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AGENCE REGIONALE DE SANTE ; AGREMENT ; ASSOCIATION DE MALADES ; AUTORISATION D'EXERCICE ; CAHIER DES CHARGES ; CONFIDENTIALITE DES ARCHIVES ; COORDINATION ; DEONTOLOGIE ; EDUCATION DU PATIENT ; EVALUATION ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; PROGRAMME D'ETUDES ; SANTE ;Les programmes d'éducation thérapeutique du patient sont coordonnés par un médecin, par un autre professionnel de santé ou par un représentant dûment mandaté d'une association de patients agréée. Ils sont conformes à un cahier des charges nation[...]ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTE ; ACQUISITION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU ; EDUCATION DU PATIENT ; ENSEIGNEMENT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; PROGRAMME D'ETUDES ; RECOMMANDATION ; REFERENTIEL ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SOIN EDUCATIF ; SANTE ;L'éducation thérapeutique du patient peut être dispensée par les professionnels de santé, qui doivent disposer de compétences spécifiques que le présent arrêté fixe au sein d'un référentiel qui s'appuie sur les contenus et objectifs pédagogiques[...]ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; CAS CLINIQUE ; EDUCATION DU PATIENT ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROGRAMME D'ETUDES ; EDUCATION ;Selon la définition de l'Organisation mondiale de la santé, l'éducation thérapeutique du patient vise à aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique. Dans [...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROFESSIONNALISATION ; RELATION D'AIDE ; SCIENCES HUMAINES ; SOIN ; SOIN INFIRMIER ; THEORIE DES SOINS INFIRMIERS ;Transférer la théorie à la pratique est une démarche intellectuelle difficile pour les étudiants infirmiers. En entrant en formation, ils envisagent plus une pratique des soins que la théorisation autour d'une science infirmière. S'initier à la [...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COORDINATION ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNEMENT ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FINANCEMENT ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; ORGANISATION ; PERSONNEL SOCIO EDUCATIF ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; SCOLARISATION ; EDUCATION ;L'arrêté précise les modalités de création et d'organisation d'unités d'enseignement afin d'assurer la scolarisation et la continuité des parcours de formation des enfants et adolescents présentant un handicap ou un trouble de la santé invalidan[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTONOMIE ; COMPETENCE ; CONCEPT ; FORMATION ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PARADIGME ; PEDAGOGIE ; PROGRAMME D'ETUDES ; SCOLARITE ; EDUCATION ;Cet ouvrage propose une clarification de la notion de compétence et lui préfère le terme d'agir compétent. Un agir s'avère compétent s'il permet de solutionner les problématiques associées aux situations de la vie, y compris les situations scola[...]DIABETE ; EDUCATION DU PATIENT ; ENFANT ; FAMILLE ; HOSPITALISATION ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PRATIQUE DU SOIN ;L'éducation thérapeutique des enfants diabétiques pris en charge dans un service de pédiatrie générale nécessite de collaborer avec une équipe multi-professionnelle. Le programme éducatif est établi avec l'enfant et sa famille. Le lien initial q[...]APPRENTISSAGE ; FORMATION ; METHODOLOGIE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; RELATION PEDAGOGIQUE ;Ce livre propose une réflexion globale sur l'acte pédagogique ainsi que des conseils pratiques qui ont été largement appliqués sur le terrain. Après l'étude de ce manuel, le lecteur doit être en mesure : de créer des situations d'apprentissage, [...]Conçu à l'origine comme un retour d'expérience, cet ouvrage est devenu une référence pour les professionnels de la formation qui ont assuré son succès. Il est une nouvelle fois actualisé et augmenté. Il vous aide au choix d'un mode personnel de [...]AIDE ; APPRENTISSAGE ; CHANGEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; REFORME ; SAVOIR ETRE ; SAVOIR FAIRE ; SAVOIR THEORIQUE ; EDUCATION ;Le nouveau référentiel de formation en soins infirmiers, fondé sur les compétences, va avoir un impact fondamental sur la pédagogie et la posture des formateurs. Cet article analyse ce changement et valorise l'accompagnement des équipes dans les[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROFESSIONNALISATION ; PROGRAMME D'ETUDES ; REFORME ; EDUCATION ;Dès 2000, le Comité d'entente des formations infirmières et cadres (Cefiec), a initié une réflexion pédagogique sur les contenus et les modalités d'une nouvelle formation infirmière, ainsi que sur l'encadrement des étudiants en soins infirmiers.[...]AIDE ; APPRENTISSAGE ; CHANGEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; REFORME ; SAVOIR ETRE ; SAVOIR FAIRE ; SAVOIR THEORIQUE ; EDUCATION ;Le nouveau référentiel de formation en soins infirmiers, fondé sur les compétences, va avoir un impact fondamental sur la pédagogie et la posture des formateurs. Cet article analyse ce changement et valorise l'accompagnement des équipes dans les[...]APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONTRAT ; ETUDIANT ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PROCESSUS ; PROJET PROFESSIONNEL ; TUTORAT ; TRAVAIL ;L'auteur présente une démarche pédagogique cherchant à organiser la mise en cohérence des différentes périodes de formation ainsi que des interventions concertées de l'ensemble des acteurs de l'alternance. Cette démarche se traduit sous la forme[...]FREUD Anna ; FREUD Sigmund ; KLEIN Melanie ; CONCEPT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; HISTOIRE DE LA PSYCHANALYSE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PARENTALITE ; THEORIE DES PULSIONS ;Le thème de l'éducation reste présent chez S. Freud jusqu'au bout dans son œuvre, et s'incarne dans son intérêt pour la mission qu'il a confiée à sa fille, développer la psychanalyse de l'enfant. Après avoir exposé les principaux éléments de ses[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; EVALUATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; SAVOIR PRATIQUE ; TRAVAIL ;L'auteur cherche à montrer que l'analyse du travail constitue un préalable utile pour la formation professionnelle sur trois plans. D'abord, à travers l'analyse de la tâche en termes d'action, elle est directement utilisable pour définir des obj[...]ASSOCIATION D'USAGERS ; CAHIER DES CHARGES ; EDUCATION POUR LA SANTE ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION ; INDICATEUR ; INSTANCE HOSPITALIERE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; POLITIQUE DE SANTE ; SANTE PUBLIQUE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SYSTEME DE SOINS ; USAGER ; SANTE ;Dans le présent arrêté, la ministre des affaires sociales et de la santé fixe le cahier des charges de la formation de base délivrée aux représentants d'usagers dans les instances hospitalières ou de santé publique prévu par l'article L. 1114-1[...]"- Quel est le contenu de ce que nous voulons enseigner ? - Comment saurons-nous que nous l'avons effectivement enseigné ? - Quels sont les moyens et les méthodes les plus appropriés pour enseigner ce que nous désirons enseigner ? Voici des ques[...]APPRENTISSAGE ; FORMATION ; METHODOLOGIE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; RELATION PEDAGOGIQUE ;Ce livre propose une réflexion globale sur l'acte pédagogique ainsi que des conseils pratiques qui ont été largement appliqués sur le terrain. Après l'étude de ce manuel, le lecteur doit être en mesure : de créer des situations d'apprentissage, [...]ANTIBIOTIQUE ; CAS CONCRET ; DEMARCHE CLINIQUE ; DEMARCHE DE SOINS ; DIAGNOSTIC INFIRMIER ; EDUCATION DU PATIENT ; EXAMEN BIOLOGIQUE ; EXPLORATION MEDICALE ; MALADIE INFECTIEUSE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PRATIQUE DU SOIN ; RECUEIL DE DONNEES ; SOIN INFIRMIER ; SURVEILLANCE DU TRAITEMENT ;Il s'agit d'un ouvrage destiné à aider les étudiants en soins infirmiers à acquérir le processus de la démarche de soins auprès de patients atteints de pathologies infectieuses. Fatima Abbe-Seghilani et Maryse Véron, cadres de santé formatrices [...]SIEBERT Carole ; GASSIER Jacqueline ; LE NEURES Katy, Collab. ; BRONNEC Coralie, Collab. ; LEMEUX Chrisine | Issy-les-Moulineaux : Masson | 2004 | p. 158ACQUISITION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DEMARCHE DE SOINS ; DIPLOME ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EXERCICE PRATIQUE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; METHODOLOGIE ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; MODELE DE SOINS ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PLAN DE SOINS ; PRATIQUE DU SOIN ; RECUEIL DE DONNEES ; TRAVAIL ;PIAGET Jean ; APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT ; EVALUATION ; FORMATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; METHODOLOGIE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ;Le présent ouvrage se propose de répondre concrètement aux questions qui se posent dans la pratique quotidienne des enseignants et formateurs, pour préciser le projet d'un cours ou d'une leçon.EXERCICE PRATIQUE ; FORMATEUR ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PERFORMANCE ; TECHNIQUE ; TRAVAIL ;Les salariés sont de plus en plus nombreux à devoir assumer, de façon ponctuelle ou régulière, un rôle de formateur. Experts techniques, souvent sans grande expérience pédagogique, ils doivent apprendre à transmettre leur savoir. Ils n'ont pas d[...]