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ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; CENTRE HOSPITALIER GENERAL ; FORMATION PARAMEDICALE ; INNOVATION ; LMD ; REFLEXIVITE ; STAGE ; TUTORAT ;La formation des étudiants paramédicaux a évolué vers l’intégration dans le cursus licence-master-doctorat (LMD). La posture réflexive recherchée conduit les établissements de santé à repenser et modifier la politique d’encadrement. Comment inno[...]DIRECTION GENERALE DE L'OFFRE DE SOINS ; AGENCE REGIONALE DE SANTE ; CENTRE DE SANTE ; CONVENTION ; COORDINATION ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; EVALUATION ; FONCTIONNEMENT ; FORMATION MEDICALE ; MAISON DE SANTE ; ORGANISATION ; RECHERCHE CLINIQUE ; UNIVERSITE ; ORGANISATION SANITAIRE ;Dans le présent arrêté, la ministre des solidarités et de la santé et la ministre de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation fixent les modalités de fonctionnement, d'organisation et d'évaluation des centres de santé pluripr[...]APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; NEUROSCIENCES ; PEDAGOGIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; UNIVERSITE ;L’enseignement universitaire est un art oratoire, subtil et complexe, auquel la formation académique ne prépare souvent que partiellement. Le jeune universitaire se trouve ainsi confronté, en particulier lors de la découverte des cours magistrau[...]FRANCE ; PROGRAMME HOSPITALIER DE RECHERCHE INFIRMIERE ET PARAMEDICALE ; FINANCEMENT ; FORMATION ; PSYCHIATRIE ; PUBLICATION ; RECHERCHE ; RECHERCHE CLINIQUE ; UNIVERSITE ;Avec un certain retard, la France commence à voir se développer une recherche en soins infirmiers et plus particulièrement en psychiatrie. Quelle problématique ? Quels sont les freins à sa mise en place ? Comment les infirmiers exerçant en psych[...]DJENGUE Aymeric, Aut. ; PHAM Anne-Dominique, Aut. ; KOWALSKY Vincent, Aut. ; BURRI Christophe, Aut. | 2017 | p. 89-109ADDICTOLOGIE ; ALCOOLOGIE ; ETUDIANT ; EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; FORMATION ; MEDECINE GENERALE ; UNIVERSITE ;Contexte : Cette étude avait pour objectif l’évaluation des connaissances, des pratiques et de la formation des internes français en fin de cursus de médecine générale en alcoologie. Méthodes : Un questionnaire électronique a été envoyé aux inte[...]DIPLOME ; EDUCATION ; ETUDIANT ; FORMATION ; INFORMATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; LICENCE ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; TRAVAIL ;Pris pour l'application de l'article 1 de la loi n° 2016-1828 du 23 décembre 2016 portant adaptation du deuxième cycle de l'enseignement supérieur français au système licence-master-doctorat (LMD), le présent décret ajoute un article R. 612-32-6[...]ETUDIANT ; FORMATION MEDICALE ; MEDECINE ; ODONTOSTOMATOLOGIE ; PHARMACIE ; SAGE FEMME ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EVOLUTION ; INFIRMIER CLINICIEN ; MASTER ; PROFESSION ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; ROLE ;Des textes législatifs récents encouragent le développement de l’exercice des infirmières en pratique avancée, dont la reconnaissance se construit sur le terrain, dans la relation aux autres professionnels et en valorisant le bénéfice apporté à [...]CARRIERE ; DIPLOME ; DOCTORAT ; FORMATION PERMANENTE ; INFIRMIER ; RECHERCHE ; SOIN RELATIONNEL ; TOUCHER ; UNIVERSITARISATION ;Témoignage. Passionnée par la dimension relationnelle dans le soin, cette infirmière devenue chercheur nous fait partager les grandes étapes de son parcours universitaire guidé par la place du toucher dans la relation thérapeutique. [résumé d'éd[...]COLLEGE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ETUDE COMPARATIVE ; ETUDIANT ; EVALUATION ; LYCEE ; PREVENTION ; RELAXATION ; SANTE CONNECTEE ; SANTE MENTALE ; UNIVERSITE ;Le développement d’un problème de santé mentale affecte les étudiants de niveau postsecondaire sur tous les plans et peut mettre leur santé, voire leur survie, en péril. Les problèmes vécus pourraient être atténués, ou même évités dans certains [...]ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; APPRENTISSAGE ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATEUR ; FORMATION A DISTANCE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; NUMERIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROGRAMME D'ETUDES ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; UNIVERSITE ;Comment lier les savoirs contributifs et constitutifs des compétences professionnelles ? C’est la question que l’IFPS-formation infirmière du CHU de Besançon (Doubs) s’est posé en décryptant le rôle du cadre formateur. Retour d’expérience. [résu[...]BOISSART Marielle, Aut. ; ARDOUIN Thierry, Préf. ; WITTORSKI Richard, Postf. | Noisy-le-Grand : Setes | 2017 | p. XVIII-376COMPETENCE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; IDENTIFICATION ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PROFESSIONNALISATION ; RECHERCHE ; REFLEXIVITE ; THEORIE ; UNIVERSITE ;Cet ouvrage, issu d’une thèse de doctorat soutenue en décembre 2014 à l’université de Rouen, dresse un état des lieux de la formation infirmière en France. La thèse s’intitule 'La formation infirmière : l’ingenium à l’œuvre d’une organisation pr[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONCEPT ; FORMATION ; HISTOIRE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOLOGIE DE LA SANTE ; PSYCHOLOGUE ; UNIVERSITE ;Depuis le début des années 2000, les facultés de psychologie ont vu l'apparition de formations en psychologie de la santé. A partir d'une présentation de l'historique de cette discipline, cet article propose d'en décrire et présenter les concept[...]Cette journée vise à permettre un échange constructif entre parents, professionnels et chercheurs, venus de France et de Québec, concernant l’inclusion des jeunes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Les défis rencontrés et les straté[...]DEBEAUPUIS Jean, Aut. ; ESSID Axel, Aut. ; ALLAL Patrick, Aut. ; ELSHOUD Stéphane, Aut. ; THOMAS Frédéric, Aut. | Paris : Inspection Générale des affaires sociales | 2017BUDGET ; CONCOURS ; DROIT SOCIAL ; ETUDIANT ; EVALUATION ; FINANCEMENT ; FORMATION PARAMEDICALE ; GOUVERNANCE ; GROUPEMENT DE COOPERATION SANITAIRE ; GROUPEMENT HOSPITALIER DE TERRITOIRE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LMD ; PEDAGOGIE ; RECOMMANDATION ; REGION ; UNIVERSITE ; TRAVAIL ;A la suite de la Grande conférence de santé de février 2016, une mission conjointe de l’Inspection générale des affaires sociales (IGAS) et de l’Inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche (IGAENR) a été c[...]UNTAS Aurélie, Aut. ; DECAMPS Greg, Aut. ; KOLECK Michèle, Aut. ; LE BARBENCHON Emmanuelle, Aut. ; TARQUINIO Cyril, Aut. ; BONNAUD-ANTIGNAC Angélique, Aut. | 2017 | p. 12-45CANCEROLOGIE ; FORMATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOLOGIE DE LA SANTE ; RECHERCHE ; UNIVERSITE ;Depuis les années 1990, la psychologie de la santé n’a cessé de connaître un fort développement en France et à l’international. Malgré son essor, cette discipline est encore parfois peu connue. L’objectif de ce dossier est de permettre aux lecte[...]BELGIQUE ; CHERCHEUR ; HOPITAL PSYCHIATRIQUE ; PARTENARIAT ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGUE ; RECHERCHE ; UNIVERSITE ;Dans un contexte de pression à l’évaluation de plus en plus fort pour les praticiens de terrain, nouer des liens avec le monde universitaire est une piste à envisager. La présentation de deux processus de collaboration établis dans le cadre de p[...]ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; AUTISME ; ENFANT ; INSERTION SOCIALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; UNIVERSITE ;Au cours des dernières années, un des faits significatifs observés dans l’actualité clinique a été l’augmentation du nombre d’enfants diagnostiqués comme vivant avec un TSA. Cette croissance s’accompagne de questionnements sur les mesures de sou[...]AIDE SOIGNANT ; DIPLOME ; DIRECTEUR DES SOINS ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; LMD ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; PAYS ETRANGER ; PROFESSIONNALISATION ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ;Les référentiels de formation ont contribué à l’évolution des formations paramédicales. La prise en compte des cursus antérieurs, qu’ils soient universitaires ou non, et la valorisation de l’expérience professionnelle facilitent aujourd’hui le p[...]DIPLOME ; ERGOTHERAPEUTE ; EXAMEN SCOLAIRE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MASSEUR KINESITHERAPEUTE ; PEDICURE PODOLOGUE ; PERSONNEL MEDICO TECHNIQUE ; PROGRAMME D'ETUDES ; PSYCHOMOTRICIEN ; TECHNICIEN DE LABORATOIRE ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Version consolidée au 23 avril 1999ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; CADRE DE SANTE ; DEMARCHE DE PROJET ; DIPLOME ; DOCTORAT ; MOTIVATION ; PROJET PROFESSIONNEL ; RECHERCHE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; UNIVERSITE ;Si la 'masterisation' est à présent une notion familière à bon nombre de cadres de santé en exercice, le choix d’une poursuite en filière doctorale semble bien plus confidentiel. Or c’est précisément parce que les cadres de santé font de plus en[...]CAEN ; COORDINATION ; DEMARCHE DE PROJET ; IMPLICATION ; MUTUALISATION ; PARTENARIAT ; PERSONNEL PARAMEDICAL ; RECHERCHE CLINIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; UNIVERSITE ;Cette cadre de santé au CHU de Caen (Calvados) est coordonnateur paramédical de la recherche en soins à la direction des soins. Elle prône la recherche comme axe de valorisation des compétences, axe dans lequel tous les infirmiers et autres prof[...]BALLARD Ariane, Aut. ; KHADRA Christelle, Aut. ; LE MAY Sylvie, Aut. ; GENDRON Sylvie, Aut. | 2016 | p. 8-18La clarification des repères philosophiques qui sous-tendent le développement des connaissances est essentielle pour les étudiants au doctorat en sciences infirmières qui entreprennent leurs projets de recherche et la construction de leur progra[...]ENVIRONNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION A DISTANCE ; MASTER ; SANTE PUBLIQUE ; SANTE ;En santé publique, les infirmières s’intéressent à la santé globale des populations. Une jeune diplômée séduite par ce champ de pratique a décidé d’enrichir ses compétences avec une formation universitaire ciblée sur les liens entre environnemen[...]