SANTEPSY > SCIENCES > SCIENCES EXACTES > MATHEMATIQUES
MATHEMATIQUESSynonyme(s)
géométrie
|
Documents disponibles dans cette catégorie (704)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Il existe un lien fort entre le développement du langage oral chez l’enfant et le développement de ses compétences mathématiques. L’objectif de la présente recherche est de recenser les études et synthétiser les connaissances scientifiques acqui[...]PIAGET Jean ; BIAIS COGNITIF ; ENCEPHALE ; FONCTION COGNITIVE ; INHIBITION ; INTUITION ; LOGIQUE ; NEUROSCIENCES ; PENSEE ; RAISONNEMENT ;Pour le psychologue et neuroscientifique Olivier Houdé, il existe trois systèmes de pensée dans le cerveau : l'intuition, la logique et la capacité d'inhibition. Cette dernière est essentielle pour éviter les pièges cognitifs. Bonne nouvelle : i[...]FREUD Sigmund ; ACTES DE SEMINAIRE ; AUTRE ; CA ; CASTRATION ; FANTASME ; GROUPE ; INCONSCIENT ; JE ; JOUISSANCE ; LIBIDO ; LOGIQUE ; MASOCHISME ; OBJET ; OBJET A ; PENSEE ; RAPPORT SEXUEL ; REPETITION ; SADISME ; SATISFACTION ; SEXUALITE ; SUBJECTIVATION ; SUBLIMATION ;« Logique du fantasme », l’expression revient tout du long du Séminaire comme un leitmotiv. Cependant, nulle leçon ne lui est consacrée, ni même un développement un peu soutenu. Est-ce à dire que la logique du fantasme joue ici le rôle d’une Arl[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; EMOTION ; ENFANT ; FONCTION EXECUTIVE ; MATHEMATIQUES ; RESOLUTION DE PROBLEME ; TROUBLE DU LANGAGE ;L'objectif de ce numéro est de faire un tour d'horizon des travaux qui sont menés actuellement par des grands spécialistes francophones de certaines questions en cognition mathématique. Les thèmes abordés ne sont pas exhaustifs mais ils sont var[...]FREUD Sigmund ; ANALYSANT ; CAS CLINIQUE ; ESPACE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHODRAME ; RECONSTRUCTION ; TOPOLOGIE ; VECU ;TAZOUTI Youssef, Aut. ; THOMAS Aude, Aut. ; HOAREAU Lara, Aut. ; LUXEMBOURGER Christophe, Aut. ; JARLEGAN Annette, Aut. | 2022 | p. 354-363APPLICATION NUMERIQUE ; APPRENTISSAGE ; ECOLE MATERNELLE ; JEUNE ENFANT ; LITTERATIE ; NOMBRE ; PEDAGOGIE ;Cet article se propose dans un premier temps de faire une revue des travaux sur l'apport des applications éducatives aux apprentissages des enfants d'âge préscolaire en littératie et en numératie émergentes. Ensuite, nous présenterons la co-conc[...]La résolution de problèmes est une activité qui intègre de nombreuses fonctions comme e la perception, la mémoire, la compréhension ou le raisonnement. Comprendre l'activité de résolution de problèmes est donc fondamental dans la prise en charge[...]MAZEAU Michèle, Aut. ; POUHET Alain, Aut. ; PLOIX MAES Emmanuelle, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2022 | 3ème édition | p. 595ATTENTION ; CALCUL ; CAS CLINIQUE ; DYSGRAPHIE ; DYSPHASIE ; ECRITURE ; ENFANT ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; GESTE ; LANGAGE ; MANUEL ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NOMBRE ; PAROLE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;L 'ensemble de la symptomatologie des troubles cognitifs spécifiques au sein des troubles du neurodéveloppement chez l'enfant a été rassemblé en un seul volume, entièrement révisé pour cette 3e édition, afin de tenir compte des études les plus r[...]FREUD Sigmund ; ESPACE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHANALYSTE ; PSYCHODRAME ; RECONSTRUCTION ; REPRESENTATION ; TOPOLOGIE ;PIAGET Jean ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ECOLE MATERNELLE ; ENFANT ; LECTURE ; NOMBRE ; PSYCHOPEDAGOGIE ;Les articles sont issus en grande partie des séminaires interdisciplinaires tenus en 2020 et 2021 et ayant pour thème 'Recherches et applications pédagogiques'. Nous aborderons l'entrée dans les mathématiques de l'enfant ainsi que sa didactique,[...]L’arithmétique et le dénombrement sont deux compétences primordiales pour les apprentissages mathématiques. Des difficultés au niveau de leur développement sont présentes chez les enfants ayant un trouble spécifique des apprentissages en mat[...]La compréhension du système de numération décimale à valeur positionnelle est essentielle au traitement des nombres. Sa maîtrise est un prédicteur des compétences arithmétiques futures. C’est une compétence difficile à acquérir, également pour l[...]BAYES Thomas ; DECISION ; EMOTION ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; MATHEMATIQUES ; MODELE ; NEUROSCIENCES ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;La modélisation computationnelle permet de construire des modèles mathématiques simulant les mécanismes de perception, de prise de décision et de mise à jour des croyances. Ces modèles représentent mathématiquement ces processus complexes de tra[...]ALGERIE ; ZAREKI-R ; APPRENTISSAGE ; DEPISTAGE ; DYSCALCULIE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT ; MATHEMATIQUES ;Le Zareki-R est un outil reconnu internationalement dont la validité a été réalisée dans différents pays (Allemagne, Portugal, Grèce, France, Algérie). Il est ainsi largement utilisé dans le domaine de l'évaluation mathématique et du dépistage d[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DYSCALCULIE ; ENFANT ; MATHEMATIQUES ; REVUE DE LA LITTERATURE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Les nombres et les mathématiques sont utilisés quotidiennement dans notre société. Pourtant, certains enfants présentent un trouble spécifique des apprentissages en mathématiques qui se répercute sur leurs apprentissages scolaires et leur vie pr[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DIAGNOSTIC ; DYSPRAXIE ; ETUDE GENERALE ; MATHEMATIQUES ; REEDUCATION ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; SCOLARITE ; TEST ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;Les troubles 'visuo-spatiaux', souvent méconnus, ont un impact important, mais plus ou moins masqué dans de nombreuses activités de la vie quotidienne et des apprentissages scolaires. Ces termes sont souvent employés par les médecins ou les ergo[...]On suppose généralement, depuis une quinzaine d’années, que les êtres humains naîtraient avec un sens inné du nombre, mais des revues de littérature récentes remettent en question la pertinence de tel ou tel type de tâche ordinairement employé p[...]Le jeu entre le un et le deux est, dans la vie courante comme dans les grandes occasions, d’une constante instabilité. Cet oxymore rend compte du basculement incessant de l’un dans son autre, le deux, comme du dévoilement de la nature implicite [...]Le but de cet article est de proposer un modèle intégratif et dialectique des compétences cognitives et socio-affectives qui sont associées spécifiquement à la fois au jeu de faire-semblant et aux compétences mathématiques précoces chez l'enfant[...]SECURITE SOCIALE ; BUDGET HOSPITALIER ; COMPTABILITE ; CONCEPT ; COUT ; ECONOMIE ; ECONOMIE DE LA SANTE ; ETHIQUE ; EVALUATION ; GESTION HOSPITALIERE ; LOGIQUE ; MAITRISE DES DEPENSES DE SANTE ; MODELE ; SYSTEME DE SOINS ; TARIFICATION A L'ACTIVITE ; TERRITOIRE DE SANTE ;Les décennies 1960 et 1970 ont vu l'expansion de différents domaines d'application de la science économique. La santé n'a pas échappé à cette tendance. Les premières justifications à l'analyse de ce domaine sont basées sur un paradoxe : très sou[...]CLINIQUE ; CONCEPT ; ENCEPHALE ; INTERACTION ; INTERDISCIPLINARITE ; LOGIQUE ; NEUROPHYSIOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; PENSEE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHIATRIE ; PSYCHISME ; RECHERCHE ;La psychanalyse est née de la pratique d'une médecine à visée mentale, à l'époque où n'existaient ni médicaments ni imagerie cérébrale fonctionnelle. Comment, un siècle plus tard, est-il possible d'articuler les différents savoirs acquis sur le [...]CATHELINEAU Pierre-Christophe, Dir. ; CHASSAING Jean-Louis, Dir. ; FLORENTIN Thierry, Dir. | Toulouse : Erès | 2020 | p. 257La notion de réel parcourt toute l’œuvre de Lacan, change selon les époques, se distinguant peu à peu de la réalité. Elle est présente dès le début avec le symbolique et l’imaginaire, jusqu’à rapidement être intégrée en note majeure à une topolo[...]ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ACTIVITE PHYSIQUE ; COMPORTEMENT ; CONCENTRATION ; DEFICIENCE INTELLECTUELLE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; FONCTION COGNITIVE ; GENETIQUE ; INTELLIGENCE ; MALADIE GENETIQUE ; MATHEMATIQUES ; MOTRICITE ; PEDAGOGIE ; PRAXIE ; PRISE EN CHARGE ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; RETARD MENTAL ; SCOLARISATION ; SPORT ; SYNDROME DE L'X FRAGILE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU LANGAGE ;Le syndrome de l'X-Fragile est un syndrome génétique responsable de déficience intellectuelle et de troubles cognitifs importants. Ce syndrome représente la première cause de déficience intellectuelle héréditaire et la seconde cause de déficienc[...]Actes de la journée du CMPP du Centre Etienne Marcel du 29 juin 2018. Lorsque le thème de la honte à l’adolescence a été proposé pour cette journée, j’ai pensé qu’aborder la question à travers la lunette du psychopédagogue en mathématiques avait[...]'Il n'y a pas de rapport sexuel', voilà un aphorisme qui marque l'enseignement de Lacan et, à en croire ceux qui l'ont entendu à l'époque, cela a fait l'effet d'une bombe. Depuis, nous l'entendons souvent et j'ai voulu essayer de suivre le chemi[...]Entrer dans la logique de l'aphorisme lacanien 'il n'y a pas de rapport sexuel', implique de comprendre ce qu'est un rapport au sens mathématique. La découverte de l'incommensurabilité est un événement historique en rupture avec le principe d'ha[...]Les réactions anxieuses face aux mathématiques ou aux activités arithmétiques concernent presque tous les pays, même ceux dont les élèves sont les meilleurs dans ce domaine. Le présent article vise à décrire les manifestations de cette anxiété, [...]BATTERIE MODULABLE DE TESTS INFORMATISEE ; ATTENTION ; COORDINATION MOTRICE ; DEPISTAGE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DYSPRAXIE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; LECTURE ; MATHEMATIQUES ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Depuis le Plan d'action langage en 2001 où les troubles du langage et des apprentissages sont sortis de l'ombre, les bases d'un parcours pédagogique et de soins, approprié aux besoins des enfants, se sont construites. Dépister, prescrire les éva[...]Cahier destiné aux étudiants de 1ère année infirmier, sur les bases de mathématiques liées aux calcul de doses.PIAGET Jean ; 19E SIECLE ; 20E SIECLE ; ANTIQUITE ; APPRENTISSAGE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ENFANT ; HISTOIRE ; LOGIQUE ; MOYEN AGE ; NEUROSCIENCES ; NOMBRE ; NOURRISSON ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RAISONNEMENT ; THEORIE ; THEORIE DE L'ESPRIT ;Au croisement de la psychologie de l'enfant et des neurosciences cognitives, Olivier Houdé étudie depuis de nombreuses années les mécanismes du développement et de l'apprentissage. En bref : comment raisonne notre cerveau. Après avoir posé les j[...]DE DONNO F, Aut. ; PELLETIER C, Aut. ; PETIT MP, Aut. ; ROUSSEAU C, Aut. ; TROGLIA P, Aut. ; VASSAS C, Aut. | Malakoff : Dunod | 2019 | p. 281ANGLAIS ; BIOLOGIE ; COMMUNICATION ECRITE ; COMMUNICATION VERBALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MATHEMATIQUES ; PARCOURS PROFESSIONNEL ;Cet ouvrage est le meilleur outil pour accompagner les candidats dans cette nouvelle procédure et les préparer à leur future formation. La procédure Parcoursup expliquée : quel est le calendrier, comment faire ses voeux, comment rédiger son CV e[...]ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE PAR L'ERREUR ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; APPROPRIATION ; ATTENTION ; COMPREHENSION ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECRITURE ; ELEVE ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; LECTURE ; MATHEMATIQUES ; MEMOIRE ; MOTIVATION ; MUSIQUE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; SENSORIMOTRICITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Comprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter la réussite des élèves porteurs d'un trouble dys- mais aussi celle du reste de la classe. Qu'est-ce qu'apprendre ? Que se passe-[...]Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent : répercussions scolaires et comportementales
ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION ECRITE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ENFANT ; EXAMEN SCOLAIRE ; EXERCICE PRATIQUE ; FONCTION EXECUTIVE ; NOMBRE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; SCOLARITE ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ;Parmi les troubles dys, ou troubles cognitifs spécifiques neuro-développementaux, ceux affectant les fonctions exécutives sont encore trop méconnus. Touchant des fonctions dites 'transversales', ils n'ont pas de répercussions circonscrites, ce q[...]C’est dans les années 1990 que l’on note un accroissement important des études sur les applications en milieux naturels et en contextes appliqués de la loi de l’appariement. Le problème est cependant qu’il n’existe que des règles arbitraires non[...]LAFAY Anne, Aut. ; ARCHAMBAULT Stéphanie, Aut. ; VIGNERON Mélanie, Aut. ; NOSWORTHY Nadia, Aut. | 2018 | p. 18-32Le Numeracy Screener a été développé par Dre Nadia Nosworthy et Dr Daniel Ansari dans le Numerical Cognition Laboratory à Western University (Canada). Il s’agit d’un outil de dépistage des difficultés mathématiques, en particulier des [...]Bion a recours au raisonnement mathématique comme objet de base de sa pensée. Il privilégie les fonctions et la géométrie, du côté du processus et de la transformation, ou du côté de la forme et de son développement.TUSTIN Frances ; AUTISME INFANTILE ; CAPACITE DE REVERIE ; MATHEMATIQUES ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; SYMBOLISATION ; THEORIE ;Le concept d’extension est un concept mathématique emprunté par W. R. Bion dans sa théorie de l’appareil psychique. L’auteur montre que F. Tustin a appliqué ce concept au traitement psychanalytique des enfants autistes qui sont dans l’incapacité[...]ANXIETE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DYSCALCULIE ; ENFANT ; FONCTION EXECUTIVE ; MATHEMATIQUES ; MULTILINGUISME ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;L'arithmétique cognitive est un domaine de la psychologie cognitive qui s'intéresse aux processus mentaux sous-tendant le traitement des quatre opérations élémentaires que sont l'addition, la soustraction, la multiplication et la division. La pl[...]ATTENTION ; AUDITION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; EMOTION ; FONCTION COGNITIVE ; IMITATION ; INTUITION ; MOTRICITE ; NOMBRE ; NOURRISSON ; PERCEPTION ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOPHYSIOLOGIE ; SAVOIR ; SOCIALISATION ; STATISTIQUE ; TEMPS ; TOUCHER ; VISION ;Les nourrissons et les très jeunes enfants constituent une population d'étude un peu particulière dans la mesure où elle ne peut répondre verbalement aux questions. La réflexion sur les méthodes est donc centrale lorsque l'on étudie le développe[...]AMY Marie-Dominique, Dir. ; GOLSE Bernard, Dir. ; ANSERMET François, Aut. ; OUSS Lisa, Aut. ; LAZNIK Marie-Christine, Aut. ; BURNOD Yves, Aut. ; GINTZ Christine, Aut. ; BATTUT Mireille, Aut. ; BERNOT Gabriel, Aut. ; PELLOUX Anne-Sylvie, Aut. ; POYET Pierrette, Aut. ; ALLIONE Marie, Aut. ; LHEUREUX-DAVIDSE Chantal, Aut. ; AMBROISE Pascale, Aut. ; BRUN Anne, Aut. ; MAZEAS Dominique, Aut. ; SCHNEIDER Geneviève, Aut. | Toulouse : Erès | 2018 | p. 350AUTISME INFANTILE ; BIOLOGIE ; CAS CLINIQUE ; CAUSALITE PSYCHIQUE ; CREATIVITE ; DELIAISON ; DETERMINISME ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; EMOTION ; ESTHETIQUE ; ETIOLOGIE ; HOPITAL DE JOUR ; LANGAGE ; LANGUE DES SIGNES ; MATHEMATIQUES ; MECANISME DE DEFENSE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; MUSIQUE ; NEUROSCIENCES ; NOURRISSON ; PAROLE ; PERCEPTION ; PLASTICITE NEURONALE ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; PSYCHOTHERAPIE MERE ENFANT ; SENSORIALITE ; SYMBOLISATION ; TRANSFERT ; VOIX ;L’approfondissement de l’étude du monde interne des personnes autistes est désormais une priorité scientifique du fait des enjeux thérapeutiques qui en dépendent. Pouvoir comprendre et partager quelque chose de la vision cognitive, émotionnelle,[...]L'objet de cette étude est, dans un 1er temps, d'évaluer in situ les symptômes dépressifs chez des enfants de CP. Il est question, dans une 2e temps, de comparer un groupe d'élèves considérés en réussite en mathématiques ou persévérants dans le [...]ROY Arnaud, Dir. ; GUILLERY-GIRARD Bérengère, Dir. ; AUBIN Ghislaine, Dir. ; MAYOR DUBOIS Claire, Dir. | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2018 | p. 404 p.ADOLESCENT ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; COGNITION SOCIALE ; COORDINATION MOTRICE ; CULTURE D'ORIGINE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; EPILEPSIE ; FONCTION EXECUTIVE ; GESTE ; INTELLIGENCE ; LANGAGE ; LECTURE ; MALADIE NEURO EVOLUTIVE ; MATHEMATIQUES ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; ORTHOPHONIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; TRAUMATISME CRANIEN ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ; TUMEUR CEREBRALE ;La neuropsychologie de l'enfant s'est considérablement développée ces dernières années et constitue désormais une discipline à part entière. Chaque chapitre de cet ouvrage, écrit par des spécialistes, aborde un champ de la neuropsychologie de l'[...]DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ENFANT PREMATURE ; MATHEMATIQUES ; PREVENTION MEDICALE ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Les troubles neurodéveloppementaux affectent 30 à 40 % des grands prématurés et sont à l'origine de difficultés scolaires, en particulier dans le domaine de la cognition mathématique. La prématurité altère les compétences numériques précoces, pr[...]BOUSSEYROUX Michel, Aut. ; NGUYEN Albert, Préf. | Toulouse : Erès | 2018 | nouvelle édition | p. 453 pagesBLANCHOT Maurice ; CAS DE L'HOMME AUX LOUPS ; CELAN Paul ; CHENG François ; LACAN Jacques ; ANGOISSE PRIMITIVE ; AUTRE ; DIFFERENCIATION SEXUELLE ; FANTASME ; FIN D'ANALYSE ; INCONSCIENT ; INHIBITION ; JOUISSANCE ; LA LETTRE ; LA PASSE ; LOGIQUE ; NOEUD BORROMEEN ; NOM DU PERE ; PARANOIA ; POESIE ; PSYCHANALYSE ; RAPPORT SEXUEL ; REEL ; SEXUALITE ; SUJET ; SYMPTOME ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ; TOPOLOGIE ; VIDE ;Pour quoi la topologie, pour quoi la poésie ? Pourquoi s'y risquer et à quoi bon, quand on pratique la psychanalyse 7 A quoi sert la topologie ? A explorer les organisations de trous, vrais ou faux. La topologie borroméenne, ça sert à serrer le [...]LACAN Jacques ; TURING Alan ; CONCEPT ; CYBERNETIQUE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; EPISTEMOLOGIE ; ETUDE COMPARATIVE ; INFORMATIQUE ; MATHEMATIQUES ; PSYCHANALYSE ; PSYCHISME ;Objectif: Cette analyse épistémologique des textes du psychanalyste français Jacques Lacan a pour but de montrer le rôle de la pensée du mathématicien anglais Alan Turing dans l’évolution de la psychanalyse. Méthode: Pour cela, nous avons confro[...]LHERETE Héloïse, Coord. ; DEHAENE Stanislas, Aut. ; OLANO Marc, Aut. ; FAYOL Michel, Aut. ; ALBANDEA Hugo, Aut. ; SUSSAN Rémi, Aut. ; GRONDEUX Jérôme, Aut. ; KAIL Michèle, Aut. ; BOUVET Jean-François, Aut. ; FOURNIER Martine, Aut. | 2017 | p. 28-59ANXIETE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COLLEGE ; ECOLE ; ENFANT ; MATHEMATIQUES ; PERFORMANCE ; PSYCHOLOGIE ;Le point de vue qui prévaut chez les éducateurs et les chercheurs est que l'Anxiété mathématique (AM) émerge avec la complexité croissante des apprentissages mathématiques et qu'elle n'est pas présente avant la fin de l'école primaire. Dans la p[...]Cet ouvrage prépare à tous les types de tests psychotechniques. Il s'adresse aux étudiants préparant les concours IFSI et les autres concours paramédicaux, notamment auxiliaire de puériculture. En deux heures, le candidat doit répondre à une cen[...]APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ; ECRITURE ; ENFANT ; EXERCICE PRATIQUE ; FONCTION EXECUTIVE ; GESTE ; LECTURE ; MATHEMATIQUES ; MOUVEMENT ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; SENSORIMOTRICITE ;Votre enfant rencontre des difficultés de mémorisation, de compréhension ou de concentration ? Et si le corps n'y était pas étranger ? Le Brain Gym est une discipline basée sur la connexion des trois dimensions du cerveau. En effectuant certains[...]SIMMEL Georg ; ALTERITE ; CITOYENNETE ; CONFLIT PSYCHIQUE ; CULTURE ; DETERMINISME ; EMOTION ; ETUDE CRITIQUE ; FRUSTRATION ; IMAGINATION ; INFLUENCE SOCIALE ; LOGIQUE ; OBSERVATION ; PARADOXE ; PENSEE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RAISONNEMENT ; REEL ; REFLEXIVITE ; RESISTANCE ; RESOLUTION DE PROBLEME ; SOCIOLOGIE ; SUBJECTIVITE ; THEORIE DE LA COMPLEXITE ; THEORIE SYSTEMIQUE ;Aujourd’hui, chacun sait qu’il vit dans un monde « complexe » composé de multiples « systèmes ». Mais ces mots de « complexité » et de « systèmes » servent le plus souvent davantage à opacifier les débats qu’à les clarifier. La complexité se con[...]AMORTISSEMENT ; BILAN FINANCIER ; BUDGET ; COMPTABILITE ; COMPTE DE GESTION ; CONTRAT D'OBJECTIF ET DE MOYENS ; CONTROLE ; COUT ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; ETAT DES PREVISIONS DE DEPENSES ET DE RECETTES ; FINANCEMENT ; GESTION ; INDICATEUR DE GESTION ; INVENTAIRE ; INVESTISSEMENT ; MATHEMATIQUES ; PERFORMANCE ; SECTION D'EXPLOITATION ; SECTION D'INVESTISSEMENT ; TABLEAU DE BORD ;Conscients qu'une gestion efficace ne peut que favoriser la mise en place de projets stables au profit des publics qu'ils accompagnent, les acteurs du secteur social et médico-social doivent s'investir dans l'apprentissage des outils de gestion.[...]FIERENS Christian, Aut. ; DARMON Marc, Préf. ; GOIAN Flavia, Préf. | Toulouse : Erès | 2017 | p. 438JOYCE James ; LACAN Jacques ; FANTASME ; IMAGINAIRE ; LAPSUS ; NOEUD BORROMEEN ; RAPPORT SEXUEL ; REEL ; SINTHOME ; TOPOLOGIE ;La lecture et le commentaire détaillé et rigoureux par Christians Fierens du Séminaire XXIII de Lacan, intitulé 'Le sinthome' , permettent de comprendre pourquoi et comment la pratique de la psychanalyse, inventée par Freud, doit s’expliciter da[...]CLOUARD Chantal, Dir. ; GOLSE Bernard, Dir. ; VANIER Alain, Dir. ; FALISSARD Bruno, Aut. ; PACHOUD Bernard, Aut. ; COQUET Jean-Claude, Aut. ; LAFFITTE Pierre-Johan, Aut. ; GORI Roland, Aut. ; MISSONNIER Sylvain, Aut. ; BORGHINI Ayala, Aut. ; ZIGANTE Franck, Aut. ; BEN SOUSSAN Patrick, Aut. ; MYLONA Eléana, Aut. ; LEIBOVICI Myriam, Aut. ; TAIEB Olivier, Aut. ; DELION Pierre, Aut. ; RAFFINOT François, Aut. ; AMY Gilbert, Aut. ; LIBOIS Jean-Louis, Aut. ; MANTEL Laurent, Aut. ; GAUMY Marie, Aut. ; ITTY Michel, Aut. ; GODIER Rose-Marie, Aut. | Paris : In Press | 2017 | p. 493 pagesKRISTEVA Julia ; RICOEUR Paul ; ART ; ATTACHEMENT ; AUTOBIOGRAPHIE ; DANSE ; DISCOURS ; IDENTITE ; IMAGE DE SOI ; IMAGINAIRE ; INCONSCIENT ; LANGAGE ; MATHEMATIQUES ; METAPSYCHOLOGIE ; MUSIQUE ; NOSTALGIE ; PEINTURE ; PHENOMENOLOGIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE APPLIQUEE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RECIT DE VIE ; REFLEXIVITE ; SOCIOPSYCHANALYSE ; SOI ; SUBJECTIVITE ; SUJET ; VECU ; VIE PSYCHIQUE ;Quelle place pour le récit dans la construction de l’identité et dans la lecture du monde ? « Innombrables sont les récits du monde » disait Roland Barthes pour montrer à quel point la dimension du récit est un des phénomènes caractéristiques de[...]Dir. MILJKOVITCH Raphaële, Aut. ; Dir. MORANGE MAJOUX Françoise, Aut. ; SANDER Emmanuel, Dir. ; ADRIEN Jean-Louis, Aut. ; BERNIER Annie, Aut. ; BILLIEUX Joël, Aut. ; BOBIN BEGUE Anne, Aut. ; BRUNO Sandra, Aut. ; CASSOTTI Mathieu, Aut. ; CHABROL Henri, Aut. ; CLEMENT Evelyne, Aut. ; CYR Chantal, Aut. ; DEBORDE Anne-Sophie, Aut. ; DEVOUCHE Emmanuel, Aut. ; DUBOIS-COMTOIS Karine, Aut. ; ECALLE Jean, Aut. ; ENSINK Karin, Aut. ; ESSEILY Rana, Aut. ; FAVEZ Nicolas, Aut. ; GAUTHIER LEGARE Audrey, Aut. ; GOYET Louise, Aut. ; GRATIER Maya, Aut. ; GUELLAI Bahia, Aut. ; GUERAUD Sabine, Aut. ; GUERINI Caroline, Aut. ; HABIB Marianne, Aut. ; HOUILLON Jean-Charles, Aut. ; LABAT Hélène, Aut. ; LAMMEL Annamaria, Aut. ; LAURENT Geneviève, Aut. ; LECOMTE Vanessa, Aut. ; LECUYER Roger, Aut. ; LEHALLE Henri, Aut. ; MAGNAN Annie, Aut. ; MELLIER Daniel, Aut. ; MOSS Ellen, Aut. ; MOUTIER Sylvain, Aut. ; NANDRINO Jean-Louis, Aut. ; PASCUZZO Katherine, Aut. ; POITRAS Karine, Aut. ; RICHARD Jean-François, Aut. ; ROYER Carine, Aut. ; SANDER Emmanuel, Aut. ; SAVAGE Laura-Emilie, Aut. ; SAINT GEORGES Rachèle, Aut. ; SAINT LAURENT Diane, Aut. ; TARABULSY George M, Aut. ; DER LINDEN Martial Van, Aut. ; VANWALLEGHEM Stéphanie, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2017 | p. XVII-504AINSWORTH Mary D. Salter ; BANDURA Albert ; BOWLBY John ; BRUNER Jérôme ; PASCUAL LEONE Juan ; PIAGET Jean ; SKINNER BF ; VYGOTSKY Lev ; ADDICTION ; ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ATTACHEMENT ; COMPORTEMENT A RISQUE ; COMPREHENSION ; CONSEQUENCE ; CONSTRUCTIVISME ; CULTURE ; DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECOLE ; ECRITURE ; EDUCATION ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; INSTITUTION ; INTERVENTION ; LECTURE ; MALTRAITANCE ; MANUEL ; MATHEMATIQUES ; METHODE ; MODELE ; NEUROSCIENCES ; PARENT ; PARENTALITE ; PERINATALITE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RAISONNEMENT ; SPECIFICITE ; THEORIE ; THEORIE SYSTEMIQUE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;En s'intéressant à l'évolution psychologique de l'individu tout au long de la vie (perspective life span la psychologie du développement se propose d'étudier les processus qui permettent cette évolution en y décrivant non seulement les étapes ma[...]CAS EMMA ; DIAMENTIS Irène ; FREUD Sigmund ; HEIDEGGER Martin ; KAFKA Franz ; LACAN Jacques ; VELASQUEZ Diego ; ANGOISSE ; ANGOISSE DE CASTRATION ; BANDE DE MOEBIUS ; CHOSE ; FRUSTRATION ; IMAGE DU CORPS ; NOEUD BORROMEEN ; OBJET A ; PHILOSOPHIE ; PHOBIE ; PSYCHANALYSE ; SCHEMA CORPOREL ; SEPARATION ; SEXUALITE ; TOPOLOGIE ; TORE ;L’angoisse, affect universel auquel nul humain ne saurait échapper, pose un des problèmes les plus ardus à la psychanalyse dans sa pratique et dans sa théorie. Jean-Marie Jadin en propose un nouvel examen dans cette étude très complète. Il fait [...]CAS DE L'HOMME AUX LOUPS ; FREUD Sigmund ; LACAN Jacques ; EPISTEMOLOGIE ; ETAT LIMITE ; EXPERIENCE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; SINTHOME ; TOPOLOGIE ;La première édition de cet ouvrage date de 1999, donc de plus de quinze ans. A l’époque, rares étaient les lacaniens qui prêtaient, ne serait-ce qu’une attention historique, à l’apparition du diagnostic d’état-limite. Quand Jean-Pierre Lebrun et[...]AUTISME ; ENFANT ; MATHEMATIQUES ; METHODE PEDAGOGIQUE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;L'objectif de cet article est de faire le point sur les compétences en mathématiques des jeunes patients présentant des troubles du spectre de l'autisme (TSA). Il vise aussi à décrire les pratiques enseignantes en mathématiques avec de tels élèv[...]L'auteur s'attache à démontrer que "l'être-au-monde borderline gagne à être considéré sous l'angle de la topologie - c'est à dire en mettant au centre de l'analyse la manière de vivre l'espace, de peupler. Parlant de l'état-limite, dont la logiq[...]BOHR Niels ; EINSTEIN Albert ; MATHEMATIQUES ; OBSERVATION ; SAVOIR ; SCIENCES ; SCIENCES PHYSIQUES ;La conception mécaniciste des premiers physiciens a dû céder la place à une conception nouvelle lorsqu’Einstein introduisit la théorie de la relativité, qui montrait que les représentations immédiates de la conscience (position, figures, mouveme[...]GUERITTE HESS Bernadette ; CHEF SAN MARCELINO Marie-Line ; DECOUR CHARLET Claudine | Paris : Tom Pousse | 2016 | p. 201ARGENT ; DYSCALCULIE ; ECONOMIE ; ENSEIGNANT ; EXERCICE PRATIQUE ; MATHEMATIQUES ; PARENT ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; SOCIETE ;De récentes études révèlent une troublante corrélation entre le niveau moyen en mathématiques des populations et le taux de chômage. L'important taux d'innumérisme en France pourrait bien être une cause de notre recul économique, et lutter contr[...]DONNEE PERSONNELLE ; DONNEES MASSIVES ; ETHIQUE ; INFORMATIQUE ; MATHEMATIQUES ; NUMERIQUE ; SOCIETE ; TRACABILITE ; TRAVAIL ;Faire face à l'impossible du nom de l'identité est une gageure soutenue par la psychanalyse lacanienne. Face à la crise identitaire qui traverse chaque sujet, comment la psychanalyse opère-t-elle pour soutenir le support de l'identité ? Lacan en[...]ECRITURE ; ENFANT ; LECTURE ; MATHEMATIQUES ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;Le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDA-H) ou sans hyperactivité (TDA) s'accompagne souvent de difficultés d'apprentissage en lecture, en écriture et en mathématiques. Le présent article fait état des connaissances de ces di[...]MAZEAU Michèle, Aut. ; LE LOSTEC Claire, Aut. ; LIRONDIERE Sandrine, Collab. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2016 | 2° éd. rev. | p. VI-216-9ADAPTATION SCOLAIRE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; CAPACITE VISUO SPATIALE ; COMPETENCE ; DYSPRAXIE ; ECRITURE ; EDUCATION ; ENFANT HANDICAPE ; INFORMATIQUE ; LECTURE ; MATHEMATIQUES ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PROJET THERAPEUTIQUE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; REEDUCATION ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; SCOLARITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; VIE QUOTIDIENNE ;Au sein des ' dys- ', les dyspraxies sont des troubles du développement gestuel et-ou visuo-spatial dont les répercussions sociales et scolaires peuvent être sévères, envahissant le quotidien et compromettant l'avenir. Ces pathologies ont en eff[...]Les typologies de problèmes arithmétiques, si elles distinguent différentes structures sémantiques relevant d’une même structure mathématique, méconnaissent les intrications profondes qui existent entre connaissances arithmétiques et sémantique [...]Du tore de la névrose au dire borroméen du symptôme : glissement progressif des identifications vers l'identité dans l'analyse. [Résumé d'auteur]Une interprétation de l’approche bayesienne de la déduction sous incertitude : l’analogie de la cuve
La représentation diagrammatique des tableaux de contingence bivariés, dite en 'carrés et rectangles', est interprétée en termes de contenant et contenu (réservoir et liquide) et appliquée à un nouveau domaine : les inférences déductives avec pr[...]TARDIF Eric, Dir. ; DOUDIN Pierre-André, Dir. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2016 | p. 412ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; EDUCATION ; ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; LECTURE ; MATHEMATIQUES ; MEMOIRE ; MULTILINGUISME ; MUSIQUE ; NEUROSCIENCES ; SYSTEME NERVEUX ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;Cet ouvrage fait le point sur les débats actuels à propos de la pertinence d'une collaboration entre les neurosciences cognitives et les sciences de l'éducation, notamment en ce qui concerne le langage, la mémoire, l'attention, le raisonnement, [...]CALCUL DE DOSES ; DOUTE ; ERREUR MEDICALE ; MATHEMATIQUES ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PREVENTION ; PRATIQUE DU SOIN ;Cet ouvrage analyse les types d'erreurs les plus communément commises par les infirmières, présente des réflexions pour mesurer l'erreur humaine dans la réalisation des calculs de doses et propose des solutions, qui passent par la notion de 'dou[...]CAS CLINIQUE ; COMORBIDITE ; DYSCALCULIE ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; ENFANT ; ERGOTHERAPIE ; EVALUATION ; MATHEMATIQUES ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REMEDIATION COGNITIVE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;A l'heure actuelle, la prise en charge des difficultés mathématiques dans le cadre de troubles spécifiques des apprentissages est peu référencée dans la littérature. En ergothérapie, il nous a semblé pertinent d'aborder le traitement de ces diff[...]HASENBALG CORABIANU Virginia, Aut. ; Pref. DARMON Marc, Aut. ; BRINI Jean, Postf. | Toulouse : Erès | 2016 | p. 200CANTOR Georg ; JOYCE James ; LACAN Jacques ; LALANGUE ; MATHEMATIQUES ; NOMBRE ; OBJET A ; PSYCHANALYSE ; SCIENCES ; SUJET ; THEORIE ; TOPOLOGIE ;Sans être mathématicienne, l’auteure s’est donné comme objectif d’expliquer quelques notions de mathématiques aux psychanalystes en s’inspirant de la phrase de Joseph-Louis Lagrange : 'Un mathématicien n’a pas parfaitement compris ses propres tr[...]Pour conceptualiser les opérations arithmétiques, les enfants doivent comprendre les situations qui fondent ces opérations et apprendre à utiliser les différentes opérations dans les situations où leur usage n’est pas banal : la recherche d’un c[...]CHEVILLOTTE Jérôme, Aut. ; MULLER Catherine, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2015 | 2°éd. | p. 189CANTOR Georges ; LACAN Jacques ; MATHEMATIQUES ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; SAVOIR ; SUJET ; VERITE ;Cantor a été jusqu’à une pointe extrême de mise en question du sujet supposé savoir (à laquelle on peut arriver au terme d’une analyse) et dans le défaut de garantie qu’il a alors rencontré, il a produit des énoncés délirants sur la paternité. N[...]ANAMNESE ; COMPETENCE ; DIAGNOSTIC ; DYSCALCULIE ; ENFANT ; EVALUATION ; MATHEMATIQUES ; NOMBRE ; ORTHOPHONIE ; ORTHOPHONISTE ; RETARD SCOLAIRE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; TEST ;L’évaluation d’un enfant en difficulté mathématique comporte plusieurs étapes tout aussi importantes les unes que les autres : l’entretien d’anamnèse pour identifier les besoins de l’enfant et de sa famille ; l’évaluation des capacités mathémati[...]SCIALOM Philippe, Dir. ; GIROMINI Françoise, Aut. ; ALBARET Jean-Michel, Dir. ; COLLECTIF, Aut. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2015 | p. 576EVALUATION ; LOGIQUE ; MANUEL ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PREVENTION ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOMOTRICITE ; RECHERCHE ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ;Ce deuxième tome du Manuel d'enseignement de psychomotricité présente l'ensemble des thérapeutiques, des médiations et des modalités de prise en charge, en respectant et développant toujours la spécificité de l'approche psychomotrice utilisée da[...]D'après l'histoire vraie d'un jeune prodige. Nathan est un adolescent souffrant de troubles autistiques et prodige en mathématiques. Brillant mais asocial, il fuit toute manifestation d’affection, même venant de sa mère. Il tisse pourtant une am[...]CAS DE L'HOMME AUX RATS ; CZERMAK Marcel ; FREUD Sigmund ; THERESE D'AVILA ; ANALYSE DE CONTENU ; ANNULATION PSYCHIQUE ; AUTRE ; CASTRATION ; CAUSALITE PSYCHIQUE ; CHOIX D'OBJET ; COUPURE SIGNIFIANTE ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; DESIR ; DEUIL ; INCONSCIENT ; JOUISSANCE ; LANGAGE ; LANGUE ; LANGUE MATERNELLE ; LINGUISTIQUE ; LOGIQUE ; METAPHORE ; METONYMIE ; MOT ; MYSTICISME ; NEVROSE OBSESSIONNELLE ; NOM DU PERE ; OBJET ; OBJET A ; OBSESSION ; PERVERSION ; PHALLUS ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; PULSION ; REEL ; REFOULEMENT ; RELIGION ; REPRESENTATION PULSIONNELLE ; SIGNIFIANT ; STRUCTURE PSYCHIQUE ; SYMBOLIQUE ; TOPOLOGIE ; PSYCHANALYSE ;Si Charles Melman a jugé bon de travailler la clinique de la névrose obsessionnelle durant deux ans de séminaire, c'est qu'il la considère à la fois comme une clinique du passé et une clinique actuelle. Dans ses formes bénignes on l'aperçoit à p[...]BECKETT Samuel ; JOYCE James ; LACAN Jacques ; CORPS ; MELANCOLIE ; SINTHOME ; TOPOLOGIE ; PSYCHANALYSE ;Ce texte se veut un examen différentiel de deux solutions sinthomatiques et du nouage du corps qu'elles impliquent : la solution de Joyce, canonique dans l'enseignement lacanien, et la solution de Samuel Beckett. La solution de ce dernier ne con[...]MESHREKY Sandra ; PEKER Julia | Maroeuil : Les Contemporains favoris | 2015 | 2°éd. rev. et augm. | p. 253LACAN Jacques ; PARIS ; ANGOISSE PRIMITIVE ; DESIR ; ECRITURE ; ERRANCE ; EXCLUSION ; METAPSYCHOLOGIE ; SAMU SOCIAL ; SANS DOMICILE FIXE ; SILENCE ; TEMOIGNAGE ; TOPOLOGIE ; PSYCHANALYSE ;Exclus de partout, les S.D.F. se tiennent pourtant au cœur de la cité. À l'ère de la surconsommation, ils donnent à voir ou à imaginer un dénuement à la fois insupportable et fascinant. Et si cette détresse réelle ou supposée cachait autre chose[...]FRANCE ; PAYS BAS ; QUEBEC ; TEST TEMPO TEST REKENEN ; ENFANT ; ETALONNAGE ; ETUDE COMPARATIVE ; EVALUATION ; MATHEMATIQUES ; NORME ; ORTHOPHONIE ; PERFORMANCE ; TEST ;Le Tempo Test Rekenen est un outil d’évaluation de la fluence arithmétique pour les quatre opérations. Cette étude s’inscrit dans une démarche de normalisation franco-québécoise et a pour objectif d’établir un premier étalonnage pour cet outil c[...]CONDITION D'EXERCICE ; CONTRAT ; EFFECTIF ; ETUDIANT ; FORMATION MEDICALE ; INTERNE HOSPITALIER ; NOMBRE ; REGION ; SERVICE PUBLIC ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Dans le présent arrêté, le ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, le ministre des finances et des comptes publics et la ministre des affaires sociales et de la santé rectifient le nombre de contrats d'[...]DIPLOME ; EFFECTIF ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; NOMBRE ; REGION ; EDUCATION ;Par le présent arrêté, la ministre des affaires sociales et de la santé fixe le nombre d'étudiants à admettre en première année d'études préparatoires au diplôme d'État d'infirmier (DEI) pour l'année scolaire 2014-2015 à 31 128. Elle répartit c[...]DIPLOME ; EFFECTIF ; ETUDIANT ; INSTITUT DE FORMATION ; NOMBRE ; PSYCHOMOTRICIEN ; REGION ; SPORT ; EDUCATION ;Par le présent arrêté, la ministre des affaires sociales et de la santé fixe le nombre d'étudiants à admettre en première année d'études préparatoires au diplôme d'État de psychomotricien pour l'année scolaire 2014-2015 à 914. Elle répartit cet[...]CONDITION D'EXERCICE ; CONTRAT ; EFFECTIF ; ETUDIANT ; FORMATION MEDICALE ; INTERNE HOSPITALIER ; NOMBRE ; REGION ; SERVICE PUBLIC ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Dans le présent arrêté, le ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, le ministre des finances et des comptes publics et la ministre des affaires sociales et de la santé répartissent les contrats encore no[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; CONDITION D'EXERCICE ; CONTRACTUALISATION ; CONTRAT ; CONTRAT A DUREE DETERMINEE ; EXERCICE LIBERAL ; MEDECIN GENERALISTE ; MEDECINE GENERALE ; MEDECINE LIBERALE ; NOMBRE ; OFFRE DE SOINS ; POLITIQUE DE SANTE ; TERRITOIRE DE SANTE ; ORGANISATION SANITAIRE ;Abrogeant l'arrêté du 14 août 2013 fixant au titre de l'année 2013 le nombre de contrats de praticiens territoriaux de médecine générale, la ministre des affaires sociales et de la santé et le ministre chargé du budget (et délégué auprès du mini[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECOLE ; ENFANT ; MATHEMATIQUES ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;En résolution de problèmes arithmétiques, le contenu de l'énoncé induit une représentation du problème pas toujours compatible avec la procédure de résolution. Cette étude vise à apprendre à des élèves scolarisés en éducation prioritaire à const[...]L'approche pluraliste cherche à intégrer dans un même cadre théorique l'explication du développement cognitif et celle de la différenciation entre les individus. Elle s'appuie pour cela sur le fait qu'une même fonction cognitive peut en général [...]APPRENTISSAGE ; CLASSIFICATION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; NOMBRE ; NOURRISSON ; OBJET ;Cet ouvrage fait le point sur les dernières recherches menées sur le développement perceptif et cognitif du nourrisson, en tenant compte de la littérature considérable apparue depuis 25 ans. En effet, le paysage des connaissances sur les capacit[...]ANALOGIE ; CONSTRUCTIVISME ; DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; INTELLIGENCE ; LOGIQUE ; MODELE ; SEMANTIQUE ; SYMBOLISATION ;Les modèles du développement cognitif se sont toujours heurtés à la difficulté de coordonner la description de compétences générales avec la diversité des contextes de leur réalisation. La solution proposée ici définit les structures cognitives [...]