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ROUSSEAU Thierry, Dir. ; LEDERLE Emmanuelle ; TOUZIN Monique ; VUILLEMIN Anne Claude ; STROH Marylène ; MOREL Lydie | Isbergues : Ortho-édition | 2004 | p. 161APPRENTISSAGE ; AUDITION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DYSLEXIE ; ENFANT ; LECTURE ; MENTALISATION ; METHODE ; ORTHOPHONIE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PHONOLOGIE ; REEDUCATION ; REPRESENTATION ;Atelier, chantier, ouvroir, les termes qui désignent les lieux collectifs d'écriture sont tous empruntés au monde du travail.Selon le Dictionnaire étymologique de la langue française, « atelier » est un mot qui apparaît en 1332, dérivé de l'anci[...]AUSSILLOUX Charles, Dir. ; BAGHDADLI Amaria, Dir. ; BRUN Vincent, Dir. ; BORRELY Pierre, Collab. ; CHABANE Nadia, Collab. ; CHEMINAL Renée, Collab. ; DEBRON A, Collab. ; DELHOM Florence, Collab. ; DELPORT D, Collab. ; FAURE M, Collab. ; FENAUX Isabelle, Collab. ; FERNANDES Marie-Joëlle, Collab. ; FRANC Sylvie, Collab. ; GERARD Christophe-Loïc, Collab. ; GREMY Françoise, Collab. ; LIVOIR PETERSEN Marie-Françoise, Collab. ; MILCENT Catherine, Collab. ; NADEL Jacqueline, Collab. ; PASSERIEUX Dorothée, Collab. ; PRY René, Collab. ; STAHL Laura, Collab. ; TUIL Julie, Collab. | Paris : Masson | 2004 | p. 11-127AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; IMITATION ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LANGAGE GESTUEL ; NEUROBIOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; ORTHOPHONIE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; TROUBLE DU LANGAGE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Mise à jour des connaissances sur l'autisme, sur ses particularités neuropsychologiques, sur les capacités des personnes malades, sur le développement et le fonctionnement psychologique de ces personnes, et plus particulièrement sur leurs possib[...]ANATOMIE ; BILAN ; DYSPHONIE ; NEUROLOGIE ; ORTHOPHONIE ; PHYSIOLOGIE ; POSTURE ; RESPIRATION ; VOIX ;L'ouvrage reprend les thèmes abordés au cours de la journée de formation, intitulée 'journée Orthophonie Phoniatrie', organisée en juin 2003, par l'Association de formation et de recherche en orthophonie phoniatrie (AFROP). S'adressant à tous le[...]Les troubles du langage et de la communication sont un des critères diagnostiques des troubles autistiques. Du fait de l'élargissement du concept d'autisme incluant des formes moins sévères, on ne retrouve pas de tableau unique mais des profils [...]BRIN Frédérique ; COURRIER Catherine ; LEDERLE Emmanuelle ; MASY Véronique | Isbergues : Ortho-édition | 2004 | 2°éd. | p. 298DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; DICTIONNAIRE ; ENCEPHALE ; GRAPHE ; LARYNX ; MUSCLE ; ORTHOPHONIE ; TROUBLE DU LANGAGE ; VOIX ;L'orthophonie, sous sa dénomination tant soit peu austère et rébarbative, peut revêtir un habit d'histoire pour s'infiltrer doucement dans la tête et le cœur de ceux et celles qui s'en envelopperont pour les aider délicatement à emprunter d'autr[...]CAS CLINIQUE ; DYSPHASIE ; GRAMMAIRE ; LINGUISTIQUE ; NEUROLOGIE ; ORTHOPHONIE ; PAROLE ; REPETITION ; RETARD SCOLAIRE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Sommaire : - Outils et repérages - Problématique ; parole qui va bien, - Parole qui va mal : quels enjeux ? - La dysphasie comme rupture - ERG : L'épreuve de répétition Genouvrier ; Histoire, contenu, validation - Dysphasie, retard de langage ;[...]VAN WAEYENBERGHE Madeleine, Dir. ; DIATKINE Gilbert ; TERRIER Simone ; LEBOVICI Serge ; CABREJO-PARRA Evelio ; DANON BOILEAU Laurent ; DIATKINE Denise ; BONNAFE Marie ; AVRAM Claude | Montreuil : Papyrus | 2004 | p. 119DIATKINE René ; COMMUNICATION ECRITE ; COMPREHENSION ; CONTE ; ECRITURE ; ENFANT ; JEU ; LANGAGE ; LECTURE ; ORTHOPHONIE ; PSYCHIATRE ; PSYCHOTHERAPIE ; REEDUCATION ; TRAVAIL DE NUIT ; UNITE DE SOIN ;Tous les psychanalystes sont contraints par la nature même de leur pratique à s'intéresser au langage, mais le plus souvent ils ne l'envisagent que sous l'angle de la cure : affleurement de l'inconscient dans le discours du patient, relation ent[...]VAN WAEYENBERGHE Madeleine, Coord. ; DIATKINE René ; BONNAFE M ; AVRAM C | Montreuil : Papyrus | 2004 | p. 119La prévention et le dépistage des troubles du langage sont actuellement à l'ordre du jour dans notre pays. Dotés de connaissances, d'un savoir-faire et d'une expérience clinique auprès des enfants atteints de troubles du développement du langage[...]KOSOVO ; CADRE THERAPEUTIQUE ; ETHNOPSYCHIATRIE ; FAMILLE ; LANGUE MATERNELLE ; MIGRANT ; ORTHOPHONIE ; PRISE EN CHARGE ; TRADUCTION ;A travers le récit de la prise en charge orthophonique d'une famille migrante, l'auteur essaie de mettre en évidence quelques aspects paradoxalement pathogènes d'un cadre thérapeutique monolingue et les aménagements susceptibles de les atténuer.[...]ECHELLE DE WECHSLER ; BILAN ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CECITE ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; ORTHOPHONIE ; PSYCHOMETRIE ; TEST ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ; TROUBLE DU LANGAGE ; VISION ;Echec scolaire, troubles inattendus des acquisitions, comportements apparemment inexplicables : conduire un examen en neuropsychologie infantile, c'est se proposer de résoudre un problème présenté sous une forme obscure et trompeuse, plein de ch[...]DYSLEXIE ; DYSORTHOGRAPHIE ; ECRITURE ; LANGAGE ; LECTURE ; ORTHOPHONIE ; REEDUCATION ; STADE ORAL ; TECHNIQUE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ;Sommaire : - L'aventure - Une inconnue si célèbre ! - Orthographe et dysorthographie - Techniques de rééducation.AGRESSIVITE ; CAS CLINIQUE ; DEMARCHE DE SOINS ; EDUCATION ; ENSEIGNEMENT ; FAMILLE ; HYPERACTIVITE ; MALADIE ; ORTHOPHONIE ; PARENT ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELAXATION ;"Résolument pratique, structuré autour de cas cliniques concrets, ce livre contient tout ce qu'il faut savoir sur les manifestations de ce trouble, ""l'hyperactivité avec déficit de l'attention"", ses origines, les principes éducatifs, la façon [...]COMMUNICATION VERBALE ; CONTE ; DISCOURS ; DYSPHASIE ; ENFANT ; LANGAGE ; ORTHOPHONIE ; TROUBLE DU LANGAGE ;CLASSIFICATION ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPETENCE ; CONTE ; DISCOURS ; DYSPHASIE ; JEUNE ENFANT ; ORTHOPHONIE ; PRAGMATIQUE ; RECIT DE VIE ; REEDUCATION ; TROUBLE DU LANGAGE ;Les troubles du développement du langage (dysphasie) sont abordés dans cet ouvrage d'un point de vue interactionniste et discursif, ce qui en fait son originalité. Il se veut à la fois un état des lieux de la recherche dans ce domaine et une pré[...]COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; EXPERIENCE ; IMAGE MENTALE ; INCONSCIENT ; INFORMATIQUE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; METHODE ; ORIGINAIRE ; ORTHOPHONIE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PERSONNE HANDICAPEE ; PROCESSUS ; REEDUCATION ; TELEPATHIE ;A la recherche des moyens de communication pouvant aider les autistes sans parole, Anne-Marguerite Vexiau, orthophoniste de formation, est partie en 1993 pour l'Australie apprendre la 'communication facilitée'. Elle s'est ainsi laissé entraîner [...]BLOSSIER Patrick, Dir. ; CHAPELIER Jean-Bernard ; GORIAUX Pierre-Yves ; PAGET Agnès ; RATEL Bernadette ; CATHELAND GUENNEBAUD Catherine ; SAVINAUD Claude ; POTEL BARANES Catherine ; LEMEUR Françoise ; THIBAULT Isabelle ; RESERBAT PLANTEY Denis ; MARCELLI Daniel | Marseille : Solal | 2002 | p. 205APPAREIL PSYCHIQUE GROUPAL ; CORPS ; CRECHE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; FONCTION CONTENANTE ; GROUPE ; GROUPE D'ADOLESCENTS ; GROUPE D'ENFANTS ; HANDLING ; IMAGE ; JEU ; LANGAGE ; LUDOTHERAPIE ; ORTHOPHONIE ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; PSYCHOTHERAPIE PARENT ENFANT ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ; VECU ; PSYCHOTHERAPIE ;Les pratiques thérapeutiques de groupe ne cessent de se développer et de se diversifier dans les différentes institutions de soin psychologique pour enfants et adolescents. Elles sont, pour de nombreux thérapeutes, une réponse thérapeutique en a[...]L'orthographe est souvent méconnue, objet de haine, d'amour ou de culte ; décriée ou adulée, son image est le plus souvent déformée. Son apprentissage constitue fréquemment un parcours semé d'embûches, mais il devrait être abordé de manière posi[...]Les orthophonistes sont aujourd'hui convaincus que les parents peuvent et doivent intervenir de façon efficace auprès de leur enfant, dès son plus jeune âge, lorsqu'ils se trouvent face à une difficulté de développement. Ce sont les parents qui [...]MISSONNIER Sylvain ; BOIGE Nathalie ; COLLECTIF ; DELAISI DE PARSEVAL Geneviève | Toulouse : Erès | 2002 | p. 142FREUD Sigmund ; BOUCHE ; DEPENDANCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; FOETUS ; HISTORIQUE ; NOURRISSON ; OBJET TRANSITIONNEL ; ORTHOPHONIE ; PEDIATRIE ; PSYCHANALYSE ; SUCCION ;Voici donc le deuxième ouvrage consacré à la sucette. Il explore les facettes socioculturelles, psychanalytiques et les problèmes buccaux causés par la sucette.FREUD Sigmund ; ATTACHEMENT ; AUTISME ; CLINIQUE ; CULTURE ; ENFANT ; HISTOIRE ; OBJET TRANSITIONNEL ; ORTHOPHONIE ; PSYCHANALYSE ; SOCIOLOGIE ; SUCCION ;AUDIOVISUEL ; ENFANT ; LECTURE ; ORTHOPHONIE ; PAROLE ; PERCEPTION ; PERCEPTION SENSORIELLE ; SURDITE ; VISION ;Gisèle Gelbert a mis au point un alphabet, l'alphabet Janus, un alphabet à deux faces. Et puis, elle a sorti tous les autres secrets de l'alphabet : ils sont devenus des outils thérapeutiques, des instruments de guérison. Depuis, elle peut aider[...]ADOLESCENT ; ANIMATION ; BIBLIOTHEQUE ; CONCOURS ; ENFANT ; INFORMATION ; LECTURE ; LIVRE ; ORTHOPHONIE ;BibliographieAPPRENTISSAGE ; DYSLEXIE ; DYSORTHOGRAPHIE ; ENFANT ; ETUDE CRITIQUE ; LECTURE ; METHODE ; ORTHOPHONIE ; PEDAGOGIE ; REEDUCATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;ACQUISITION ; BIOLOGIE ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; DYSLEXIE ; ETIOLOGIE ; LECTURE ; METHODE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; ORTHOPHONIE ; REEDUCATION ; THEORIE ; TRAITEMENT ;APPRENTISSAGE ; AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT ; ENVIRONNEMENT ; IMAGINAIRE ; JEU EDUCATIF ; LANGAGE ; LECTURE ; MOT ; ORTHOPHONIE ; PAROLE ; PSYCHOSE INFANTILE ; REEDUCATION ; STADE ORAL ; TRANSMISSION PSYCHIQUE ;De la bouche cousue des enfants mutiques à la bouche vide ou parfois trop pleine des enfants autistes, bouche souffrante, abandonnée, meurtrie, les mots s'échappent explosent ou restent prisonniers. Cette bouche-carrefour où parole et oralité s'[...]Cet ouvrage a pour objectif d'aider les dyslexiques et les dysorthographies à entrer dans le langage en le manipulant sous toutes ses formes. [extrait du résumé de l'éditeur]DUBOIS Geneviève ; ARNOUX EXSHAW Brigitte ; BEDORA Chantal ; BENJELLOUN LASSUS Bernadette ; BENOIT-CAGIMANOLI Paricia ; CHARRA Elisabeth ; DARGELAS Mireille ; DEMANGEAT Michel ; DEVAUTOUR Geneviève ; DUBOIS Claude-Gilbert ; FLIPO Marie-Thérèse ; FOURGEAUD Danielle ; FRESQUET Hélène ; GENOUVRIER Emile ; GUILLOT Martine ; KUNTZ Jean-Pierre ; KUNTZ BADINA Pascale ; LE DOARE Marguerite ; LEGOUIS Philippe ; PACTON Michel ; RABY Jacqueline ; RATEAU Dominique ; REDDE Georges ; SANCHEZ VELEZ Françoise ; THEILLAUMAS Nadine ; VAGNE LEBAS Mireille | Paris : Masson | 2001 | p. 200CAS CONCRET ; CREATIVITE ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ECRITURE ; ENFANT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; IMAGE ; IMAGINAIRE ; JEU ; LANGAGE ; LANGUE MATERNELLE ; LECTURE ; LINGUISTIQUE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; ORTHOPHONIE ; ORTHOPHONISTE ; PROFESSION ; PSYCHANALYSE ; REEDUCATION ; SYMBOLE ; THEORIE ; TROUBLE DU LANGAGE ; PSYCHOTHERAPIE ;A travers cet ouvrage, les professionnels des Ateliers des thérapeutes du langage et de la communication (ATLC), nous font partager leurs expériences pour soigner les enfants en difficultés. Cette méthode, basée sur l'expression de l'imaginaire [...]Ce livre est une réflexion théorique concernant l'investissement du 'tout-petit' enfant jusqu'au 'plus grand'. Il fait interagir les énoncés produits avec la situation d'énonciation. Ainsi les situations dialogiques qui ponctuent le parcours d'i[...]APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ; DISCOURS ; ENFANT ; JEU EDUCATIF ; JEUNE ENFANT ; LINGUISTIQUE ; METAPHORE ; MOT ; ORTHOPHONIE ; RECIT DE VIE ; SEMANTIQUE ;AJURIAGUERRA Julian de ; COULEUR ; DESSIN ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DYSGRAPHIE ; EAU ; ECRITURE ; ENFANT ; GAUCHER ; GRAPHE ; GRAPHOLOGIE ; MOTRICITE ; ORTHOPHONIE ; PSYCHOTHERAPIE ; REEDUCATION ; RELAXATION ;Fruit de plusieurs années de réflexion et de pratique graphothérapique, cet ouvrage s'inscrit dans la continuité d'un travail d'équipe approfondi sur la mise au point du traitement des dysgraphies. Il reprend en détail la naissance du geste grap[...]Sommaire : - L'outil d'évaluation : le test - La démarche de l'évaluation du langage - Pour faciliter vos recherches - Fiches de tests : langage oral - Fiches de tests par ordre alphabétique d'auteurs : langage écrit.CONTE ; ENFANT ; EXERCICE PRATIQUE ; IMAGINAIRE ; LANGAGE ; METAPHORE ; ORTHOPHONIE ; PENSEE ; PRISE EN CHARGE ; REEDUCATION ; REVE EVEILLE DIRIGE ; TROUBLE DU LANGAGE ; PSYCHOTHERAPIE ;Cet ouvrage présente le résultat d'une pratique enrichie par divers séminaires consacrés à l'apport du conte et de la métaphore en orthophonie. Il ne s'agit pas d'un livre théorique sur les contes, leur pouvoir, leur attrait, leur signification,[...]ATELIER D'ECRITURE ; DANSE ; EDUCATION ; ENFANT ; ENSEIGNANT ; HISTOIRE ; LECTURE ; METHODE ; MOUVEMENT ; ORTHOPHONIE ; REEDUCATION ; SURDITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;APPRENTISSAGE ; ART THERAPIE ; BEGAIEMENT ; COLLAGE ; CONTE ; DANSE ; DESSIN ; ECRITURE ; EXPRESSION CORPORELLE ; JEU ; MARIONNETTE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; ORTHOPHONIE ; RYTHME ; THEATRE ; VIDEO ; VOIX ;HABIB Michel, Aut. ; REY Véronique, Aut. | Aix en Provence : Publication Universite Provence | 2000 | p. 117 p.DYSLEXIE ; ECOLE ; ENFANT ; LINGUISTIQUE ; ORTHOPHONIE ; PAROLE ; REEDUCATION ; TROUBLE DU LANGAGE ; VOIX ;"Cinq à huit pour cent des enfants d'âge scolaire souffriraient de la dyslexie développementale, trouble spécifique constitutionnel de l'apprentissage du langage écrit se développant en dépit d'une intelligence normale et de capacités sensoriell[...]L'écriture en chantier présente une pratique thérapeutique destinée à réconcilier les dyslexiques et les dysorthographiques avec le langage écrit. Partant des mots, cet ouvrage incite les mal-écrivants à la création personnelle par la confection[...]Les 20 et 21 mars 1999, l'association Psychanalyse et culture a organisé A Paris des journées d'études sur les rapports entre le corps et la voix. Ces journées avaient pour objectif de faire se rencontrer artistes de théâtre, artistes lyriques e[...]DYSPHASIE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENFANT ; LESION CEREBRALE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; ORTHOPHONIE ; REEDUCATION ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; SYNDROME FRONTAL ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ; TROUBLE DU LANGAGE ;A l'heure où le devoir d'intégration scolaire de tous les enfants et la lutte contre l'exclusion sont des priorités sociales, divers professionnels réfléchissent aux conditions dans lesquelles les enfants souffrant de troubles cognitifs peuvent [...]INSTITUT PEDAGOGIQUE D'ENSEIGNEMENT REEDUCATIF SPECIALISE ; INSTITUT PEDAGOGIQUE D'ENSEIGNEMENT REEDUCATIF SPECIALISE ; COLLECTIF | Paris : Harmattan | 1999 | p. 280CHASSAGNY C ; TECHNIQUE DES ASSOCIATIONS ; ASSOCIATION LIBRE ; ECRITURE ; ENFANT ; METHODE ; ORTHOPHONIE ; REEDUCATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; EDUCATION ;'Des enfants et des adultes ont ' raté ' leur rendez-vous avec le langage écrit. Ce fait, ce symptôme, est source de souffrances et d'inadaptation scolaire et sociale. Claude Chassagny (1930 - 1981) a élaboré et transmis une manière d'aborder l'[...]ORTHOPHONIE ; PEDAGOGIE ;Tout le monde connaît le bégaiement. Il frappe environ 1 % de la population, ce qui pour l'auteur est beaucoup trop. Mais que sait-on de ses origines et des méthodes de guérison de ce que l'on décrit classiquement comme un trouble de la fluidité[...]RASCOL André, Dir. ; AMARENCO Gérard, Aut. ; CESARO Pierre, Aut. ; CHEVRIE MULLER Claude, Aut. ; CORNU Philippe, Aut. ; DAMIER Philippe, Aut. ; DESTEE Alain, Aut. ; FABRE Nelly, Aut. ; FENELON Gilles, Aut. ; LAUMONNIER Antoine, Aut. ; MAHIEUX Florence, Aut. ; MARION Marie-Hélène, Aut. ; RASCOL Olivier, Aut. ; ROUBEAU Bernard, Aut. ; SENARD Jean-Michel, Aut. ; TISON François, Aut. ; AUGENDRE Jacqueline, Conseil. ; CARRUEL Xavier, Conseil. ; MIRABAUD Christiane, Coord. | Paris : Masson | 1998 | p. X-246ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; COMORBIDITE ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; DOPAMINERGIQUE ; DYSKINESIE TARDIVE ; ETIOLOGIE ; INDICATION THERAPEUTIQUE ; INTERVENTION CHIRURGICALE ; KINESITHERAPIE ; LESION CEREBRALE ; MALADIE DE PARKINSON ; NEUROCHIRURGIE ; ORTHOPHONIE ; PRISE EN CHARGE ; REEDUCATION ; STIMULATION CEREBRALE ; SYNDROME PARKINSONIEN ; THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE ; TRAITEMENT ; TROUBLE COGNITIF ;APPRENTISSAGE ; BILAN ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT ; DYSLEXIE ; DYSPHASIE ; ENFANT ; MEMOIRE ; ORTHOPHONIE ; REEDUCATION ; STIMULATION ; SURDITE ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ;TREMBLAY Pierre H, Aut. | Centre de communication en santé mentale de l'hôpital Rivière-des-Prairies de Montréal : Département de psychiatrie de l'Université de Montréal, Collab. | 1998AUTISME INFANTILE ; ECOLE ; ENFANT ; EQUIPE SOIGNANTE ; EXPERIENCE ; GROUPE ; INFIRMIER ; LANGAGE ; ORTHOPHONIE ; PARENT ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOLOGUE ; PSYCHOSE ; PSYCHOTHERAPIE ; REEDUCATION ; SOIN ; TRAITEMENT ;Au centre de santé mentale de Villeurbanne en banlieue de Lyon, dans un cadre de clinique externe, une équipe composée de deux psychologues, d'une orthophoniste et d'une infirmière, dirigée par le Docteur Hochmann, poursuit depuis plus de 15 ans[...]ANAMNESE ; CHANT ; EMOTION ; EVALUATION ; INTERVIEW ; ORTHOPHONIE ; PSYCHOTHERAPIE ; QUESTIONNAIRE ; VOIX ;Une thérapie de la voix se doit de prendre en compte (outre une pathologie éventuelle) les plaintes du patient, qui varient d'une personne à l'autre et qui sont tributaires de l'usage que la personne fait de sa voix ainsi que de l'importance qu'[...]HAMEK A | 1997Bibliographie / IndexMACCHI Lucie ; SANTRAINE P | 1997[s.n.] | Isbergues : Ortho-édition | 1996 | p. 214ACCIDENT ; ATTENTION ; AUTISME ; BEGAIEMENT ; COMMUNICATION ; DYSPHASIE ; ENFANT ; LANGAGE ; LECTURE ; NEUROLOGIE ; NOURRISSON ; ORTHOPHONIE ; PERSONNE AGEE ; PRISE EN CHARGE ; SCLEROSE LATERALE AMYOTROPHIQUE ; SCOLARITE ; SENSORIALITE ; TRAUMATISME ; TRISOMIE ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; TROUBLE DU LANGAGE ;DUMONT A, Dir. ; MONTFORT Marc ; MARCHAND MH ; BOUTARD C ; CIPPONE P ; NUME F ; ZAMBARBIERI A ; FILIPPIS A de ; DESMICHELS B ; BOSMANS L ; FRANCOIS M ; AUCHE LE MAGNY C ; JANNET S | 1996 | p. 74-107