SANTEPSY > SOCIETE > POPULATION > AGE > ENFANT > JEUNE ENFANT > NOURRISSON
NOURRISSONSynonyme(s)
bébé
nouveau né
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NEUROLOGIE ; NOURRISSON ;ACCIDENT ; COMPLEXE D'OEDIPE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENURESIE ; LANGAGE ; MALADIE ; MESURE DES CONSTANTES ; NOURRISSON ; OBESITE ; PEDIATRIE ; SOMMEIL ; TELEVISION ; MEDECINE ;"A toutes les questions que vous vous posez : des réponses claires et détaillées. La croissance de bébé vécue mois par mois. Les ""petites maladies"" et les autres décrites et expliquées"NOURRISSON ; PEDIATRIE ;NEUROLOGIE ; NOURRISSON ;ANGOISSE ; DEPRESSION ; FRUSTRATION ; MANIE ; NEVROSE HYSTERIQUE ; NOURRISSON ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOSE PUERPERALE ; PUERPERALITE ; PSYCHANALYSE ;Ce livre jalonne un long itinéraire allant de la compréhension psychanalytique à la clinique psychiatrique.ADOLESCENT ; ADULTE ; ANXIETE ; AUTORITE ; ETHIQUE ; EXPERIENCE ; NOURRISSON ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; THEORIE ;GAGNARD L, Aut. ; LE METAYER M, Aut. ; TARDIEU Guy Préf., Aut. | Paris : Expansion scientifique française | 1979 | p. 142FRAISSE Paul ; HALBERG F ; LEJEUNE H ; MICHON JA ; MONTANGERO J ; NUTTIN J ; RICHELLE Marc ; BOVET P ; CREPAULT J ; DEMANY L ; LEROUX J ; MACAR Françoise ; POUTHAS V ; RODRIGUEZ TOME H ; ROSSI M ; SERVIERE J ; VITTON N | Paris : Presses universitaires de France | 1979 | p. 386ADOLESCENT ; CHRONOBIOLOGIE ; CONCEPT ; ESPACE ; ETHNOLOGIE ; INFORMATION ; NOURRISSON ; RAISONNEMENT ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ; TEMPS ; PSYCHOLOGIE ;BOWLBY John ; KALMANOVITCH Jeannine, Dir. | Paris : Presses universitaires de France | 1978 | p. 539Dans ce volume, le premier d'une trilogie, John Bowlby examine à la lumière de travaux récents les processus qui sous-tendent la relation de l'enfant à sa mère. L'attachement chez le petit de l'homme est considéré comme un schème de comportement[...]ATTACHEMENT ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; FONCTION COGNITIVE ; HYPERACTIVITE ; NOURRISSON ; PERCEPTION ; SOURIRE ;'Au cours de ce siècle, le nouveau-né a eu à nous convaincre qu'il n'est pas une plante, qu'il exige autre chose qu'un peu de nourriture et d'eau et qu'il est, en réalité, un animal très intelligent. Mais ce n'est que tout récemment que les psyc[...]ANATOMIE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; ENFANT ; INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE ; NEONATALOGIE ; NEUROLOGIE ; NOURRISSON ; PHYSIOLOGIE ; RETARD MENTAL ; TEST ;Ce livre présente le développement psychomoteur de l'enfant.KREISLER Léon ; FAIN Michel ; SOULE Michel ; LEBOVICI Serge | Paris : Presses universitaires de France | 1978 | 2° éd. | p. 544ANOREXIE MENTALE ; ASTHME ; CORPS ; ENFANT ; INSOMNIE ; MERE ; MERYCISME ; NOURRISSON ; PSYCHANALYSE ; SPASME DU SANGLOT ; TROUBLE PSYCHOSOMATIQUE ;Trois médecins se sont réunis au fils des mois et des années autour de la clinique psychosomatique de l'enfance, depuis le nouveau-né hurleur jusqu'au jeune asthmatique, en passant par l'insomnie, les troubles des conduites alimentaires, les spa[...]ALIMENTATION ; ALLAITEMENT ; CORPS ; ENFANT ; GROSSESSE ; HISTOIRE DE LA MEDECINE ; NAISSANCE ; NOURRISSON ; SOIN ;STEINSCHNEIDER Robert ; PERIVIER A, Collab. ; MAILLARD D, Collab. | Paris : Masson | 1978 | 2°éd. | p. 257KESTEMBERG Evelyne, Dir. ; CENTRE ALFRED BINET ; AVRAM Claude ; CAHN Raymond ; CAREL André ; DIATKINE René ; FAIN Michel ; GIRARD Simone ; KREISLER Léon ; LEZINE Irène ; MASGANA E ; MINKOWSKI Alexandre ; SATGE Pierre ; SOULE Michel ; THEVENOT Jean-Pierre ; THEVENOT Jean-Pierre | Paris : Presses universitaires de France | 1977 | p. 164Quelles sont les conséquences psychiatriques d'une naissance prématurée ? Tant pour l'enfant que pour ses parents, cette question se pose et trouve dans ce recueil des réponses concrètes, ainsi que des pistes pour l'analyste qui s'y trouve confronté.ACQUISITION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; ENFANT ; FAMILLE ; INTELLIGENCE ; JEUNE ENFANT ; NOURRISSON ; PSYCHOLOGIE ; TROUBLE REACTIONNEL ;L'intelligence apparaît avec le langage: au berceau déjà l'enfant témoigne d'une activité sensorielle et motrice extraordinaire qui, dès la fin de la première année, présente tous les caractères de la compréhension intelligente. L'auteur divise [...]LAPLANE R ; ETIENNE M ; GRAVELEAU D ; LASFARGUES G ; LEPERCQ G ; POLONOVSKI C | Paris : Masson | 1977 | 3° éd. révisée et corr. | p. XII-542