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ROEGIERS Luc, Aut. ; DELAISI DE PARSEVAL Geneviève, Préf. | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 1994 | p. 253DESIR D'ENFANT ; DEUIL ; FANTOME ; FECONDATION IN VITRO ; MALTRAITANCE ; PEDOPSYCHIATRE ; PROCREATION MEDICALEMENT ASSISTEE ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; STERILITE ; TRANSMISSION PSYCHIQUE ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; PSYCHOTHERAPIE ;Selon l'auteur, la majorité des personnes qui poussent leur désir d'enfant jusqu'à son ultime étape (fécondation in vitro) ont vécu autrefois un deuil douloureux (décès, abandon, maltraitance) auquel l'infertilité fait échoDARCOURT G ; MYQUEL Martine ; PRINGUEY D ; BRACCINI T ; ROBERT P ; BONHOMME P | Paris : Heures de France | 1993 | p. 327ADOLESCENT ; AUTOMUTILATION ; BOULIMIE ; CAS CLINIQUE ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; FETICHISME ; PARAPHILIE ; PEDOPSYCHIATRE ; PSYCHANALYSE ; TENTATIVE DE SUICIDE ; TRANSFERT ; PSYCHANALYSE ;Ce livre décrit l'évaluation et le traitement psychanalytique de neuf adolescents sévèrement perturbés. La conviction qui sous-tend la discussion est que la psychopathologie a une signification différente à l’adolescence de cette qu’elle a penda[...]La naissance d'un enfant souffrant d'une pathologie d'expression déficitaire ou la révélation d'un handicap soulève d'emblée la détresse de sa famille de ne pouvoir rêver pour lui un avenir, que va-t-il devenir quand nous ne serons plus là. Cett[...]KLEIN Melanie ; CARACTERE ; DEPENDANCE PSYCHIQUE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENFANT MALADE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; FAUX SELF ; JEUNE ENFANT ; LATENCE ; MATURATION ; MOI ; PEDOPSYCHIATRE ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOTHERAPIE MERE ENFANT ; SOCIALISATION ; SOIN HOSPITALIER ; SOLLICITUDE ;Donald W. Winnicott (1896-1971) occupe, grâce à son originalité, à ses apports cliniques et conceptuels, une place centrale dans la psychanalyse. Membre de la Société britannique de psychanalyse, il consacra sa vie à l'étude du développement aff[...]ATTACHEMENT ; DESIR D'ENFANT ; ENFANT THERAPEUTE ; FANTOME ; INTELLIGENCE ; INTERACTION PRECOCE ; NOURRISSON ; PEDOPSYCHIATRE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PLAINTE ; PSYCHIATRIE PERINATALE ; PSYCHOTHERAPIE MERE ENFANT ; PSYCHOTHERAPIE PARENT ENFANT ; RELATION MERE ENFANT ; RELATION PARENT ENFANT ;"La destinée des enfants se tisse au berceau. Dès la naissance, le bébé est déjà pris dans un réseau complexe de désirs et d'interdits, et il doit ""travailler"" à correspondre au rôle que ses parents attendent de lui. La profession de bébé n'es[...]ASSOCIATION DES PSYCHIATRES DE SECTEUR INFANTO-JUVENILE ; CONSTANT J ; DOUCHE F ; THEVENOT JP | Paris : API | 1987 | p. 53ADOLESCENT ; ENFANT ; ORGANISATION ; PEDOPSYCHIATRE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PRISE EN CHARGE ; ROLE ; SANTE MENTALE ;Comme nous avons tenté de le monter tout au long de ce travail, la place de l’interne dans une institution de psychiatrie infantile s’organise autour d’une double démarche. La responsabilité du suivi pédiatrique lui permet d’établir, dans l’exer[...]CHINIARA G | 1986ADULTE ; CECITE ; ENFANT ; ESPACE ; NOURRISSON ; PEDOPSYCHIATRE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOLOGIE ; TOUCHER ; VISION ;ORTIGUES E ; LEFORT R ; MANNONI Maud ; MATHIS P ; CASTETS B ; DUMEZIL C ; SICHEL JP ; MONDZAIN ML ; AUDOUARD Xavier ; SAFOUANE M ; MICHAUD G ; OURY Jean ; TOSQUELLES François ; VASQUEZ A ; AUBRY J ; RAIMBAULT G ; STERN Anne-Lise ; BENOIT P ; GRAVEL P ; KERFRIDEN P | [1985] | p. 312WYSOCKI D | 1984DAVID Myriam, Aut. ; ZUCMAN Elisabeth, Aut. ; PRIGENT Marie-Annick, Aut. ; COLLECTIF, Aut. | Paris : CTNERHI | 1981 | p. 140DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION ; ENFANT ; FORMATION ; JEUNE ENFANT ; NOURRISSON ; PEDOPSYCHIATRE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PREVENTION ;Cet ouvrage précise les enjeux pour l'enfant, d'une formation ouverte et active de l'assistante maternelle qi en aura la garde. Tout d'abord une meilleure compréhension: des assistantes maternelles que l'on aura su écouter, dont on aura sollicit[...]EYDOUX T | 1980ENFANT ; PEDOPSYCHIATRE ;Depuis la publication de 'Psychanalyse des Contes de Fées', on connait la théorie de Bruno Bettelheim : le conte de fées exerce une fonction thérapeutique et formative sur l'enfant, d'où son immense portée pédagogique. Le jeune enfant projette s[...]LEBOVICI Serge, Dir. ; KESTEMBERG E, Dir. | Paris : Presses universitaires de France | 1978 | p. 293ROBINEAU P | 1978