qui concerne les enfants autistes qui posent souvent des problèmes douloureux et émouvants, médecins, [...]20E SIECLE ; ATELIER PROTEGE ; ATELIER THERAPEUTIQUE ; EDUCATION DU PATIENT ; ERGOTHERAPIE ; HISTORIQUE ; HUMANISATION DES SOINS ; MALADE MENTAL ; PSYCHIATRIE SOCIALE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; SOCIOTHERAPIE ; TRAVAIL ; SOCIETE ;"Actuellement, il est illusoire de croire que la réadaptation sociale d'une personne traitée pour des troubles psychiatriques ne s'opérera que par sa réinsertion professionnelle. La question de sa place dans la société, de sa citoyenneté se pose[...]Relations interpersonnelles enseignant-élève sur le registre de l'inconscientADULTE ; CREATIVITE ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GROUPE ; JEU DE ROLE ; MOTIVATION ; PEDAGOGIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ;Ce livre aborde le thème de la pédagogie des adultes. Il en présente les spécificités, les méthodes actives et les problèmes pratiques de ce type de formation.AFFIRMATION DE SOI ; AUTORITE PARENTALE ; CONFLIT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMPATHIE ; INTERACTION PRECOCE ; JEU ; PREOCCUPATION MATERNELLE PRIMAIRE ; PSYCHANALYSE APPLIQUEE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; PUNITION ; REALITE ; RELATION PARENT ENFANT ; RESOLUTION DE PROBLEME ; SOCIALISATION ; FAMILLE ;Bruno Bettelheim, l'un des plus éminents psychologues pour enfants de notre temps, nous propose cet ouvrage, aboutissement d'une longue vie de recherches consacrées à ce que l'on peut appeler une éducation réussie. Il ne s'agit pas d'imposer des[...]DOLTO Françoise ; AUBRY Jenny ; BARUK Stella ; CIFALI Mireille ; CIFALI Mario ; HALMOS Claude ; MONTRELAY Michèle ; PERALDI François ; RASSIAL Agnès ; RASSIAL Jean-Jacques ; ROUDINESCO Elisabeth ; SAUVERZAC Jean-François de ; VASSE Denis | Paris : Seuil | 1988 | p. 253DOLTO Françoise ; AUTRE ; CLINIQUE ; ECOUTE ; HYPNOSE ; IMAGE DU CORPS ; INCONSCIENT ; PSYCHANALYSE APPLIQUEE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHANALYSTE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELIGION ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ; TEMPS ; TEMPS LOGIQUE ; TOPOLOGIE ; PSYCHANALYSE ;Le travail de Françoise Dolto appartient déjà à l'histoire. Sur quelles pratiques éducatives du début du siècle se détache-t-il ? interroge Mireille Cifali. Comment s'est-il constitué ? Françoise Dolto le dit ici elle-même à Elisabeth Roudinesco[...]MAGHREB ; ADAPTATION SCOLAIRE ; ADAPTATION SOCIALE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ECHEC ; ECOLE ; ENFANT DE MIGRANT ; ETHNOPSYCHANALYSE ; FILIATION ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; TRANSGENERATIONNEL ; TROUBLE DU LANGAGE ;Cet ouvrage s'adresse aussi bien à des travailleurs sociaux, pédagogues qu'à des médecins, psychiatres et psychologues. Les auteurs s'interrogent, à travers des exemples cliniques, sur le dysfonctionnement du langage, de la filiation, dans leur [...]Comment, en accompagnant le déroulement psychologique de l'apprentissage, les adultes/parents pourraient aider davantage et mieux l'écolier, de la maternelle au bac, à affronter ce parcours du combattant qu'est l'école ?HAYEZ Jean-Yves, Aut. ; RIETHMULLER Simone, Aut. ; VEROUGSTRAETE Cécile, Aut. ; WEGER Jan, Aut. | Paris : Fleurus | 1986 | p. 304ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; CAS CLINIQUE ; DELINQUANCE JUVENILE ; DROIT DE GARDE ; DROIT DE L'ENFANT ; DROIT DE LA FAMILLE ; DROIT DE VISITE ; ENFANCE EN DANGER ; ENFANT ; ENFANT MALTRAITE ; ENTRETIEN FAMILIAL ; EXPERTISE PSYCHIATRIQUE ; EXPERTISE PSYCHOLOGIQUE ; FAMILLE D'ACCUEIL ; GUIDE DE BONNES PRATIQUES ; JUGE POUR ENFANTS ; JURIDICTION DES MINEURS ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; SEPARATION CONJUGALE ; TRANSGRESSION ;Les juges des tribunaux pour mineurs se trouvent confrontés à des situations dont les paramètres psycho-sociaux sont très complexes : enfants en bas âge maltraités ou en danger psychologique et matériel, absentéisme scolaire, problèmes graves de[...]CHEVAUX D, Aut. ; LEPRETRE P, Aut. ; FONTAINE JC, Collab. | Lyon : ASSOCIATION PEDAGOGIQUE MEDICALE APPLIQUEE | 1985 | p. 79