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APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; METHODOLOGIE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RECHERCHE ; SOIN INFIRMIER ;Les cartes conceptuelles puis les cartes heuristiques sont présentées en réalisant des liens avec le nouveau programme de formation des professions de santé. Cet article se veut être une aide pour les formateurs et étudiants infirmiers qui voudr[...]CENTRE DE RESSOURCES ET DE FORMATION A L'EDUCATION DU PATIENT ; REGION NORD PAS-DE-CALAIS ; REGION PICARDIE ; CENTRE DE DOCUMENTATION ; DOCUMENTALISTE ; EDUCATION DU PATIENT ; FORMATEUR ; FORMATION ; MISSION ; PARTENARIAT ; PRODUIT DOCUMENTAIRE ; DOCUMENTATION ;Outre les activités traditionnelles de la chaîne documentaire, l'équipe du centre de ressources documentaires collabore activement aux missions de formation du Centre de ressources et de formation à l'éducation du patient (Cerfep).[résumé d'auteur]L'auteur fait part de son expérience de pédagogue, formateur et acteur-clown. Il tente de témoigner de la fécondité et de la puissance de la mise en jeu -au sens propre- de l'imaginaire, que ce soit dans les activités motrices et artistiques en [...]AJUSTEMENT PSYCHIQUE ; APPRENANT ; APPROPRIATION ; COMPETENCE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EDUCATION ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFORMATIQUE ; INGENIERIE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; SUJET ; TECHNOLOGIE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; TRAVAIL ;Après une tentative d'éclaircissement de la notion de compétence par sa confrontation avec le langage courant et un rappel de sa place dans le monde éducatif, cette contribution ambitionne de montrer, sur l'exemple des TICE, en quoi les compéten[...]ACCOMPAGNEMENT ; ADULTE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ANALYSE DIDACTIQUE ; CAS CLINIQUE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; COMPORTEMENT ; COMPORTEMENT SOCIAL ; CONCEPT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ETUDE COMPARATIVE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODOLOGIE ; NOUVEAU PROFESSIONNEL ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROCESSUS ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PROFESSION ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; PROTOCOLE ; RECHERCHE ; REPRESENTATION ; SAVOIR ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SOIN INFIRMIER ; SOMATISATION ; STAGE ; THEORIE ; TUTORAT ; TRAVAIL ;Les processus qui sous-tendent l'activité des formateurs en soins infirmiers sont étudiés dans le cadre de leur travail collectif. Après une clarification du contexte de la recherche en trois niveaux d'activité inter-reliés, la question consiste[...]EUROPE ; COMPETENCE ; FORMATEUR ; FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PAYS ; PEDAGOGIE ; PROGRAMME D'ETUDES ;La mise en place du nouveau référentiel de formation en soins infirmiers demande aux formateurs de développer de nouvelles compétences pédagogiques. Celles-ci permettent d'aider les étudiants à transférer leur expérience dans de nouvelles situat[...]ACTION ; APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION VERBALE ; CONDUITE DE L'ENTRETIEN ; ENTRETIEN ; FORMATEUR ; FORMATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PAROLE ;Dans de nombreux métiers (enseignant, formateur, entraîneur, consultant, manager, ergonome), on a besoin de s'informer de l'action de l'autre ou de l'aider à mieux s'approprier ce qu'il a fait, comment il s'y est pris. Dans tous ces métiers, on [...]MARGA P ; PEOC'H N ; RONGICONI JP ; LAINE A ; LEFRANQ EL HELOU B ; NICOT HERVIGO F ; RODEK THIVOLLE B | 2010 | p. 10-20ADULTE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; APPRENANT ; APPRENTISSAGE ; DIPLOME ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; LICENCE ; MASTER ; ORGANISATION ; PEDAGOGIE ; PROFESSIONNALISATION ; PROJET ; PROJET PROFESSIONNEL ; TEMOIGNAGE ; TRAVAIL ;Ce texte met en lumière quelques formes et usages de dispositifs de formation en alternance, et montre combien la nature des environnements d'apprentissage mis en oeuvre détermine la qualité de ces apprentissages et les possibilités de professio[...]ADULTE ; APPRENANT ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MOTIVATION ; SAPEUR POMPIER ; SAVOIR ; SECURITE ; SECURITE INCENDIE ; TRAVAIL ;Les auteurs de cet article sont deux sapeurs-pompiers ayant travaillé au sein d'une école de formation pour adultes. La conception et la conduite des environnements simulés dans les parcours de formation professionnelle sont au centre de leurs r[...]Le 'fait éducatif', de par l'ensemble des niveaux qu'il convoque, est complexe. Néanmoins les difficultés rencontrées par les professionnels semblent se concentrer sur ses composantes psychosociales. Le caractère total de l'agir éducatif enserre[...]EVOLUTION ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; HISTORIQUE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PROFESSION ; TRAVAIL ;La récente réforme des études en soins infirmiers et en particulier leur intégration dans le dispositif universitaire LMD (licence, master, doctorat) constitue un tournant historique majeur pour la profession infirmière depuis son origine chaoti[...]ACTION ; AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ; ANTICIPATION ; COMMUNE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DECENTRALISATION ; DEPARTEMENT ; ECONOMIE ; EMPLOI ; ENTREPRISE ; EVOLUTION ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GESTION DU PERSONNEL ; INNOVATION ; MOBILISATION ; PEDAGOGIE ; POLITIQUE ; POLITIQUE SOCIALE ; RECHERCHE ; REGION ; SAVOIR ; SERVICE PUBLIC ; SOCIETE ; USAGER ; TRAVAIL ;Les territoires subissent directement les conséquences des évolutions économiques et sociales qui agitent la société. A partir d'une tentative de synthèse de ces principaux déterminismes qui, à des degrés divers, interrogent l'emploi, les compét[...]BENNER Patricia ; HOWELL WC ; LE BOTERF Guy ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PARTENARIAT ; SAVOIR ; STAGE ; THEORIE ; TUTORAT ;Au terme d'une année de formation faisant suite à la mise en place de la réforme des études en soins infirmiers, nous souhaitons mettre en évidence l'opportunité qui nous est donnée de faire évoluer nos représentations de la formation, nos métho[...]CADRE DE SANTE ; FORMATEUR ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; PEDOPSYCHIATRE ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Formatrice à l'IFCS de Bastia en Corse, Jocelyne Perucca a monté en partenariat avec l'université un dispositif original pour permettre à ses étudiants de passer un master 2. Venue à la formation après vingt-cinq ans dans les services hospitalie[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATEUR ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER DE SECTEUR PSYCHIATRIQUE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ;Cadre supérieur de santé et docteur en sociologie, Marlyne Dabrion a choisi de vivre une soixantaine active et productive en partageant son enthousiasme pour la recherche avec les étudiants en soins infirmiers. Formatrice en Ifsi, elle souhaite [...]CENTRE DE DOCUMENTATION ; COMMUNICATION ; DOCUMENTALISTE ; FORMATEUR ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LANGUE ETRANGERE ; METHODOLOGIE ; ORGANISATION ;Jamais un changement de référentiel de formation n'a autant questionné la pratique des équipes pédagogiques en Ifsi. Une telle révolution renforce le besoin de communiquer, de partager des retours d'expériences de l'Ifsi de Vannes. Dernière part[...]CADRE DE SANTE ; COORDINATION ; DIRECTEUR DES SOINS ; FORMATEUR ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; SOCIOLOGIE ;Ancien manipulateur en électroradiologie médicale, Dominique Bourgeon dirige aujourd'hui l'IFCS du CHU de Poitiers. Ce docteur en sociologie, qui continue de publier dans une revue de sciences sociales, s'appuie notamment sur sa formation univer[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; MOTIVATION ; PEDAGOGIE ; REPRESENTATION ; STAGE ; TUTORAT ;Quelque soient les réformes de programme, on ne peut imaginer une formation infirmière sans le stage clinique car le métier s'est toujours appris et s'apprendra encore au lit du malade. Ce travail de recherche s'intéresse à ce temps formatif pri[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; AUTORITE ; CAS CLINIQUE ; ENCADREMENT ; ENSEIGNEMENT ; ETUDE COMPARATIVE ; FORMATEUR ; FORMATION ; INTERACTION ; MANAGEMENT ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PERSONNALITE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; REALITE ; RELATION HIERARCHIQUE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR ; SOCIOLOGIE ; VERITE ; TRAVAIL ;Ce livre pratique permet l'entraînement du formateur et du tuteur de jeune enseignant à leur rôle d'accompagnement. Il présente une série d'activités et de procédures qui explorent les rôles et devoirs des tuteurs et entraînent les facultés requ[...]DOCUMENTALISTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; IMPLICATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PROGRAMME D'ETUDES ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TRAVAIL ;L'entrée de la formation infirmière dans le cursus licence-master-doctorat (LMD), certifiée par l'arrêté du 31 juillet 2009, va s'accompagner de bouleversements majeurs. De cet arrêté, les documentalistes attendaient une reconnaissance de leur r[...]AUTORITE ; ECOLE ; EDUCATION ; EVOLUTION ; FORMATEUR ; HUMANISME ; MANIPULATION ; MOTIVATION ; REGLEMENTATION ;Dans ce dossier : Autorité : où sont passés les modèles? ; Le nouveaux profs vont-ils changer l'école? ; Les résultats de l'éducation humaniste ; Petit traité de manipulation à l'usage des professeurs et des formateurs.ECOLE NATIONALE DE L'ADMINISTRATION PENITENTIAIRE ; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COMPORTEMENT SOCIAL ; FORMATEUR ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFORMATION ; INTERACTION ; METHODE ; MODELE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PRISON ; PROFESSION ; PROGRAMME D'ETUDES ; SAVOIR FAIRE ; SAVOIR PRATIQUE ; SURVEILLANCE DU PATIENT ; TECHNIQUE ; TRAVAIL ;Cet article est issu d'une recherche consacrée à l'analyse de l'implantation d'une nouvelle modalité pédagogique - la simulation - dans la formation initiale des surveillants de prison. L'objectif est d'analyser les incidences de la simulation s[...]APPRENTISSAGE ; AUTONOMIE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION A DISTANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; TRAVAIL ;La formation ouverte et à distance (Foad) propose des outils et des situations d'apprentissage variés qui peuvent trouver tout leur sens dans les divers instituts de formation aux métiers de la santé. Ces outils et situations s'adaptent à l'indi[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; DEMOCRATIE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; FORMATEUR ; LIBERTE ; PENSEE ; PHILOSOPHIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSION ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; SOCIETE ;Quand les référentiels techniques et la science des organisations prennent le dessus, que deviennent les références d'un autre niveau que sont l'éthique et la morale ? Quand les formations sont construites sur des compétences observables, que de[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; FORMATEUR ; FORMATION ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; LMD ; PROFESSION ; PUERICULTRICE ; REFORME ; SOIN INFIRMIER ;Les formations paramédicales sont l'objet de tensions contradictoires. L'évolution rapide des institutions soulève des problématiques complexes intéressant l'ensemble des acteurs de santé, des services et des instituts. Mais traiter la totalité [...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONCEPT ; EVOLUTION ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INGENIERIE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PROFESSION ; PROGRAMME D'ETUDES ; PROJET ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ;A l'occasion de l'intégration des études de santé dans le système européen LMD, l'auteur fait une analyse descriptive du contexte, établit des constats d'évolution et de changements pour se représenter la situation réelle sur le terrain. Puis, i[...]FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; METHODOLOGIE ; PEDAGOGIE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TUTORAT ; EDUCATION ;Concevoir un projet de formation, c'est faire oeuvre d''architecte'. Il s'agit d'imaginer un espace-temps où chaque participant pourra vivre son évolution et son apprentissage dans des conditions optimales pour réussir. donne donc tous les outil[...]