SANTEPSY > SOCIETE > QUESTION DE SOCIETE > INSERTION SOCIALE
INSERTION SOCIALESynonyme(s)
intégration sociale
réinsertion sociale
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CTNERHI ; LEGRAND Patrice ; TINLAND Franck ; MAGEROTTE Ghislain ; POTTER Jean Claude de ; MIAU Henri ; MOREAU Robert ; DELPLANQUE Joël ; BUREL Hélène ; BRUNET François | Paris : CTNERHI | 1985 | p. 356BELGIQUE ; FRANCE ; ACTES DE CONGRES ; APPRENTISSAGE ; CORPS ; ENFANT ; HANDICAP ; HANDICAP MENTAL ; IMAGE DU CORPS ; INSERTION SOCIALE ; MOTRICITE ; PEDAGOGIE ; PERSONNE HANDICAPEE MENTALE ; PREVENTION ; REGLEMENTATION ; RETARD MENTAL ; SPORT ; VIEILLISSEMENT ;Les actes de ces journées d'études présentent l'état de la recherche et les travaux en cours dans les universités Françaises et Belges sur l'effectivité des pratiques d'activités physiques et sportives dans les institutions spécialisées pour jeu[...]AUTONOMIE ; AUTRE ; DEPENDANCE ; ENFANT HANDICAPE ; ETUDE CRITIQUE ; FAMILLE ; IDENTITE ; INSERTION SOCIALE ; LIEN SOCIAL ; PERSONNE HANDICAPEE PHYSIQUE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOLOGIE ; REGARD ; TEMOIGNAGE ; MEDECINE ;ACCOMPAGNEMENT ; ADOLESCENT ; AGNOSIE ; APRAXIE ; CENTRE DE READAPTATION FONCTIONNELLE ; COMA ; DEFICIENCE ; DYSCALCULIE ; ENFANT HANDICAPE ; GROUPE D'ADOLESCENTS ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LESION CEREBRALE ; MEDECINE PHYSIQUE ET DE READAPTATION ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; REEDUCATION ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; SEQUELLE ; SYMPTOMATOLOGIE NEUROPSYCHOLOGIQUE ; SYNDROME FRONTAL ; TRAUMATISME CRANIEN ; VECU ; VIE QUOTIDIENNE ; PRATIQUE DU SOIN ;Le nombre, chaque jour croissant, d'adolescents victimes de traumatisme crânien, la gravité et la fréquence des séquelles qui en résultent posent aux familles, aux thérapeutes, aux enseignants, aux éducateurs des questions difficiles. Quels sont[...]HELAINE B | 1984Selon l'auteur, il n'existe pas une seule forme de violence des images, mais deux : l'une agit en réveillant des traumatismes passés enfouis, l'autre bouscule les repères et menace les possibilités de penser indépendamment des expériences person[...]Nous avons tenté dans ce travail de présenter le projet thérapeutique mis en place depuis 2 ans à l’hôpital de nuit de Rosny-sous-Bois, et d’analyser les difficultés rencontrées dans la pratique quotidienne mais aussi les résultats obtenus. Notr[...]Réflexions à propos du centre de réadaptation des personnels de l'éducation nationale de La Verrière
L'ORNE D'ALINCOURT Eric de, Aut. ; BRION Serge, Prés. ; GINESTET Daniel, Dir. | Paris : Université Paris V | 1984EDUCATION NATIONALE ; INSTITUT MARCEL RIVIERE ; MGEN ; ENSEIGNANT ; EPIDEMIOLOGIE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ;[...] Le traitement et la réadaptation des enseignants présentant des troubles mentaux se heurte à la conviction qu'ont certains d'entre eux que les troubles sont dûs exclusivement à des difficultés pédagogiques ou aux conditions particulières d[...]GERON Marie-Lise | Poitiers : Université de Poitiers. Faculté mixte de médecine et de pharmacie | 1984Les structures intermédiaires se multiplient en France depuis 1945 parallèlement au dispositif de secteur. Elles représentent autant de possibilités pour le schizophrène de vivre dans la cité favorisant une réadaptation et une réinsertion profes[...]BRUNET François ; MIAU Henri ; RAUFAST André ; RIGARD Roger | Paris : Fédération française du sport adapté | 1984 | p. 66TREUSSART A née ROPITAL | Poitiers : Université de Poitiers. Faculté mixte de médecine et de pharmacie | 1983BOURGEOIS M ; SICHEL JP ; METZGER JY ; JARRET R ; MOUTET HP ; JUNOD A ; SERRA MA ; MAILLARD M ; COTTIN M ; RUELLAN C ; RAPPART P ; PEDINIELLI Jean-Louis ; DELAHOUSSE J ; VERRIER A ; MILLE C ; BENESTEAU J ; CHABROL H ; CHAUVOT B ; LEGER JM ; LOMBERTIE R ; MALAUZAT D ; AZORIN Jean-Michel ; MATTEI JM ; SAMUELIAN JM ; GIUDICELLI S ; LOUVAIN MR ; GUILLOUX M ; MABRUT JP ; AUTON C ; ROY M ; SENON Jean-Louis ; JALLOT GH ; FOUKS L ; CHAUMERON S ; MONTOT M ; TUCHOLSKI M ; ROBERT D ; LEGUAY Denis ; WARTEL Roger ; LHUILLIER Jean-Paul ; GARRE Jean-Bernard ; HOUILLON P ; LULLIEN L ; HAMELIN Y ; KITENGE A ; HOUILLON G ; NOBLANC MP ; UZE J ; DABAN M ; BAZOT M ; BOULARD N ; RAINGEARD D ; SCHWEITZER JL ; SOLIGNAC G ; FAVRE JD ; GASSIOT A ; JOUBERT P ; ROGNANT J ; SKURNIK Norbert ; SKURNIK R ; TYANO S ; APTER A ; DAGAN I ; VOLMAT Robert ; ALLERS G ; BIZOUARD P ; VANDEL S ; BONIN B ; ROPERT R ; OULES MJ ; BOSCREDON J ; CONCINA MM ; CROISY JL ; FEUGERE T ; BAUDRY P ; BILWES M ; GAUME JY ; BOUCHARLAT J ; POIRE R ; BONTEMPS L ; GREFFIER B ; LOSTETTER D ; GUILLOUX J ; MORON P | Paris : Masson | 1983 | p. 571TEST RORSCHACH ; ALCOOLOGIE ; ARMEE ; DEPRESSION ; EDUCATION SEXUELLE ; ENFANT HOSPITALISE ; ERGOTHERAPIE ; ETAT LIMITE ; EXHIBITIONNISME ; NEVROSE ; PERSONNE AGEE ; PHARMACOPSYCHOLOGIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOSE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; RETARD MENTAL ; SCHIZOPHRENIE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TRANSGENRE ;MORAND C | 1983ACQUISITION ; ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE ; AUTONOMIE ; CAS CLINIQUE ; EDUCATION SPECIALISEE ; EVOLUTION ; HOSPITALISATION SOUS CONTRAINTE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INSERTION SOCIALE ; INSTITUT MEDICO PEDAGOGIQUE ; INSTITUT MEDICO PROFESSIONNEL ; INSTITUTION ; INTELLIGENCE ; JEUNE ADULTE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOLOGIE ; RECHERCHE ; RETARD MENTAL ; RETARD MENTAL LEGER ; RETARD MENTAL MOYEN ; TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE ;BAZIN E | 1983TREUSSART A née ROPITAL | Poitiers : Université de Poitiers. Faculté mixte de médecine et de pharmacie | 1983L'auteur donne une description des travaux effectués sur une période de dix ans et concernant l'intégration des personnes dites handicapées. Il fait précéder l'exposé de tout cela d'une réflexion sociale sur le concept d'intégration.