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RELATION ADULTE ENFANT |
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COMMUNAUTE THERAPEUTIQUE ; ENFANT HOSPITALISE ; GROUPE D'ENFANTS ; HOPITAL PSYCHIATRIQUE ; INSTITUTION ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; ROMAN FAMILIAL ; TROUBLE DU LANGAGE ; UNITE DE SOIN PSYCHIATRIQUE ; ORGANISATION SANITAIRE ;Ce livre est d'abord l'histoire d'un service d'enfants dans un village psychiatrique. Un service : c'est-à-dire, autant que les 'patients', le groupe constitué autour d'eux, avec eux (à l'occasion, contre eux) par les médecins, la surveillante, [...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE EXPERIMENTALE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; EXPERIENCE ; GROUPE D'ENFANTS ; METHODE FREINET ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SCOLARISATION ; UTOPIE ; EDUCATION ;L'auteur décrit scrupuleusement une douzaine d'expériences concrètes d' 'écoles sauvages', c'est-à-dire d'écoles fondées par des adultes refusant l'institution scolaire et rêvant d'une éducation 'différente'. Il confronte ainsi à la réalité l'ut[...]ACTIVITE MANUELLE ; ACTIVITE PHYSIQUE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; ETUDE GENERALE ; GROUPE D'ENFANTS ; INSTITUTION ; INTERNAT SCOLAIRE ; MIXITE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; SCOLARITE ;Le placement des enfants en internat fut longtemps la réponse aux difficultés des parents. Aujourd'hui quel est le rôle de cette institution dans la vie sociale et familiale moderne ? Que sont devenus ses techniques éducatives, ses buts et ses i[...]COMMUNICATION ; DESSIN ; ENTRETIEN THERAPEUTIQUE ; JEU ; LANGAGE ; LUDOTHERAPIE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHODRAME ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION ADULTE ENFANT ; PSYCHOTHERAPIE ;L'entretien avec l'enfant constitue une préoccupation spécifique de tout éducateur. Pour cela, il y a bien évidemment la communication verbale. Quand la parole ne suffit pas, d'autres biais doivent permettre d'établir la relation.BENJAMIN Roger, Dir. ; BENJAMIN Simone, Dir. ; BERUARD Françoise ; EYSSARTEL Anne-Marie ; MARTY Marie-Odile ; PRADEL Pierre ; ANCELIN Jacqueline, Collab. ; JOLY Marie-Thérèse, Collab. ; MARIOT Elisabeth, Collab. ; GOUDARD Jacques, Collab. ; MASSE Nathalie, Collab. ; MINKOWSKI Alexandre, Collab. ; STRAUS Pierre, Collab. ; DAVID Myriam, Collab. ; LIEBERHERR Marianne, Collab. ; MISES Roger, Collab. ; MULDWORF Bernard, Collab. ; VOGT Christian, Collab. ; BURGUIERE Evelyne, Collab. ; GRATIOT ALPHANDERY Hélène, Collab. ; LEZINE Irène, Collab. ; RAPOPORT Danielle, Collab. ; REVAULT D'ALLONNES Claude, Collab. ; STAMBAK Myra, Collab. ; ZAZZO René, Collab. ; BOLTANSKI Luc, Collab. ; CHAMBOREDON Jean-Claude, Collab. ; CHOMBART DE LAUWE Marie-José, Collab. ; MICHEL Andrée, Collab. ; LA SALLE Xavier de, Collab. ; SALOMON Alain, Collab. ; LEBEL Roland | Paris : Caisse Nationale des Associations Familiales | 1975 | p. 175BESOIN ; BESOIN PHYSIOLOGIQUE ; CONDITION DE VIE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PHYSIQUE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; INTELLIGENCE ; JEUNE ENFANT ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION INTERPERSONNELLE ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; PSYCHOLOGIE ;Étude réalisée en 1974-1975 pour la Caisse Nationale des Associations Familiales et par la Fondation pour le Recherche Sociale, afin de dégager les conditions essentielles et déterminantes du développement global satisfaisant de l'enfant de 0 à [...]MORENO TOEMAN Zerka ; ANCELIN SCHUTZENBERGER Anne ; LAVIGNE ROTHSCHILD L | Paris : Epi | 1973 | p. 140AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ASSOCIATION ; CONTROLE ; CONVENTION ; DEPARTEMENT ; ENFANT ; EVALUATION ; INTERVENTION PSYCHOSOCIALE ; JEUNE ADULTE ; MINEUR ; PRISE EN CHARGE ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; REGLEMENTATION ; RELATION ADULTE ENFANT ; ACTION SOCIALE ;Le texte précise les modalités de mise en oeuvre du parrainage au profit des mineurs et des majeurs de moins de vingt et un ans pris en charge par l'aide sociale à l'enfance en application de l'article L. 222-5 du code de l'action sociale et des[...]