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OUTIL PEDAGOGIQUESynonyme(s)
outil éducatif
matériel pédagogique
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Revue de la littérature.QUEBEC ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ERGOTHERAPEUTE ; ERGOTHERAPIE ; ETUDIANT ; EXPERIENCE ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MASTER ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; RECHERCHE ; STAGE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TUTORAT ; UNIVERSITE ;L'intégration des résultats probants générés par la recherche fait partie de nombreux référentiels de compétences en ergothérapie. Comment alors enseigner l'intégration des résultats probants dont la finalité est de prendre de bonnes décisions c[...]MARTINEZ Corinne, Aut. ; REZNIKOFF Valérie, Aut. ; SERVANT Benoît, Aut. ; AGENCE NATIONALE D’APPUI A LA PERFORMANCE DES ETABLISSEMENTS DE SANTE ET MEDICO-SOCIAUX, Aut. | Paris : Agence nationale d'appui à la performance des établissements de santé et médico-sociaux | 2019PROJET TERRITORIAL DE SANTE MENTALE ; METHODOLOGIE ; ORGANISATION DES SOINS PSYCHIATRIQUES ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PARCOURS DE SOINS ; RETOUR D'EXPERIENCE ; TERRITOIRE DE SANTE ; ORGANISATION SANITAIRE ;Cette publication fait un certain nombre de constats tels que la grande hétérogénéité des situations locales et des degrés de maturité de ‘l’interconnaissance’ des acteurs. Elle fournit quelques clés de réussite, dans une démarche pédagogique et[...]ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE PAR L'ERREUR ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; APPROPRIATION ; ATTENTION ; COMPREHENSION ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECRITURE ; ELEVE ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; LECTURE ; MATHEMATIQUES ; MEMOIRE ; MOTIVATION ; MUSIQUE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; SENSORIMOTRICITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Comprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter la réussite des élèves porteurs d'un trouble dys- mais aussi celle du reste de la classe. Qu'est-ce qu'apprendre ? Que se passe-[...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; AUTOEVALUATION ; CONSEQUENCE ; EVALUATION ; GERIATRIE ; JEU DE ROLE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SOIGNANT ; VIEILLISSEMENT ;Une formation grâce au port d'un costume de simulation du grand âge pourrait permettre une prise de conscience de l'état physique et émotionnel du patient âgé hospitalisé. Objectif Évaluer si ce type de pédagogie en simulation peut améliorer la [...]LE GOUILL Anne-Marie, Aut. ; BENOIT Joe-Ann, Aut. ; LAROCHELLE Catherine, Aut. ; BERGERON Josiane, Aut. ; DUROYAUME Sandrine, Aut. ; LEVESQUE Nadia, Aut. | Sherbrooke : Editions Milmo | 2019 | p. 149Ce guide aidera le parent ainsi que l’intervenant à sensibiliser l’enfant à certains dangers et à lui apprendre à agir adéquatement afin de les éviter. La sécurité sur la route, Les inconnus, Les dangers à l'école et à la maison, Les animaux et [...]Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent : répercussions scolaires et comportementales
ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION ECRITE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ENFANT ; EXAMEN SCOLAIRE ; EXERCICE PRATIQUE ; FONCTION EXECUTIVE ; NOMBRE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; SCOLARITE ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ;Parmi les troubles dys, ou troubles cognitifs spécifiques neuro-développementaux, ceux affectant les fonctions exécutives sont encore trop méconnus. Touchant des fonctions dites 'transversales', ils n'ont pas de répercussions circonscrites, ce q[...]DEBOUT Christophe, Coord. ; BOURSIN Perrine, Aut. ; PATERNOTTE Sophie, Aut. ; DERCY Burty, Aut. ; SABBEN Candice, Aut. ; MAIER Benjamin, Aut. ; MAZIGHI Mikael, Aut. ; LOUIN Erik, Aut. ; JEZEQUEL Benoît, Aut. ; LEMMEL Philippe, Aut. ; DESILLES Jean-Philippe, Aut. ; MENOUD Claude, Aut. ; LA ROCHE SOUVESTRE Marion de, Aut. ; POLOVI Elodie, Aut. ; ROUGER François, Aut. ; PETIBON FOMPERINE Béatrice, Aut. ; LUNE Christine, Aut. ; GUYONNET Céline, Aut. ; CAVAILLE Laure, Aut. ; ARZUR Julien, Aut. ; MACHADO Carla, Aut. ; BLANCHERE Marie, Aut. ; SPIELER Jean-François, Aut. ; MANO Sandra, Aut. ; SERVAN Jérôme, Aut. | 2018 | p. 23-54ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL ; APPAREIL CARDIOVASCULAIRE ; DEPISTAGE ; EPIDEMIOLOGIE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; INFORMATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PARCOURS DE SOINS ; PREVENTION MEDICALE ; PRISE EN CHARGE ; REEDUCATION ; SEMANTIQUE ; SEMIOLOGIE ; TELEMEDECINE ; UNITE DE SOIN ; URGENCE MEDICALE ;Articles du dossier : Sémantique, épidémiologie et sémiologie des accidents vasculaires cérébraux ; Phase aiguë des AVC, chaque minute compte ; Dépistage de l'AVC en phase aiguë par l'infirmier ; Rôle des dispositifs d'urgences dans la prise en [...]ZORN Claudine, Aut. ; DILLENSEGER Jean-Philippe, Aut. ; BAUER Eric, Aut. ; MOERSCHEL Elisabeth, Aut. ; POTTECHER Thierry, Aut. | 2018 | p. 25-30APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; EFFICACITE ; ETUDIANT ; EVALUATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; JEU DE ROLE ; MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE MEDICALE ; METHODE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; REFLEXIVITE ;Une étude avait pour objectif d’évaluer l’impact de la mise en place d’une simulation par jeu de rôle, auprès d’étudiants manipulateurs en électroradiologie médicale (MER). Cet outil pédagogique est encore peu utilisé en France même si des écrit[...]CHU DE ROUEN ; CADRE DE SANTE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFORMATIQUE ; INNOVATION ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; MANAGEMENT ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PARTENARIAT ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ;L’institut de formation des cadres de santé du centre hospitalier universitaire de Rouen a développé la valise numérique collaborative pour répondre aux évolutions hospitalo-universitaires et numériques. Amener les futurs managers à réfléchir au[...]HUGUEL Benjamin, Aut. ; VAUGRENARD Thibaud, Aut. ; SABY Ludivine, Aut. ; BENHAMOU Lionel, Aut. ; ARMERO Sébastien, Aut. ; CAMILLERI Elise, Aut. ; LANGAR Aida, Aut. ; ALITTA Quentin, Aut. ; GRINO Michel, Aut. ; RETORNAZ Frédérique, Aut. | 2018 | p. 145-154L’insuffisance cardiaque chronique (ICC) constitue un enjeu de santé publique majeure. C’est une pathologie invalidante (fréquentes poussées d’insuffisance cardiaque aiguë (ICA)) et très coûteuse pour le système de santé. La bioimpédancemétrie d[...]ATELIER D'EXPRESSION ; COMMUNICATION ECRITE ; CREATIVITE ; ENQUETE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; RELATION D'AIDE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ;Héritées des modules de 'techniques éducatives', les Pédagogies des médiations expressives (PME) sont conçues comme un dispositif de formation aux potentialités créatives et émancipatrices à l'oeuvre dans la relation d'aide. Nous avons souhaité [...]ADMINISTRATION DU MEDICAMENT ; AIDE SOIGNANT ; CIRCUIT DU MEDICAMENT ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PREVENTION ; PRISE EN CHARGE ; SECURITE SANITAIRE ;Une erreur d’administration du médicament peut avoir de graves conséquences. Pour assurer une vigilance en collaboration avec l’infirmier, l’aide-soignant peut s’appuyer sur la règle mnémotechnique des 5B. Il s’interroge si le bon médicament est[...]TESSIER Stéphane, Coord. ; KOTOBI Laurence, Coord. ; BOUSSOUAR Mohamed, Coord. ; REVAULT Pascal, Aut. ; RENAUD Lucile, Aut. ; LE GOFF Gwen, Aut. ; MAURY DE FERAUDY Julia, Aut. ; ZEROUG-VIAL Halima, Aut. ; LENEL Pierre, Aut. ; KESSAR Zahia, Aut. ; SAROT Adeline, Aut. ; MORO Marie-Rose, Aut. ; MULLER David, Aut. ; MERLET Carole, Aut. ; QUERUEL Nathalie, Aut. ; HAROUTUNIAN Laetitia, Aut. | 2018 | p. 8-40ACCES AUX SOINS ; ALTERITE ; ANTHROPOLOGIE ; EDUCATION DU PATIENT ; EQUIPE SOIGNANTE ; ETRANGER ; FORMATION ; GROUPE DE PAROLE ; INSTITUTION ; INTERPRETARIAT ; LAICITE ; MEDIATION SOCIALE ; OUTIL DE COMMUNICATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; RELATION INTERCULTURELLE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SANTE ; SCOLARISATION ; STEREOTYPE ; SYSTEME DE SOINS ;INTEGRATED PSYCHOLOGICAL TREATMENT (IPT) ; PROGRAMME DE RENFORCEMENT DE L'AUTONOMIE ET DES CAPACITES SOCIALES (PRACS) ; REMEDIATION COGNITIVE ET COGNITION SOCIALE (RC2S) ; SOCIAL COGNITION AND INTERACTION TRAINING (SCIT) ; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ATELIER THERAPEUTIQUE ; AUTONOMISATION ; CAS CLINIQUE ; COGNITION SOCIALE ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; ERGOTHERAPIE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE POUR PERSONNE HANDICAPEE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; HANDICAP PSYCHIQUE ; JEU EDUCATIF ; PSYCHOEDUCATION ; PSYCHOTHERAPIE INTEGRATIVE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; REMEDIATION COGNITIVE ;Les recommandations de bonnes pratiques professionnelles de l'ANESM de mai 2016 ayant trait aux spécificités de l'accompagnement des adultes handicapés psychiques mettent en avant des concepts et techniques de la réhabilitation psychosociale. Ce[...]LISTE NOMS PROPRES ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTISME ; COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; INTERVENTION COMPORTEMENTALE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; METHODE TEACCH ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;L’accès aux apprentissages est la condition sine qua non d’une véritable inclusion scolaire, et plus largement sociale, des enfants autistes. La recommandation par les pouvoirs publics des méthodes comportementalistes n’a pas suffi à lever tous [...]DEVERMELLES Véronique, Aut. ; BAROU Yves, Préf. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2018 | p. 207ADULTE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REFLEXIVITE ; VIDEO ;La vidéo est un support d'observation qui peut permettre aux formateurs/trices professionnels/les d'adultes de s'engager dans une pratique réflexive de leur propre travail. L'ouvrage se compose de trois parties et d'une quinzaine de fiches prati[...]PAILLARD Christine, Aut. ; JEANGUIOT PIERRE POULET Nicole Préf., Aut. | Noisy-le-Grand : Setes | 2018 | 4° éd. | p. XXXVI-565CONCEPT ; DEFINITION ; DICTIONNAIRE ; HUMANISATION DES SOINS ; HUMANISME ; MODELE DE SOINS ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PRATIQUE DU SOIN ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; THEORIE DES SOINS INFIRMIERS ;Les infirmiers répondent aux exigences universitaires et sont amenés à justifier des pratiques professionnelles avancées. Les soignants, les cadres, les étudiants sont concernés par l'ensemble des concepts en sciences humaines pour argumenter et[...]REVOL Olivier, Coord. ; HABIB Michel, Coord. ; BRUN Vincent, Coord. | Montpellier : Sauramps médical | 2018 | p. 126ECOLE ; ENFANT ; ENSEIGNEMENT ; FAMILLE ; HAUT POTENTIEL ; IMAGERIE CEREBRALE ; INTELLIGENCE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; RESILIENCE ; SCOLARITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;Etre un enfant surdoué ou à haut potentiel est une particularité que l’on imagine d’emblée comme une chance, un don, un facteur de réussite. Mais pour le concerné, elle peut aussi être synonyme de difficultés et d’incompréhension. Ainsi, celui q[...]AIDE SOIGNANT ; ANALYSE DE CONTENU ; EVALUATION ; HYGIENE HOSPITALIERE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; QUESTIONNAIRE ; SAVOIR ;La pédagogie participative est un moyen efficace de mémorisation d’enseignements. Le centre hospitalier de Haguenau propose un questionnaire-concours spécifique pour les aides-soignants afin de tester leurs connaissances en matière d’hygiène. L’[...]HOURST Bruno, Aut. ; THIAGARAJAN Sivasailam, Aut. ; JILEME, Ill. | Paris : Eyrolles | 2018 | 3e éd. | p. 429ENSEIGNEMENT ; FORMATEUR ; FORMATION ; JEU ; JEU EDUCATIF ; METHODE PEDAGOGIQUE ; METHODOLOGIE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ;Un jeu-cadre est une structure de jeu vide de contenu, que l'on remplit en fonction de ses besoins. On peut ainsi concevoir en quelques instants un jeu de qualité, parfaitement adapté aux besoins de la formation ou de l'enseignement, et d'un coû[...]CADIOU Loïc, Aut. ; FACON Laurent ; SCHUSTER Pierre ; BARTHELEMY Yolande ; LERICHE Isabel ; BEVAN Bruno ; FALCONIERI Patrice ; POUSSET Frédéric, Aut. | Noisy-le-Grand : Setes | 2018 | 5° éd. | p. 217Cette 5e édition, conforme au programme, propose pour tous les types de stages durant les 3 années de formation, tous les outils nécessaires et indispensables pour réussir ses stages et ses évaluations. [extrait du résumé d'éditeur]EYMARD Chantal, Aut. ; THUILIER Odile, Aut. ; GAUTHIER Ludivine, Préf. ; LEON Lucie, Préf. | Rueil-Malmaison : Lamarre | 2018 | p. IX-275ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; METHODOLOGIE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; RECHERCHE ; RECUEIL DE DONNEES ; SOIN INFIRMIER ; TECHNIQUE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ;Cet ouvrage s’adresse tout particulièrement aux étudiants en soins infirmiers qui doivent valider leur mémoire de fin d’études en référence au référentiel de formation. Il a été conçu pour participer à leur initiation à la démarche de recherche [...]A la demande de l’Office Départemental de la Personne en Situation de Handicap de l’Isère (ODPHI), la Compagnie du Savon Noir conduit depuis 2014 des créations théâtrales sur le thème de la vie affective et sexuelle de personnes en situation de [...]CONSTRUCTIVISME ; CRISE D'IDENTITE ; DEVELOPPEMENT ; EDUCATION ; ERGOTHERAPEUTE ; IDENTIFICATION ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; MODELE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PROCESSUS ; REPRESENTATION ; REVUE DE LA LITTERATURE ;Le développement de l'identité professionnelle de l'ergothérapeute est préoccupant, car des études montrent que de nombreux professionnels rencontrent des difficultés à expliquer ce qu'est l'ergothérapie et à spécifier leur rôle au sein d'équipe[...]COGNITIVE ORIENTATION TO DAILY OCCUPATIONAL PERFORMANCE (CO-OP) ; TABLEAU D'OBJECTIFS A L'USAGE DU DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES SCOLAIRES (TOUCS) ; COMPETENCE ; COORDINATION MOTRICE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ERGOTHERAPIE ; HANDICAP ; OBJECTIF ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; SCOLARITE ;Les enfants présentant un Trouble développemental de la coordination (TDC) rencontrent des difficultés dans la réalisation d'actes moteurs. Ils sont fréquemment orientés vers les ergothérapeutes dans le but de travailler certaines compétences li[...]APPRENTISSAGE ; APPROPRIATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONCEPT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PERFORMANCE ; REFERENTIEL ;L’évaluation des compétences est un concept relativement abstrait qui semble, pour certains, avoir atteint ses limites. Est-on arrivé à une nouvelle ère qui signe l’obsolescence de cette pratique ou, au contraire, est ce une route à poursuivre, [...]NHAN Marie, Aut. ; BOUISSON Valérie, Aut. ; GONIN V, Aut. ; JEUNESSE Christophe, Aut. ; MONCAYO Sylvie, Aut. | 2017 | p. 28-30APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; SERIOUS GAME ;La préconisation de la Haute Autorité de santé ‘Jamais la première fois sur un patient’ questionne les formateurs en soins infirmiers sur leurs pratiques pédagogiques. Dans un souci de qualité et de sécurité des soins, il faut permettre aux étud[...]L'éducation nutritionnelle du patient diabétique, en milieu hospitalier et en ville, est indispensable pour équilibrer au mieux la glycémie. Elle permet de combattre les idées reçues sur l'alimentation et de renforcer l'autonomie du patient dans[...]MICHON Florence, Aut. ; HERBRETEAU Francine, Aut. ; GRANRY Jean-Claude, Aut. ; POLICARD Florence, Aut. ; APPELSHAEUSER Michèle, Aut. ; SENGEL Danièle, Aut. ; CULLATI Christophe, Aut. ; SECHERESSE Thierry, Aut. ; DAMM Cédric, Aut. ; MAROUDY Daniel, Aut. ; TEMINI Hechmi, Aut. ; CAZALOT Sylvie, Aut. ; FERNEZ Richard, Aut. ; HMAIED Motassem, Aut. ; CLUZEL Franck, Aut. ; LOPES Rosa, Aut. ; GUEVARA Francisco, Aut. ; DELPORT Dominique, Aut. ; BENSCRI Nadine, Aut. ; LECOMTE François, Aut. ; ESTIVAL Emilie, Aut. ; SINOQUET Justine, Aut. ; BELOUCIF Sadek, Aut. ; MIGNON Alexandre, Aut. ; SULLIVAN Nancy, Aut. ; SWOBODA Sandra, Aut. ; DAVIDSON Patricia M, Aut. ; REGENT Liliane, Aut. | 2017 | p. 21-58APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; ETHIQUE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REFLEXIVITE ;La simulation est une méthode pédagogique développée en France depuis une dizaine d'années qui contribue à l'apprentissage et à la prévention. Elle met en scène des pratiques professionnelles que l'on peut analyser : briefing et debriefing sont [...]