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RELATION PEDAGOGIQUESynonyme(s)
relation enseignant enseigné
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ACCOMPAGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION EN ALTERNANCE ; PROFESSIONNALISATION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; STAGE ; TUTORAT ;La visite du formateur à un étudiant en stage est une pratique historique dans les écoles de formation en soins infirmiers anesthésistes. Une enquête sur l'évaluation formative actuellement pratiquée permet de mesurer toute l'importante de cette[...]COMMISSION DES DROITS ET DE L'AUTONOMIE DE LA PERSONNE HANDICAPEE ; ACCOMPAGNEMENT ; ADAPTATION SCOLAIRE ; AIDE ; CONDITION D'ATTRIBUTION ; ELEVE ; ENFANT HANDICAPE ; MAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES ; PRESTATION AUX PERSONNES HANDICAPEES ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SCOLARISATION ; SOUTIEN SCOLAIRE ; EDUCATION ;Modifiant la section 2 du chapitre premier du titre cinquième du livre troisième de la partie réglementaire du code de l'éducation, le présent décret précise les conditions dans lesquelles une aide humaine est apportée aux élèves handicapés scol[...]ADOLESCENT ; ECOLE ; ENFANT ; PEDAGOGIE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;100 idées pour gérer les troubles du comportement constituent un guide précieux pour tous les enseignants qui travaillent avec des élèves difficiles ou très difficiles. En effet, comme le souligne justement le décret du 6 janvier 2005, lorsque d[...]ACCOMPAGNEMENT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DOCUMENTALISTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION ; IMPLICATION ; INTERNE HOSPITALIER ; PEDAGOGIE ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; DOCUMENTATION ;Durant leurs études, les étudiants ont besoin d’avoir accès à de nombreuses informations. Pour répondre à ce besoin, le documentaliste les accompagne en leur apportant une aide et en mettant en place diverses formations. Exemples dans différents[...]CHANGEMENT ; ENQUETE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; VALEUR ; TRAVAIL ;La grande majorité des étudiants qui fréquentent aujourd’hui les instituts de formation en soins infirmiers (Ifsi) font partie de la génération Y. Nés entre 1978 et 1995, leur socialisation s’est faite dans une société d’hyperconsommation, dans [...]ADOLESCENT ; CONCEPT ; ENSEIGNEMENT ; EVOLUTION ; HISTORIQUE ; QUESTION DE SOCIETE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; REPRESENTATION SOCIALE ;Le mot 'adolescence' a une histoire : l’étude diachronique montre qu’il a subi bien des avatars avant de devenir un concept clinique qui n’a pas cours dans les milieux enseignants. Professeur de lettres, l’auteur s’interroge sur la vision qu’ont[...]ADOLESCENT ; AUTORITE PARENTALE ; CAS CLINIQUE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE EXPERIMENTALE ; ELEVE ; FONCTION PATERNELLE ; PARENTALITE ; PHOBIE SCOLAIRE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHIATRISATION ; PSYCHODRAME ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SOCIOPSYCHANALYSE ; EDUCATION ;L’auteur constate que le « décrochage scolaire » est devenu un phénomène de société lié à l’effondrement de la fonction paternelle. Le passage, en 1970, dans les textes de loi, de l’autorité paternelle à l’autorité parentale en est le reflet con[...]COMMUNICATION ; COMMUNICATION VERBALE ; ECOUTE ; EMPATHIE ; ENTRETIEN ; MANAGEMENT ; MANUEL ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; RELATION FAMILIALE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RELATION PROFESSIONNELLE ; SILENCE ; PSYCHOLOGIE ;Dans notre société dite 'de communication', l'écoute apparaît plus que jamais parasitée, déficiente, galvaudée, menacée... Parallèlement, elle n'a jamais été autant au coeur des revendications professionnelles et sociales. En entreprise, il s'ag[...]Il s’agit de proposer une lecture du couple emportements des élèves-réponses des professeurs, depuis le champ conceptuel de la psychanalyse, et de considérer ces faits comme des créations pulsionnelles, des trouvailles subjectives de sujets dési[...]ADAPTATION SCOLAIRE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTONOMIE ; CAS CLINIQUE ; CAUSALITE PSYCHIQUE ; CLIVAGE ; CONDUITE A TENIR ; CONFIANCE ; DEPENDANCE PSYCHIQUE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECOLE ; ELEVE ; ENFANCE EN DANGER ; ENFANT ; ENSEIGNANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; PEUR ; PROJET PEDAGOGIQUE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SCOLARISATION ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; VIOLENCE SCOLAIRE ; VIOLENCE VERBALE ; EDUCATION ;La scolarisation des enfants avec troubles du comportement relève parfois du parcours du combattant, et la déstabilisation généralisée participe à cette difficulté. Qui sont ces élèves en souffrance qui mettent nos classes à mal ? Il y a des pro[...]ENCADREMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; STAGE ; TUTORAT ; UNITE DE SOIN ;Lorsqu'ils sont en stage dans les établissements de santé, les étudiants-infirmiers sont confiés à des personnels soignants qui, en tant que tuteurs, ont pour attribution de les accompagner et de les évaluer dans le cadre de leur formation profe[...]ADOLESCENT ; AGRESSIVITE ; COMPORTEMENT VIOLENT ; CONFLIT ; CRUAUTE ; DEFINITION ; ECOLE ; ECOLE MATERNELLE ; ENFANT ; PASSAGE A L'ACTE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION ENTRE PAIRS ; RELATION FAMILIALE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; REPETITION ; REPRESSION PSYCHIQUE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; VIOLENCE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIE ;Le trouble dans l’école prend souvent la forme de la violence. Après avoir défini celle-ci et décrit les formes qu’elle peut prendre dans le contexte scolaire (passage à l’acte, style relationnel, troubles du comportement, jeux violents, harcèle[...]ECHEC SCOLAIRE ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; PEDAGOGIE ; PEUR ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; EDUCATION ;Comment transmettre des connaissances et des compétences à des élèves empêchés de penser, en plein échec scolaire, dans des classes hétérogènes ? Comment dépasser la peur d'enseigner qui bloque les professeurs et entretient la peur d'apprendre ?[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; ETHIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION ; HUMANISATION DES SOINS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; VALEUR ; PRATIQUE DU SOIN ;A l’ère actuelle de la rentabilité, de la performance, de l’efficacité, de la tarification à l’activité, de la traçabilité, des contraintes administratives et des progrès technologiques, les auteures affirment que ' l’être humain doit garder une[...]DEMAZIERE Didier, Coord. ; ROQUET Pascal, Coord. ; WITTORSKI Richard, Coord. ; BAROTH Marie-France, Aut. ; ASTIER Philippe, Aut. ; KUBIAK Julien, Aut. ; MONCEAU Gilles, Aut. ; LA BROISE Patrice de, Aut. ; CLENET Jean, Aut. ; MAUBANT Philippe, Aut. ; ROGER Lucie, Aut. ; BOUDJAOUI Mehdi, Aut. ; FRAYSSE Bernard, Aut. ; WEISS Laura, Aut. ; PELLANDA DIECI Sandra, Aut. ; MONNIER Anne, Aut. ; MEBARKI Malik, Aut. | Paris : Harmattan | 2012 | p. 282ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; EPISTEMOLOGIE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INGENIERIE ; INSTITUTION ; METHODOLOGIE ; MILIEU PROFESSIONNEL ; NORME ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROCESSUS ; PROFESSION ; PROFESSIONNALISATION ; RECHERCHE ;La nécessité de "professionnaliser" et de "se professionnaliser" renvoie à un usage social plus en plus répandu. La relation formation/emploi est interrogée dans de nouveaux contextes éducatifs, formatifs et professionnels. Ce livre aborde la qu[...]ANGOISSE ; ANGOISSE DE SEPARATION ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; DYSLEXIE ; ECRITURE ; INTERVENTION ; JE ; LANGAGE ; LECTURE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SUBJECTIVATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; EDUCATION ;Les élèves n’accédant pas ou accédant mal au langage écrit mobilisent souvent une énergie importante de la part des enseignants à travers des prises en charge au sein de l’école et à l’extérieur sans que cela soit toujours très efficace quant à [...]ECO Umberto ; FORMATION MEDICALE ; INTERNE HOSPITALIER ; LECTURE ; MODELE ; PSYCHIATRIE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; THEORIE ;La théorie de lecteur modèle est une notion sémiotique d’Umberto Eco qui invite à penser la place du lecteur dans le processus de création d’une oeuvre. Il s’agit d’un concept nomade déjà transposé dans la clinique par certains auteurs pour pens[...]ADAPTATION SCOLAIRE ; ADAPTATION SOCIALE ; COMPETENCE ; COMPORTEMENT SOCIAL ; COMPORTEMENT VIOLENT ; ECOLE ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; FAIT DIVERS ; HARCELEMENT MORAL ; INCIVILITE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SANCTION ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; VIOLENCE SCOLAIRE ; SOCIETE ;L'auteur envisage les troubles dans l'école, du fait des enfants et du fait des adultes. Considérant que l'école est 'bousculée par les difficultés relationnelles', elle précise les termes entendus et utilisés dans l'environnement scolaire actue[...]ACCOMPAGNEMENT ; ADAPTATION SCOLAIRE ; ADOLESCENT ; AGRESSIVITE ; ANALYSE INSTITUTIONNELLE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTORITE ; CAS CLINIQUE ; COMPETENCE ; COMPORTEMENT VIOLENT ; COMPREHENSION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE ; ECOLE EXPERIMENTALE ; ECOLE MATERNELLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EXCLUSION ; INCIVILITE ; INSTITUTION ; MEDIATION SOCIALE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PARENTALITE ; PARTENARIAT ; PASSAGE A L'ACTE ; PEDAGOGIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PHOBIE SCOLAIRE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; PSYCHIATRISATION ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; QUESTION DE SOCIETE ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; SCOLARISATION ; SCOLARITE ; SOCIALISATION ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; TRANSGRESSION ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; VIOLENCE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; VIOLENCE VERBALE ; EDUCATION ;Les violences qui troublent le milieu scolaire préoccupent de plus en plus les différents acteurs concernés (enseignants, médecins, parents et pouvoirs publics). Les problèmes comportementaux (autrement dit, les fameux 'troubles du comportement'[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; MILIEU PROFESSIONNEL ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PORT FOLIO ; REFLEXIVITE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; STAGE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TUTORAT ; TRAVAIL ;Accueillir, accompagner et évaluer l'étudiant en soins infirmiers. L'objectif de cet ouvrage est d'éclairer les professionnels infirmiers impliqués dans la mission tutorale ou dans la prise en charge des étudiants au quotidien.EFFECTIF ; FORMATEUR ; FORMATION MEDICALE ; INTERNE HOSPITALIER ; MEDECINE GENERALE ; PERSONNEL STAGIAIRE ; REGION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SPECIALITE MEDICALE ; STAGE ; TUTORAT ; UNIVERSITE ; FORMATION ;Replacée au cœur du système de santé, notamment par la loi n° 2009-879 du 21 juillet 2009 portant réforme de l'hôpital et relative aux patients, à la santé et aux territoires (dite « loi HPST »), la médecine générale (MG) doit bénéficier de prof[...]PIERRE-LOUIS Gladys, Aut. ; HODY Laurence, Aut. ; HUBINON Myriam, Aut. ; FRANCKART Claire, Aut. | 2011 | p. 89-105ACCOMPAGNEMENT ; ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; CHANGEMENT ; CULTURE D'ORGANISATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; IMPLICATION ; LIEN SOCIAL ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROXEMIQUE ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; SAVOIR ETRE ; EDUCATION ;Les relations parents/professionnels, dans le domaine médico-socio-éducatif en France sont aujourd’hui bouleversées par des mesures politiques et économiques qui prennent les parents et leurs enfants comme cibles de nouvelles mesures et règlemen[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETHIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION DES SOINS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; HUMANISATION DES SOINS ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; REFLEXIVITE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SOIGNANT ; SUBJECTIVITE ; EDUCATION ;La question de la compétence s'inscrit aujourd'hui avec une acuité de plus en plus marquée dans les programmes de formation aux métiers de la santé. Les enseignants cherchent à ce que les étudiants se révèlent, dans leur future pratique, des pro[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DOCUMENTALISTE ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; PARTENARIAT ; PEDAGOGIE ; REFERENTIEL ; RELATION PEDAGOGIQUE ; EDUCATION ;Après une première journée sur le thème de la coopération pédagogique formateur-documentaliste organisée par l’Institut de formation recherche animation sanitaire et social (Ifrass) de Toulouse (31) en octobre 2010, les pistes de réflexion conti[...]Avec la seconde modernité, la construction du sens d’une école prise dans un processus de désinstitutionnalisation n’est ainsi plus transcendante mais immanente pour les élèves. La question de l’expérience scolaire et du ressenti des élèves face[...]DOLTO Françoise ; OURY F ; OURY J ; ADAPTATION SCOLAIRE ; CAS CLINIQUE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECHEC SCOLAIRE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; ESPACE TRANSITIONNEL ; INSTITUTION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOPEDAGOGIE ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; SOIN EDUCATIF ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; EDUCATION ;Famille conceptuelle de la pédagogie institutionnelle adaptée Mes réflexions s’inscrivent en continuité et en discontinuité du discours et de la praxis de la pédagogie institutionnelle (pi) qui articule plusieurs champs : le politique, la psycha[...]APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE PAR L'ERREUR ; ECOLE ; ENSEIGNEMENT ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; EDUCATION ;La façon de considérer l'erreur dans l'apprentissage a beaucoup évolué ces dernières années. On est globalement passé d'une conception négative donnant lieu à sanction à une autre, où les erreurs se présentent plutôt comme indices pour comprendr[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; APPRENTISSAGE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; ETUDE CRITIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PENSEE ; PHILOSOPHIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; REFLEXIVITE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR ETRE ; SAVOIR FAIRE ; SAVOIR PRATIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; EDUCATION ;La contribution au développement de l'esprit critique chez l'étudiant infirmier constitue l'une des questions les plus débattues au sein de la communauté enseignante. L'esprit critique est un des éléments essentiels à toute prise de décision. Or[...]COMPETENCE ; ENCADREMENT ; EVALUATION ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; PARTENARIAT ; PEDAGOGIE ; PORT FOLIO ; RELATION PEDAGOGIQUE ; STAGE ;Un portfolio a été expérimenté dans la formation cadre de santé. Partage d’expérience de l’élaboration de l’outil autour de deux compétences clés du métier de formateur. Évaluation de l’expérimentation et pistes d’amélioration.[résumé d'auteur]En partant de l'hypothèse d'une passivité première comme condition du petit d'homme, l'article souligne d'abord l'enjeu anthropologique de la responsabilité comme capacité à rompre avec la fatalité. Il montre cependant ensuite la tension qui se [...]Le nouveau programme d’études oblige équipes soignantes et pédagogiques à revoir leurs méthodes. Un exemple à Paris, avec les situations de soins professionnalisantes [résumé d'auteur]HUGON Marie-Anne, Dir. ; LE CUNFF Catherine, Dir. | Paris : Presses universitaires de Paris Ouest | 2011 | p. 178APPRENTISSAGE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ENSEIGNEMENT ; FORMATION ; GROUPE ; RELATION ENTRE PAIRS ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TRAVAIL ;Les échanges oraux entre apprenants au sein de travaux de groupes suscitent depuis longtemps l'intérêt des pédagogues et des chercheurs en sciences humaines intéressés par les apprentissages, en particulier à l'école. En France, les recherches s[...]REVILLOT Jean-Marie, Aut. ; KEHRER Rita, Aut. ; STRZELCZYK Valérie, Aut. ; FLECK Linette, Aut. ; BECKER Elisabeth, Aut. | 2011 | p. 86-97APPRENTISSAGE ; COMPREHENSION ; DEMARCHE DE SOINS ; ETUDE CRITIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; INTELLIGENCE ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; PENSEE ; PSYCHOLOGIE APPLIQUEE ; RAISONNEMENT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; STAGE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; TUTORAT ; PSYCHOLOGIE ;De prime abord, les auteurs, tous cadres de santé, opposent la notion d' 'esprit critique' à celle de 'pratique des soins'. Ils orientent ainsi la première vers la pensée et l'associent à une certaine posture de l'être, tandis qu'ils rapprochent[...]ANIMATION ; AUTORITE ; CONCEPT ; ETUDE GENERALE ; FORMATION ; GROUPE ; LEADERSHIP ; LIEN SOCIAL ; RELATION D'AIDE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; PSYCHOLOGIE ;A notre époque, où l'évolution rapide des mœurs et des mentalités pose aux familles, aux éducateurs et aux chefs d'entreprises des problèmes de communication, il est important de s'interroger sur une nouvelle possibilité d' 'être en relation', q[...]Dans un contexte d'évolution des fondements et des formes juridiques de la responsabilité, les activités de formation, dans la mesure où elles sont susceptibles d'engendrer des dommages, méritent d'être requestionnées. Aujourd'hui, c'est moins l[...]ACCULTURATION ; APPRENTISSAGE ; CENTRE DE DOCUMENTATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONSTRUCTIVISME ; DOCUMENTALISTE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PENSEE ; PROGRAMME D'ETUDES ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; REFLEXIVITE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; ROLE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; EDUCATION ;Parce que la formation de l'esprit critique des professionnels du soin commence lors de leur formation initiale, le documentaliste des instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) doit savoir que, comme les autres acteurs intervenant dans l[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTONOMIE ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIALECTIQUE ; ECOLE ; ELEVE ; ENFANT ; ETHIQUE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; MENSONGE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RESPONSABILITE ; SAVOIR ETRE ; SAVOIR FAIRE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; EDUCATION ;Omniprésent à l’école comme ailleurs, le mensonge apparaît comme un phénomène social pris dans une dialectique entre « sauver la face » et « faire face » à ses responsabilités. Le mensonge de l’écolier présente cependant des particularités. C’es[...]ACCOMPAGNEMENT ; ADOLESCENT ; ECHEC SCOLAIRE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; JEUNE ADULTE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PARENT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ;L'auteur évoque dans cet article les stratégies pédagogiques mobilisées pour redonner le goût d'apprendre à des adolescents en échec scolaire. Trois témoignages appréhendent la complexité des besoins des publics mais aussi la diversité des appro[...]CUCHE Catherine ; GENICOT Anne-Sophie ; COLLECTIF ; GOLDSCHMIDT Isabelle ; VAN DE MOORTELE Gaëlle | 2010 | p. 111-128ABANDON SCOLAIRE ; ABSENTEISME ; ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; EDUCATION ; ENFANT ; HAUT POTENTIEL ; INDICATEUR ; MOTIVATION ; PERFORMANCE ; PREADOLESCENT ; RELATION ENTRE PAIRS ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RESULTAT SCOLAIRE ; SCOLARISATION ; SCOLARITE ; VECU ; PSYCHOLOGIE ;Cette étude explore les liens entre l'engagement scolaire des jeunes à hauts potentiels et leur vécu relationnel avec leurs pairs, d'une part, et leurs enseignants, d'autre part. Dans la population générale, l'impact de ces variables sur différe[...]MONTESSORI Maria, Aut. ; BERNARD Georgette, Aut. | Paris : Desclée de Brouwer | 2010 | nouv. éd. | p. 241AMOUR ; APPRENTISSAGE PAR L'ERREUR ; AUTONOMISATION ; CARACTERE ; CREATIVITE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; IMAGINATION ; IMITATION ; INTELLIGENCE ; JEUNE ENFANT ; METHODE MONTESSORI ; OBEISSANCE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SOCIALISATION ;Le monde de l'éducation est une espèce d'île où les individus, déracinés du monde, se préparent à la vie en y restant étrangers. Cette critique, radicale, que Maria Montessori adressait à l'école, l'a conduite à penser et à expérimenter une autr[...]MARGA P ; PEOC'H N ; RONGICONI JP ; LAINE A ; LEFRANQ EL HELOU B ; NICOT HERVIGO F ; RODEK THIVOLLE B | 2010 | p. 10-20ACCUEIL FAMILIAL THERAPEUTIQUE ; ASSISTANT FAMILIAL ; ASSISTANTE MATERNELLE ; AUTORITE ; CONJOINT ; EDUCATION ; FAMILLE D'ACCUEIL ; PATERNITE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TECHNICIEN DE L’INTERVENTION SOCIALE ET FAMILIALE ; TRAVAIL SOCIAL ;Ce livre étudie le rôle du conjoint de l'assistante familiale ainsi que les modalités de collaboration de cet homme avec les travailleurs sociaux des services de placement familial. Il montre que le conjoint est un acteur essentiel de l'accueil [...]ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; EDUCATION DU PATIENT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; MALADIE CHRONIQUE ; MOTIVATION ; PARTENARIAT ; PATIENT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; PRATIQUE DU SOIN ;Qu'attend-t-on du patient atteint d'une maladie chronique ? Doit-il se considérer comme 'acteur', jouant le rôle écrit pour lui par les soignants qui par postulat lui veulent du bien ? Ou peut-il revendiquer son autonomie d''auteur' de sa vie en[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENSEIGNEMENT ; FORMATION PERMANENTE ; GESTION DU PERSONNEL ; MANAGEMENT ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TRAVAIL SOCIAL ; TRAVAIL ;Comment le professionnel peut-il identifier les limites de la relation éducative ? A quoi peut-il se repérer pour savoir ce qu'il est en train de faire et prendre la posture qui lui importe ? Ce livre s'adresse à tous ceux qui 'font de l'éducati[...]ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; AGENCE REGIONALE DE SANTE ; CONDITION DE TRAVAIL ; CONGE DE MATERNITE ; CONGE LONGUE DUREE ; CONGE LONGUE MALADIE ; DIPLOME ; DOCTORAT ; ETUDIANT ; FORMATION MEDICALE ; INTERNE HOSPITALIER ; ORIENTATION SCOLAIRE ; PERSONNE HANDICAPEE ; PHARMACIE ; RECHERCHE ; STAGE ; UNIVERSITE ; VALIDATION ; EDUCATION ;Le présent décret met en oeuvre un dispositif d'accueil, d'accompagnement et de réorientation en faveur des étudiants en situation de handicap, inscrits en deuxième ou en troisième cycle des études de santé, au cours de leur formation universita[...]COLLECTIVITE TERRITORIALE ; CONTRAT DE TRAVAIL ; ETABLISSEMENT PUBLIC DE SANTE ; ETUDIANT ; FONCTION PUBLIQUE ; FRAIS PROFESSIONNELS ; MILIEU PROFESSIONNEL ; PERSONNEL CONTRACTUEL ; PERSONNEL STAGIAIRE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; REMUNERATION ; SERVICE PUBLIC ; STAGE ; EDUCATION ;Les stages organisés dans les administrations et les établissements publics font l'objet d'une convention conclue entre le stagiaire, l'établissement préparant un diplôme de l'enseignement supérieur et l'administration ou l'établissement d'accue[...]