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ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERSSynonyme(s)
élève infirmier
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ACCOMPAGNEMENT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DOCUMENTALISTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION ; IMPLICATION ; INTERNE HOSPITALIER ; PEDAGOGIE ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; DOCUMENTATION ;Durant leurs études, les étudiants ont besoin d’avoir accès à de nombreuses informations. Pour répondre à ce besoin, le documentaliste les accompagne en leur apportant une aide et en mettant en place diverses formations. Exemples dans différents[...]MONCET Marie-Claude, Dir. ; LAINE Anne ; SEMLER COLLERY Christine ; JOUTARD Thierry ; AURAY Arthur ; DERHILLE Ginette ; DUCATEZ Jean-Paul ; DUNAY Mélanie ; GUENEC Tomasine ; JOSSO Gwenola ; PEREA Eric | Rueil-Malmaison : Lamarre | 2012 | p. 325ACCOMPAGNEMENT ; CADRE DE SANTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATEUR ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PROFESSIONNALISATION ; SOIN INFIRMIER ; TUTORAT ;Si l'évolution des besoins de santé est incontestable, l'offre de soins se doit sans cesse d'évoluer en réponse à la demande en soins de qualité que sont en droit d'attendre les citoyens. De fait, une nouvelle formation en soins infirmiers est m[...]CHANGEMENT ; ENQUETE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; VALEUR ; TRAVAIL ;La grande majorité des étudiants qui fréquentent aujourd’hui les instituts de formation en soins infirmiers (Ifsi) font partie de la génération Y. Nés entre 1978 et 1995, leur socialisation s’est faite dans une société d’hyperconsommation, dans [...]L'analyse et le résumé d'un article de recherche : initiation à la démarche de recherche. UE 3.4, S4
ANALYSE DE CONTENU ; COMMUNICATION ECRITE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INFIRMIER ; MANUEL ; METHODOLOGIE ; RECHERCHE ; SOIN INFIRMIER ;Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en soins infirmiers qui préparent l'évaluation de l'UE 3.4 S.4 'Initiation à la démarche de recherche'. Il a pour but de familiariser l'étudiant à la démarche d'analyse et de construction de résumé d'article d[...]ARFE Emmanuelle, Aut. ; DESPIAU Frédéric, Aut. ; HUOT Marie, Aut. ; BOMBAIL Marie, Aut. | 2012 | p. 19-21COMPETENCE ; ENCADREMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION ; INFIRMIER ; PEDAGOGIE ; REFERENTIEL ; REFORME ; SERVICE DE SOIN INFIRMIER ; STAGE ;L’application du nouveau référentiel de formation des infirmiers implique une participation active des professionnels de terrain. Cette contribution se traduit notamment par l’évaluation des compétences en stage. L’approche par compétences impos[...]ATELIER D'ECRITURE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ;L’institut de formation en soins infirmiers de Chartres (28) a mis en place un atelier d’écriture. Au départ orienté vers le jeu et le plaisir d’écrire, il a attiré quatre étudiantes qui ont pu, en trois ans, mesurer leurs progrès et les bénéfic[...]DESASSIS Catherine ; LABOUSSET PIQUET Hélène | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2012 | p. 171ANGLAIS ; APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; LANGUE ETRANGERE ; MANUEL ; PRATIQUE DU SOIN ; SOIN INFIRMIER ;Ce cahier d'anglais est destiné aux étudiants en soins infirmiers possédant un niveau d'anglais avancé : il entend les accompagner dans leur progression pour une meilleure maîtrise de la langue. [résumé d'éditeur]ANGLAIS ; APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; LANGUE ETRANGERE ; MANUEL ; PRATIQUE DU SOIN ; SOIN INFIRMIER ;Ce cahier d'anglais est destiné aux étudiants en soins infirmiers possédant un niveau d'anglais débutant : il entend les accompagner dans leur progression pour une meilleure maîtrise de la langue. [résumé d'éditeur]ANGLAIS ; APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; LANGUE ETRANGERE ; MANUEL ; PRATIQUE DU SOIN ; SOIN INFIRMIER ;Ce cahier d'anglais est destiné aux étudiants en soins infirmiers possédant un niveau d'anglais intermédiaire : il entend les accompagner dans leur progression pour une meilleure maîtrise de la langue. [résumé d'éditeur]APPROPRIATION ; CATHETER ; CHAMBRE A CATHETER IMPLANTABLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; GUIDE DE BONNES PRATIQUES ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OUTIL DE COMMUNICATION ; SOIN TECHNIQUE ; TECHNOLOGIE ;Comme l’article paru dans le numéro précédent l’a démontré, l’audit mené auprès d’un groupe d’étudiants de 3e année montre des disparités – voire une insuffisance – d’assimilation des recommandations de bonnes pratiques pour l’utilisation des CC[...]ESPAGNE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; NEONATALOGIE ; STAGE ; TEMOIGNAGE ;Une étudiante en soins infirmiers de l’Ifsi Lionnois à Nancy (54) fait partager une situation vécue lors d’un stage effectué en Espagne dans le cadre d’un échange Erasmus. Cette pratique, analysée a posteriori avec ses formateurs, a lieu en serv[...]DOCUMENTATION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; MANUEL ; METHODOLOGIE ; RECHERCHE ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ;La multiplicité des sources d'information électroniques implique une remise en question des pratiques documentaires. Dédié aux trois années de formation des futurs soignants, cet ouvrage propose des pistes de réflexion pour analyser l'informatio[...]L’équipe de l’institut de formation en soins infirmiers de Guéret (23) a développé un concept innovant de site internet sécurisé dédié aux dossiers informatisés des étudiants en soins infirmiers. Ces derniers pourront y accéder. Le suivi de leur[...]ACCES AUX SOINS ; CONSENTEMENT AUX SOINS ; DEONTOLOGIE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXERCICE PRATIQUE ; LEGISLATION ; PRESCRIPTION MEDICALE ; PUDEUR ; REFUS DE SOINS ; RESPECT ;La revue propose ce mois-ci un exercice visant à entraîner les étudiants à l'argumentation de mini situations de soins questionnant l'exercice de la profession infirmière. Les objectifs de la séquence sont de s'approprier les règles déontologiqu[...]LOI DU 4 MARS 2002 ; COMMISSION DE CONCILIATION ; DROIT DU PATIENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION ; HISTORIQUE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; DROIT ;La loi relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé souffle ses dix bougies le 4 mars dernier. L’occasion de voir de quelle façon elle a modifié la relation entre les patients et les soignants et de mesurer son impact sur [...]COMPETENCE 5 ; EDUCATION DU PATIENT ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PERSONNE AGEE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ;L'Ehpad Le Petit Castel, groupe Korian de Chambray-Lès-Tours, une action d'éducation en santé a été suivie par des étudiants. Une expérience rondement menée, pour une démarche à poursuivre et à développer [résumé d'auteur]ENCADREMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; STAGE ; TUTORAT ; UNITE DE SOIN ;Lorsqu'ils sont en stage dans les établissements de santé, les étudiants-infirmiers sont confiés à des personnels soignants qui, en tant que tuteurs, ont pour attribution de les accompagner et de les évaluer dans le cadre de leur formation profe[...]A propos de la formation spécifique des infirmiers du service de santé des Armées venant compléter l'enseignement du DEI.[résumé d'éditeur]BOURKIA Dorsafé, Dir. ; STANISLAS Jean-Luc, Aut. ; CHARNIGUET Dominique, Aut. ; HARDY Philippe, Aut. | 2012 | p. 25-42ACCOMPAGNEMENT ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; CADRE DE SANTE ; ENCADREMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVOLUTION ; FORMATEUR ; FORMATION ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; MANAGEMENT ; MISSION ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; PROFESSION ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; RELATION HIERARCHIQUE ; RELATION PROFESSIONNELLE ; ROLE ;ANALYSE DE CONTENU ; CHERCHEUR ; DEMARCHE DE SOINS ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE ; METHODE D'OBSERVATION ; METHODOLOGIE ; OBJECTIVITE ; RAISONNEMENT ; RECHERCHE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ;Ce livre s'adresse aux étudiants infirmiers qui découvrent la recherche. Une recherche est 'un effort intellectuel de réflexion, d'explication, de démonstration, de compréhension par rapport à une réalité qu'on veut étudier, transformer'. La rec[...]COMMUNICATION ECRITE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; METHODOLOGIE ; RECHERCHE ; SCIENCES ; SCIENCES HUMAINES ; SOIN INFIRMIER ;"Ce cahier est consacré à l'UE 3.4 initiation à la démarche de recherche enseignée aux semestres 4 et 6 et évaluée par un travail de fin d'études. Il présente d'abord les fondements généraux de la recherche à travers les thèmes suivants : les ax[...]L'innovation pédagogique chez les infirmières dans un contexte de début d'expérience professionnelle
ADAPTATION A L'EMPLOI ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVOLUTION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INNOVATION ; PEDAGOGIE ; PRATIQUE DU SOIN ;Ce texte présente une définition et une contextualisation de l'innovation pédagogique. Il mettra en lumière les incitatifs et les freins à l'innovation, décrira son impact sur la formation et la pratique clinique et différenciera les stratégies [...]CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; COORDINATION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; INFIRMIER ; MANUEL ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROJET ; SOIN EDUCATIF ; SOIN INFIRMIER ;Ce cahier est consacré aux UE 5.1 à 5.6 du nouveau programme, enseignées à chacun des six semestres d'études, et intitulé Intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière. Contrairement aux autres unités d'enseignement, ces UE 5.1 à[...]DEVELOPPEMENT DURABLE ; ECOLOGIE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; HYGIENE HOSPITALIERE ; SOIN INFIRMIER ;L'impact des établissements de santé sur l'environnement n'est pas négligeable. C'est pourquoi le fait d'inscrire le soin dans une logique de développement durable peut être une réelle ambition pédagogique envers les nouvelles et futures générat[...]CH ECHIROLLES ; CHU GRENOBLE ; ANALYSE DE CONTENU ; ENCADREMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EXPERIENCE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; LIVRET D'ACCUEIL ; METHODE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; OUTIL DE COMMUNICATION ; PORT FOLIO ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REFLEXIVITE ; REFORME ; STAGE ; TUTORAT ;Analyse d'une expérience portant sur un nouvel outil développé dans une unité de soins pour permettre un suivi pertinent et précis des étudiants tout au long de leur stage. [résumé d'auteur]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; LMD ; RECHERCHE CLINIQUE ; SCIENCES INFIRMIERES ;Une nouvelle catégorie de professionnels de la santé émerge correspondant à des compétences intermédiaires entre celles du médecins et de l'infirmière. [résumé d'éditeur]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MEDECINE ; STAGE ;La nouvelle collection "Compétences et stage infirmier" a été créée pour répondre aux nouvelles modalités d'évaluation pratique selon le nouveau référentiel. Bien plus qu'un simple anxiolytique de début de stage, chaque ouvrage a été conçu afin [...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; MANUEL ; METHODOLOGIE ; RECHERCHE ; SOIN INFIRMIER ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ;Ce volume est consacré à l'UE 3.4 (S4, S6) Initiation à la démarche de recherche et à l'UE 5.6 Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles. Il inclut une méthodologie complète et richement illustrée pour con[...]APPRENTISSAGE PAR L'ERREUR ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REFLEXIVITE ; TRAVAIL ;Favoriser le développement de la métacognition permet à l’apprenant d’identifier ses propres processus cognitifs et de les gérer dans le but de gagner en autonomie et en efficacité. Le formateur en institut de formation en soins infirmiers joue [...]PLAN PSYCHIATRIE ET SANTE MENTALE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERTISE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PERMANENTE ; INFIRMIER DE SECTEUR PSYCHIATRIQUE ; ORGANISATION DES SOINS PSYCHIATRIQUES ; PLAN D'ACTIONS ; PSYCHIATRIE ; REFERENTIEL ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; TUTORAT ;APPRENTISSAGE ; AUTONOMIE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; PEDAGOGIE ; PORT FOLIO ; REFLEXIVITE ;A l'occasion de la mise en place du nouveau programme de formation infirmière, un nouvel outil a été introduit : le portfolio. Composé en partie de fiches de recueil d'informations où l'étudiant décrit et analyse des situations professsionnelles[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; ETHIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION ; HUMANISATION DES SOINS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; VALEUR ; PRATIQUE DU SOIN ;A l’ère actuelle de la rentabilité, de la performance, de l’efficacité, de la tarification à l’activité, de la traçabilité, des contraintes administratives et des progrès technologiques, les auteures affirment que ' l’être humain doit garder une[...]Nous trouverons ce mois-ci un exercice visant à entraîner les étudiants à repérer les éléments sémiologiques des pathologies mentales, à poser et à vérifier des hypothèses afin de développer un raisonnement clinique. L'exercice aide à établir de[...]Ce volume est consacré aux processus dégénératifs de l'UE 2.7 enseignée au semestre 4 et intitulée processus dégénératifs et défaillances organiques. Les défaillances organiques feront l'objet d'un autre volume. Chaque chapitre est articulé en t[...]"Les Processus infectieux et inflammatoires présentés dans cet ouvrage sont abordés dans l'unité d'enseignement (UE 2.5) en relation avec la compétence 4 du nouveau référentiel de formation des études menant au diplôme d'Etat d'infirmier intitul[...]LE NEURES Katy, Aut. ; SERANDOUR Christiane, Aut. ; SIEBERT Carole, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2012 | p. 429LE NEURES Katy ; SERANDOUR Christiane ; SIEBERT Carole | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2012 | p. 429ALCOOLISME ; AUTOAGRESSIVITE ; CINEMA ; CLASSIFICATION ; DEMENCE ; ENFANT ; EPIDEMIOLOGIE ; ETAT LIMITE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; HALLUCINATION ; LEGISLATION ; MANIE ; MANUEL ; MELANCOLIE ; NEVROSE ; NEVROSE HYSTERIQUE ; PARANOIA ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PERVERSION ; PHOBIE ; PROGRAMME D'ETUDES ; PSYCHIATRIE ; PSYCHOPATHIE ; PSYCHOSE ; PSYCHOTHERAPIE ; RETARD MENTAL ; SCHIZOPHRENIE ; SEMIOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; SOIN INFIRMIER ; SYNDROME POST TRAUMATIQUE ; THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE ; TRAITEMENT ; TROUBLE BIPOLAIRE ; TROUBLE DE L'HUMEUR ; TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF ;La seconde édition de ce livre traite de l'ensemble des troubles psychiatriques inclus dans le programme du Diplôme d'Etat d'Infirmier en y intégrant tout ce que les soignants doivent savoir en termes de diagnostic infirmier, de traitement et de[...]CORPS ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPRESSION CORPORELLE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; FORMATION ; IMAGE DU CORPS ; INFIRMIER ; PHILOSOPHIE ; SCHEMA CORPOREL ; SOCIOLOGIE ; PRATIQUE DU SOIN ;Le corps se situe au centre des pratiques de soin. Les infirmiers, entre autre professionnels de la santé, choisissent, au moment de leur formation, de 'travailler avec le corps de l’autre.' Mais savent-ils vraiment avec quel corps ils vont tra[...]EUROPE ; AUTONOMISATION ; CONCEPT ; EDUCATION DU PATIENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; SOIN INFIRMIER ;Dans le cadre des unités d’enseignement optionnel des semestres 5 et 6, des étudiants en soins infirmiers de Lorraine ont choisi de travailler sur un module dédié à la découverte des soins infirmiers en Europe. Ils ont notamment participé au con[...]La loi du 21 juillet 2009 portant réforme de l’hôpital et relative aux patients, à la santé et aux territoires met l’accent sur la prise en charge extrahospitalière. Afin de mieux appréhender le maillage du système de santé actuel, une promotion[...]Santé publique et économie de la santé : santé, maladie, handicap, accidents de la vie. UE 1.2 & 2.3
CONCEPT ; DEMARCHE DE SOINS ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MANUEL ; METHODE ; OFFRE DE SOINS ; ORGANISATION SANITAIRE ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ; PREVENTION ; SANTE PUBLIQUE ; PRATIQUE DU SOIN ;Cette nouvelle collection a été crée pour répondre aux nouvelles modalités d'évaluation théorique selon le nouveau référentiel infirmier. Les fiches, reprenant point par point le programme officiel, vous permettront un précieux gain de temps pou[...]AUDDINO Priscilla ; GARNIER Yamina ; OUALI Nadia ; ZAAZOUI Laïla ; ZAOUCH Houriya | Paris : Foucher | 2012 | p. 254ECONOMIE DE LA SANTE ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; SANTE PUBLIQUE ; SOIN INFIRMIER ; SYSTEME DE SOINS ; TEST ;Cet ouvrage propose la révision et la validation des notions clés du cours, la pratique, QCM et QROC, l'évaluationACCOMPAGNEMENT DU MOURANT ; CAS CLINIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXERCICE PRATIQUE ; SOINS PALLIATIFS ;Nous trouverons ce mois-ci l'analyse de la situation clinique d'une patiente pour qui un accompagnement en soins palliatifs est débuté. L'objectif est d'entraîner les élèves à identifier les différents axes de la démarche palliative personnalisé[...]ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL ; CAS CLINIQUE ; ETHIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXERCICE PRATIQUE ; REANIMATION ;La revue propose ce mois-ci un exercice visant à entraîner les étudiants à l'analyse d'une situation clinique posant un problème éthique. L'objectif est de mettre en oeuvre une méthode pour conduire une démarche éthique en mobilisant des concept[...]APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; SAVOIR ; SAVOIR PRATIQUE ;La manière d’appréhender les savoirs est un élément clé au cœur du dispositif d’apprentissage. Les situations apprenantes peuvent ainsi aider le formateur à guider l’étudiant dans ses apprentissages en action. Elles favorisent le questionnement [...]Nous trouverons ce mois-ci un exercice visant à entraîner les étudiants à identifier les axes du rôle infirmier en oncologie médicale et les connaissances requises pour un accompagnement personnalisé. Cette fiche permet d'établir des liens entre[...]ANTHROPOLOGIE ; ENSEIGNEMENT ; ETHNOLOGIE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; SCIENCES HUMAINES ; SOCIOLOGIE ; SOIN INFIRMIER ;Cet ouvrage propose une lecture organisée du référentiel afin de donner à l'étudiant des cadres théoriques et des points de repères qui lui permettent de relier ses propres observations et interrogations à des savoirs organisésETUDE GENERALE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION ; INFIRMIER ; POUVOIR ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SOIN INFIRMIER ; SOIN RELATIONNEL ;La relation soignant-soigné constitue une part majeure de l’exercice des soins infirmiers. Relatée dans de nombreux ouvrages destinés aux professionnels ou aux étudiants et intégrée par les soignants comme une base fondamentale de leur exercice [...]Un cadre supérieur de santé et une infirmière ont mis en place, dans le cadre du nouveau référentiel de formation infirmière, un partenariat renforcé entre le pôle Gynoresp de l’hôpital Tenon à Paris (75) où elles exercent et l’Ifsi. Elles ont é[...]APPRENTISSAGE ; AUDIOVISUEL ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MOTIVATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PARTENARIAT ; UNIVERSITE ;Les IFSI français utilisent de plus en plus fréquemment des cours dématérialisés en raison de leur partenariat avec les universités. Le but de cette étude est d'identifier les stratégies d'apprentissage mises en oeuvre par des étudiants en soins[...]BENEVOLAT ; CANCER ; CONCEPT ; EDUCATION DU PATIENT ; EMOTION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; HEPATITE ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ; PERCEPTION ; PRATIQUE DU SOIN ; PSYCHOLOGIE ; SOIN A DOMICILE ; SOIN INTERCULTUREL ; SOINS PALLIATIFS ; TEMPS ;Sommaire du dossier : Le temps psychologique - La question du temps dans la rencontre transculturelle - Temps, pédagogie et formation en soins infirmiers - L'éducation thérapeutique, le temps d'un autre prendre soin - L'annonce du diagnostic de [...]CONCEPT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; PEDAGOGIE ; REFLEXIVITE ; TEMPS ;L'approche du temps en pédagogie et plus spécifiquement dans la formation infirmière montre à quel point ce concept, large, complexe et soumis à de multiples réalités ne peut être exclu du processus de formation. [résumé d'auteur]BAALI Samir ; FERHI Karim ; GAUDIN Antoine ; GARDES Pauline ; JOFFIN Jean-Noël ; MITRE Romain ; RASOLO Eric ; TARDY Régine ; LE TEXIER André ; YILMAZ Ertan ; ABBADI Kamel | Paris : Foucher | 2012 | p. 114DIPLOME ; ECONOMIE DE LA SANTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INFECTION ; INFIRMIER ; MANUEL ; PHARMACOLOGIE ; PROGRAMME D'ETUDES ; SANTE PUBLIQUE ; TRAITEMENT ; EDUCATION ;Tout le programme du semestre 3 sous forme de fiches mémos. Les connaissances indispensables de l'ensemble des UE du semestre 3 en un seul ouvrage + 150 fiches mémos structurées pour retenir l'essentiel. Pour réviser chaque UE dans la chronologi[...]APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ; COMPETENCE ; EDUCATION DU PATIENT ; EPISTEMOLOGIE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INFIRMIER ; PROFESSIONNALISATION ; RAISONNEMENT ; REFLEXIVITE ; SAVOIR ; SAVOIR FAIRE ; SOIN INFIRMIER ; SOIN TECHNIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Sommaire du dossier : Les savoirs utiles à l'infirmière - Savoir transmettre, un enjeu de professionnalisation - Le raisonnement clinique dans l'apprentissage du soin technique - La relation éducative dans le cadre de l'éducation thérapeutique d[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; MILIEU PROFESSIONNEL ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PORT FOLIO ; REFLEXIVITE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; STAGE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TUTORAT ; TRAVAIL ;Accueillir, accompagner et évaluer l'étudiant en soins infirmiers. L'objectif de cet ouvrage est d'éclairer les professionnels infirmiers impliqués dans la mission tutorale ou dans la prise en charge des étudiants au quotidien.AIDE SOIGNANT ; CONTRAT DE TRAVAIL ; DIPLOME ; DIRECTEUR ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATEUR ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; MILIEU PROFESSIONNEL ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; PROJET PROFESSIONNEL ; STAGE ; VALIDATION ; FORMATION ;Abrogeant un arrêté précédent du 30 novembre 2009, le présent arrêté apporte de nombreuses modifications à l'arrêté du 22 octobre 2005 relatif à la formation conduisant au diplôme professionnel d'aide-soignant (DPAS).ABSENTEISME ; CONTROLE ; ETUDIANT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FONCTIONNEMENT ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; ORGANE DE CONSULTATION ; PEDAGOGIE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; SANCTION ; SANCTION DISCIPLINAIRE ; VACCINATION ; FORMATION ;Le présent arrêté modifie l'arrêté du 21 avril 2007 relatif aux conditions de fonctionnement des instituts accueillant les étudiants engagés dans les formations paramédicales diplômantes suivantes : masseur-kinésithérapeute, manipulateur d'élect[...]AUTORISATION D'EXERCICE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DIPLOME ; DISPENSE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EXAMEN PROFESSIONNEL ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; SCOLARITE ; VALIDATION ; FORMATION ;Le présent arrêté modifie l'arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d'État d'infirmier, précisant notamment les règles en matière de dispense de scolarité pour les « titulaires du diplôme d'État d'aide-soignant et du diplôme d'État d'auxili[...]AIDE SOIGNANT ; DIPLOME ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PORT FOLIO ; PROGRAMME D'ETUDES ; REFERENTIEL ; STAGE ; FORMATION ;Mise en oeuvre du nouveau programme infirmier dans le cadre de la réforme LMDPIERRE-LOUIS Gladys, Aut. ; HODY Laurence, Aut. ; HUBINON Myriam, Aut. ; FRANCKART Claire, Aut. | 2011 | p. 89-105CARNET Didier ; CHARPY Jean-Pierre ; CARNET Anaïs ; BASTABLE Philip | Paris : Ellipses | 2011 | p. 203ANGLAIS ; APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; LANGUE ETRANGERE ; MANUEL ; PRATIQUE DU SOIN ; SOIN INFIRMIER ;Cet ouvrage est destiné à l'enseignement de l'anglais à l'IFSI. Il est divisé en 3 parties correspondant aux 3 années d'études : dans les 15 premières unités, tous les thèmes abordés (les études d'infirmier, les différents services de l'hôpital,[...]CORPS ; EMOTION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; PROJECTION ; REPRESENTATION ; TRANSFERT ;Les étudiants infirmiers abordent la rencontre du corps de l'autre et de ses soins à travers la pédagogie et les méthodes actives utilisées en formation. L'accompagnement pédagogique doit répondre aux questionnements générés par les exercices de[...]COLLIERE Marie-Françoise ; ACCOMPAGNEMENT DU MOURANT ; CAS CLINIQUE ; EMOTION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; HUMANISME ; INFIRMIER ; MALADE MENTAL ; MORT ; NAISSANCE ; RITE INITIATIQUE ; SOIN INFIRMIER ;La fonction soignante depuis des temps immémoriaux consiste d'abord à accompagner les différents passages de la vie, de la naissance à la mort. Les infirmières n'accompagnent pas un psychotique mourant mais un homme, avec toutes les émotions que[...]ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; INFIRMIER ; PEDAGOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; EDUCATION ;Au-delà de l’héritage d’un patrimoine professionnel d’une génération à la suivante, la transmission ouvre la question de la pédagogie, de l’apprentissage et de la formation. La posture clinique d’un infirmier se construit autour d’une mise en mo[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETHIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION DES SOINS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; HUMANISATION DES SOINS ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; REFLEXIVITE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SOIGNANT ; SUBJECTIVITE ; EDUCATION ;La question de la compétence s'inscrit aujourd'hui avec une acuité de plus en plus marquée dans les programmes de formation aux métiers de la santé. Les enseignants cherchent à ce que les étudiants se révèlent, dans leur future pratique, des pro[...]ESTIME DE SOI ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; IMPLICATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MOTIVATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PHOTOGRAPHIE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; EDUCATION ;La peur de l’erreur et le productivisme ont envahi les représentations des novices, et la beauté du métier d’infirmière semble révolue. Sur quoi jouer pour dynamiser le développement professionnel ? Une démarche-projet alliant le concept du “bea[...]APPRENTISSAGE ; ENCADREMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION ; SERVICE DE SOIN INFIRMIER ; STAGE ; TUTORAT ;Mémoire de l'Ecole des Hautes Etudes de Santé publique réalisé en 2010DIABETE ; ENDOCRINOLOGIE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; MANUEL ; SOIN INFIRMIER ; STAGE ; PRATIQUE DU SOIN ;Cet ouvrage consacré à l'endocrinologie, à la diabétologie et aux affections métaboliques propose : - en début d'ouvrage des rappels anatomiques, - l'ensemble des pathologies selon un plan identique pour chaque fiche : définition, épidémiologie,[...]LAMAURT F, Aut. ; ESTRYN BEHAR Madeleine, Aut. ; LE MOEL R, Aut. ; CHRETIEN T, Aut. ; MATHIEU B, Aut. | 2011 | p. 44-59ACCOMPAGNEMENT ; COMPORTEMENT DE SANTE ; ENCADREMENT ; ENQUETE NATIONALE ; ETAT DE SANTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION ; QUALITE ; REFERENT ; STAGE ; STRESS ; TUTORAT ; VIE QUOTIDIENNE ;Une enquête a été conduite à l'initiative de la FNESI Fédération nationale des étudiants en soins infirmiers dans les Instituts de Formation en Soins Infirmiers de 6 régions françaises représentatives pour cerner les facteurs de stress ou de sat[...]La revue de l’infirmière propose un entraînement à l'administration des traitements, depuis leur préparation jusqu'à leur surveillance, en passant par la programmation et les calculs de débit. L'exercice permet d'établir des liens entre les savo[...]La Revue de l'infirmière propose un entraînement à la transfusion de culots erythrocytaires. L'objectif est d'aider les étudiants à repérer l'intérêt des règles de bonnes pratiques et à savoir agir en cas d'événement indésirable. L'exercice leur[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; APPRENTISSAGE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; ETUDE CRITIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PENSEE ; PHILOSOPHIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; REFLEXIVITE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR ETRE ; SAVOIR FAIRE ; SAVOIR PRATIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; EDUCATION ;La contribution au développement de l'esprit critique chez l'étudiant infirmier constitue l'une des questions les plus débattues au sein de la communauté enseignante. L'esprit critique est un des éléments essentiels à toute prise de décision. Or[...]EUROPE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVOLUTION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LMD ; REFORME ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Sommaire : interview, le nouveau référentiel n'est pas farfelu - Tour d'Europe, un scan très contraté - Universitarisation : le débat est parti pour durer.BELLETRE Nathalie, Aut. ; DUBOS Bénédicte, Aut. ; MEKFI Anaïs, Aut. ; SIMEON Caroline, Aut. ; VALLERAN Stéphanie, Aut. ; MASSE Emmanuelle, Aut. | 2011 | p. 41-42En 2009, les étudiants des instituts de formation sanitaire et sociale ont participé à un concours organisé par la Croix-Rouge française. Il s’agissait de monter un projet humanitaire répondant à un besoin social local. Un groupe d’étudiantes de[...]CENTRE HOSPITALIER LE VINATIER ; CRIMINEL ; CRIMINOLOGIE ; DANGEROSITE ; DETENU ; ETHIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERTISE PSYCHIATRIQUE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MALADE MENTAL ; OBLIGATION DE SOINS ; PRISE EN CHARGE ; UNITE HOSPITALIERE SPECIALEMENT AMENAGEE ;La prise en charge de patients auteurs d'actes criminels est source de questionnements pour les soignants, qui doivent se positionner dans cette relation de soins particulière. Depuis trois ans, l'institut de formation en soins infirmiers (Ifsi)[...]Une première partie passe en revue toutes les compétences pertinentes pour la spécialité abordée, en phase avec le nouveau référentiel de métier et de formation. L'étudiant stagiaire trouve ensuite, rassemblées sous forme de fiches synthétiques [...]SIGAUD Marie-Alice, Aut. ; CAPONE Tonino, Aut. ; DUPONT Marie-Josée, Aut. ; GRASSI Anne-Marie, Aut. ; MELLIER Annie, Aut. ; JEAN Jérôme, Aut. | 2011 | p. 17-19EUROPE ; CAS CLINIQUE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION ; INFORMATIQUE ; PEDAGOGIE ; VIRTUALITE ;Le Centre hospitalier universitaire de Rouen (76), via son institut de formation en soins infirmiers, participe au programme européen Leonardo dédié à la formation initiale et continue des infirmières. Baptisé 'Hôpital virtuel', ce projet permet[...]Cet ouvrage consacré à la gériatrie propose : - en début d'ouvrage l'ensemble des "compétences infirmières évaluées" ; - des rappels physiologiques ; - l'ensemble des pathologies en gériatrie sous forme de fiches avec : la définition, l'épidémio[...]ROUPRET Morgan, Aut. ; PEYCELON Matthieu, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2011 | p. 169L'auteur propose d'étudier la situation clinique d'un patient traité pour un infarctus du myocarde. L'objectif est d'entraîner les étudiants en soins infirmiers à identifier les risques après une angioplastie et à élaborer un programme d'éducati[...]ORDRE NATIONAL DES INFIRMIERS ; CONDITION D'EXERCICE ; DEPASSEMENT DE FONCTION ; ENCADREMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FAUTE PROFESSIONNELLE ; LEGISLATION ; ORDRE PROFESSIONNEL ; PARTENARIAT ; PRATIQUE DU SOIN ; PRESCRIPTION MEDICALE ; PROTOCOLE DE SOINS ; REGLEMENTATION ; RESPONSABILITE ; ROLE PROPRE ; SANCTION DISCIPLINAIRE ; SOIN INFIRMIER ; STAGE ; TUTORAT ; DROIT ;L'exercice de la profession d'infirmier est régi par des dispositions nombreuses et parfois complexes. Ces dernières suscitent bien des interrogations quant à leur portée opérationnelle et aux risques de contentieux qui résultent de leur inobser[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; METHODOLOGIE ; RECHERCHE ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; SOIN INFIRMIER ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ;Cet ouvrage s'adresse à tous les étudiants en formation initiale professionnelle. Qu'est-ce qu'un mémoire ? Que signifie-t-il pour un étudiant en soins infirmiers ? A quoi sert-il ou peut-il servir ? Comment peut-il s'intégrer aux autres apprent[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; METHODOLOGIE ; RECHERCHE ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; SOIN INFIRMIER ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ;Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en soins infirmiers qui préparent l'UE 3.4 Initiation à la démarche de recherche' et l'UE 5.6 Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles'. Il a pour but de familiariser[...]Conseils pour une lecture avisée des articles scientifiques à l'intention des étudiants en soins infirmiers.APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; INFIRMIER ; PEDAGOGIE ; REFLEXIVITE ; STAGE ; TRANSGENERATIONNEL ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TUTORAT ; TRAVAIL ;Comment le processus de transmission entre les générations s’est-il interrompu ? Quel est l’impact de l’incertitude et le développement du 'sois toi-même' sur l’élaboration de références désormais plus individuelles que collectives ? Le programm[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INFECTION ; MALADIE INFECTIEUSE ; MANUEL ; SOIN INFIRMIER ; STAGE ; PRATIQUE DU SOIN ;Cet ouvrage consacré aux maladies infectieuses propose : - un rappel des notions de santé publique importantes en infectiologie, - l'ensemble des pathologies de la spécialité, déroulées selon un plan identique pour chaque fiche : - définition, é[...]Une première partie passe en revue toutes les compétences pertinentes pour la spécialité abordée, en phase avec le nouveau référentiel de métier et de formation. L'étudiant stagiaire trouve ensuite, rassemblées sous forme de fiches synthétiques [...]BOUCHEIX Jean-Michel, Aut. ; DELMAS Philippe, Aut. ; SAINT PIERRE Liette, Aut. ; JEAN Jérôme, Aut. ; BORREL Martine, Aut. | 2011 | p. 08-19APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; CHANGEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERTISE ; FORMATEUR ; FORMATION ; JEU VIDEO ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; OUTIL DE COMMUNICATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; VIRTUALITE ; TRAVAIL ;Ce dossier présente l’introduction des nouvelles technologies de l’information et de la communication dans l’apprentissage du métier de soignant, qui redéfinit à la fois la posture pédagogique du formateur et l’attitude apprenante de l’étudiant.[...]REVILLOT Jean-Marie, Aut. ; KEHRER Rita, Aut. ; STRZELCZYK Valérie, Aut. ; FLECK Linette, Aut. ; BECKER Elisabeth, Aut. | 2011 | p. 86-97APPRENTISSAGE ; COMPREHENSION ; DEMARCHE DE SOINS ; ETUDE CRITIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; INTELLIGENCE ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; PENSEE ; PSYCHOLOGIE APPLIQUEE ; RAISONNEMENT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; STAGE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; TUTORAT ; PSYCHOLOGIE ;De prime abord, les auteurs, tous cadres de santé, opposent la notion d' 'esprit critique' à celle de 'pratique des soins'. Ils orientent ainsi la première vers la pensée et l'associent à une certaine posture de l'être, tandis qu'ils rapprochent[...]BILAN DE COMPETENCE ; DOCUMENTALISTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LECTURE ; PEDAGOGIE ; EDUCATION ;Connaître rapidement le potentiel de chaque étudiant à suivre le cursus de formation en soins infirmiers est primordial pour les formateurs référents d’accompagnement pédagogique. Dans cette perspective, l’Ifsi Croix-Rouge française d’Angoulême [...]CADRE DE SANTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER DE SECTEUR PSYCHIATRIQUE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; STAGE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TUTORAT ;L'exercice en psychiatrie confronte les soignants à des problématiques particulières. Pour assurer des soins de qualité, ces infirmiers ont besoin d'une formation spécifique. Celle-ci doit inclure un bagage théorique, mais surtout une transmissi[...]INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS. ETUDIANTS AJACCIO 2008-2011, Aut. ; HESBEEN Walter, Aut. | 2011 | p. 123-132CONCEPT ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; HISTOIRE ; PRATIQUE DU SOIN ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SOIN INFIRMIER ; THEORIE DES SOINS INFIRMIERS ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Le prendre soin est fil conducteur des enseignements dans la formation initiale des infirmiers. Sur quelles références théoriques appuyer ces enseignements permettant de penser le soin et le prendre soin afin de guider les apprentissages et la m[...]MASLACH BURN OUT INVENTORY ; ENQUETE ; EPUISEMENT PROFESSIONNEL ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; STRESS ;En 2008, un travail de santé publique avait été proposé aux étudiants dans le cadre du module optionnel : 'la santé des étudiants à l'IFSI, parlez-en'. A cette occasion, une enquête réalisée par des étudiants de 2° année de l'IFSI SAinte-Marguer[...]CAS CLINIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXERCICE PRATIQUE ; MALADIE CARDIOVASCULAIRE ; PRISE EN CHARGE ; URGENCE MEDICALE ;L'auteur propose d'étudier une situation clinique retraçant le parcours d'un patient du domicile, avec la prise en charge pré-hospitalière, à son hospitalisation. L'objectif est d'entraîner les étudiants à élaborer un raisonnement clinique et à [...]CADRE DE SANTE ; CHARGE DE TRAVAIL ; ENCADREMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FACTEUR DE RISQUE ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; REFORME ; STRESS ; TRAVAIL ;La mise en œuvre de la réforme des études en soins infirmiers, en septembre 2009, a modifié le rôle des différents acteurs. Quelles conséquences psychosociales ont pu être potentiellement générées sur les étudiants en soins infirmiers et sur les[...]Dans le cadre des modules optionnels, un groupe d’étudiants en soins infirmiers de deuxième année a pu vivre une expérience intéressante d’échanges avec les élèves aides-soignants autour du thème du prendre soin. De rencontres en découvertes, ce[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; PEDAGOGIE ; PROFESSIONNALISATION ; REFLEXIVITE ; REFORME ; SAVOIR ; TRAVAIL ;La réforme des études d’infirmier place la notion de compétence au cœur du dispositif de formation. S’appuyer sur le modèle socioconstructiviste de l’apprentissage pour concevoir les stratégies pédagogiques s’avère le plus pertinent dans ce cont[...]ABLONDI Eloïse, Aut. ; LIABEUF Charlotte, Aut. ; ROUTIER Charline, Aut. ; BOUIX Julien, Aut. ; CHARDONNET Florent, Aut. | 2011 | p. 35-36ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INFIRMIER ; MOTIVATION ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; TEMOIGNAGE ; TRAVAIL ;Jeunes diplômés ou encore étudiant en soins infirmiers, tous portent la profession infirmière. Ils vont assurer la relève pour répondre, aujourd'hui et demain, aux besoins en soins. Ils écriront la suite de l'histoire de cette profession, la leu[...]ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; COMMUNICATION ; CONCEPT ; ECOUTE ; EMPATHIE ; ENTRETIEN INFIRMIER ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PROGRAMME D'ETUDES ; RELATION D'AIDE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SOIN RELATIONNEL ;Exemple d'une démarche pédagogique d'entraînement à la relation d'aide pour les étudiants infirmiers. Les exemples de postures en situation active servent à la progression dans le prendre soin en situation réelle.[résumé d'éditeur]ACCULTURATION ; APPRENTISSAGE ; CENTRE DE DOCUMENTATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONSTRUCTIVISME ; DOCUMENTALISTE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PENSEE ; PROGRAMME D'ETUDES ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; REFLEXIVITE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; ROLE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; EDUCATION ;Parce que la formation de l'esprit critique des professionnels du soin commence lors de leur formation initiale, le documentaliste des instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) doit savoir que, comme les autres acteurs intervenant dans l[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION EN ALTERNANCE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ;partir de la 2e année, tout étudiant en soins infirmiers de moins de 26 ans peut poursuivre sa scolarité en tant qu’apprenti. Un contrat est passé entre un institut de formation, un établissement hospitalier et un étudiant. Celui-ci devient un s[...]La simulation dans le cadre de l'apprentissage présente de nombreux avantages pour les futurs soignants, leur permettant l'acquisition de compétences. Cependant, elle doit être utilisée en complément d'autres méthodes d'apprentissage et avec le [...]La revue propose pour les étudiants en soins infirmiers un exercice pratique dont l'objectif est de les entraîner à analyser une situation et à formaliser un jugement clinique à l'aide de transmissions ciblées.BARREAU Pascal, Aut. ; LAMBERT Jacques, Aut. ; GILLIER Jean Philippe, Aut. ; RONGICONI Jean-Pierre, Aut. ; WEZE Jocelyne de, Aut. ; BREME Vincent, Aut. ; GUILLOT Bernard, Aut. ; BARRUOL Anne-Marie, Aut. ; DEPREZ ROSSIGNOL Odile, Aut. ; PIERI ROMESTAING Nathalie, Aut. ; BAIGTS Christel, Aut. ; LEONHARD Evelyne, Aut. ; PISOT Stéphanie, Aut. | 2011 | p. 13-36ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; CHANGEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INFIRMIER DE SECTEUR PSYCHIATRIQUE ; MANAGEMENT ; PRATIQUE DU SOIN ; PROFESSIONNALISATION ; REFLEXIVITE ; ROLE ; SOIGNANT ; STAGE ; TRANSGENERATIONNEL ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TUTORAT ; TRAVAIL ;Ce dossier traite de la transmission des connaissances relatives à l'exercice de métiers paramédicaux.GUILLOT Bernard, Aut. ; BARRUOL Anne-Marie, Aut. ; DEPREZ ROSSIGNOL Odile, Aut. ; PIERI ROMESTAING Nathalie, Aut. | 2011 | p. 31-35REGION PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; APPROPRIATION ; ENQUETE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; MANAGEMENT ; PROFESSIONNALISATION ; PROGRAMME D'ETUDES ; REFERENTIEL ; REFORME ; ROLE ; SOIGNANT ; STAGE ; TUTORAT ; TRAVAIL ;La réforme des études infirmières s’accompagne d’un changement profond dans l’enseignement théorique et clinique. L’apprentissage du savoir infirmier passe par la diffusion des praxéologies par les tuteurs et les professionnels de proximité, don[...]REGION PICARDIE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; INNOVATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RECHERCHE ; REFLEXIVITE ; REFORME ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ;Bien plus que d’en questionner la place, l’initiation à la démarche de recherche reconsidère le sens du travail de fin d’études dans la formation en soins infirmiers. Porté par la volonté commune d’une démarche réflexive, un groupe de formateurs[...]EYMARD Chantal, Dir. ; VIAL Michel ; THUILIER Odile | Rueil-Malmaison : Lamarre | 2011 | 2°éd. | p. 153ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; METHODOLOGIE ; RECHERCHE ; SANTE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; EDUCATION ;Cet ouvrage s'adresse tout particulièrement aux étudiants en soins infirmiers qui doivent valider leur mémoire de fin d'études en référence au nouveau référentiel de formation. Il a été conçu pour participer à leur initiation à la démarche de re[...]BRUCHET Nicole, Aut. ; CAMILLERI Chantal, Aut. ; MENOURET Rémy, Aut. ; ROBIN Martine, Aut. | 2011 | p. 200-202Le référentiel de formation infirmière de 2009 favorise l'articulation entre les savoirs théoriques et les savoirs pratiques. L'unité d'intégration, à chaque semestre, permet à l'étudiant de relier ces savoirs à travers l'analyse de situations p[...]CONGE ANNUEL ; DROITS ET OBLIGATIONS DES FONCTIONNAIRES ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIERE ; FORMATION PARAMEDICALE ; PERSONNEL HOSPITALIER ; PROMOTION PROFESSIONNELLE ; REMUNERATION ; STATUT DU PERSONNEL ; TEMPS DE TRAVAIL ; TRAVAIL ;La Direction générale de l'offre de soins (DGOS) se prononce sur la question de la rémunération des agents hospitaliers placés en situation d'études promotionnelles pour préparer le diplôme d'État infirmier (DEI) et confirme que ces agents bénéf[...]COLLECTIVITE TERRITORIALE ; DIPLOME ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LICENCE ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Le présent décret attribue le grade de licence à la profession infirmière. Cette disposition est applicable aux étudiants ayant accompli leurs études conformément aux règles régissant l'obtention du diplôme d'État d'infirmier (DEI) à compter de [...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; DIPLOME ; DIRECTEUR ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; EDUCATION ;L'arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d'État d'infirmier (DEI) est modifié dans le sens où les prérogatives du directeur général de l'agence régionale de santé (ARS) sont renforcées : en matière d'accès à cette formation paramédicale, l[...]ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ADULTES ; AIDE A L'EMPLOI ; CONDITION D'ATTRIBUTION ; DECENTRALISATION ; ETUDIANT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FINANCEMENT ; FONCTIONNEMENT ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; REGION ; SAGE FEMME ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; TRAVAIL ;En matière de formation professionnelle des adultes, l'État a transféré ses compétences aux régions en vertu de la loi n°2004-809 du 13 août 2004 relative aux libertés et responsabilités locales au plus tard le 31 décembre 2008.AGENCE REGIONALE DE SANTE ; DIPLOME ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; FORMATION ;Le présent arrêté modifie l'arrêté du 6 septembre 2001 relatif à l'évaluation continue des connaissances et des aptitudes acquises au cours des études conduisant au diplôme d'Etat d'infirmier (DEI) en précisant les rôles respectifs du directeur [...]APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; STAGE ; TUTORAT ;Si rentrer dans les apprentissages par les situations est une opportunité formative intéressante pour l'étudiant, il faut cependant que formateur et tuteur collaborent à l'analyse de l'activité dans le cours de sa réalisation. Cette démarche con[...]QUEBEC ; APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ;Cette étude phénoménologique décrit l'apprentissage du caring dans un programme de formation initiale en sciences infirmières. [résumé d'auteur]Cette UE est capitale puisqu'elle pose les fondements scientifiques nécessaires à la compréhension des autres UE dans lesquelles les sciences occupent une place décisive (UE 2.4, 2.5, 2.7, 2.8 , 2.9 , 2.10, 2.11, 4.3, 4.4). Avec cet ouvrage, que[...]SABBAH Laurent, Dir. ; DOS SANTOS Anabela, Collab. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2010 | 2°éd. | p. 228CARDIOLOGIE ANGEIOLOGIE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; MALADIE CARDIOVASCULAIRE ; PROGRAMME D'ETUDES ;"Les ouvrages de la collection Mémo Stage Infirmier offrent aux étudiants en IFSI des fiches synthétiques et accessibles, présentant les connaissances indispensables pour leurs stages en services de soins. Conformes au nouveau programme, ils int[...]APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; METHODOLOGIE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RECHERCHE ; SOIN INFIRMIER ;Les cartes conceptuelles puis les cartes heuristiques sont présentées en réalisant des liens avec le nouveau programme de formation des professions de santé. Cet article se veut être une aide pour les formateurs et étudiants infirmiers qui voudr[...]ANGLAIS ; APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; LANGUE ETRANGERE ; MANUEL ; METHODE ; SOIN INFIRMIER ;Cette méthode d'anglais est destinée aux étudiants en soins infirmiers. Elle offre tous les outils nécessaires pour communiquer en anglais dans le domaine de la santé et des soins. Elle vous aidera à acquérir le vocabulaire professionnel selon l[...]ACTION ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PARAMEDICALE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; REFLEXIVITE ; SAVOIR ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; PSYCHOLOGIE ;La réflexivité est, pour le soignant en formation, 'la capacité à se forger une conscience professionnelle critique'. Un tel processus s'avère indispensable à l'analyse de la pratique infirmière et aussi éducative.Ce manuel se réfère au nouveau programme des études infirmières (2009; unité 2.2) pour la partie Biologie humaine. Il s'agit ici d'une présentation assez détaillée des concepts ( rythmes, nutriments, régulation, homéostasie ,...), de l'anatomie [...]ENCADREMENT ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; RECHERCHE ; STAGE ; TEMPS DE TRAVAIL ;Les établissements sanitaires participent depuis très longtemps à la formation des professionnels de la santé. L'étude réalisée dans la région Ile-de-France auprès des établissements de santé (N = 68) au moyen d'un questionnaire en ligne, permet[...]Etude d'une situation professionnelle aux urgences afin d'aider à hiérarchiser les prises en charge pour un groupe de patient et à organiser la réalisation des soins en collaboration avec une équipe, au plus près de la réalité professionnelle. C[...]La revue propose pour les étudiants en soins infirmiers un exercice d'entraînement en lien avec la voie veineuse périphérique et la préparation d'un scanner avec injection de produit de contraste en présentant un cas clinique.DEPASSEMENT DE FONCTION ; ENCADREMENT ; ERREUR PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERTISE JUDICIAIRE ; INJECTION ; INSULINE ; JURISPRUDENCE ; PREJUDICE ; PRESCRIPTION MEDICALE ; RESPONSABILITE PENALE ; RESPONSABILITE POUR FAUTE ; SANCTION DISCIPLINAIRE ; SANCTION PENALE ; SOIN INFIRMIER ; DROIT ;Une étudiante infirmière qui commet une erreur engage sa responsabilité sur le plan pénal, et l'infirmière qui l'encadre peut également être poursuivie, en cas de négligence, comme le montre cette expertise en soins infirmiers, qui pointe les ma[...]Le Centre de rééducation et d'insertion professionnelle de Castelnau-le-Lez (34) comprend un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) unique en France. Cet Ifsi est réservé aux personnes reconnues travailleurs handicapés auxquelles il pr[...]MARGA P ; PEOC'H N ; RONGICONI JP ; LAINE A ; LEFRANQ EL HELOU B ; NICOT HERVIGO F ; RODEK THIVOLLE B | 2010 | p. 10-20DEBAT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LMD ; REFORME ;L'universitarisation de la formation infirmière est une chance pour la profession. Oui, mais en théorie seulement, car en pratique elle pourrait bien produire des effets inverses... |résumé d'auteur]S'engager dans le programme Erasmus pour proposer une mobilité de stage aux étudiants en soins infirmiers, puis développer des mobilités d'études et d'enseignements, telle est la démarche prospective et riche en bénéfices dans laquelle est inves[...]CONCEPT ; DEONTOLOGIE ; DROIT ; DROIT DE L'HOMME ; DROIT DES USAGERS ; DROIT DU PATIENT ; ETHIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; HUMANISME ; LEGISLATION ; MANUEL ; PHILOSOPHIE ; RESPONSABILITE ; PRATIQUE DU SOIN ;Cette collection est conçue selon le nouveau programme 2009 des études infirmières. Il s'agit, pour ce volume, de l'UE 1.3 Législation, éthique et déontologie. Trois volets sont proposés : Comprendre, Agir et s'EntraînerBLOC OPERATOIRE ; COMPETENCE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LMD ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; RAISONNEMENT ; ROLE PROPRE ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ;Conclusions de Laxou (54) a développé un programme de formation en partenariat avec les blocs opératoires en proposant à ses élèves de deuxième et troisième années un stage intégral, avec une participation active. Les étudiants, ainsi placés en [...]BENNER Patricia ; HOWELL WC ; LE BOTERF Guy ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PARTENARIAT ; SAVOIR ; STAGE ; THEORIE ; TUTORAT ;Au terme d'une année de formation faisant suite à la mise en place de la réforme des études en soins infirmiers, nous souhaitons mettre en évidence l'opportunité qui nous est donnée de faire évoluer nos représentations de la formation, nos métho[...]APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; INTERNET ; SAVOIR ; TECHNOLOGIE ; TELEMEDECINE ;Depuis deux décennies, le progrès technologique, moteur ancien des pratiques médicales, a profondément accéléré le rythme de l'innovation. L'adjonction des technologies de l'information et de la communication transformera durablement les pratiqu[...]APPAREIL DIGESTIF ; CHIRURGIE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXERCICE PRATIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; PLAN DE SOINS ; PRESCRIPTION MEDICALE ;Nous vous proposons un entraînement à la planification des traitements et aux calculs en chirurgie digestive : calcul de débit et compensation des pertes digestives chez un patient sous aspiration gastrique. Il s'agit aussi d'établir des liens e[...]ANATOMIE ; APPAREIL LOCOMOTEUR ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FRACTURE ; IMAGERIE MEDICALE ; LESION ; MANUEL ; SOIN INFIRMIER ; TRAUMATISME ; PRATIQUE DU SOIN ;Ce manuel se réfère au nouveau programme des études infirmières (2009; unité UE 2.4) pour la partie processus traumatiques. Il s'agit ici d'une présentation assez détaillée de l'anatomie et des méthodes exploratoires, puis des pathologies trauma[...]APPRENTISSAGE ; CLINIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; RAISONNEMENT ; STAGE ;L'apprentissage du raisonnement clinique est aujourd'hui formalisé dans le nouveau référentiel de formation des infirmiers et les formateurs collaborent avec le personnel d'encadrement des stages pour accompagner les étudiants dans l'acquisition[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INFORMATIQUE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; INTERNET ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ;Le nouveau programme de formation en soins infirmiers officialise l'utilisation de l'outil informatique et en particulier d'Internet dans le cadre de la méthodologie de recherche des données professionnelles et scientifiques en soins infirmiers.[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATEUR ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER DE SECTEUR PSYCHIATRIQUE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ;Cadre supérieur de santé et docteur en sociologie, Marlyne Dabrion a choisi de vivre une soixantaine active et productive en partageant son enthousiasme pour la recherche avec les étudiants en soins infirmiers. Formatrice en Ifsi, elle souhaite [...]ACCUEIL ; BIOLOGIE ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; PROGRAMME D'ETUDES ; EDUCATION ;Jamais un changement de référentiel de formation n'a autant questionné la pratique des équipes pédagogiques en Ifsi. Une telle évolution renforce le besoin de communiquer, de partager des retours d'expériences de l'Ifsi de Vannes. Première parti[...]Les étudiants infirmiers en stage travaillent sous la responsabilité de l'institut de formation en soins infirmiers, de l'établissement, du cadre de santé et de l'infirmière qui lui confie des tâches. Ils n'en demeurent pas moins responsables de[...]CONCEPT ; DEMOGRAPHIE ; ECONOMIE DE LA SANTE ; EPIDEMIOLOGIE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INDICATEUR ; MANUEL ; ORGANISATION ; PREVENTION ; SANTE PUBLIQUE ; SYSTEME DE SOINS ; PRATIQUE DU SOIN ;Cette collection est conçue selon le nouveau programme 2009 des études infirmières; il s'agit pour ce volume de l''UE 1.2 : Santé publique- économie de la santé'. Trois volets sont proposés : Comprendre, Agir et S'entraîner.En choisissant, dans leur majorité, d'initier les étudiants à la recherche, les équipes pédagogiques semblent considérer la production du TFE comme un véritable outil de professionnalisation. Réalisé en fin de formation, cette tâche devrait perm[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROFESSIONNALISATION ; RELATION D'AIDE ; SCIENCES HUMAINES ; SOIN ; SOIN INFIRMIER ; THEORIE DES SOINS INFIRMIERS ;Transférer la théorie à la pratique est une démarche intellectuelle difficile pour les étudiants infirmiers. En entrant en formation, ils envisagent plus une pratique des soins que la théorisation autour d'une science infirmière. S'initier à la [...]CAS CLINIQUE ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXERCICE PRATIQUE ;Etude d'une situation clinique en lieu de vie afin d'entraîner les étudiants en soins infirmiers à analyser une situation et à élaborer un projet de soins. [d'après le résumé d'éditeur]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; MOTIVATION ; PEDAGOGIE ; REPRESENTATION ; STAGE ; TUTORAT ;Quelque soient les réformes de programme, on ne peut imaginer une formation infirmière sans le stage clinique car le métier s'est toujours appris et s'apprendra encore au lit du malade. Ce travail de recherche s'intéresse à ce temps formatif pri[...]La réforme des études d'infirmier mise en œuvre en septembre 2009 a confirmé la notion de tuteur. Au Centre hospitalier spécialisé du Rouvray (76), la direction des soins a souhaité faciliter cet accompagnement proposé dans le temps du stage z R[...]ACCOMPAGNEMENT ; AIDE SOIGNANT ; AUTOEVALUATION ; COMMUNICATION ECRITE ; COMMUNICATION VERBALE ; ECRITURE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION ; PRATIQUE DU SOIN ; SUBJECTIVATION ; SUJET ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; TRAVAIL ;ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MANAGEMENT ; PARTENARIAT ; REFERENTIEL ; REFORME ; STAGE ; TUTORAT ;La mise en œuvre du nouveau référentiel de formation infirmière a introduit la notion de tutorat des étudiants infirmiers sur les terrains de stage. Exemple du partenariat formalisé entre l'institut de formation en soins infirmiers et le Centre [...]BELGIQUE ; EUROPE ; PROJET GRUNDTVIG ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MAINTIEN A DOMICILE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; PARTENARIAT ; PERSONNE AGEE ; PERSONNE HANDICAPEE ; PRISE EN CHARGE ; SOINS PALLIATIFS ; STAGE ;Printemps 2009 : une idée naît à la Maison familiale rurale (MFR) de Massales à Saint-Flour (15) : aller voir 'ailleurs' comment s'organise la prise en charge des personnes fragilisées et la formation du personnel intervenant auprès de ces publi[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; GROUPEMENT DE COOPERATION SANITAIRE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LICENCE ; PARTENARIAT ; REGION ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Les étudiants en soins infirmiers inscrits en première année à compter de la rentrée 2009 pourront se voir délivrer conjointement au diplôme d'Etat, le grade de licence à compter de 2012. Ce dispositif appelle la mise en oeuvre d'une coopération[...]CENTRE REGIONAL DES OEUVRES UNIVERSITAIRES ET SCOLAIRES ; DOCUMENT ADMINISTRATIF ; DROIT SOCIAL ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INFORMATION ; INSTITUT DE FORMATION ; PRESTATION SOCIALE ; REGLEMENTATION ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;La circulaire rappelle les droits des étudiants inscrits dans les IFSI (public visé, carte d'étudiant, point d'accueil et d'information). Elle abroge aussi la circulaire DES/A6 n° 8090 du 28 novembre 2000 relative à la situation des élèves infir[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONCOURS ; DIPLOME ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; TRAVAIL ;L'arrêté liste les conditions d'accès à la formation, ainsi que les fonctions et activités permettant d'attester des compétences professionnelles nécessaires pour obtenir le diplôme d'État d'infirmier.COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ENCADREMENT ; ENFANT HOSPITALISE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; PEDIATRIE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; STAGE ;Le processus de professionnalisation intègre le stage comme un temps de développement des compétences. Le futur professionnel s'autonomise, se responsabilise et s'engage ainsi dans une situation d'acquisition des savoirs. Faciliter l'intégration[...]APPRENTISSAGE ; CALCUL DE DOSES ; CHANGEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE ; GESTION DES RISQUES ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; POSOLOGIE ; EDUCATION ;A partir d'une analyse de pratiques pédagogiques sur l'application des prescriptions médicales dans un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et avec le soutien d'un professeur de didactique, une nouvelle méthode d'enseignement est sug[...]ANGLAIS ; APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION MEDICALE ; FORMATION PARAMEDICALE ; LANGUE ETRANGERE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; SANTE ; SOIN INFIRMIER ;"Un outil pour l'expression orale. Des situations médicales courantes présentées en anglais et en français sur des double-pages en vis-à-vis, des cas cliniques, des expressions typiques du langage courant pour les interrogatoires, la terminologi[...]Cet article est un entraînement aux perfusions en seringue électrique. L'objectif est d'aider les étudiants en soins infirmiers à repérer l'intérêt de ce mode de perfusion, les étapes de préparation d'un médicament par pousse-seringue électrique[...]CLINIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; OBSERVATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;La visée de cette recherche est d'apporter un éclairage sur le soin effectif de l'étudiant infirmier afin de rechercher ce qui fait évènement dans sa construction de soignant et de réinterpréter ce qui est dit au regard de ce qui est accompli.[.[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; GERIATRIE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; PERSONNE AGEE ; RECRUTEMENT ; REPRESENTATION ; REPRESENTATION SOCIALE ; ROLE PROPRE ;La Gériatrie est-elle condamnée à attirer peu de personnel soignant spontanément ? Restera-t-elle toujours le parent pauvre du système de santé alors que le nombre des personnes âgées prend le pas sur l'ensemble de la population ? Il est un fait[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION ; FORMATION EN ALTERNANCE ; HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE ; INFIRMIER DE SECTEUR PSYCHIATRIQUE ; LMD ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TUTORAT ;En 1992, la réunion des deux voies d'accès aux métiers infirmiers vient signer la fin des Infirmiers de secteur psychiatrique (ISP). Quelques années plus tard, les 'mesures transitoires' montrent le caractère indésirable de cette catégorie profe[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODOLOGIE ; PROGRAMME D'ETUDES ; REFERENTIEL ; REFORME ;Ce livre est un véritable guide et de mise en oeuvre du nouveau référentiel de formation des études infirmières. [d'après le résumé d'auteur ou d'éditeur]Cherchant à développer une vision commune des problématiques auxquelles sont confrontés les professionnels du sanitaire et du social, les équipes de deux instituts de formation suivent, depuis six ans, une démarche pédagogique partagée. Les étud[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONTINUITE DES SOINS ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRAVAIL ;La formation initiale en soins infirmiers ne peut ignorer le contexte actuel des soins infirmiers et plus généralement celui du monde de la santé. Le renforcement des domaines transversaux du métier en formation initiale facilite le développemen[...]DOCUMENTALISTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; IMPLICATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PROGRAMME D'ETUDES ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TRAVAIL ;L'entrée de la formation infirmière dans le cursus licence-master-doctorat (LMD), certifiée par l'arrêté du 31 juillet 2009, va s'accompagner de bouleversements majeurs. De cet arrêté, les documentalistes attendaient une reconnaissance de leur r[...]Dans le cadre de leurs modules optionnels, des étudiants en soins infirmiers de 2ème et 3ème année ont réalisé un travail d'écriture original avec la rédaction d'un article. Cette approche réflexive avait pour objectif de favoriser l'appropriati[...]ALLIER ; ECHELLE ANXIETE DEPRESSION ; ECHELLE VISUELLE ANALOGIQUE ; TEST RICHMOND ; VICHY ; ETUDIANT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FACTEUR DE RISQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; FUMEUR ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MOTIVATION ; POLYDEPENDANCE ; PREVALENCE ; QUALITE DE VIE ; QUESTIONNAIRE ; SEVRAGE THERAPEUTIQUE ; TABACOLOGIE ; TABAGISME ; USAGE AVEC DEPENDANCE ; ADDICTION ;A partir de la rentrée 2009, la réforme de la formation infirmière entre en vigueur avec l'universitarisation des études. 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