SANTEPSY > PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE FONDAMENTALE > PSYCHOLOGIE COGNITIVE > PENSEE > REFLEXIVITE
REFLEXIVITESynonyme(s)
pratique réflexive
;posture réflexive
démarche réflexive
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CHANGEMENT ; ETHIQUE ; EXPERIENCE ; PAROLE ; PHILOSOPHIE ; PRATIQUE DU SOIN ; REALITE ; REFLEXIVITE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; SCIENCES ;S'appuyant sur les idéogrammes du Livre des Mutations (ou 'Yi Jing', présenté comme 'une référence essentielle de la culture chinoise depuis l'Antiquité'), l'auteur rend hommage à la revue Perspective soignante qu'il compare à une 'marmite' dont[...]COMPETENCE ; ENSEIGNANT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PENSEE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; REFLEXIVITE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; EDUCATION ;A partir de son expérience auprès d'équipes pédagogiques (au sein desquelles il inclut les bibliothécaires-documentalistes) belges et françaises de formations en soins infirmiers, l'auteur explique que le mémoire (ou le travail) de fin d'études,[...]BIENTRAITANCE ; CADRE DE SANTE ; COHESION ; CONDITION DE TRAVAIL ; DEMARCHE DE PROJET ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ENGAGEMENT ; EQUIPE SOIGNANTE ; IMPLICATION ; MANAGEMENT PARTICIPATIF ; MOTIVATION ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; PROJET ; QUALITE DES SOINS ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; REFLEXIVITE ; ROLE ; SATISFACTION ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; TRAVAIL ;ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; MANAGEMENT ; PSYCHOLOGIE DES ORGANISATIONS ; RECHERCHE ; REFLEXIVITE ; ROLE ;La bienveillance est aujourd'hui une notion omniprésente dans les établissements médico-sociaux. L'analyse de son impact sur les pratiques managériales permet de montrer le rôle joué par le chercheur dans la diffusion de nouvelles pratiques mana[...]JOUET Emmanuelle ; LAS VERGNAS Olivier ; NOEL-HUREAUX Elisabeth | Paris : Editions des archives contemporaines | 2014 | p. 250EDUCATION DU PATIENT ; EXPERIENCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MALADIE ; MEDECINE ; PARTENARIAT ; PATIENT ; PEDAGOGIE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; RECHERCHE ; REFLEXIVITE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; SANTE ;Les champs de la recherche, de la pédagogie et de la thérapeutique médicales sont aujourd'hui bouleversés par la volonté de prendre au mieux en compte la réflexivité de tous les protagonistes. Associant chercheurs, malades et professionnels de l[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; COMMUNICATION VERBALE ; FORMATION ; GROUPE DE PAROLE ; REFLEXIVITE ; SOINS PALLIATIFS ;Comment les formateurs du Centre de ressources national soin palliatif conçoivent-ils les analyses de pratiques ?[résumé d'éditeur]Y a-t-il lieu de s'étonner que l'on s'étonne ? L'étonnement manifeste le souci de se défendre de l'étrange et d'en préserver le familier qui nous rassure dans notre monde à nous et maintient la bonne distance avec les choses et les gens. L'étran[...]CADRE DE SANTE ; CONCEPT ; MANAGEMENT ; PLAISIR ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; REFLEXIVITE ; RESOLUTION DE PROBLEME ; TRAVAIL ;Les évolutions que les établissements sanitaires et médico-sociaux ont connues ces dernières années nécessitent aujourd'hui des ruptures dans les postures de management des cadres de santé. La recherche constante de compromis empêche que ne puis[...]EVRATS Martine ; EVRARD Zoé ; GEERTS Chloé ; GENNART Thibault ; HAFELE Sylvie ; GUNES Seda ; HOCINE Lina ; DAGNEAUX Isabelle | 2014 | p. 123-134ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ANESTHESIE ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; EGALITE ; EMOTION ; EMPATHIE ; ETHIQUE ; INFORMATION DU PATIENT ; INTERVENTION CHIRURGICALE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOLOGIE MEDICALE ; REFLEXIVITE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RESPECT ; URGENCE MEDICALE ; PRATIQUE DU SOIN ;A travers l'analyse d'une situation vécue par l'un d'eux lors d'un stage hospitalier, les auteurs tentent de faire prendre conscience de la complexité de la relation patient-soignant dans de nombreuses dimensions : éthique, psychologique, médica[...]ANTHROPOLOGIE ; CULTURE ; EFFICACITE ; ETHIQUE ; HISTOIRE ; LIBERTE ; MODERNITE ; MORALE ; REFLEXIVITE ; REGIME POLITIQUE ; SCIENCES HUMAINES ; SUJET ; SCIENCES ;Peut-on appréhender rationnellement ce qui fait l'unité du genre humain ? Comment rapporter à un point de vue unique l'éclatement croissant des sciences humaines et sociales ? Toute sa vie, Jean Baechler a exploré une hypothèse, féconde en déduc[...]APPROPRIATION ; CONCEPT ; ENCADREMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; REFERENTIEL ; REFLEXIVITE ; REFORME ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR ; SAVOIR FAIRE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; STAGE ;BARREAU Pascal, Coord. ; BOURKIA Dorsafé ; MISPELBLOM BEYER Frederik ; BREME Vincent ; CHEVALIER Stéphane ; JOLY Caroline ; GIRAULT Christine ; KANITZER Cécile ; DEBOUT Christophe ; MINVIELLE Etienne ; GALLOPEL MORVAN Karine ; OLIVIER Roland ; GREVIN Anouk ; HABEREY KNUESSI Véronique ; BORNAND Elvire ; NIRELLO Laura ; GIRAUD-ROCHON François | 2014 | p. 15-47CADRE DE SANTE ; CHANGEMENT ; INNOVATION ; MANAGEMENT ; ORGANISATION DE L'HOPITAL ; RECHERCHE ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; REFLEXIVITE ; SCIENCES INFIRMIERES ;Ce dossier traite de la recherche en sciences de gestion à l'hôpital qui peine à se développer. Jusqu'à présent, les théories managériales utilisées ne sont pas vraiment adaptées au système hospitalier. Aujourd'hui, une politique nationale de re[...]Les systèmes productifs entretiennent un rapport ambigu à l'étonnement. Entendu comme surprise, il interroge des choix et des organisations, des pratiques et des compétences, des conceptions et des croyances. Il contraint l' ' étonné ' à argumen[...]ACQUISITION ; BIEN ; BIENTRAITANCE ; CONFORMISME ; DOUTE ; EMPATHIE ; FORMATION ; IMPLICATION ; REFLEXIVITE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SAVOIR ; SAVOIR FAIRE ; TECHNIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; PRATIQUE DU SOIN ;L'auteure explique que la formation au ' prendre soin ' passe par la prise de conscience 'de l'incertitude fondamentale à laquelle tout humain doit faire face en s'appuyant sur les connaissances validées' et qu'elle correspond à l'acquisition d'[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; COMPTE RENDU ; ECRIT PROFESSIONNEL ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; RAISONNEMENT ; REFLEXIVITE ; TRAVAIL ;L'auteure explique en quoi rendre compte de sa pratique, en formation initiale infirmière, permet à l'étudiant de se rendre compte de sa pratique et, ainsi, devenir un professionnel de soins capable de raisonner et un soignant singulier, qui a[...]FRANCE ; 21E SIECLE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; INTERDISCIPLINARITE ; MALADE MENTAL ; MODELE DE SOINS ; NORME SOCIALE ; POLITIQUE DE SANTE ; PSYCHIATRIE ; QUESTION DE SOCIETE ; REFLEXIVITE ; SEMINAIRE ; SOIN INFIRMIER ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; PRATIQUE DU SOIN ;Nos modalités de fonctionnement sont influencées par le contexte socio-politique dans lequel nous exerçons notre métier de soignant. Dans notre monde empreint de rationalisme, penser le soin, penser dans le cadre d'un séminaire est une manière d[...]AGITATION ; AGRESSIVITE ; ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; BIENTRAITANCE ; CLINIQUE ; CONTENTION ; ENQUETE ; ENVELOPPE PSYCHIQUE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; EQUIPE SOIGNANTE ; EVALUATION ; FORMATION ; INDICATION THERAPEUTIQUE ; ISOLEMENT THERAPEUTIQUE ; LEGISLATION ; METACOGNITION ; PASSAGE A L'ACTE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PRISE EN CHARGE ; PROCESSUS ANALYTIQUE ; QUESTIONNAIRE ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; REFLEXIVITE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; REPRESENTATION ; SOIN INFIRMIER ; TRAVAIL EN EQUIPE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; URGENCE PSYCHIATRIQUE ; VIOLENCE ; PRATIQUE DU SOIN ;Dans leur pratique quotidienne, les soignants exerçant en psychiatrie sont régulièrement confrontés à la gestion des situations d'agitation. Afin d'apporter des soins contenants, la question de la clinique doit être exploitée. Des moyens “conten[...]ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; CHAMBRE D'ISOLEMENT ; CLINIQUE ; CONTENTION ; CREATIVITE ; DIALECTIQUE ; ETHIQUE ; GESTION DES RISQUES ; HOPITAL PSYCHIATRIQUE ; ISOLEMENT THERAPEUTIQUE ; LIBERTE ; MALADE MENTAL ; MANAGEMENT ; PROTOCOLE DE SOINS ; REFLEXIVITE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RESPECT ; RESPONSABILITE ; RISQUE ; UNITE DE SOIN PSYCHIATRIQUE ; PRATIQUE DU SOIN ;La clinique ne saurait faire fi de l'environnement dans lequel elle se déroule. Nous assistons, ces dernières années, à une montée en puissance des actes de soins coercitifs. Nous sommes alors tenus de nous questionner sur ce phénomène, dans le [...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ANALYSE INSTITUTIONNELLE ; AUTONOMIE ; CADRE DE SANTE ; DEMENCE SENILE ; EQUIPE SOIGNANTE ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE POUR PERSONNE AGEE ; ETHIQUE ; GERIATRIE ; INDIVIDUEL COLLECTIF ; MALADIE D'ALZHEIMER ; PSYCHOLOGIE DES ORGANISATIONS ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; REFLEXIVITE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SOIGNANT ; SPECIFICITE ; VIEILLISSEMENT ;ACCOMPAGNEMENT ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; REFLEXIVITE ;Si la notion de réflexivité est récente dans le vocabulaire de l'ingénierie territoriale, sa pratique y est essentielle : il convient de favoriser l'émergence de praticiens réflexifs. Un dispositif pédagogique a été testé à cet effet. Parmi les [...]COMPETENCE ; FORMATION ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; RECHERCHE ; REFLEXIVITE ;Les auteurs nous parlent de compétences réflexives qui se travaillent, se développent, de manière consciente ou immergée, toujours en relation avec le vécu, l'expérience, l'autre. Cette relation à soi-même et aux autres est ancrée dans le dialog[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; CADRE DE SANTE ; COHESION ; CONDITION DE TRAVAIL ; EQUIPE SOIGNANTE ; MANAGEMENT ; PENURIE ; REFLEXIVITE ; TRAVAIL EN EQUIPE ; TRAVAIL ;Face à la logique comptable et à la dictature de l'urgence, les professionnels de santé s'interrogent sur le sens de leurs pratiques. Or la construction de sens se fait de manière rétrospective par rapport à l'action. L'analyse de pratiques qui [...]APPRENTISSAGE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; PEDAGOGIE ; REFLEXIVITE ; SOUTIEN SCOLAIRE ;Cette recherche-action développée dans un centre de formation d'apprentis vise à redonner du sens à la situation expérientielle, personnelle et propre à chaque apprenti, intrinsèque à l'alternance. L'accompagnement réflexif des formateurs sur le[...]ADOLESCENT ; AUTORITE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; INSTITUTION ; INTERDICTION ; REFLEXIVITE ; TRANSGRESSION ;L'analyse d'une courte séquence d'un entretien non directif avec un jeune adolescent conduit l'auteure à considérer le cadre institutionnel comme une instance de réflexivité, dont la fonction de limitation du désir n'est pas un contrôle sur le s[...]CHARLIER Evelyne ; BECKERS Jacqueline ; BOUCENNA Sephora ; BIEMAR Sandrine ; FRANCOIS Nathalie ; LEROY Charlène | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2013 | p. 134ANALYSE DE LA PRATIQUE ; AUTOEVALUATION ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GROUPE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; METHODOLOGIE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PROFESSION ; REFLEXIVITE ; TRAVAIL ;Fruit d'un partage d'expériences entre deux équipes de chercheurs-formateurs en sciences de l'éducation, l'ouvrage aborde une problématique actuelle dans le champ de la formation des enseignants et des formateurs d'adultes. Les référentiels de c[...]DEVELOPPEMENT PERSONNEL ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; REFLEXIVITE ;Il s'agit ici d'évaluer la portée réflexive d'une connaissance de soi dans la construction identitaire professionnelle d'une centaine d'étudiants ayant participé à l'unité ' Connaissance de soi et développement personnel '. La méthodologie fait [...]Réfléchir l'expérience collectivement pose trois questions auxquelles cet article tente de répondre : comment définir la réflexion afin qu'on puisse la capter et quelles conditions favorisent la distanciation collective de l'expérience qui perme[...]BLOC OPERATOIRE ; FORMATION ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; REFERENTIEL ; REFLEXIVITE ; STAGE ; TUTORAT ;Les référentiels de formation par compétence ont nécessité une collaboration constructive entre professionnels de terrain et formateurs. Des rencontres ont permis d'appréhender la problématique du transfert des savoirs, acquis lors des situation[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; CLASSIFICATION ; EDUCATION ; ETUDIANT ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; METHODE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; REFERENTIEL ; REFLEXIVITE ; TRAVAIL ;L'analyse des pratiques professionnelles est au coeur des formations initiales et continues dans le domaine sanitaire, social, et ceux qui y sont apparentés. Elle a pour but de développer la posture réflexive chez les apprenants pour les conduir[...]