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CADRE DE SANTE ; CADRE SUPERIEUR DE SANTE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DIRECTEUR DES SOINS ; DON ; ENCADREMENT ; FORMATEUR ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; MANAGEMENT ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE SANTE ; PROFESSION SANITAIRE ET SOCIALE ; ROLE ; SOIN ; SOIN INFIRMIER ;L'expérience passée des cadres de santé fonde quotidiennement leur pratique managériale. Une formation, tant professionnalisante qu'universitaire, fondée sur un programme rénové, peut permettre à l'avenir aux cadres de santé de devenir des acteu[...]ABSENCE ; ACTION ; ACTIVITE INTELLECTUELLE ; ACTIVITE PHYSIQUE ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; COMPORTEMENT SOCIAL ; CONSTRUCTIVISME ; EXPERIENCE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION EN ALTERNANCE ; INHIBITION ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SPORT ; SPORT AQUATIQUE ; SUBJECTIVITE ; TRAVAIL ;Contrairement au sens commun, la présence d'un formateur de terrain dans les moments de formation utilisant la pratique professionnelle n'est pas toujours un élément positif pour le développement de l'expérience. Ce développement est dépendant d[...]AUTOEVALUATION ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODOLOGIE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; ROLE PROPRE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ;Cet ouvrage aborde les principales questions concernant la relation cadre-étudiant lors de la guidance du TFE. Il se place du côté du formateur et traite ainsi de la place du cadre formateur dans ce face à face pédagogique.ASSOCIATION DE MALADES ; FORMATEUR ; GROUPE D'AIDE MUTUELLE ; GROUPE D'ENTRAIDE MUTUELLE ; INSERTION SOCIALE ; PSYCHIATRIE SOCIALE ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; USAGER ; PSYCHOTHERAPIE ;Des soignants livrent leurs impressions sur les bénéfices que le GEM peut apporter à ses adhérents en termes d'autonomie.AUMONIER ; DETENU ; DIRECTEUR ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATEUR ; INSERTION SOCIALE ; PERSONNEL STAGIAIRE ; PRISON ; PSYCHIATRE ;"Rares sont ""les travailleurs de la prison"", qui côtoient les détenus au quotidien, à prendre la parole. Directeur d'établissement pénitentiaire, surveillant, conseiller d'insertion et de probation, aumônier, médecin psychiatre ou formateur on[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; FORMATEUR ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INTERACTION ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; PARTENARIAT ; RELATION PROFESSIONNELLE ; STAGE ; TUTORAT ; EDUCATION ;L'évaluation de la mise en situation professionnelle est un moment de vérité pour les cadres enseignants et les soignants qui assurent l'encadrement des étudiants sur le terrain. Quid de la légitimité des uns et des autres ?AIDE SOIGNANT ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATEUR ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PROFESSIONNALISATION ; STAGE ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; EDUCATION ;Quelle est la place de la formation initiale dans les processus d'élaboration des compétences professionnelles ? La prééminence de la logique compétence affirmée récemment dans les réformes relatives au diplôme professionnel d'aide-soignant (DPA[...]CROS Françoise, Dir. ; LECLERCQ Gilles ; RABANY Anne ; ROQUES Marie-Hélène ; BARRIERE Nadine ; MARTINEL Martine ; DUPRET Jacqueline ; BERTHON Jean-François ; LADRET Christine ; PINSON Martine ; RIOU Chantal ; PRESSE Marie-Christine ; CHAMPY REMOUSSENARD Patricia ; LEMIUS Brigitte ; BREANT Françoise ; MORISSE Martine ; GUIBERT Rozenn ; KADDOURI Mokhtar | Paris : Harmattan | 2006 | p. 276ANALYSE DE LA PRATIQUE ; CHERCHEUR ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ECRITURE ; FORMATEUR ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; POESIE ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; REFLEXIVITE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ;Actuellement, la formation professionnelle par 'l'analyse des pratiques' connaît un grand succès. Mais on se rend vite compte de la pluralité des ateliers mis en place, de la variété de leurs effets et de leurs référents théoriques. Face à cette[...]APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNEMENT ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION ; MOTIVATION ; PRATIQUE DU SOIN ; PROFESSION ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRAVAIL ;Aujourd'hui, tout sujet ayant acquis de l'expérience est en mesure de la faire reconnaître et valider comme un acquis professionnel et culturel. Mais le savoir issu de l'expérience est-il toujours reconnu à sa juste valeur ? Ce livre réserve ain[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDE CRITIQUE ; FORMATEUR ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PEDAGOGIE ; EDUCATION ;L'auteur apporte une réflexion sur la qualité des soins dispensés, qui dépend de la qualité de la formation reçue par les professionnels et qui dépend elle-même de la qualité des formateurs, dont la formation doit-être repensée.CENTRE DE DOCUMENTATION ; DOCUMENTALISTE ; FORMATEUR ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PARTENARIAT ; RELATION PROFESSIONNELLE ; ROLE ;Depuis l'arrêté du 30 mars 1992, la documentation et la recherche en soins infirmiers font partie des missions des Ifsi. Comment se passe la collaboration entre documentalistes et formateurs ? Quelles conditions sont nécessaires pour que ces deu[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; COMMUNICATION VERBALE ; ELEVE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; FORMATEUR ; GROUPE DE PAROLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHANALYSE ; SOCIOLOGIE ; THEORIE ;Ce texte tente de montrer que la mise en place du dispositif d'expression collective des élèves dans les écoles ne constitue pas seulement une expérience formatrice pour ces enfants et ces jeunes, mais l'est également pour leurs enseignants, et [...]APPRENTISSAGE ; FORMATEUR ; FORMATION EN ALTERNANCE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PEDAGOGIE ; PRATIQUE DU SOIN ; STAGE ; THEORIE ; EDUCATION ;Une formation en alternance intégrative doit pouvoir permettre la reconnaissance d'un écart entre théorie et pratique. Ceci afin d'élaborer des dispositifs d'apprentissages à l'intérieur de cet espace, qui représenteront alors un véritable outil[...]ENQUETE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; HUMOUR ; METHODE PEDAGOGIQUE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; EDUCATION ;La pratique des soins infirmiers et les études qui y conduisent impliquent d'être confronté à la maladie, au handicap, à la souffrance et à la mort ainsi qu'aux délicates questions de la pudeur et de la sexualité. Bien souvent, ces thèmes sont a[...]CADRE DE SANTE ; DIPLOME ; FORMATEUR ; FORMATION ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PRATIQUE DU SOIN ;Ce livre dresse le portrait paradoxal de professionnels qui n'hésitent pas à faire part de leur stress, de la charge et de la pénibilité de leur travail, mais qui tous reconnaissent la richesse de leur métier tout en s'interrogeant sur leur avenir