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LITTERATURE JEUNESSESynonyme(s)
littérature enfantine
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CUVELIER Vincent, Aut. ; BADEL Ronan, Aut. ; MAYER Mercer, Aut. ; ROMUALD, Aut. | Paris : Gallimard Jeunesse | 20183 histoires anti-cauchemar pour dédramatiser ses peurs et passer une bonne nuitChaque soir, au moment du repas, la petite Jeanne est inquiète. Elle attend sans faire de bruit. Et ce qu'elle redoute finit toujours par arriver : la dispute, la colère, les cris. Jeanne a peur. Elle s'enfuit parfois, chez Mamie ou dans la plai[...]LEMARIE Sophie, Aut. ; THOREL Marie-Vincente, Ill. ; KERNUNIA Lyza, Aut. | Grasse : Autisme France Diffusion | 2018 | p. 25AUTISME ; ENFANT ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; HABILETE SOCIALE ; LITTERATURE JEUNESSE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; SENSORIALITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;La sensorialité, c’est quoi ? C’est la capacité à percevoir des sensations grâce aux organes des sens. Nous avons sept sens principaux. Ils servent à découvrir le monde et à comprendre les autres. Le cerveau traite les informations différemment [...]À l'école, j'étais malheureux. On ne m'aimait pas. J'étais un peu trop... différent. Ça, les autres, ça ne leur plaît pas. Alors je devenais transparent. Je faisais en sorte qu'on ne me voie plus. Puis, un soir où j'étais triste, une chose passa[...]À la demande des enseignants, des familles et des réseaux et associations qui soutiennent les enfants autistes, voici le second livre dans lequel Peter Patfawl s’adresse aux enfants de 5 à 15 ans qui côtoient ou côtoieront un enfant autiste dans[...]Christophe, Lili et Beth ont de la chance ! Ils assistent à la dernière étape avant la mise en marche de Tom, le robot identique à un être humain et dans lequel Professeur doit programmer six émotions : la joie, la peur, la colère, le dégoût, la[...]Un beau jour, l’enfant se réfugie dans un mur. Il fuit le bruit, les baisers, et même les appels de ses parents à qui il préfère son mur. Un mur qui le rassure et où il trouve tout ce dont il a besoin. Déroutés, ses parents essayent plusieurs mé[...]Ecrit dans un langage clair et abondamment illustré, ce guide d’intervention permettra à l’enfant de 6 ans et plus de trouver une foule de stratégies pour mieux gérer sa colère, pour explorer ses émotions, ses attentes et ses perceptions, et pou[...]ACCOMPAGNEMENT ; AMOUR ; ENFANT ; EXERCICE PRATIQUE ; FRATRIE ; GESTION ; GESTION DE CONFLIT ; JALOUSIE ; LITTERATURE JEUNESSE ; PARENT ; RELATION FAMILIALE ;Les idées fortes : Avoir un frère et une sœur, c'est compliqué… mais c'est pour la vie ! Parfois on aime être avec son frère ou sa sœur, parfois, on déteste. Pourquoi ? Que signifie la jalousie au fond ? Pourquoi les enfants d'une même fratrie n[...]Gaston est une petite licorne différente des autres. Il a une particularité : sa crinière porte les couleurs de l'arc-en-ciel lorsqu'il va bien, mais dès qu'une émotion forte le submerge, sa crinière et sa queue changent de couleur selon son hum[...]VISMES Odile de, Aut. ; LE BAIL Béatrice, Aut. ; HOUACINE Zahra, Aut. ; GAMARD Charlotte, Aut. ; BELLAT Stéphanie Ill., Aut. | Paris : Tous pour l'inclusion | 2018 | p. n.p.ACCES AUX SOINS ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; LITTERATURE JEUNESSE ; PSYCHOLOGIE ; VIE QUOTIDIENNE ;Notre ami Malo a rendez-vous chez l'ophtalmo. Au fil de l'histoire, votre enfant va découvrir le déroulement d'une visite chez l'ophtalmo, et se familiariser avec les instruments. Un lexique illustré lui permettra de bien observer les outils du [...]M’BAILARA Katia, Aut. ; THOMAS Marie, Aut. ; ZANOUY Léa, Aut. ; BERGERON Louise Catherine, Ill. | Saint-Lambert (Québec) : Dominique et Compagnie | 2018 | p. [s.p.]Alexis est inquiet. Depuis quelque temps, sa mère a des comportements bizarres qu'il ne comprend pas. Par périodes, elle est excitée comme une puce alors qu'à d'autres moments, elle passe ses journées au lit à ne rien faire. Il comprend bien que[...]BRULL Christelle, Av-Prop. ; DUPUIS Michel, Av-Prop. ; BOUCHAIN Laurent, Aut. ; REYMAEKER Baptiste de, Aut. ; DAL Françoise, Aut. ; EHX Aurélie, Aut. ; HIESSLER Hélène, Aut. ; LE CORRE Maryline, Aut. ; PARDOU Anne, Aut. ; ROMAN Barbara, Aut. ; VENEGAS Hélio, Aut. | Bruxelles (BELGIQUE) : Culture & Démocratie asbl | 2018 | p. 120DELIGNY Fernand ; ART ; CREATIVITE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; IMAGINATION ; LITTERATURE JEUNESSE ; PHILOSOPHIE ; SOIN ;Ce 7ème titre de la collection 'Neuf essentiels ' pose la question du 'prendre soin' dans le champ des pratiques culturelles, et plus spécifiquement celles des artistes intervenant en milieux de soins. Le projet a été porté par le groupe de trav[...]FILLIOZAT Isabelle, Aut. ; RIEFOLO Violène, Aut. ; ROJZMAN Chantal, Aut. ; CLOTKA, Ill. | Paris : Nathan | 2018 | p. 79ACCOMPAGNEMENT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; EXERCICE PRATIQUE ; GESTION DE CONFLIT ; LITTERATURE JEUNESSE ; PARENT ; REGULATION EMOTIONNELLE ; RELATION INTERPERSONNELLE ;Comment vivre bien ensemble, même quand on n'a pas les mêmes goûts, ni les mêmes envies ? Dessiner, colorier, découper, imaginer… pour aider l'enfant à bien vivre avec les autres : Comment différencier le conflit, la dispute, la violence, la col[...]Il était une fois un P'tit Bossu dont tous les enfants se moquaient. Un jour, Crac ! deux grandes ailes sont sorties de sa bosse ! Et le P'tit Bossu s'est envolé loin des moqueries, emportant toute la nature avec lui, laissant le pays triste et [...]Petit Poussin a disparu dans le jardin. Aidez Poule Rousse à le retrouver ! Narration adaptée pour la lecture en pictogrammes et texte en regard sur les pages de gauche, illustrations sur les pages de droite, masquables par un rabat. Pour facili[...]SUNDERLAND Margot, Aut. ; HALLET Françoise, Trad. ; ARMSTRONG Nicky, Ill. ; DELPLANCQ Annie, Trad. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2017 | p. 79EMOTION ; ENFANT ; HARCELEMENT ; LITTERATURE JEUNESSE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; METHODOLOGIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ;Accompagné d'un livre d'histoire merveilleusement illustré, cet ouvrage permet aux thérapeutes et aux enseignants de travailler avec un enfant (entre 4 et 12 ans) qui a endurci son coeur ou qui harcèle les autres. Un guide pour aider les enfants[...]Un guide pour aider les enfants : qui essaient de gérer tous seuls des émotions trop douloureuses, qui ne s'autorisent pas à pleurer, à protester ou à dire qu'ils ont peur, qui vivent avec trop d'émotions douloureuses non résolues de leur passé,[...]Béatrice est bouleversée d'apprendre que les malaises qu'elle ressent ont une cause : l'anxiété ! Avec le soutien d'une psychologue zoothérapeute et de ses collègues à quatre pattes, la jeune fille découvre les différentes facettes des troubles [...]La mort d'un parent est une très lourde épreuve pour un enfant. Mais la mort par suicide l'est davantage car elle s'accompagne souvent d'incompréhension, de culpabilité, voire de colère pour les proches. Après le suicide de l'un de ses parents, [...]Dans ce livre, tu vas découvrir la vie d’Axel, Robin, Anna et Mathis. Ils sont souvent solitaires, car le mode d’emploi de notre société leur est mystérieux. Ils ont en commun un handicap invisible, aux manifestations variées, et qui peut paraît[...]Sur la banquise, un petit manchot se plaint à longueur de journée. Trop froid, trop de neige, trop de monde... Un texte à l'humour piquant qui fera rire les petits et grands râleurs. [résumé d'auteur]FILLIOZAT Isabelle, Aut. ; LIMOUSIN Virginie, Aut. ; VEILLE Eric, Ill. | Paris : Nathan | 2017 | p. 107COLERE ; COMPORTEMENT INADAPTE ; EMOTION ; ENFANT ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; GESTION ; LITTERATURE JEUNESSE ; PSYCHOLOGIE ;Depuis toujours, on nous apprend que la colère, ce n'est pas super. En réalité, on confond souvent violence et colère, et ça n'a rien à voir ! La colère est une belle émotion... Elle me permet de m'affirmer. Les crises de rage et de stress, ce n[...]FILLIOZAT Isabelle, Aut. ; RIEFOLO Violène, Aut. ; ROJZMAN Chantal, Aut. ; LAPRUN Amandine, Ill. | Paris : Nathan | 2017 | p. 83-18-2 p. de pl.La confiance en soi, ça se cultive ! Découvre les 4 étapes indispensables pour te connaître, développer ta sécurité intérieure, oser, grandir en compétences et être à l'aise dans la vie. [Résumé d'éditeur]Nil est doué à l'école sauf pour l'écriture. Il a beaucoup de mal à tenir son stylo. Il n'arrive pas à nouer ses lacets ni attraper le ballon, ni empiler les pièces pour construire un château. Il est dyspraxique. Avec l'aide de l'ergothérapeute [...]