Documents disponibles dans cette catégorie (148)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
MAZERAN Vincent ; OLINDO WEBER Silvana ; MAGNAN DE BORNIER Bernard, Discut. | Marseille : Hommes et perspectives | 1989 | p. 281 pagesLACAN Jacques ; CAS CLINIQUE ; CONFLIT PSYCHIQUE ; CORPS ; DISCOURS ; DOUTE ; ETAT LIMITE ; IMAGE DU CORPS ; MECANISME DE DEFENSE ; ORIGINAIRE ; PSYCHOBIOLOGIE ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; REFOULEMENT ; SOMATISATION ; SUJET ; SYMPTOME ; TOPIQUE ; TROUBLE PSYCHOSOMATIQUE ;Qui sont ces somatisants qui semblent produire une maladie comme argument discursif dans le cadre d'un conflit avec leur environnement ? Comment rendre compte de ce fait qu'une lésion corporelle puisse venir attester la parole de l'individu sans[...]BARTLETT Frederic Charles ; CHOMSKY Noam ; FORSTER Kenneth ; MARSLEN WILSON William ; MORTON John ; ANALYSE DE CONTENU ; CODE ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPREHENSION ; CONCEPT ; DISCOURS ; ETUDE GENERALE ; FLEXIBILITE ; GRAMMAIRE ; INFORMATION ; INTERPRETATION ; LANGAGE ; LINGUISTIQUE ; MEMOIRE DECLARATIVE ; MOT ; PAROLE ; PERCEPTION ; PRAGMATIQUE ; PROCESSUS ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REPRESENTATION ; SEMANTIQUE ; STRUCTURALISME ; SYNTAXE ; PSYCHOLOGIE ;Définie comme l'étude des processus psychologiques par lesquels est mise en œuvre une langue naturelle, la psycholinguistique apparaît comme un secteur à part entière de la recherche en psychologie. Explorant des mécanismes complexes, elle repos[...]ANZIEU Didier ; GIBELLO Bernard ; GORI Roland ; ANZIEU Annie ; BARRAU Bernard ; MATHIEU Michel ; BION Wilfried Ruprecht | Paris : Dunod | 1989 | 3°éd. | p. 8-232FREUD Sigmund ; PIAGET Jean ; TAUSK Victor ; WINNICOTT Donald Woods ; BEGAIEMENT ; CAS CLINIQUE ; CODE ; COMMUNICATION VERBALE ; CORPS ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DISCOURS ; ESPACE TRANSITIONNEL ; FANTASME ; IMAGE DU CORPS ; INTERPRETATION PSYCHANALYTIQUE ; LANGAGE ; METAPHORE ; MUTISME ; ORALITE ; PAROLE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; REALITE ; REALITE PSYCHIQUE ; REPRESENTATION PULSIONNELLE ; SCHIZOPHRENIE ; SIGNIFIANT ; SYMBOLISATION ; VIOLENCE ; PSYCHANALYSE ;tudiant la parole sous les angles théorique, pratique, clinique et réflexif, des psychanalystes la situent dans l'aire intermédiaire entre le corps, dont elle procède par métaphore, et le code, qui en définit les modalités sociales et culturelles.C'est une véritable introduction à la psycholinguistique qu'Edward Matthei et Thomas Roeper proposent à tous ceux qui s'intéressent aux mécanismes impliqués dans la compréhension et la production de la parole. Cet ouvrage a pour objectif de prés[...]CHRISTE Robert ; CHRISTE LUTERBACHER Marie-Madeleine ; LUQUET P | Paris : Presses universitaires de France | 1987 | p. 300A la question : 'Pourquoi tout le monde parle-t-il ?', la réponse proposée est : 'On parle pour ne pas rester seul avec sa folie'. Celle-ci, à ne pas prendre au sens pathologique mais comme ce qui s'oppose à la raison, peut et doit s'exprimer pa[...]"Jerry Fodor soutient que les recherches contemporaines en science cognitive permettent de réhabiliter l'ancienne 'psychologie des facultés'. Dans la conception qu'il développe, l'esprit humain est constitué en grande partie par des dispositifs [...]BONNET Claude, Dir. ; HOC Jean-Michel, Dir. ; TIBERGHIEN Guy, Dir. | Bruxelles : Mardaga | 1986 | p. 322FRANCOIS Frédéric ; HUDELOT Christian ; SABEAU JOUANNET Emilie | Paris : Presses universitaires de France | 1984 | p. 227Les enfants n'apprennent pas la langue d'abord pour s'en servir ensuite. Ils vont plutôt d'un certain nombre de conduites langagières à la domination des outils linguistiques.AUDIMUTITE ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DYSPHASIE ; ENFANT HANDICAPE ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; RETARD MENTAL LEGER ; SYMPTOMATOLOGIE DES TROUBLES DU LANGAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Dans une perspective interdisciplinaire, l'auteure dresse un véritable panorama des troubles du langage qui surviennent chez l'enfant. Elle évoque successivement les enfants qui parlent tard (parce que souffrant d'un retard simple), les enfants [...]MESSERLI P ; LAVOREL P ; NESPOULOUS Jean-Luc | Paris : Centre national de la recherche scientifique | 1983 | p. 237Un message, dans la communication orale, c'est d'abord une onde acoustique dont le locuteur a à faire l'analyse perceptive. Cette analyse est la première étape du processus psychologique complexe qui mène du son au sens. Mais si percevoir une ph[...]