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"Grâce aux outils d'analyse développés dans ce livre, le lecteur pourra comprendre, s'approprier et utiliser ces termes ainsi que l'essentiel de la terminologie médicale. Cet ouvrage s'adresse donc à tous ceux qui débutent des études dans le mon[...]ANALYSE DE CONTENU ; COMMUNICATION ECRITE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; ECRITURE ; LANGAGE ; LECTURE ; METHODE ; MOT ; OBSERVATION ; PENSEE ;Toxiques ou bienfaisants, libérateurs ou aliénants, les mots comptent autant que les actes. Partant de ce constat, le philosophe Michel Lacroix élabore dans ce livre un plaidoyer pour une Ethique du langage - dans le domaine privé, entre amis, a[...]ACQUISITION ; APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; CREATIVITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; GESTE ; HANDICAP PHYSIQUE ; LANGAGE ; LANGAGE GESTUEL ; LINGUISTIQUE ; MODELE ; MOT ; PAROLE ; PROCESSUS ; PROCESSUS CREATIF ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; RELATION PARENT ENFANT ; RESILIENCE ; SURDITE ; TROUBLE SENSORIEL ; PSYCHOLOGIE ;Imaginez un enfant qui n'a jamais vu ou entendu de langage. Un tel enfant serait-il capable d'inventer un langage ? Malgré ce que l'on pourrait croire, la réponse est « oui ». Ce chapitre décrit des enfants atteints de surdité congénitale et qui[...]ALLEMAGNE ; ANTHROPOLOGIE ; APPRENTISSAGE ; CONCEPT ; EPISTEMOLOGIE ; ETUDE COMPARATIVE ; ETUDE CRITIQUE ; EXPERIENCE ; FORMATION ; MOT ; OBSERVATION ; PENSEE ; PHILOSOPHIE ; SUJET ; EDUCATION ;ACQUISITION ; AUDITION ; COMPREHENSION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; GRAMMAIRE ; INTERACTION PRECOCE ; JEUNE ENFANT ; LANGAGE ; LANGUE MATERNELLE ; LINGUISTIQUE ; MOT ; MUSIQUE ; NOURRISSON ; PAROLE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PHONOLOGIE ; PROSODIE ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION PARENT ENFANT ; RYTHME ; SEMANTIQUE ; SON ; SYNTAXE ; PSYCHOLOGIE ;Le nourrisson est confronté à un flux de parole qui forme un tout continu. La prosodie lui fournit divers indices lui offrant la possibilité de comprendre comment se structure ce flux. Cette sensibilité précoce permet au nourrisson de dégager le[...]COMMUNICATION VERBALE ; COMPREHENSION ; CROYANCE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; EMOTION ; ENFANT ; EPISTEMOLOGIE ; FONCTION COGNITIVE ; INTERACTION ; MERE ; MOT ; PSYCHISME ; RECIT DE VIE ; RELATION MERE ENFANT ; REPRESENTATION ; SEMANTIQUE ; THEORIE DE L'ESPRIT ; PSYCHOLOGIE ;Un consensus dans la littérature établit un lien étroit entre le développement du langage et celui de la théorie de l'esprit. Dans cette perspective, nous avons étudié les propos de 20 mères racontant une histoire épistémique à leur enfant âgé d[...]ACQUISITION ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; GRAMMAIRE ; JEUNE ENFANT ; LANGAGE ; LANGUE MATERNELLE ; MOT ; PAROLE ; PHONOLOGIE ; PROSODIE ; SEMANTIQUE ; SON ; SYNTAXE ; PSYCHOLOGIE ;Les enfants qui acquièrent leur langue maternelle doivent apprendre, entre autres choses, les mots de cette langue. Pour ce faire, ils doivent d'une part extraire la forme sonore des mots, donc segmenter la parole continue. Nous verrons dans une[...]CURE PSYCHANALYTIQUE ; ECOUTE ; INTERPRETATION PSYCHANALYTIQUE ; MOT ; MUSIQUE ; PAROLE ; PSYCHANALYSTE ; SON ; TECHNIQUE PSYCHANALYTIQUE ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ; PSYCHANALYSE ;Ausculter et écouter ont la même racine latine : auscultare. Ausculter, c'est écouter attentivement les bruits du corps - souffles, râles - dans la poitrine, le cœur, les vaisseaux. Une auscultation permet de révéler ou de déceler des bruits (d'[...]Pourquoi écrit-on ? De quoi parle-t-on en écrivant ? Quelles sont les particularités de ce type de rencontre avec les mots ? L'auteur nous dit que ' la langue produit de l'énigme dès l'instant où elle est utilisée '. Il nous ouvre les portes du [...]ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; ECRITURE ; ENFANT ; GESTE ; HISTORIQUE ; LANGAGE ; MOT ; PSYCHOLOGIE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; REPRESENTATION ; SYMBOLISATION ; TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE ; PSYCHANALYSE ;En écrivant, l'enfant s'engage dans le verbe avec tout son corps, avec ce que son corps porte de son histoire originaire inconsciente.APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COMPETENCE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DICTIONNAIRE ; ECOLE ; ECRITURE ; ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; LECTURE ; LINGUISTIQUE ; MOT ; ORTHOGRAPHE ; STRATEGIE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; PSYCHOLOGIE ;Cette étude se propose de déterminer quelle stratégie de copie différencie les enfants de 9-10 ans qui transcrivent un texte ou des mots écrits sur tableau mural en commettant peu d'erreurs, de ceux qui transcrivent en en commettant beaucoup. Ne[...]BACQUE Marie-Frédérique ; BIOT C ; COLLECTIF ; MAURO C | Le Bouscat : L'Esprit du Temps | 2009 | p. 152Articles suivants : Quels mots pour les obsèques; Les mots de la mort en soins palliatifs; Partage d'expériences cliniques; Parler de la mort avec son enfant; des expressions de la mort; Médecin à la maison de soins palliatifs; L'annonce de la m[...]BRIGAUDIOT Mireille ; DANON BOILEAU Laurent | Paris : Presses universitaires de France | 2009 | 2°éd. | p. 207DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; JEUNE ENFANT ; MOT ; PHONETIQUE ; PSYCHANALYSE ; SEMANTIQUE ; SON ; SYMBOLIQUE ;La naissance du langage dans les deux premières années est un essai de théorisation de ce que nous 'disent' les bébés dans leur vie de tous les jours, en souriant, en demandant, en s'étonnant, en gazouillant, en pointant, en dialoguant ou en com[...]Le langage écrit a vu le jour il y a quelque 5000 ans et la majeure partie des élèves qui, depuis, tente de lire y parvient sans éprouver de difficultés insurmontables. Pour les lecteurs habiles et rapides que nous sommes, les associations phono[...]ACQUISITION ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; JEUNE ENFANT ; LANGAGE ; LANGUE MATERNELLE ; LINGUISTIQUE ; MOT ; PHONOLOGIE ; PROSODIE ; SYNTAXE ; PSYCHOLOGIE ;Le but de cette recherche était d'étudier, chez des enfants italiens, le développement de la capacité à utiliser les caractéristiques prosodiques pour marquer différentes structures syntaxiques d'énoncés à plusieurs termes, au cours de la premiè[...]Cet article présente quelques définitions usuelles du vocabulaire spécifique utilisé par la santé publique.BEN SOUSSAN P, Aut. ; CHABROL B, Aut. ; LE COZ P, Aut. ; COLLECTIF, Aut. | Ramonville St-Agne : Erès | 2008AIDE ; COMMUNICATION VERBALE ; ENFANT HANDICAPE ; GROSSESSE ; MOT ; NAISSANCE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ;Il arrive parfois qu'un jour, ce jour qui devait être le plus beau jour de leur vie, le jour de la naissance de leur enfant, mais parfois même avant, pendant la grossesse, ou encore après, quand le petit a grandi, parents et enfants soient préci[...]BEN SOUSSAN P, Aut. ; CHABROL B, Aut. ; LE COZ P, Aut. ; COLLECTIF, Aut. | Ramonville St-Agne : Erès | 2008AIDE ; COMMUNICATION VERBALE ; ENFANT HANDICAPE ; GROSSESSE ; MOT ; NAISSANCE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ;Il arrive parfois qu'un jour, ce jour qui devait être le plus beau jour de leur vie, le jour de la naissance de leur enfant, mais parfois même avant, pendant la grossesse, ou encore après, quand le petit a grandi, parents et enfants soient préci[...]ANDRIEU Bernard, Dir. ; BOETSCH Gilles, Dir. ; BLAY Michel, Préf. | Paris : CNRS Editions | 2008 | p. 369D' 'abandon' à 'zoo humain', en passant par 'body-building', 'ivrogne', 'lesbianisme' ou 'jeux vidéo', plus de deux cents article cernent le corps, et permettent de comprendre ce que les sciences humaines et sociales peuvent nous dire de ses pra[...]Ce livre reprend des concepts philosophiques hérités d'autres pensées, et parfois détournés de leur sens initial. Il présente aussi des créations de concepts inédits et l'élévation à la dignité philosophique de termes empruntés au langage commun.Le vocabulaire de la langue hospitalière devient chaque jour plus technique, au point que, quittant la France pendant quelques mois, ceux qui y reviennent ne comprennent plus certains propos tant ils sont émaillés de nouveaux sigles. C'est dire[...]ADDICTION ; ADOLESCENT ; COMPREHENSION ; DOPAGE ; ENFANT ; ESTIME DE SOI ; ETUDE COMPARATIVE ; MORALE ; MOT ; NORME SOCIALE ; PSYCHOLOGIE ;Il est présenté deux études chronométriques ayant pour objectif d'esquisser une représentation morale du dopage chez l'enfant et l'adolescent. La première étude, une tâche chronométrique de jugement moral, s'adresse à des sujets de l'enfance à l[...]FRANCE ; JAPON ; APPAREIL PSYCHIQUE ; ATELIER THERAPEUTIQUE ; AUDITION ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION VERBALE ; CONCEPT ; CULTURE ; EMOTION ; ENVELOPPE PSYCHIQUE ; ESPACE ; GROUPE ; ILLUSION GROUPALE ; IMAGO ; INTROJECTION ; LANGAGE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; MERE ; MOT ; MUSICOTHERAPIE ; MUSIQUE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHODYNAMIE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; SON ; THEORIE ; VECU ; PSYCHOTHERAPIE ;ADAPTATION SOCIALE ; ANTHROPOLOGIE ; AUTONOMIE ; DEONTOLOGIE ; ETHIQUE ; FORMATION ; MOT ; PROJET ; SAVOIR ; SOCIOLOGIE ; TRAVAIL SOCIAL ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; USAGER ; ACTION SOCIALE ;Cet ouvrage est la deuxième édition de l'homme oublié du travail social paru en 2003. En prenant appui sur des situations concrètes qui nécessitent l'intervention des travailleurs sociaux, les auteurs définissent une anthropologie qui rend compt[...]