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CHU DE REIMS ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CADRE DE SANTE ; EXPERIENCE ; JEU DE ROLE ; MANAGEMENT ; METHODE PEDAGOGIQUE ;Le développement des compétences des cadres de santé est un enjeu de la dynamique des organisations de soins. L’utilisation du centre de simulation du centre hospitalier universitaire de Reims tend à développer la simulation managériale pour att[...]ROLLAND B, Aut. ; FOVET Thomas, Aut. ; POISSY J, Aut. ; EICHHOLTZER C, Aut. ; LESAGE M, Aut. ; THOMAS P, Aut. ; JOURDAIN M, Aut. | 2018 | p. 101-105AGITATION ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; FORMATION MEDICALE ; JEU DE ROLE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHIATRIE ;Les états aigus d’agitation (EAA) sont fréquents en pratique médicale quotidienne. Toutefois, l’enseignement de la gestion et de la prise en charge de l’EEA soulève des problèmes techniques et éthiques au cours des stages cliniques, tandis que l[...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; FORMATION ; FORMATION MEDICALE ; FORMATION PARAMEDICALE ; JEU DE ROLE ; PEDAGOGIE ;Cet ouvrage fournit des repères théoriques et pratiques sur les techniques d'apprentissage par la simulation et les conséquences de cette révolution pédagogique pour les étudiants, les formateurs et les patients. Les pratiques d'apprentissage pa[...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CREATIVITE ; ENTREPRISE ; ESPACE TRANSITIONNEL ; FORMATION ; GROUPE ; JEU ; JEU DE ROLE ; LEADERSHIP ; MANAGEMENT ; REALITE ; REFLEXIVITE ; SERIOUS GAME ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; TRAVAIL ; TRAVAIL EN EQUIPE ; VIRTUALITE ;Notre analyse s’est intéressée aux activités créatrices et de conformisation sollicitées dans une activité de serious gaming et à leur impact sur les situations réelles de travail des cadres. Pour explorer cet impact, nous sommes intervenus dans[...]RIZZI Alice-Titia, Aut. ; ZIMMERMAN Camille, Aut. ; SAADA Valérie, Aut. ; MORO Marie-Rose, Aut. | 2017 | p. 31-33MAISON DE SOLENN ; ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; JEU DE ROLE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PROCESSUS ANALYTIQUE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHODRAME ; PSYCHOTHERAPIE ; SYMBOLISATION ;En s’appuyant sur une séance de psychodrame psychanalytique individuel auprès d’une adolescente prise en charge à la Maison de Solenn, l’intérêt du jeu psychodramatique est présenté. Utilisant le corps, l’imaginaire et le 'faire semblant', cette[...]CATHARSIS ; COTHERAPIE ; DISCOURS ; JEU DE ROLE ; METHODE ; PSYCHODRAME ; PSYCHOTHERAPIE ; REGRESSION ; TECHNIQUE ;LEBOVICI Serge ; MORENO Jacob Levy ; CAS CLINIQUE ; CATHARSIS ; COTHERAPIE ; JEU DE ROLE ; METHODE ; PSYCHODRAME ; PSYCHOTHERAPIE ; REGRESSION ; TECHNIQUE ;APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; JEU DE ROLE ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; SEMINAIRE ;Un projet mené par un Ifsi de la Sarthe a permis aux étudiants en soins infirmiers de 3e année d’exprimer le stress éprouvé en fin de formation face à la projection vers la prise de fonctions. Cherchant à accompagner de façon sereine ce passage [...]ATELIER THERAPEUTIQUE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CANNABIS ; DESSIN ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; EVALUATION DES SOINS ; HOSPITALISATION A TEMPS COMPLET ; HOSPITALISATION DE JOUR ; INFIRMIER ; JEU DE ROLE ; JEU DE SOCIETE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PARTENARIAT ; PHOTOLANGAGE ; PSYCHOEDUCATION ; PSYCHOLOGUE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; ROLE PROPRE ; SCHIZOPHRENIE ;Un atelier thérapeutique animé pour et avec des patients atteints de schizophrénie et consommateurs de cannabis a été créé au sein du service de psychiatrie adulte lavallois. La collaboration entre deux infirmières et une psychologue a rendu pos[...]LEPAGE Caroline, Aut. ; LEBAS Mickaël, Aut. ; ZAHNO Richard, Aut. ; FULLEMAN Katja, Aut. | 2017 | p. 71-75SUISSE ; ADOLESCENT ; COHESION ; CREATIVITE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; HOPITAL DE JOUR ; JEU DE ROLE ;Notre réflexion se portera sur le média du jeu de rôle grandeur nature, activité ponctuellement organisée au sein d'un programme thérapeutique fourni et varié. Nous chercherons à montrer qu'il est possible et pertinent de travailler plusieurs ob[...]AFFIRMATION DE SOI ; ANIMAL ; CAS CLINIQUE ; CULPABILITE ; DIFFERENCIATION SEXUELLE ; DOUBLE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; GROUPE D'ENFANTS ; IMAGE DU CORPS ; JEU ; JEU DE ROLE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PULSION ; REGRESSION ; ROBOT ; SEXUALITE INFANTILE ; STADE GENITAL ; SYMBOLIQUE ; SYMBOLISATION ; THEATRE ; TOUTE PUISSANCE ;La médiation thérapeutique par le jeu théâtralisé est une approche psychanalytique qui aborde les problématiques infantiles liées aux angoisses névrotiques et aux pathologies limites, telles que l'instabilité, l'agressivité et les inhibitions co[...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION ; JEU DE ROLE ; MEDECIN ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; TEMOIGNAGE ;L'enseignement de la relation médecin-malade expérimenté depuis les années 80 à la faculté de médecine de Créteil reste unique en France. À travers de courts mémoires d'étudiants stagiaires de troisième année, observateurs et non acteurs du mond[...]Les modes de transmission trans- et intergénérationnels des valeurs du groupe est une question redondante. Comment les nouvelles générations développent leur affiliation, leur appartenance à un groupe ? L’auteur constate l’émergence d’une néocul[...]CAS CONCRET ; COMPETENCE ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ERGOTHERAPIE ; EXPRESSION CORPORELLE ; JEU DE ROLE ; LESION CEREBRALE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; SOCIALISATION ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;La lésion cérébrale acquise engendre des séquelles invisibles comportementales particulièrement invalidantes. Elles impactent les relations du sujet et entravent sa réinsertion sociale et professionnelle. Cette vulnérabilité peut s'associer à un[...]J3F ; JEU DES TROIS FIGURES ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; ENFANT ; FORMATEUR ; JEU ; JEU DE ROLE ; PREVENTION ; VIOLENCE SCOLAIRE ;ADULTE ; APPRENTISSAGE ; CREATIVITE ; ENSEIGNEMENT ; EXERCICE PRATIQUE ; FORMATION ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GROUPE ; JEU DE ROLE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; STAGE ; THEORIE ; EDUCATION ;L'auteur donne dans cet ouvrage les bases d'un enseignement spécifique adapté aux adultes. Ce livre décrit la spécificité de la pédagogie des adultes, les principes d'efficacité d'un stage de formation, les bases de la formation par l'apprentiss[...]Les avancées techniques proposées par Sandor Ferenczi, autour des années 1930, pourraient-elles avoir un lien quelconque, sur la plan métapsychologique, avec celles conceptualisées depuis, sur le plan technique, par le psychodrame?L'oeuvre de Fe[...]APPRENTISSAGE ; COGNITION SOCIALE ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; JEU DE ROLE ; PSYCHOEDUCATION ; PSYCHOSE ; PSYCHOTHERAPIE ; REMEDIATION COGNITIVE ; RESOLUTION DE PROBLEME ; SCHIZOPHRENIE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Les thérapies comportementales et cognitives (TCC) constituent un volet essentiel de la prise en charge non médicamenteuse de la schizophrénie. Elles reposent principalement sur l'entraînement des compétences sociales (ECS) et sur la psychothéra[...]ADOLESCENT ; AFFIRMATION DE SOI ; ANXIETE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION ; CONFIANCE ; EMOTION ; ENFANT ; ESTIME DE SOI ; IDENTITE ; IMAGE DE SOI ; JEU DE ROLE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOLOGIE ; QUESTIONNAIRE ; SEANCE ; THERAPIE COGNITIVE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; PSYCHOTHERAPIE ;Le manque de confiance en soi représente un frein à l’épanouissement personnel. Ce problème, qu’il faut traiter le plus tôt possible, se manifeste chez certains enfants par des difficultés relationnelles et de communication. Chez l’enfant et le [...]RISPERIDONE ; CARENCE AFFECTIVE ; CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; DYSHARMONIE EVOLUTIVE ; ENFANT ; HOPITAL DE JOUR ; JEU DE ROLE ; MERE ; MUSICOTHERAPIE ; PERE ; PSYCHOSE ; RELATION MERE ENFANT ; PSYCHOTHERAPIE ;CORA, ou la question du lien mère-enfant dans un travail de musicothérapie avec une jeune fille dysharmonique évolutive de structure psychotique. Cora a bousculé mon cadre. [extrait de l'introduction]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; JEU DE ROLE ; PEDAGOGIE ; SCIENCES INFIRMIERES ;Introduction : la simulation clinique pour enseigner les connaissances aux étudiants en soins infirmiers prend une place importante dans les Instituts de formation en soins infirmiers (IFSI). Contexte : comme le recommande le référentiel de form[...][s.n.] | 2015 | p. 7-84ACTING ; ADOLESCENT ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; CAS CLINIQUE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; GROUPE ; JEU DE ROLE ; PSYCHODRAME ; ROLE ; SUPERVISION ;Le dossier contient 3 articles dans la sous partie 'le rôle en psychodrame freudien' et 5 articles dans la sous partie 'l'agir en psychodrame freudien'.ENSEIGNEMENT ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; JEU DE ROLE ; MEDECINE DE CATASTROPHE ; PEDAGOGIE ; SOIGNANT ; TROUBLE DE CONVERSION ;L'enseignement des risques collectifs aux personnels paramédicaux est un exercice difficile. Pour rendre ces formations plus concrètes, l'équipe du centre d'enseignement des soins d'urgences du centre hospitalier universitaire de Rouen innovent [...]ANZIEU Annie, Aut. ; ANZIEU PREMMEREUR Christine, Aut. ; DAYMAS Simone, Aut. | Paris : Dunod | 2015 | nouv. ed. | p. 253ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; IMAGE DU CORPS ; INDICATION THERAPEUTIQUE ; INHIBITION ; JEU ; JEU DE LA BOBINE ; JEU DE ROLE ; JEUNE ENFANT ; LATENCE ; LUDOTHERAPIE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHODRAME ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOTHERAPIE PARENT ENFANT ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; SENSORIMOTRICITE ; SYMBOLISATION ; TECHNIQUE PSYCHANALYTIQUE ; TIERCEITE ;Avant le dessin et la parole, le jeu constitue l'un des principaux terrains exploratoires de la psyché de l'enfant. Par ses composantes sensorielles et motrices, il permet une expression directe de l'activité pulsionnelle. Le présent ouvrage est[...]