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GRAPsanté, Aut. ; LANGUMIER Jean François, Aut. ; VERGNON Laurent, Aut. ; LAURENT Stéphane, Aut. ; AUBEL David, Aut. ; LEUSIE Séverine, Aut. ; SAN JULLIAN Mireille, Aut. ; DENNI KRICHEL Nicole, Aut. ; DUMONT Annie, Aut. ; LAMBERT Eddy, Aut. ; BATCHY Christian, Aut. ; LOUSTAU Marine, Aut. ; BOUCCEREDJ Karim, Aut. ; TAURAND Sophie, Aut. ; TAURAND Philippe, Aut. ; BOUZIANI Jihane, Aut. ; VETEL Jean-Marie, Aut. ; PREVEL Marc, Aut. ; COLLET Lionel, Aut. ; PERROT Xavier, Aut. | 2011 | p. 519-556AIDE TECHNIQUE ; AUDITION ; DEFICIENCE AUDITIVE ; DEMENCE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; ORTHOPHONIE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PERSONNE AGEE ;La lecture des articles du précédent numéro, nous a permis de mieux comprendre pourquoi le presbyacousique 'entend' mais 'ne comprend pas' ce qu’on lui dit et qu’il répète inlassablement 'qu’il n’est pas sourd', que ce sont les autres qui pronon[...]AUTISME ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; ENFANT ; ORTHOPHONIE ; THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT ; PRATIQUE DU SOIN ;L'auteur, orthophoniste, expose les différents aspects de son métier auprès d'enfants autistes. La communication n'est pas qu'affaire de langage oral et pour en établir les bases, des règles sont à respecter, comme la tranquillité, la disponibil[...]KANNER Léo ; AUTISME ; COMMUNICATION VERBALE ; DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ; LANGAGE ; METAPHORE ; METHODOLOGIE ; MODELE ; ORTHOPHONIE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;De nombreuses observations suggèrent que les autistes ont tendance à comprendre le langage de façon littérale. Une majorité d'études expérimentales soulignent en conséquence une difficulté à comprendre le sens dit non littéral et notamment les m[...]TEST D'EXPRESSION MORPHO SYNTAXIQUE FINE (TEMF) ; ADULTE ; APHASIE ; EVALUATION ; MALADIE NEURO EVOLUTIVE ; MORPHOPSYCHOLOGIE ; ORTHOPHONIE ; SYNTAXE ; TEST ; TROUBLE DU LANGAGE ;Le TEMF est le premier test francophone qui rende possible une analyse fine de la morphologie et de la syntaxe chez la personne adulte. Il permet de repérer les structures de phrase déficitaires et de déterminer les axes de la rééducation des pa[...]Depuis l'analyse de la demande jusqu'à la décision d'arrêter l'intervention le traitement des troubles du langage oral chez l'enfant est jalonné par des décisions cliniques. Le clinicien est régulièrement amené à effectuer des choix que ce soit [...]GIANNITELLI M, Aut. ; PLAZA M, Aut. ; GUILLEMONT F, Aut. ; HINGANT A, Aut. ; BODEAU N, Aut. ; CHAUVAIN D, Aut. ; JAUNAY E, Aut. ; DENIAU E, Aut. ; CONSOLI A, Aut. ; GUILE Jean-Marc, Aut. ; COHEN David, Aut. | 2011 | p. 492-500ADOLESCENT ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ENFANT ; ORTHOPHONIE ; PRISE EN CHARGE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Les enfants et adolescents pris en charge par l'aide sociale à l'enfance (ASE) constituent une population à haut risque de développer une pathologie psychiatrique et un trouble du langage oral ou écrit. À travers une étude clinique cas-témoin ré[...]CORPS ; EDUCATION SPECIALISEE ; IMAGINATION ; MEMOIRE ; ORTHOPHONIE ; PHONIATRIE ; PHYSIOLOGIE ; PSYCHISME ; SON ; VOIX ;Dans l'activité vocale, il convient de bien être pour bien faire, de bien être avant de bien faire. L'activité vocale ne peut être réellement efficiente et durable que dans le confort de son utilisation. Le confort, c'est viser l'efficacité par [...]GEORGE Florence, Coord. ; MANCINI Josette ; CAY-MAUBUISSON Morgane ; VERJUX Sébastien ; COMMEIRAS Céline ; BRUAS Pascale ; BACHELARD Annie ; PECH GEORGEL Catherine | Marseille : Solal | 2010 | p. 124DYSLEXIE ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; ESTIME DE SOI ; EVALUATION ; INFORMATIQUE ; ORTHOPHONIE ; PSYCHOMOTRICITE ; REEDUCATION ; RESOLUTION DE PROBLEME ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Les troubles DYS concernent ente 6 et 10 %, des enfants. Ces troubles, considérés comme spécifiques ou développementaux, ont une origine souvent plurifactorielle. Ils nécessitent une approche diagnostique et une prise en charge pluridisciplinair[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DYSLEXIE ; ENFANT ; EVALUATION ; INFORMATIQUE ; LECTURE ; LINGUISTIQUE ; ORTHOPHONIE ;Ce travail vise à évaluer l'efficacité d'un système d'aide informatisée à l'apprentissage de la lecture reposant sur le traitement grapho-syllabique. Deux études exploratoires ont été réalisées chez des enfants faibles lecteurs, l'une avec 16 en[...]COMPREHENSION ; EVALUATION ; JEUNE ENFANT ; LINGUISTIQUE ; MORPHOLOGIE GRAMMATICALE ; ORTHOPHONIE ; PARALYSIE ; PAROLE ; PREVENTION ; TEST ; TROUBLE DU LANGAGE ;Cette étude s'inscrit dans le cadre de la prise en charge précoce des enfants présentant des troubles du langage oral. Les outils d'évaluation du langage oral de l'enfant de moins de 36 mois sont encore peu nombreux. Antoine et Caroline' a été [...]CHOMEL GUILLAUME Sophie ; LELOUP Gilles ; BERNARD Isabelle ; RIVA Isabelle, Collab. ; FRANCOIS GUINAUD Caroline, Collab. ; BAKCHINE Serge | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2010 | p. 268APHASIE ; CAS CLINIQUE ; CLASSIFICATION ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; HISTOIRE DES SCIENCES ; IMAGERIE CEREBRALE ; LANGAGE ; MEMOIRE ; NEUROLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; ORTHOPHONIE ; REEDUCATION ;La prise en charge du patient aphasique a connu ses dernières années de considérables avancées.La philosophie' même de la rééducation a évolué, en se détachant d'une remédiation du langage et de la parole issue des conceptions classiques d'un s[...]CHOKRON Sylvie, Dir. ; DEMONET Jean-François, Dir. ; HABIB Michel ; JUCLA Mélanie ; RAMUS Franck ; VALDOIS Sylviane ; BARGIACCHI A ; ZILBOVICIUS Monica ; OUSS RYNGAERT Lisa ; HADJIKHANI N ; DERUELLE C ; BERQUIN P ; BOUREL PONCHEL E ; QUERNE L ; VERNIER HAUVETTE MP ; FAYOL Michel ; MIRASSOU A ; GUILLERY GIRARD B ; BON L ; MARTINS S ; DENAVEAUT M ; FRABOULET S ; EUSTACHE Francis ; CAVEZIAN C ; VILAYPHONH M ; LALOUM L ; AGOSTINI Maria de ; WATIER L ; VASSEUR Véronique ; TANET A ; GAUDRY I ; PEREZ C ; DENNI KRICHEL Nicole ; REVOL O ; BLEANDONU Gérard | Marseille : Solal | 2010 | p. 382AUTISME ; DYSCALCULIE ; DYSLEXIE ; DYSPRAXIE ; HAUT POTENTIEL ; IMAGERIE CEREBRALE ; MEMOIRE ; NEURONE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; ORTHOPHONIE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; VISION ;Environ 5% des enfants tout-venant sont considérés par l'école et les spécialistes comme présentant un trouble des apprentissages. Malgré ce chiffre relativement important, les troubles des apprentissages restent l'un des domaines les moins conn[...]Cet article présente la prise en charge orthophonique d'un enfant diagnostiqué psychotique, ainsi qu'une approche des rapports complexes avec sa mère et les institutions recevant cet enfant ; ou comment la pathologie mentale rend difficiles les [...]TEST BIMM (Batterie Informatisée du Manque du Mot) ; TEST DO 80 ; COMMUNICATION VERBALE ; DEMENCE DE TYPE ALZHEIMER ; ETUDE COMPARATIVE ; EVALUATION ; MOT ; ORTHOPHONIE ; STIMULATION ; TROUBLE DU LANGAGE ;Cette étude a pour but d'analyser l'évolution longitudinale des performances dans des épreuves d'accés lexical chez des patients atteints de la maladie d'Alzheimer bénéficiant de différentes prises en charge ; stimulation en groupe du langage, a[...]APPRENTISSAGE ; DYSLEXIE ; DYSORTHOGRAPHIE ; ENFANT ; ETUDE CRITIQUE ; LECTURE ; METHODE ; ORTHOPHONIE ; PEDAGOGIE ; REEDUCATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Selon l'auteur, sur les 20% d'enfants qui sont diagnostiqués dyslexiques' en primaire, seuls 1 à 2% le sont réellement. Dans la grande majorité, ils manquent seulement de bases indispensables à l'apprentissage de l'écrit. Colette Ouzilou, ortho[...]CARUSO AJ ; SCHMIDT RA ; STRAND EA ; VELLEMAN ; APPRENTISSAGE ; DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ; DYSPRAXIE ; EVALUATION ; LANGAGE ; ORTHOPHONIE ; PAROLE ; REEDUCATION ;Le but de cet article est de décrire les approches nécessaires à l'identification, l'évaluation et l'intervention auprès de l'enfant présentant une dyspraxie verbale. La dyspraxie verbale est caractérisée par une difficulté touchant la planifica[...]ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; CAS CLINIQUE ; CENTRE MEDICO PSYCHO PEDAGOGIQUE ; LINGUISTIQUE ; ORTHOPHONIE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; SOUTIEN SCOLAIRE ; TRANSFERT ;C'est en s'appuyant sur le suivi orthophonique d'un enfant sur plusieurs années que l'auteur dégage tout l'intérêt du travail engagé par un CMPP orienté par la psychanalyse. Si le travail de rééducation ne se confond pas avec celui d'une psychot[...]BELLANO Denis ; DOLLE Jean Marie ; PIAGET Jean ; ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; DYSORTHOGRAPHIE ; GRAMMAIRE ; LOGIQUE ; MATHEMATIQUES ; ORTHOPHONIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE GENETIQUE ; RAISONNEMENT ;Cette étude s'intéresse au lien existant entre grammaire et logique. Des recherches ayant déjà prouvé cette corrélation, nous avons créé des activités exploitant la relation entre les performances sur l'accord du syntagme nominal et les schèmes [...]CAS CLINIQUE ; DYSLEXIE ; DYSORTHOGRAPHIE ; ORTHOPHONIE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; PSYCHANALYSE ;Comme les conceptions organicistes et neuro-physiologiques de la dyslexie sont très prépondérantes dans la plupart des pays, il reste important que les psychanalystes continuent à montrer clairement la spécificité de leur apport. L'analyse appro[...]CORPS ; ENFANT ; JEU ; JEUNE ENFANT ; LANGAGE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; MUSIQUE ; ORTHOPHONIE ; RELATION PARENT ENFANT ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;Ce dispositif groupal a ceci de particulier qu'il s'adresse à des enfants sans langage ainsi qu'à leurs parents, à travers une médiation basée sur la musique et les jeux musicaux. Une orthophoniste et une psychomotricienne ont donc mis en relati[...]TEST GECCO (Grille d'évaluation des capacités de communication) ; AIDANT ; COMMUNICATION NON VERBALE ; DEMENCE DE TYPE ALZHEIMER ; ECOLOGIE ; EVALUATION ; GESTE ; LANGAGE ; ORTHOPHONIE ; TEST D'APTITUDE ; TROUBLE COGNITIF ;Cette étude évalue l'évolution des actes de langage en fonction de l'introduction ou non de gestes dans la conversation auprés de patients Alzheimer. Les productions des malades ont été analysées à l'aide de la GECCO. Parallélement à une absence[...]COMMUNICATION ECRITE ; COMPREHENSION ; CONCEPT ; LECTURE ; OCULOMETRIE ; ORTHOPHONIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; VISION ;'Le travail présenté ici tente d'approcher les procédures cognitives mises en œuvre dans la construction de la signification, à travers l'observation de sujets confrontés à un matériel linguistique contenant des éléments polysémiques (i.e. susce[...]COMPETENCE ; DEMENCE DE TYPE ALZHEIMER ; LANGAGE ; NOMBRE ; ORTHOPHONIE ; PATIENT DESIGNE ; TEST D'EFFICIENCE ;La démence de type Alzheimer est considérée comme une pathologie affectant plus particulièrement la sphère mnésique. Les troubles aphasiques associés restent quant à eux relativement peu investigués et tout particulièrement les compétences numér[...]