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ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERSSynonyme(s)
élève infirmier
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EYMARD Chantal, Dir. ; VIAL Michel ; THUILIER Odile | Rueil-Malmaison : Lamarre | 2011 | 2°éd. | p. 153ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; METHODOLOGIE ; RECHERCHE ; SANTE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; EDUCATION ;Cet ouvrage s'adresse tout particulièrement aux étudiants en soins infirmiers qui doivent valider leur mémoire de fin d'études en référence au nouveau référentiel de formation. Il a été conçu pour participer à leur initiation à la démarche de re[...]BRUCHET Nicole, Aut. ; CAMILLERI Chantal, Aut. ; MENOURET Rémy, Aut. ; ROBIN Martine, Aut. | 2011 | p. 200-202Le référentiel de formation infirmière de 2009 favorise l'articulation entre les savoirs théoriques et les savoirs pratiques. L'unité d'intégration, à chaque semestre, permet à l'étudiant de relier ces savoirs à travers l'analyse de situations p[...]CONGE ANNUEL ; DROITS ET OBLIGATIONS DES FONCTIONNAIRES ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIERE ; FORMATION PARAMEDICALE ; PERSONNEL HOSPITALIER ; PROMOTION PROFESSIONNELLE ; REMUNERATION ; STATUT DU PERSONNEL ; TEMPS DE TRAVAIL ; TRAVAIL ;La Direction générale de l'offre de soins (DGOS) se prononce sur la question de la rémunération des agents hospitaliers placés en situation d'études promotionnelles pour préparer le diplôme d'État infirmier (DEI) et confirme que ces agents bénéf[...]COLLECTIVITE TERRITORIALE ; DIPLOME ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LICENCE ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Le présent décret attribue le grade de licence à la profession infirmière. Cette disposition est applicable aux étudiants ayant accompli leurs études conformément aux règles régissant l'obtention du diplôme d'État d'infirmier (DEI) à compter de [...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; DIPLOME ; DIRECTEUR ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; EDUCATION ;L'arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d'État d'infirmier (DEI) est modifié dans le sens où les prérogatives du directeur général de l'agence régionale de santé (ARS) sont renforcées : en matière d'accès à cette formation paramédicale, l[...]ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ADULTES ; AIDE A L'EMPLOI ; CONDITION D'ATTRIBUTION ; DECENTRALISATION ; ETUDIANT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FINANCEMENT ; FONCTIONNEMENT ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; REGION ; SAGE FEMME ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; TRAVAIL ;En matière de formation professionnelle des adultes, l'État a transféré ses compétences aux régions en vertu de la loi n°2004-809 du 13 août 2004 relative aux libertés et responsabilités locales au plus tard le 31 décembre 2008.AGENCE REGIONALE DE SANTE ; DIPLOME ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; FORMATION ;Le présent arrêté modifie l'arrêté du 6 septembre 2001 relatif à l'évaluation continue des connaissances et des aptitudes acquises au cours des études conduisant au diplôme d'Etat d'infirmier (DEI) en précisant les rôles respectifs du directeur [...]APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; STAGE ; TUTORAT ;Si rentrer dans les apprentissages par les situations est une opportunité formative intéressante pour l'étudiant, il faut cependant que formateur et tuteur collaborent à l'analyse de l'activité dans le cours de sa réalisation. Cette démarche con[...]QUEBEC ; APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ;Cette étude phénoménologique décrit l'apprentissage du caring dans un programme de formation initiale en sciences infirmières. [résumé d'auteur]Cette UE est capitale puisqu'elle pose les fondements scientifiques nécessaires à la compréhension des autres UE dans lesquelles les sciences occupent une place décisive (UE 2.4, 2.5, 2.7, 2.8 , 2.9 , 2.10, 2.11, 4.3, 4.4). Avec cet ouvrage, que[...]SABBAH Laurent, Dir. ; DOS SANTOS Anabela, Collab. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2010 | 2°éd. | p. 228CARDIOLOGIE ANGEIOLOGIE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; MALADIE CARDIOVASCULAIRE ; PROGRAMME D'ETUDES ;"Les ouvrages de la collection Mémo Stage Infirmier offrent aux étudiants en IFSI des fiches synthétiques et accessibles, présentant les connaissances indispensables pour leurs stages en services de soins. Conformes au nouveau programme, ils int[...]APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; METHODOLOGIE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RECHERCHE ; SOIN INFIRMIER ;Les cartes conceptuelles puis les cartes heuristiques sont présentées en réalisant des liens avec le nouveau programme de formation des professions de santé. Cet article se veut être une aide pour les formateurs et étudiants infirmiers qui voudr[...]ANGLAIS ; APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; LANGUE ETRANGERE ; MANUEL ; METHODE ; SOIN INFIRMIER ;Cette méthode d'anglais est destinée aux étudiants en soins infirmiers. Elle offre tous les outils nécessaires pour communiquer en anglais dans le domaine de la santé et des soins. Elle vous aidera à acquérir le vocabulaire professionnel selon l[...]ACTION ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PARAMEDICALE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; REFLEXIVITE ; SAVOIR ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; PSYCHOLOGIE ;La réflexivité est, pour le soignant en formation, 'la capacité à se forger une conscience professionnelle critique'. Un tel processus s'avère indispensable à l'analyse de la pratique infirmière et aussi éducative.Ce manuel se réfère au nouveau programme des études infirmières (2009; unité 2.2) pour la partie Biologie humaine. Il s'agit ici d'une présentation assez détaillée des concepts ( rythmes, nutriments, régulation, homéostasie ,...), de l'anatomie [...]ENCADREMENT ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; RECHERCHE ; STAGE ; TEMPS DE TRAVAIL ;Les établissements sanitaires participent depuis très longtemps à la formation des professionnels de la santé. L'étude réalisée dans la région Ile-de-France auprès des établissements de santé (N = 68) au moyen d'un questionnaire en ligne, permet[...]Etude d'une situation professionnelle aux urgences afin d'aider à hiérarchiser les prises en charge pour un groupe de patient et à organiser la réalisation des soins en collaboration avec une équipe, au plus près de la réalité professionnelle. C[...]La revue propose pour les étudiants en soins infirmiers un exercice d'entraînement en lien avec la voie veineuse périphérique et la préparation d'un scanner avec injection de produit de contraste en présentant un cas clinique.DEPASSEMENT DE FONCTION ; ENCADREMENT ; ERREUR PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERTISE JUDICIAIRE ; INJECTION ; INSULINE ; JURISPRUDENCE ; PREJUDICE ; PRESCRIPTION MEDICALE ; RESPONSABILITE PENALE ; RESPONSABILITE POUR FAUTE ; SANCTION DISCIPLINAIRE ; SANCTION PENALE ; SOIN INFIRMIER ; DROIT ;Une étudiante infirmière qui commet une erreur engage sa responsabilité sur le plan pénal, et l'infirmière qui l'encadre peut également être poursuivie, en cas de négligence, comme le montre cette expertise en soins infirmiers, qui pointe les ma[...]Le Centre de rééducation et d'insertion professionnelle de Castelnau-le-Lez (34) comprend un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) unique en France. Cet Ifsi est réservé aux personnes reconnues travailleurs handicapés auxquelles il pr[...]MARGA P ; PEOC'H N ; RONGICONI JP ; LAINE A ; LEFRANQ EL HELOU B ; NICOT HERVIGO F ; RODEK THIVOLLE B | 2010 | p. 10-20DEBAT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LMD ; REFORME ;L'universitarisation de la formation infirmière est une chance pour la profession. Oui, mais en théorie seulement, car en pratique elle pourrait bien produire des effets inverses... |résumé d'auteur]S'engager dans le programme Erasmus pour proposer une mobilité de stage aux étudiants en soins infirmiers, puis développer des mobilités d'études et d'enseignements, telle est la démarche prospective et riche en bénéfices dans laquelle est inves[...]CONCEPT ; DEONTOLOGIE ; DROIT ; DROIT DE L'HOMME ; DROIT DES USAGERS ; DROIT DU PATIENT ; ETHIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; HUMANISME ; LEGISLATION ; MANUEL ; PHILOSOPHIE ; RESPONSABILITE ; PRATIQUE DU SOIN ;Cette collection est conçue selon le nouveau programme 2009 des études infirmières. Il s'agit, pour ce volume, de l'UE 1.3 Législation, éthique et déontologie. Trois volets sont proposés : Comprendre, Agir et s'EntraînerBLOC OPERATOIRE ; COMPETENCE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LMD ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; RAISONNEMENT ; ROLE PROPRE ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ;Conclusions de Laxou (54) a développé un programme de formation en partenariat avec les blocs opératoires en proposant à ses élèves de deuxième et troisième années un stage intégral, avec une participation active. 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