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IMAGINATION |
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Une fois n'est pas coutume, le numéro d'été de votre revue préférée s'autorise à mettre temporairement de côté la technicité de notre métier pour aborder des sujets un peu plus abstraits. Si la lecture de ce numéro n'est pas obligatoirement le d[...]HUERRE Patrice ; VANIER Alain ; DENIS Paul ; ESTELLON Vincent ; SCHNIEWIND Alexandrine ; ROUSSILLON René ; BRUN Anne ; ANDRE Jacques | 2013 | p. 20-53FREUD Sigmund ; ADOLESCENT ; ART ; AUTOEROTISME ; CAS CLINIQUE ; CREATIVITE ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; ENFANT ; IMAGE ; IMAGINATION ; LIEN SOCIAL ; NARCISSISME ; NORME ; PASSION ; ROMANTISME ; SEDUCTION ; SEXE ; SEXUALITE ; SEXUALITE INFANTILE ; SOCIETE ; PSYCHANALYSE ;Seconde partie du dossier, Sexe, sexuel, sexualités : le lien passionnel. Les différents auteurs abordent différents aspects du sujetASCETISME ; CARACTERE ; CHRISTIANISME ; CREATIVITE ; DESTIN ; HISTOIRE DES SCIENCES ; IMAGINATION ; MAL ; MALADIE ; MELANCOLIE ; OBJET ; PASSION ; RELIGION ; SPIRITUALITE ; SYMPTOMATOLOGIE DE L'HUMEUR ; THEORIE ; TRISTESSE ; SCIENCES ;Dans l'histoire de la mélancolie, l'acédie occupe une place particulière. Définie de manière approfondie par l'anachorète Evagre le Pontique au cinquième siècle, elle devient par la suite l'un des sept péchés capitaux de l'Eglise catholique. Ass[...]ART THERAPEUTE ; ART THERAPIE ; ATELIER D'ANIMATION ; ATELIER D'EXPRESSION ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; AUTISME INFANTILE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CREATIVITE ; ENFANT HOSPITALISE ; GROUPE D'ENFANTS ; HOPITAL DE JOUR ; IMAGE VIRTUELLE ; IMAGINATION ; JEU VIDEO ; LUDOTHERAPIE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PROCESSUS CREATIF ; VIDEOTHERAPIE ; VIRTUALITE ; PSYCHOTHERAPIE ;Cet article traite du jeu vidéo comme possible médiation artistique dans un dispositif d’art-thérapie. Il décrit le positionnement ainsi que la démarche de l’art-thérapeute ; il rend compte de ses observations à travers un atelier de jeu vidéo c[...]Qui n'a pas rêvé de vivre sa vie comme un film ? Tenter de régler ses conflits internes grâce aux fictions que l'on visionne, tel est l'objectif de ce livre. Le cinéma est un art complet qui peut se révéler salvateur dans certains contextes auss[...]L’auteur reprend la distinction établie par D. W. Winnicott entre trois formes d’activité représentative (rêvasser, rêver et imaginer) et montre qu’elle permet d’établir une typologie des façons de jouer aux jeux vidéo. Ces trois façons de jouer[...]AUTORITE PARENTALE ; CONTROLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENQUETE ; FACTEUR DE RISQUE ; IMAGINATION ; INTERNET ; MEDIATION FAMILIALE ; PARENT ; PARENTALITE ; PENSEE MAGIQUE ; PREADOLESCENT ; RELATION PARENT ENFANT ; FAMILLE ;Les préadolescents sillonnent avec bonheur Internet. Leur enthousiasme n’a d’égal que l’inquiétude de leurs parents. Comme celle-ci n’est généralement pas amarrée à une connaissance des pratiques à encourager, elle manque à construire une réelle[...]AMOUR ; BONHEUR ; CONCEPT ; EMOTION ; IMAGINATION ; PENSEE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE POSITIVE ; VOLONTE ;La psychologie positive, c'est l'art de se sentir bien. Elle a été 'inventée' par Aristote et appartient au courant de la psychologie humaniste (Carl Rogers, Abraham Maslow, Irvin Yalom). Elle s'intéresse aux conditions du bien-être, du bonheur,[...]DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ECOLE ; EDUCATION ; ENFANT ; IMAGINATION ; JEU ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOLOGIE ; RELATION ADULTE ENFANT ;Parents, n'avez-vous pas remarqué que votre relation avec votre petit enfant ressemble parfois à un dialogue de sourds ? Educateurs, n'avez-vous pas observé que certains enfants ont du mal à vous suivre ? Les neurosciences ont mis en évidence qu[...]ADOLESCENT ; ANGOISSE ; APRES COUP ; ARCHETYPE ; CONTE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; FILM ; IMAGINATION ; PEUR ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGUE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PUBERTE ; ROMAN FAMILIAL ; SEPARATION INDIVIDUATION ;L'objectif de cet ouvrage est de permettre aux adultes (soignants ou non) de comprendre pourquoi les adolescents sont si attirés par l'horreur fantastique, pourquoi ce n'est pas une si mauvaise chose et enfin comment cela peut-être utilisé dans [...]WINNICOTT Donald Woods ; ADDICTION ; ADOLESCENT ; ATTACHEMENT ; CAPACITE DE REVERIE ; DYADE ; EMPATHIE ; ESTIME DE SOI ; EXCITATION ; IDEALISATION ; IDENTIFICATION ; IMAGINATION ; INFORMATIQUE ; INTERACTION ; INTERNET ; JEU PATHOLOGIQUE ; JEU VIDEO ; REVE ; REVE EVEILLE DIRIGE ; SENSORIMOTRICITE ; PSYCHOLOGIE ;La distinction établie par Winnicott entre rêvasser, rêver et imaginer, permet de construire une grille d’interprétation des usages d’Internet qui nous affranchit d’une interprétation en termes d’addiction. La rêvasserie prend du temps, de l’éne[...]ANGOISSE ; CADRE PSYCHANALYTIQUE ; CAPACITE DE REVERIE ; CAS CLINIQUE ; CULPABILITE ; ELABORATION PSYCHIQUE ; ESPACE TRANSITIONNEL ; IMAGINATION ; INTERPRETATION DES REVES ; PREMIER ENTRETIEN ; PSYCHODRAME ; PSYCHOSE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; REPRESENTATION PULSIONNELLE ; REVE ; SCHIZOPHRENIE ; SYMBOLISATION ; TECHNIQUE PSYCHANALYTIQUE ; VIOLENCE ; PSYCHOTHERAPIE ;Si la schizophrénie remet en cause les capacités d’un patient à symboliser, le psychodrame psychanalytique individuel offre un dispositif qui permet de faire face aux angoisses suscitées par l’imaginaire et l’inconnu et de relancer les processus[...]SHAMDASANI Sonu ; HOERNI Ulrich ; MAILLARD Christine, Dir. ; DUNNER Béatrice, Dir. ; EVENO Bertrand | Paris : L'Iconoclaste - La compagnie du livre rouge | 2011 | p. 371Liber novus retrace à la fois le compte rendu de séries de manifestations de l'imagination active et les tentatives de Jung pour en comprendre la signification. Ce travail d'élucidation va de pair avec d'autres recherches dont les pistes s'entre[...]DESSIN DU BONHOMME ; LUQUET Georges-Henri ; PIAGET Jean ; RICCI Corrado ; ROUMA Georges ; SULLY James ; APPRENTISSAGE ; ART ; CAS CLINIQUE ; COULEUR ; CREATIVITE ; CULTURE ; DESSIN ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ESPACE ; ETUDE GENERALE ; EVOLUTION ; GESTE ; GRAPHOLOGIE ; IMAGINATION ; LANGAGE ; PSYCHOLOGIE APPLIQUEE ; REALITE ; REPRESENTATION ; SIGNIFIANT ; SYMBOLISATION ; PSYCHOLOGIE ;Comment regarder le dessin de l'enfant ? Comment comprendre son évolution ? Spécialiste du développement psychologique de l'enfant, René Baldy dresse avec cet ouvrage un panorama de l'évolution du dessin de l'enfant aux différents âges de sa vie[...]APPRENTISSAGE ; CAS CLINIQUE ; CULTURE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DISCOURS ; EGOCENTRISME ; ENFANT ; ENFANT DE MIGRANT ; ETHIQUE ; ETHNOPSYCHIATRIE ; IMAGINAIRE ; IMAGINATION ; INTELLIGENCE ; MENSONGE ; MORALE ; PENSEE MAGIQUE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; REALITE ; THEORIE DE L'ESPRIT ; VECU ; VERITE ; PSYCHOLOGIE ;Le mensonge joue-t-il un rôle dans le développement de l'enfant ? Quelle que soit sa forme, mérite-t-il d’être considéré comme nécessaire dans une trajectoire développementale ? Et, à partir de là, comment appréhender aussi la ruse et la fabulat[...]ACTIVITE INTELLECTUELLE ; ATTENTION ; AUTONOMIE ; IMAGINATION ; MALADIE D'ALZHEIMER ; MOBILISATION ; MOTIVATION ; PRISE EN CHARGE ; PROJET ; PROJET DE SOINS ; PSYCHIATRIE ; PSYCHOGERIATRIE ; PSYCHOLOGIE MEDICALE ; RECHERCHE ; THERAPIE COGNITIVE ; VIE QUOTIDIENNE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;La prise en charge non médicamenteuse dans la maladie d'Alzheimer a pour objectif principal le maintien de l'autonomie. Il est donc important de proposer dans les structures spécialisées des activités allant dans ce sens et s'adaptant facilement[...]DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EMOTION ; IMAGINATION ; MEMOIRE ; PENSEE ; PERCEPTION ; PSYCHOLOGIE ; VOLONTE ;DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; IMAGINATION ; JEUNE ENFANT ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RAISONNEMENT ; RECIT DE VIE ;En règle générale, les jeunes enfants ont tendance à ne pas accepter les propositions qu'ils jugent peu plausibles et ils sont peu enclins à utiliser ces prémisses invraisemblables comme base de leur raisonnement. Toutefois, nous avons remarqué [...]CORPS ; EDUCATION SPECIALISEE ; IMAGINATION ; MEMOIRE ; ORTHOPHONIE ; PHONIATRIE ; PHYSIOLOGIE ; PSYCHISME ; SON ; VOIX ;Dans l'activité vocale, il convient de bien être pour bien faire, de bien être avant de bien faire. L'activité vocale ne peut être réellement efficiente et durable que dans le confort de son utilisation. Le confort, c'est viser l'efficacité par [...]COULEUR ; CULTURE ; DEFINITION ; HISTOIRE ; IMAGINAIRE ; IMAGINATION ; LANGUE ; MEMOIRE ; MYTHE ; RECHERCHE ; SCIENCES HUMAINES ; SOUVENIR ; SYMBOLIQUE ; VETEMENT ; VIE QUOTIDIENNE ; SOCIETE ;Comment la couleur s'inscrit-elle dans le champ de la mémoire ? Comment est-elle capable de la stimuler, de la transformer ? Pour tenter de répondre à ces questions -et à beaucoup d'autres-, Michel Pastoureau nous propose un journal chromatique [...]MONTESSORI Maria, Aut. ; BERNARD Georgette, Aut. | Paris : Desclée de Brouwer | 2010 | nouv. éd. | p. 241AMOUR ; APPRENTISSAGE PAR L'ERREUR ; AUTONOMISATION ; CARACTERE ; CREATIVITE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; IMAGINATION ; IMITATION ; INTELLIGENCE ; JEUNE ENFANT ; METHODE MONTESSORI ; OBEISSANCE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SOCIALISATION ;Le monde de l'éducation est une espèce d'île où les individus, déracinés du monde, se préparent à la vie en y restant étrangers. Cette critique, radicale, que Maria Montessori adressait à l'école, l'a conduite à penser et à expérimenter une autr[...]ANZIEU Annie ; PASSONE SM ; LECHEVALIER B ; HAUTMANN G ; SCHMID KITSIKIS Elsa ; CARELS N ; BADONI M ; ITHIER Béatrice | Paris : In Press | 2010 | p. 152 p.FREUD Sigmund ; ADULTE ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; IMAGE ; IMAGINATION ; PENSEE ; REVE ; SYMBOLISATION ; VECU ; PSYCHANALYSE ;Plusieurs analystes d'enfants se sont penchés sur la construction et l'influence des images comme support spécifique du fonctionnement mental. Les textes présentés expriment particulièrement des questions soulevées par la sensorialité en tant qu[...]KANT E ; NIETZSCHE Frederic ; PLATON ; ART ; ART THERAPIE ; CONSCIENCE ; CREATIVITE ; DELIRE ; DON ; ESTHETIQUE ; ESTIME DE SOI ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; IMAGINATION ; INNE ACQUIS ; LIBERTE ; PHILOSOPHIE ; POESIE ; PROCESSUS CREATIF ; SCIENCES HUMAINES ; SCIENCES ;L'auteur, qui a la double casquette de psychiatre responsable du service d'art-thérapie au centre hospitalier interdépartemental (CHI) de Clermont-de-l'Oise (Oise) et d'enseignant au département des arts de l'université de la Sorbonne à Paris, p[...]GRIMM Jacob ; GRIMM Wilhelm ; PERRAULT Charles ; AMBIVALENCE ; ANALYSE DE CONTENU ; AUTONOMIE ; CA ; COMPLEXE D'OEDIPE ; CONFLIT PSYCHIQUE ; CONTE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIFFERENCIATION SEXUELLE ; EVENEMENT ; FANTASME ; HEROS ; IMAGINAIRE ; IMAGINATION ; JALOUSIE ; MOI ; MYTHE ; PENSEE MAGIQUE ; PEUR ; PRINCIPE DE PLAISIR ; PRINCIPE DE REALITE ; PSYCHANALYSE APPLIQUEE ; PUBERTE ; RIVALITE ; SURMOI ; VIE PSYCHIQUE ; PSYCHANALYSE ;Les contes de fées ne traumatisent pas leurs jeunes lecteurs. Ils répondent de façon précise et irréfutable à leurs angoisses en les informant des épreuves à venir et des efforts à accomplir. Tel est en effet le postulat de ce livre majeur où Br[...]SUISSE ; ART THERAPIE ; EQUIPE SOIGNANTE ; FANTASME ; IMAGINATION ; PERSONNE AGEE ; PSYCHOGERIATRIE ; SEXUALITE ;En faisant référence aux écrits de Hillman (2001), le présent article illustre l'émergence d'une force créative au moment de la vieillesse, qui accompagne le déclin des forces physiques. En donnant une place prépondérante aux artistes, cet auteu[...]COMMUNICATION VERBALE ; COMPREHENSION ; IMAGE ; IMAGINATION ; INTERPRETATION ; LANGAGE ; LECTURE ; REPRESENTATION ; VIRTUALITE ; PSYCHANALYSE ;Les images, bien plus que les mots, entravent notre imagination. Les mots imposent bien sûr des règles à notre imagination, mais ils la laissent couler vive et fraîche. Les images ne lui laissent qu'une marge étroite. Elles suscitent bien sûr se[...]ADOLESCENT ; AMOUR ; CANNABIS ; CAS CLINIQUE ; CRISE ; ECRITURE ; ESPACE ; FAMILLE MONOPARENTALE ; IMAGINATION ; PSYCHOLOGUE ; RELATION PARENT ENFANT ; TEMPS ; VIOLENCE ;La crise adolescente n'appelle pas une gestion sécuritaire normative. Elle convie les parents, les éducateurs et les soignants A faire preuve de répondant sur le mode dialectique de la diffraction et de la reprise, de la répétition et du changem[...]AFFECT ; ANIMAL ; CONSCIENCE ; DESIR ; HOMME ; IMAGINATION ; LANGAGE ; MIROIR ; PAROLE ; PENSEE ; REGARD ; PSYCHANALYSE ;Avec cette conscience réflexive et ce besoin du miroir de l'autre pour se penser, l'homme exprime par tous ses mots et ses gestes, la conscience de sa finitude et la conscience que sa sexualité peut aboutir à la reproduction donc à une forme d'i[...]NICOLAS S ; GYSELINCK V ; VERGILINO PEREZ D ; DORE MAZARS Karine | Paris : In Press | 2009 | 2°éd. | p. 197APPRENTISSAGE ; ETUDE GENERALE ; IMAGINATION ; MEMOIRE ; PERCEPTION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE ;L'objectif de cet ouvrage est de fournir, de façon claire et accessible, des connaissances théoriques et expérimentales sur les principaux thèmes de la psychologie cognitive. Comment s'acquièrent, se conservent et s'élaborent les connaissances ?[...]LECHEVALIER Bernard, Aut. ; POULOUIN Gérard, Aut. ; SYBERTZ Hélène, Aut. | Paris : In Press | 2008 | 2e ed | p. 346ANIMAL ; ATELIER THERAPEUTIQUE ; BISEXUALITE PSYCHIQUE ; CONGRES ; CONTE ; ENFANT ; FEMME ; IDENTITE ; IMAGINATION ; INTERPRETATION PSYCHANALYTIQUE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PSYCHANALYSE ;Production singulière de l'imaginaire collectif, le conte est un premier lieu de rencontres et de passages. Le conte se dit et s'écoute pour le plaisir, mais cet espace de transmission permet aussi de donner des figures à l'irreprésentable. Ce l[...]