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LITTERATURE JEUNESSESynonyme(s)
littérature enfantine
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FILLIOZAT Isabelle, Aut. ; RIEFOLO Violène, Aut. ; ROJZMAN Chantal, Aut. ; DURBIANO Lucie, Ill. | Paris : Nathan | 2021 | p. 46Un carnet pour comprendre quand commence le harcèlement et comment y faire face. En France 1 enfant sur 10 est victime de harcèlement au cours de sa scolarité, en primaire ou au collège. Un cahier pour comprendre quand commence le harcèlement et[...]ENQUETE ; ETUDIANT ; LITTERATURE JEUNESSE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; ORTHOPHONIE ; SENSIBILISATION AU HANDICAP ;La littérature jeunesse, support qui permet de mettre en mots les situations difficiles, est utilisée par les orthophonistes dans leurs actions de prévention et de rééducation auprès d'enfants avec handicap et leurs proches. Leur formation les p[...]Dans ce livre, Aurélie Philémy, psychomotricienne, nous partage ses 20 ans d’expérience auprès d’enfants ayant des difficultés à gérer leurs émotions. Que ce soit parce qu’ils les gardent au fond d’eux ou qu’ils les expriment bruyamment, vous y [...]Un album qui aborde avec délicatesse la maladie d'un proche. Après l'histoire, une discussion avec un psychologue t'aidera à comprendre l'apparition d'une maladie grave et à la surmonter le plus sereinement possible. [résumé d'auteur]FILLIOZAT Isabelle, Aut. ; LIMOUSIN Virginie, Aut. ; VEILLE Eric, Ill. | Paris : Nathan | 2021 | p. 43ACCOMPAGNEMENT ; ANGOISSE ; ECOLE ; ENFANT ; HARCELEMENT ; LITTERATURE JEUNESSE ; MEDIATION ; RELATION ADULTE ENFANT ;Des histoires pour identifier et trouver des solutions face aux problèmes à l'école - 1 histoire autour des disputes entre amis à l'école qui peuvent affecter l'enfant dans tout son environnement. - 1 histoire autour d'un élève victime de harcèl[...]FILLIOZAT Isabelle, Aut. ; LIMOUSIN Virginie, Aut. ; VEILLE Eric, Ill. | Paris : Nathan | 2021 | p. 43ACCOMPAGNEMENT ; CONSEQUENCE ; ENFANT ; LITTERATURE JEUNESSE ; PARENT ; RELATION PARENT ENFANT ; SEPARATION CONJUGALE ;Des histoires pour vivre et traverser l'épreuve de la séparation en famille 3 histoires pour la comprendre, l'accepter et l'accueillir. - Le pire jour de toute ma vie : Les parents annoncent à Aya et Simon qu'ils se séparent, c'est le grand cham[...]Salut ! Je m'appelle Coralie. J'ai 8 ans. J'ai de grandes oreilles, des taches de rousseur et les cheveux bouclés. Ah oui ! J'aime beaucoup danser, aussi. J'ai un petit frère, Léo. On se ressemble beaucoup. En même temps, il est très différent d[...]ASSOCIATION ; CONTE ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; JEUNE ENFANT ; LANGUE MATERNELLE ; LITTERATURE JEUNESSE ; MIGRANT ; RELATION PARENT ENFANT ; RETOUR D'EXPERIENCE ; TRANSMISSION PSYCHIQUE ;Dans un quartier multiculturel, l’association Le Baobab propose le dispositif de l’accueil livres enfants-parents. Les familles y découvrent, librement, le plaisir des livres et des histoires, dans une ambiance ludique et bienveillante. A traver[...]Les ouvrages de jeunesse abordant le thème du handicap peuvent constituer un support pour accompagner les situations pédagogiques, en particulier dans le cadre de politiques inclusives. Vingt-huit albums destinés à des enfants âgés de trois à ci[...]BOUCHARD Karine, Aut. ; BOUCHARD Gabryel, Aut. ; MORIN Jean, Ill. | Boucherville : Editions de Mortagne | 2020 | p. 68Pourquoi j'ai de la difficulté à me faire des amis ? Pourquoi je déteste quand il y a trop de bruits autour de moi ? Pourquoi je suis souvent fatigué ? Pourquoi certaines personnes pensent que je suis sourd ou moins intelligent ? Gabryel s'est t[...]FILLIOZAT Isabelle, Aut. ; LIMOUSIN VIriginie, Aut. ; VEILLE Eric, Ill. | Paris : Nathan | 2020 | p. 41ACCOMPAGNEMENT ; AUTORITE ; AUTORITE PARENTALE ; CONTRAT ; ENFANT ; FAMILLE ; LITTERATURE JEUNESSE ; PARENTALITE ; RELATION PARENT ENFANT ;Des histoires pour encourager l'harmonie familiale sans autoritarisme 3 histoires pour comprendre l'utilité des règles et jouer le jeu du contrat familial Un nouveau toboggan trône dans la cour de l'école. Mais à peine installé, c'est le chaos à[...]LEMARIE Sophie, Aut. ; THOREL Marie-Vincente, Aut. ; ZINSOU Ekundayo, Ill. | Grasse : Autisme France Diffusion | 2020 | p. 25AMITIE ; AUTISME ; ENFANT ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; HABILETE SOCIALE ; LIEN SOCIAL ; LITTERATURE JEUNESSE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;'A quoi ressemble un copain ? Un copain est une personne avec laquelle on aime passer du temps et qui augmente le niveau de bonheur dans notre vie'. [résumé d'auteur]'Maman est tout le temps triste, est-ce que c'est de ma faute ?' 'Papa ne joue plus avec moi, est-ce qu'il ne m'aime plus ? 'Quand un enfant est face à une personne qui souffre de dépression, il se pose mille questions... Judith Rieffel et Madem[...]Comment expliquer l'autisme aux enfants ? Lors d'une sortie au parc, Caillou rencontre Sophie, une petite fille autiste. Elle ne parle pas, n'aime pas l'agitation mais remarque beaucoup de belles choses qui échappent au regard des autres enfants[...]AUTISME ; ENFANT ; INTERACTION SOCIALE ; LIEN SOCIAL ; LITTERATURE JEUNESSE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;J'ai huit ans. Je m'appelle Lola. Ma copine, elle est un peu... spéciale. Elle est autiste, comme disent les grandes personnes. Autiste... c'est un mot d'adulte comme beaucoup d'autres. Et à cause de ce mot, maman m'a dit que ce serait bien que [...]FILLIOZAT Isabelle, Aut. ; LIMOUSIN Virginie, Aut. ; VEILLE Eric, Aut. | Paris : Nathan | 2020 | p. 43ACCOMPAGNEMENT ; AFFECT ; CONFIANCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENFANT ; ESTIME DE SOI ; LITTERATURE JEUNESSE ; PARENT ;3 histoires pour comprendre d’où vient la confiance et de quoi il s’agit, et pour appréhender les différents types de confiance. Bientôt une classe verte et Aya et ses amies n’osent pas y aller. Lors d’un mariage, Aya n’ose pas aller parler aux[...]MARSOT Claire, Aut. ; CHESNEL AMOKRANE Céline, Aut. ; FILLIOZAT Isabelle, Aut. ; BUI Auriane, Ill. | Paris : Nathan | 2020 | p. 47ACCOMPAGNEMENT ; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COMPREHENSION ; ENCEPHALE ; ENFANT ; EXERCICE PRATIQUE ; FONCTIONNEMENT ; LITTERATURE JEUNESSE ;J'apprends mieux ! Les secrets de mon cerveau Un cahier pour comprendre comment mon cerveau apprend et comment il fonctionne. Des stratégies d'apprentissage et de mise en confiance La grande utilité des erreurs ! Des idées pour apprendre autreme[...]CAISSE D'ALLOCATIONS FAMILIALES ; PARIS ; CONTE ; CULTURE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; JEUNE ENFANT ; LECTURE ; LITTERATURE JEUNESSE ; MILIEU URBAIN ; PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE ; TEMOIGNAGE ;Ce livre témoigne de 20 ans de lectures individualisées auprès de tout-petits et de leurs familles, à travers les voix croisées de professionnels de la petite enfance et de la culture, de spécialistes du développement de l’enfant. Face à l’accro[...]FILLIOZAT Isabelle, Aut. ; PERREAULT France Marie, Aut. ; ZONK Zelda, Ill. | Paris : Nathan | 2020 | p. 92 - 2 p. de pl.Une famille peut avoir plein de formes différentes ! Quelle que soit sa composition ou son histoire, il y a des moments joyeux et d'autres où l'on ne se comprend pas. Dans tous les cas, se parler, exprimer ses émotions et ses besoins aide à réta[...]Un album qui aborde avec douceur et finesse le thème de l'autisme. 'J'ai la chance d'avoir un ami comme lui. Il est calme, à condition qu'on ne fasse pas trop de bruit. Il faut lui laisser le temps. Il a juste du mal à exprimer ce qu'il ressent.[...]FILLIOZAT Isabelle, Aut. ; LIMOUSIN Virgnie, Aut. ; VEILLE Eric, Ill. | Paris : Nathan | 2020 | p. 43Le discours d'Isabelle Filliozat dans des histoires pour les petits ! 3 histoires pour comprendre la jalousie Etre jaloux signifie qu'on se sent moins bien que l'autre. Alors que faire pour s'aimer plus ? - Aya se souvient de l'arrivée de son pe[...]BANDE DESSINEE ; COMMUNICATION ; ECOLE ; ENFANT ; FAMILLE ; LITTERATURE JEUNESSE ; RELATION PARENT ENFANT ;"Ce matin, Sam se réveille, mais la journée commence mal. Comme souvent il faut se dépêcher, recevoir des ordres, essayer de se faire comprendre des autres... Si seulement il existait quelque part un génie pour l'aider à passer une meilleure jou[...]COTE Isabelle, Aut. ; DALLAIRE Louis-François, Aut. ; VEZINA Jean-François, Aut. | Montréal : Editions de l'Hôpital Sainte-Justine | 2020 | 2°éd. | p. 191Destiné à ceux et celles qui se préoccupent du bien-être des enfants, Tempête dans la famille aborde le vécu complexe et troublant des jeunes exposés à la violence conjugale et soumis à sa loi du silence. Inspiré des recherches sur le sujet, il [...]ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP ; LITTERATURE JEUNESSE ; LIVRE ; PRESSE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Les troubles Dys sont nombreux et, en fonction de leur nature et de leur sévérité, ils peuvent impacter la lecture de façon importante. Ainsi, la lisibilité des contenus, la clarté du maquettage et les choix de langue sont autant de facteurs qui[...]WAGENAAR Charlotte, Dir. ; MAXIMY Martine de, Dir. ; SAUVAJOL BUFERNE Christine, Dir. | 2019 | p. 9-138ENFANT HANDICAPE ; ETUDE PROSPECTIVE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LITTERATURE JEUNESSE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SCOLARISATION ;La littérature de jeunesse consacrée aux situations de handicap peut représenter un médiateur et un support des approches pédagogiques inclusives. Pour évaluer leur potentiel à cette fin, nous avons examiné 17 ouvrages portant sur la scolarisati[...]La question des pères, de leur place, de leur rôle dans les familles d'aujourd'hui est un axe important de réflexion de notre société. Les discours que les pères tiennent sur leur paternité montrent une forte implication affective auprès de leur[...]FILLIOZAT Isabelle, Aut. ; FRIED FILLIOZAT Margot, Aut. ; VEILLE Eric, Aut. | Paris : Nathan | 2019 | p. 72L'amitié, c'est une source de bien-être et de confiance en soi. Mais se faire des amis, ce n'est pas si facile ! Il y a des obstacles à franchir, des pièges à éviter et des difficultés à surmonter. [résumé d'auteur]Max, le petit frère de Flore, est autiste. Il ne parle presque pas, il a des comportements inattendus et il accapare toute l'attention de maman. Le quotidien de Flore avec ce petit frère est compliqué : pourquoi ne lui fait-il jamais de câlin ? [...]LEMARIE Sophie, Aut. ; THOREL Marie-Vincente, Ill. ; KERNUNIA Lyza, Aut. | Grasse : Autisme France Diffusion | 2019 | p. 26AUTISME ; EMOTION ; ENFANT ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; HABILETE SOCIALE ; LITTERATURE JEUNESSE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Coucou, c’est moi, Benjamin que tout le monde appelle Ben. Tu ne trouves pas que c’est parfois compliqué de gérer toutes nos émotions ? La difficulté, c’est quand les émotions sont fortes. C’est à ce moment là que je peux perdre le contrôle. [ré[...]