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ACQUISITION ; APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; CREATIVITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; GESTE ; HANDICAP PHYSIQUE ; LANGAGE ; LANGAGE GESTUEL ; LINGUISTIQUE ; MODELE ; MOT ; PAROLE ; PROCESSUS ; PROCESSUS CREATIF ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; RELATION PARENT ENFANT ; RESILIENCE ; SURDITE ; TROUBLE SENSORIEL ; PSYCHOLOGIE ;Imaginez un enfant qui n'a jamais vu ou entendu de langage. Un tel enfant serait-il capable d'inventer un langage ? Malgré ce que l'on pourrait croire, la réponse est « oui ». Ce chapitre décrit des enfants atteints de surdité congénitale et qui[...]Le syndrome hémiconvulsion-hémiplégie-épilepsie (HHE) fait partie des épilepsies partielles. C'est une évolution défavorable des crises convulsives complexes. Ce syndrome est devenu rare en pratique médicale du fait du traitement préventif des c[...]ACCOMPAGNEMENT ; DEPENDANCE ; DOULEUR ; HEMIPLEGIE ; MALADIE CHRONIQUE ; PATIENT ; PERSONNE HANDICAPEE ; PEUR ; PSYCHOLOGIE DE LA SANTE ; REEDUCATION ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; SOLITUDE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; TEMOIGNAGE ; VECU ; VULNERABILITE ; PSYCHOLOGIE ;L'auteur, universitaire espagnol, témoigne de l'expérience de sa maladie invalidante. Il parle de sa fragilité, de sa solitude, de sa douleur, de sa souffrance, de sa peur, de sa dépendance. Il évoque encore sa réhabilitation, sa rééducation, sa[...]CASSIRER Henri, Aut. ; SIMON Jean-Luc, Aut. | Lyon : Chronique sociale | 2010 | 3ème éd. | p. 160 p.ACCIDENT ; CAS CLINIQUE ; HANDICAP PHYSIQUE ; IDENTITE ; PSYCHOLOGIE ; REFOULEMENT ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SEPARATION ; SOCIETE ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ;Le handicap physique accidentel est une réalité qui touche de plus en plus de personnes. La médecine se trouve désarmée face aux abandons et aux exclusions entrainés par la brutale survenue d'un handicap physique. L'auteur a cherché à comprendre[...]AUTONOMIE ; EDUCATION DU PATIENT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ERGOTHERAPEUTE ; ERGOTHERAPIE ; PARTENARIAT ; PRISE EN CHARGE ; SONDAGE URINAIRE ; TETRAPLEGIE ;Cet article relate l'expérience de la collaboration entre deux infirmières et une ergothérapeute pour l'apprentissage des sondages intermittents chez un patient tétraplégique. Pour envisager le retour à domicile du patient et respecter son intim[...]ACTION ; ANTICIPATION ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; CONSTRUCTIVISME ; CORPS ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; ELECTROENCEPHALOGRAMME ; ENFANT ; ENVIRONNEMENT ; FONCTION COGNITIVE ; HANDICAP MOTEUR ; IMAGE DU CORPS ; INNE ACQUIS ; INTERACTION ; MATURATION ; MOTRICITE ; MOUVEMENT ; NEUROPHYSIOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOMOTRICITE ; RECHERCHE ; REPRESENTATION ; SCHEMA CORPOREL ; TROUBLE COGNITIF ; PSYCHOLOGIE ;Un aspect majeur de l'autisme réside dans l'altération des capacités de communication. Or, une des fonctions essentielles de la motricité est, précisément, de permettre le dialogue entre l'organisme et son environnement, notamment au travers des[...]CORPS ; DEPENDANCE ; HANDICAP MOTEUR ; IMAGE DE SOI ; IMAGE DU CORPS ; PERCEPTION SENSORIELLE ; REEDUCATION ; TOUCHER ;L'arrivée en service de rééducation, pour la personne blessée médullaire, correspond souvent au début de sa prise de conscience des pertes fonctionnelles, de l'étendue de son handicap et de ses conséquences. L'équipe thérapeutique doit tout mett[...]ERGOTHERAPEUTE ; ERGOTHERAPIE ; ETUDE COMPARATIVE ; HANDICAP MENTAL ; HANDICAP PHYSIQUE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ;Insérer une personne présentant des limitations fonctionnelles à un poste de travail représente un défi à relever qui exige une démarche concertée de la part des partenaires impliqués. Afin de faciliter cette démarche d'insertion professionnelle[...]ACCESSIBILITE ; ACCOMPAGNEMENT ; AIDE ; ASSOCIATION ; AUTONOMIE ; AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DISCOURS ; ETHIQUE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; HANDICAP ; HANDICAP MOTEUR ; HANDICAP PHYSIQUE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LOGEMENT ; PERSONNE HANDICAPEE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; QUALITE ; REEDUCATION ; SOIN ; SOLITUDE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; ACTION SOCIALE ;Qu'est-ce qu'accompagner une personne en situation de handicap ? Cet ouvrage explore cette question selon trois axes : repérer les logiques qui sous-tendent les discours sur l'accompagnement, proposer quelques notions clefs de ce que signifie êt[...]RAPHAEL Jean-Claude ; RAVAUD Jean-François ; LOFASO F ; BROCHON C ; CAILLAUX MA ; GAJDOS P ; EVEN SCHNEIDER A ; SCHNITZLER A ; BERNUZ B ; BENSMAIL Djamel ; CHARTIER KASTLER Emmanuel ; DENYS P ; PELLEGRINI N ; ANNANE D ; GENET F ; THEFENNE L ; BOYER F ; CORBE C ; FRACHET B ; PONCET WALLET C ; ERNST E ; QUERUEL F ; ESHRAGHI A ; SANCHEZ J | 2009 | p. 1063-1103ACCES AUX SOINS ; ADULTE ; AIDE TECHNIQUE ; ASSOCIATION DE MALADES ; CLASSIFICATION ; DEFICIENCE AUDITIVE ; DEFICIENCE VISUELLE ; DEFINITION ; ENFANT ; EPIDEMIOLOGIE ; HANDICAP ; HANDICAP MOTEUR ; LEGISLATION ; LESION CEREBRALE ; MAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES ; PRISE EN CHARGE ; TROUBLE COGNITIF ;Ce titre est à la fois un message d'espoir, 'réduire le handicap', et une interrogation, 'est-ce possible ?'. Mais que veut dire le terme 'handicap' ? Ce terme a longtemps été employé dans le langage sportif : afin de donner toute leur chance au[...]DEFICIENCE ; ESTIME DE SOI ; HANDICAP PHYSIQUE ; IDENTITE ; IMAGE DE SOI ; IMAGE DU CORPS ; MALADIE RHUMATOLOGIQUE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ;Le handicap peut générer non seulement des douleurs physiques en lien avec la pathologie, mais également une souffrance morale, plus insidieuse, directement liée à l'image que les personnes ont d'elles-mêmes. Cette perception est influencée par [...]A la suite d'un accident de voiture, Cyrille Jeanteur est atteint depuis douze ans d'un locked-in syndrome. En collaboration avec lui, Magali, son épouse, partage avec les lecteurs de Laennec le difficile chemin parcouru et témoigne de ce qui fa[...]DOULEUR ; ERGONOMIE DES SOINS ; HEMIPLEGIE ; MEMBRE SUPERIEUR ; PRISE EN CHARGE ; PROJET DE SERVICE ; RECOMMANDATION ;La douleur de l'épaule concerne de nombreuses personnes hémiplégiques. Un ensemble de mesures préventives et curatives appropriées a été élaboré par le service de médecine physique et de réadaptation (MPR) du centre hospitalier universitaire de [...]MICHON F ; BRANQUET KERIBIN M ; LECHAT E ; BERTHE N ; JEAN B ; HAMON MEKKI F ; MARIVAIN S ; ELLOW Sylvie ; SYLVESTRE A ; DEPARIS N ; COLONEL P ; DAGUET I ; GASPARO DE S ; MEZZAROBBA D ; WALLET M ; LASSALE C | 2009 | p. 37-58ARTHROSE ; DIAGNOSTIC ; DOULEUR ; EDUCATION DU PATIENT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; HANDICAP PHYSIQUE ; MALADIE INFLAMMATOIRE ; MALADIE RHUMATOLOGIQUE ; MEDECINE PHYSIQUE ET DE READAPTATION ; POLYARTHRITE RHUMATOIDE ; PRISE EN CHARGE ; QUALITE DE VIE ; SYMPTOME ; THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE ; VIE QUOTIDIENNE ;ERGOTHERAPEUTE ; ERGOTHERAPIE ; JEU VIDEO ; MEDECINE PHYSIQUE ET DE READAPTATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; TECHNOLOGIE ; TETRAPLEGIE ; VIRTUALITE ;L'intérêt de réaliser des activités en lien avec les habitudes de vie des personnes n'est plus à prouver dans la pratique de l'ergothérapie. Cependant, la mise en place et la réalisation de ce type d'activité lors de périodes de rééducation sont[...]EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; HANDICAP PHYSIQUE ; MALADIE RHUMATOLOGIQUE ; MEDECINE PHYSIQUE ET DE READAPTATION ; PRISE EN CHARGE ; PROJET DE VIE ; RECLASSEMENT PROFESSIONNEL ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ;Le centre de rééducation et de réadaptation fonctionnelle de Kerpape, à Ploemeur (56), accueille des patients nécessitant des soins de rééducation-réadaptation. Dès lors qu'un patient souffre de pathologie articulaire, le service de réadaptation[...]L'expérience corporelle du blessé médullaire présente des spécificités sensorielles, difficilement classable à l'intérieur des catégories usuelles de la sensibilité 'valide'. Si ces éprouvés ne sont que très peu sémantisés en début de trajectoir[...]AMNESIE ; APRAXIE ; AUTRE ; DEPERSONNALISATION ; HALLUCINATION SPECULAIRE ; HANDICAP ; HEMIPLEGIE ; IDENTITE ; IMAGE DE SOI ; IMAGE DU CORPS ; JE ; LESION CEREBRALE ; NARCISSISME ; SCHEMA CORPOREL ; SOI ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ;Le sentiment d'identité correspond à la certitude d'être un individu unique, stable et différent d'autrui. Cette stabilité et cette cohérence sont les attributs d'une image de nous-mêmes que le regard de l'Autre nous a proposé lors du stade du m[...]ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; CENTRE DE READAPTATION FONCTIONNELLE ; DOULEUR ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; FAMILLE ; HOSPITALISATION ; INVALIDITE ; MALADIE AUTO IMMUNE ; NEUROLOGIE ; PARALYSIE ; REANIMATION ; RECIT DE VIE ; REEDUCATION ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SEMIOLOGIE ; SOIN ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; SYMPTOMATOLOGIE NEUROLOGIQUE ; SYMPTOME ; SYNDROME DE GUILLAIN ET BARRE ; TEMOIGNAGE ; TETRAPLEGIE ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ;Enfermé à l'intérieur de son corps qui ne répond plus, prisonnier d'un 'bocal', il apprend le nom de sa terrible maladie : le syndrome de Guillain-Barré. Une maladie rare qui affecte les nerfs périphériques et qui peut conduire à la mort. (extra[...]ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE ; AUTISME ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; ENFANT ; HANDICAP MOTEUR ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; ORIGINAIRE ; ORTHOPHONIE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOSE ; RETARD MENTAL ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;Présentation sous forme d'un diaporama d'une expérience de 25 années d'utilisation des pictogrammes menée au sein de l'IME Louis le Guillant de Villejuif. Historiquement cette expérience a débuté autour des classeurs de communication et ne conce[...]ACTIVITE PHYSIQUE ; ADOLESCENT ; ECHELLE D'EVALUATION ; ESTIME DE SOI ; ETUDE COMPARATIVE ; HANDICAP PHYSIQUE ; IMAGE DE SOI ; INSERTION SOCIALE ; PERSONNE HANDICAPEE ; SCHEMA CORPOREL ; SPORT ; PSYCHOLOGIE ;Les personnes atteintes d'un handicap sont souvent perçues par les « valides » comme une minorité désavantagée et font l'objet de généralisations et de stéréotypes. Ces stigmatisations renforcent les sentiments d'incapacités et de différences su[...]ACCOMPAGNEMENT ; AIDANT ; EXPERIENCE ; HANDICAP PHYSIQUE ; MALADE MENTAL ; PAIR AIDANT ; RESILIENCE ; USAGER ;Les 'fous' peuvent-ils apporter quelque chose à la société ? Si la loi du 11 février 2005 entérine la notion du handicap comme un désavantage à compenser, il me semble que nous devons maintenant aller plus loin en reconnaissant la plus-value que[...]BRUNO Marie-Aurélie ; PELLAS F ; SCHNAKERS C ; VAN EECKHOUT P ; BERNHEIM J ; PANTKE KH ; DAMAS F ; FAYMONVILLE Marie-Elisabeth ; MOONEN G ; GOLDMAN S ; LAUREYS Steven | 2008 | p. 322-335Fiche rééducationFiche rééducation.A quinze ans, on a la vie devant soi. Rien ne peut vous arriver. Mais, un jour, c'est l'accident, la chute en montagne, et le verdict tombe : 'Tu ne pourras plus jamais remarcher'. Au début, on espère être l'exception statistique qui donnera tor[...]CECITE ; CLASSIFICATION ; DEFICIENCE ; EVALUATION ; HANDICAP ; HANDICAP MOTEUR ; HANDICAP PSYCHIQUE ; INCAPACITE ; PERSONNE HANDICAPEE ; RETARD MENTAL ; SURDITE ; SANTE ;CICCONE Albert, Dir. ; KORFF SAUSSE Simone, Dir. ; COLLECTIF ; MISSONNIER Sylvain, Dir. ; SCELLES Régine, Dir. | Toulouse : Erès | 2007 | p. 235ADOLESCENT ; CLINIQUE ; CULPABILITE ; DEUIL ; DIAGNOSTIC PRENATAL ; ENFANT ; EPISTEMOLOGIE ; ETHIQUE ; FAMILLE ; FILIATION ; HANDICAP ; HANDICAP PHYSIQUE ; INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE ; PARENT ; PERSONNE HANDICAPEE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SEXUALITE ; SOIN ; SUJET ; THEORIE ;Pour le psychanalyste, le psychologue clinicien, la personne handicapée est avant tout un 'sujet', et les questions relatives à la sexualité, à la filiation, à la temporalité, ou encore à la parentalité se posent pour elle, comme pour tout autre[...]ACQUISITION ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COMPREHENSION ; CONCEPT ; DEFINITION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; EVALUATION ; EVOLUTION ; FONCTION COGNITIVE ; HANDICAP PHYSIQUE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LANGAGE ; PARENT ; PEDAGOGIE ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; RECHERCHE ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RESULTAT SCOLAIRE ; SOCIALISATION ; SURDITE ; EDUCATION ;L'éducation des enfants sourds a subi beaucoup de changements depuis vingt-cinq ans, mais pour quels progrès ? Les sourds ont toujours un niveau de lecture intolérablement bas, et les aptitudes langagières et de résolution de problème qu'ils acq[...]PIAGET Jean ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPETENCE ; COMPREHENSION ; CROYANCE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENCEPHALE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ENTRETIEN ; FONCTION COGNITIVE ; HANDICAP PHYSIQUE ; HISTORIQUE ; LANGUE DES SIGNES ; NEUROLOGIE ; NEUROPHYSIOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PENSEE ; PSYCHISME ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RECHERCHE ; SURDITE ; TEST ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; THEORIE ; THEORIE DE L'ESPRIT ; PSYCHOLOGIE ;On explore la compréhension de la cognition et du monde mental par les enfants sourds. Après un bref rappel historique, on trouvera un résumé et une interprétation des recherches récentes sur les tests de fausse croyance chez les enfants sourds.[...]APHASIE ; CAS CLINIQUE ; CHOREE ; DYSKINESIE ; HEMINEGLIGENCE ; LESION CEREBRALE ; LOBOTOMIE ; MALADE MENTAL ; MALADIE NEUROLOGIQUE ; MALFORMATION ; NEUROCHIRURGIE ; NEUROLOGIE ; PARALYSIE ; PERSONNE HANDICAPEE ; SYMPTOMATOLOGIE NEUROLOGIQUE ; TROUBLE DE L'EQUILIBRE ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ; VIE QUOTIDIENNE ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ;Comment peut-on sourire sans lèvres ? Pourquoi un traumatisme condamne-t-il à la répétition ? Qu'est-ce que perdre la raison ? Comment en arrive-t-on à ne plus penser ce qu'on dit ni à dire ce qu'on pense ? Pourquoi peut-on se sentir poursuivi p[...]ACQUISITION ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPREHENSION ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ECOLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION SPECIALISEE ; EMOTION ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; ETUDE COMPARATIVE ; FAMILLE ; FONCTION COGNITIVE ; HANDICAP PHYSIQUE ; JEUNE ENFANT ; LANGAGE ; LANGUE DES SIGNES ; LINGUISTIQUE ; MENTALISATION ; PEDAGOGIE ; PENSEE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RAISONNEMENT ; RECHERCHE ; SEMANTIQUE ; SURDITE ; THEORIE DE L'ESPRIT ; PSYCHOLOGIE ;Ce commentaire a pour objectif de souligner les aspects fondamentaux des résultats récents concernant le raisonnement de type théorie de l'esprit (TOM) chez les jeunes enfants et ses relations avec l'accès au langage. Â maints égards, il apparaî[...]ADAPTATION SCOLAIRE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COLLEGE ; ECOLE ; ELEVE ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; HANDICAP PHYSIQUE ; INSTITUTION ; INTEGRATION SCOLAIRE ; INTERPRETATION ; LANGUE DES SIGNES ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RELATION PROFESSIONNELLE ; ROLE ; SCOLARITE ; SURDITE ; TRADUCTION ; EDUCATION ;La volonté d'intégrer les élèves sourds signeurs en milieu ordinaire tout en leur permettant d'avoir une scolarité dans la langue de travail dans laquelle ils sont le plus à l'aise, la langue des signes française, fait apparaître un nouveau prof[...]URBANSKI M ; ANGELI V ; BOURLON C ; CRISTINZIO C ; PONTICORVO M ; RASTELLI F ; THIEBAUD DE SCHOTTEN M ; BARTOLOMEO Paolo | 2007 | p. 305-322AUDITION ; COMMUNICATION VERBALE ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; EFFICACITE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; EVALUATION ; HANDICAP PHYSIQUE ; IMPLANT COCHLEAIRE ; INDICATION THERAPEUTIQUE ; INFORMATION ; JEUNE ENFANT ; LANGAGE ; LANGUE DES SIGNES ; LANGUE FRANCAISE ; LANGUE PARLEE COMPLETEE ; LECTURE ; MOT ; NEUROPHYSIOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PAROLE ; PENSEE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PHONETIQUE ; SURDITE ; TRANSPLANTATION D'ORGANE ; TROUBLE SENSORIEL ; VISION ; PSYCHOLOGIE ;Les implants cochléaires donnent généralement d'excellents résultats, surtout si l'implantation a été réalisée de façon précoce. La notion de « période sensible » pour un développement optimal du langage durant les premières années de la vie est[...]ABBE DE L'EPEE ; ABBE SICARD ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; CHOIX ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPETENCE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; FONCTION COGNITIVE ; HANDICAP PHYSIQUE ; LANGAGE ; LANGUE DES SIGNES ; PEDAGOGIE ; SURDITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; PSYCHOLOGIE ;Comporte un tableau (sans nom) de l'abbé Sicard, continuateur direct de l'abbe de l'EpéeFERRAGUT E ; BACCINO E ; BIOY Antoine ; BRANCHERIE N ; BROCQ Hélène ; CHABEE SIMPER Sylvie ; DOUSSE M ; GRENIER C ; HIRIGOYEN Marie-France ; RUEL KELLERMANN M ; SIRVEN R | Paris : Masson | 2006 | p. 152AIDANT ; HANDICAP MOTEUR ; IMAGE DE SOI ; PROJET DE VIE ; QUALITE DE VIE ; SEXUALITE ; VIE QUOTIDIENNE ;Vivre avec une personne atteinte d'un handicap moteur, c'est changer avec elle : habillement, toilette, alimentation, déplacement, vie familiale... Tout doit être repensé et recréé en fonction de nouvelles contraintes. Il faut aider son compagno[...]ALIMENTATION ; DEPENDANCE ; HEMIPLEGIE ; HYDRATATION ; PRISE EN CHARGE ; SOIN INFIRMIER ; TROUBLE SPHINCTERIEN ; PRATIQUE DU SOIN ;Les soignants jouent un rôle primordial dans la prise en charge des patients grabataires quelle que soit la pathologie initiale ils interviennent au niveau de la nutrition, de l'hydratation, des troubles sphinctériens, de la prévention des escar[...]MAS JL ; ALBUCHER JF ; MARTEL P ; LARRUE V ; OPPENHEIM C ; LAMY C ; MEDER JFLEYS D ; CORDONNIER C ; PRADAT DIEHLNP ; PESKINE A ; HOMMEL M ; WOIMANT F | 2006 | p. 1407-1458SIEGRIST Delphine ; THIBAULT P ; THOUEILLE E ; BINEL Geneviève ; SEILLE F ; ANE AM ; MENAGER A | 2006 | p. 13-32AIDE ; CECITE ; HANDICAP ; HANDICAP MOTEUR ; HANDICAP PHYSIQUE ; LEGISLATION ; MATERNITE ; MERE ; SEXUALITE ; SURDITE ; SANTE ;La question de la honte dans les maladies somatiques graves et les handicaps physiques a surtout été abordée dans une optique psychosociale. Cet article propose une lecture psychodynamique de la honte en cas de maladies somatiques graves ou de h[...]Atlanta, automne 1999. Le congrès mondial des cardiologues vient de débuter. Laetitia, trente-trois ans, responsable des relations publiques d'un laboratoire pharmaceutique, accompagne les spécialistes français. Des journées frénétiques, jusqu'à[...]CORPS ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; GROUPE D'ENFANTS ; HANDICAP MENTAL ; HANDICAP MOTEUR ; IMAGE DU CORPS ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; POLYHANDICAP ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHANALYSTE ; SUJET ; PSYCHANALYSE ;Dans une institution, l'équipe socio-éducative se réunit autour d'une psychanalyste pour parler des enfants polyhandicapés dont elle s'occupe. Qui sont ces enfants emprisonnés le plus souvent dans le carcan des appareillages ? Que ressentent-ils[...][s.n.] | 2005 | p. 60-62HANDICAP ; HANDICAP PHYSIQUE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE SOCIALE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; SANTE PUBLIQUE ; TRAVAIL ;Cet ouvrage met en avant les principales spécificités du handicap psychique. Il rappelle ce qui existe déjà et propose des pistes d'action concrètesCOMPETENCE ; FAMILLE ; HANDICAP MOTEUR ; INSTITUTION ; INTERACTION ; PERSONNE HANDICAPEE ; RELATION D'AIDE ; VIEILLISSEMENT ;Le vieillissement représente un moment de grande fragilité pour l'individu et son entourage. Les institutions, qu'elles soient des Centres d'Aide au Travail (C.A.T.), des Centres d'Activités de Jour (C.A.J), ou des foyers d'hébergement, sont auj[...]BONNAL MT ; LEVEAU C ; LITOT D ; PANASSIE MC ; HARDENNE K ; TOURNUS BOIS S ; RACHEDI H ; DIDELOT M ; PARASINTO M ; THOMAS L ; SCHAERER René | 2004 | p. 35-37Huit personnes handicapées adultes interviewées par René Schaerer expliquent ce qu'est pour elles l'autonomie.Cet ouvrage aborde l'ensemble des problèmes que pose à une famille l'enfant handicapé et explique quelles sont les conditions qui permettront son épanouissement. Cet ouvrage met en lumière l'importance du contexte affectif qui constitue le moteu[...]L'impudeur de la motricité infirme, qui par définition échappe à l'éducation, met en scène des symptômes dont la vue nous agresse. Au premier temps du rejet absolu peut suivre une attirance forte; elle s'exprime entre autre dans le soin, et tout[...]BILAN ; DESSIN ; DYSPRAXIE ; ECRITURE ; ENCEPHALE ; ENFANT ; HANDICAP MOTEUR ; LOGIQUE ; MATHEMATIQUES ; MOTRICITE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; POLYHANDICAP ; PRISE EN CHARGE ; REGARD ; VISION ;Trop longtemps, la neuropsychologie a ignoré les aspects du développement propres à l'enfance. Pourtant, l'organisation modulaire du fonctionnement cérébral est une des dimensions essentielles de la connaissance des troubles cognitifs de l'enfan[...]PIAGET Jean ; APPRENTISSAGE ; AUTISME INFANTILE ; BILAN SENSORIMOTEUR ; CECITE ; CORPS ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP MOTEUR ; INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE ; MOUVEMENT ; NOURRISSON ; OBJET ; PERCEPTION SENSORIELLE ; POSTURE ; PSYCHOMOTRICITE ; RECHERCHE ; REEDUCATION ; SENSORIMOTRICITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; VISION ; PSYCHOLOGIE ;"Cet ouvrage tente de retracer un parcours de recherche et un travail clinique auprès d'enfants porteurs de déficits variés. La perspective présentée est développementale et cherche à décrire un processus l'Enfance où se tissent des dimensions p[...]AFFIRMATION DE SOI ; ART THERAPIE ; AUTONOMIE ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP MOTEUR ; MOTRICITE ; PSYCHOTHERAPIE ;Société Française de Psychopathologie de l'Expression et d'Art-thérapie. Journée de printemps : 'Les théories de l'Art-thérapie'. 16 juin 2002, Mulhouse[s.n.] | 2004 | p. 57-58