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GOURE YON Clarisse ; DANIEL Marie-Anoinette ; BERTRAND CHARTIER Monique ; MAIGA Abdoulaye Sabbou ; MAMADOU CHEIKH Anne ; DAHANE DABRE Assane | Lyon : AMIEC | 1983 | p. 342AFRIQUE ; BENIN ; CAMEROUN ; CONGO BRAZZAVILLE ; MAURITANIE ; NIGER ; ACCOUCHEMENT ; ALIMENTATION ; CONTRACEPTION ; CROYANCE ; CULTURE D'ORIGINE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; EDUCATION SEXUELLE ; FORMATION PARAMEDICALE ; GROSSESSE ; PRATIQUE DU SOIN ; REPRESENTATION SOCIALE ; RITE ; SANTE PUBLIQUE ; SOIN INFIRMIER ; SOIN INTERCULTUREL ; SANTE ;Témoignages d'infirmiers et de cadres africains sur la pratique des soins sur leur continent.DARCOURT G ; SAVINI EC ; MYQUEL Martine ; BRACCINI T ; PRINGUEY D ; BONHOMME P | Paris : Heures de France | 1983 | p. 148DARCOURT G ; SAVINI EC ; MYQUEL Martine ; BRACCINI T ; PRINGUEY D ; BONHOMME P | Paris : Heures de France | 1983 | p. 134ANALYSE FACTORIELLE ; CAS CLINIQUE ; CHOIX ; CONCEPT ; DECISION ; DEFINITION ; EXERCICE PRATIQUE ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; METHODOLOGIE ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RECHERCHE ; REPRESENTATION ; SCIENCES HUMAINES ;Ce livre tente une analyse des processus de la décision. Avec rigueur, il expose une définition, la dynamique et les conditions de la prise de décision. Une autre partie, placée recto-verso, propose des études de cas et des exercices pratiques a[...]ECOLE MATERNELLE ; ENFANT ; ETUDE GENERALE ; EVOLUTION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; HISTORIQUE ; INSTITUTION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOLOGIE ; EDUCATION ;L'école maternelle française s'est organisée dans la seconde moitié du XIXe siècle à partir des salles d'asile et à l'imitation des modèles anglais ou germanique. Dès lors que s'établit une école primaire obligatoire, l'idée s'impose d'une insti[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ENSEIGNANT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; ETUDE GENERALE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; EDUCATION ;Si, sur le plan verbal, personne ne refuse l'idée d'une formation nécessaire des enseignants, la réalité conduit à d'autres constatations : part extrêmement réduite réservée à la formation pédagogique et, quand celle-ci est organisée, formation [...]ENFANT HOSPITALISE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; FORMATION PERMANENTE ; PERSONNE AGEE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ;La première partie de cet ouvrage est consacrée au rôle de la formation dans le fonctionnement de l'hôpital. Dans la deuxième partie sont regroupées des études sur des conceptions et des pratiques de formation concernant les activités de soin. D[...]GOUNELLE DE PONTANEL Hugues, Dir. ; LORAUX Nicole, Dir. ; COLLECTIF | Paris : Foucher | 1983 | p. 416Formation avant et après LacanPICHOT Pierre, Dir. ; SAMUEL-LAJEUNESSE Bertrand, Dir. ; BARUK Henri ; LEBOVICI Serge ; CASTEL Robert | Paris : Masson | 1983 | p. 193BLOCH Claude, Dir. ; CASSIERS Léon ; FONTAINE Ovide ; SOURIS Michel ; NEUTER Patrick de ; BERLINER Jacques ; WILMOTTE Jean ; DUYCKAERTS François | Bruxelles : Université de Bruxelles | 1983 | p. 230ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ANALYSE TRANSACTIONNELLE ; APPRENTISSAGE ; BIOENERGIE ; ETUDE COMPARATIVE ; PSYCHODRAME ; PSYCHOTHERAPIE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; SEMINAIRE ; SPECIFICITE ; SUGGESTION ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TRANSFERT ; URGENCE PSYCHIATRIQUE ; PSYCHOTHERAPIE ;Compte rendu, dans une série d'exposés, d'un séminaire organisé en 1981-1982 à l'université libre de Bruxelles (Belgique) et confrontant plusieurs praticiens de diverses formes de psychothérapies.QUEVAUVILLIERS Jacques, Dir. ; FOURRIER B, Dir. ; COLLECTIF ; MICHEZ E, Dir. | Paris : Masson | 1983 | p. 197