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Le présent article interroge certaines modalités d'un dispositif de supervision dite 'institutionnelle' coanimé par les deux auteures dans le cadre d'un master professionnel de formation à l'intervention et à l'analyse de pratiques. L'accent est[...]HERNANDEZ Hélène ; MOREL-BRACQ Marie-Chantal ; IZARD Marie-Hélène ; ORVOINE C ; COUDRAY Marie-Ange | 2010 | p. 5-56DIPLOME ; ENSEIGNEMENT ; ERGOTHERAPIE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; LMD ; PORT FOLIO ; REFERENTIEL ; REFORME ;DEBOUT Christophe ; COUDRAY Marie-Ange ; GIRAUD Michèle ; TORTONESE Michèle ; JAEGER Marcel ; LE BOEUF Dominique | 2010 | p. 1-12Comment les étudiants perçoivent-ils leur formation en psychologie ? Attentes, déceptions, projets professionnels, le témoignage exposé ici, même s'il n'a pas valeur d'enquête, reflète malgré tout les interrogations les plus courantes. [résumé d[...]COMPETENCE ; CONCOURS DE RECRUTEMENT ; ETUDE CRITIQUE ; ETUDIANT ; FORMATION ; MASTER ; PSYCHOLOGUE ;En 2009, j'ai été amenée, pour la seconde fois, à corriger l'épreuve écrite d'un concours sur titre de psychologue de la fonction publique territoriale. Je viens ici témoigner de la surprise des jurys concernant les niveaux théorique, clinique, [...]FRANCE ; EVOLUTION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGUE ; SPECIFICITE ; UNIVERSITE ;Cet article propose quelques réflexions sur la formation universitaire en psychologie en France. Dans cet article : Des étudiants donc des psychologues trop nombreux sur les masters ; Une spécificité française dans la logique universitaire ; For[...]RETAILLEAU Brigitte ; LE GOFF POURIAS Marie-Annick ; RIOUFOL Marie-Odile ; PONTE Carène | 2010 | p. 8-10Les diplômes universitaires deviennent de plus en plus accessibles aux aides-soignantes. Ils représentent de puissants outils pour développer leur expertise, d'autant plus que l'offre se diversifie et se met peu à peu en place sur tout le territ[...]CONDITION D'EXERCICE ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION MEDICALE ; FORMATION PARAMEDICALE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;La première année des études de santé est commune aux études médicales, odontologiques, pharmaceutiques et de sage-femme. Elle peut l'être également avec certaines formations paramédicales. Les dispositions du présent arrêté sont applicables à c[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; GROUPEMENT DE COOPERATION SANITAIRE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LICENCE ; PARTENARIAT ; REGION ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Les étudiants en soins infirmiers inscrits en première année à compter de la rentrée 2009 pourront se voir délivrer conjointement au diplôme d'Etat, le grade de licence à compter de 2012. Ce dispositif appelle la mise en oeuvre d'une coopération[...]CENTRE REGIONAL DES OEUVRES UNIVERSITAIRES ET SCOLAIRES ; DOCUMENT ADMINISTRATIF ; DROIT SOCIAL ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INFORMATION ; INSTITUT DE FORMATION ; PRESTATION SOCIALE ; REGLEMENTATION ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;La circulaire rappelle les droits des étudiants inscrits dans les IFSI (public visé, carte d'étudiant, point d'accueil et d'information). Elle abroge aussi la circulaire DES/A6 n° 8090 du 28 novembre 2000 relative à la situation des élèves infir[...]AGREMENT ; AIDE SOIGNANT ; AMBULANCIER ; AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ; CADRE DE SANTE ; ERGOTHERAPEUTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GROUPEMENT DE COOPERATION SANITAIRE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION ; MASSEUR KINESITHERAPEUTE ; PEDAGOGIE ; PEDICURE PODOLOGUE ; PERSONNEL PARAMEDICAL ; PUERICULTRICE ; TECHNICIEN DE LABORATOIRE ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Dans le cadre de l'intégration des formations paramédicales au processus LMD, les missions et le fonctionnement des instituts de formation sont précisésACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; AGENCE REGIONALE DE SANTE ; CONDITION DE TRAVAIL ; CONGE DE MATERNITE ; CONGE LONGUE DUREE ; CONGE LONGUE MALADIE ; DIPLOME ; DOCTORAT ; ETUDIANT ; FORMATION MEDICALE ; INTERNE HOSPITALIER ; ORIENTATION SCOLAIRE ; PERSONNE HANDICAPEE ; PHARMACIE ; RECHERCHE ; STAGE ; UNIVERSITE ; VALIDATION ; EDUCATION ;Le présent décret met en oeuvre un dispositif d'accueil, d'accompagnement et de réorientation en faveur des étudiants en situation de handicap, inscrits en deuxième ou en troisième cycle des études de santé, au cours de leur formation universita[...]ENSEIGNANT ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; INDEMNITE ; PERSONNEL HOSPITALIER ; STATUT DU PERSONNEL ; UNIVERSITE ; TRAVAIL ;modifié, au niveau de son article 1er, par l'arrêté du 9 février 2010CHIRURGIEN DENTISTE ; ETUDIANT ; FORMATION MEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MEDECIN ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; PHARMACIEN ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; SAGE FEMME ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;La loi modifie la rédaction de l'article L.631-1 du code de l'éducation, lequel prévoit désormais que la première année des études de santé est commune aux études médicales, odontologiques, pharmaceutiques et de sage-femme ; et aussi que peuvent[...]COMMUNICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; LMD ; REFERENTIEL ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SOIN EDUCATIF ; SOIN PREVENTIF ; SOIN RELATIONNEL ;Initier et mettre en oeuvre des soins éducatifs et préventifs' est une compétence dite 'coeur de métier', tandis que 'Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins' est une compétence 'transverse'. Les savoirs nécessaires au dév[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION ; FORMATION EN ALTERNANCE ; HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE ; INFIRMIER DE SECTEUR PSYCHIATRIQUE ; LMD ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TUTORAT ;En 1992, la réunion des deux voies d'accès aux métiers infirmiers vient signer la fin des Infirmiers de secteur psychiatrique (ISP). Quelques années plus tard, les 'mesures transitoires' montrent le caractère indésirable de cette catégorie profe[...]Le nouveau diplôme d'État d'infirmier grade licence vient de voir le jour, suite à deux années de travaux de réingénierie et à six mois de réunions de concertation portant sur l'intégration universitaire des professions paramédicales. La réforme[...]DIPLOME ; ENCADREMENT ; ENQUETE ; FEMME ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; HOMME ; PROMOTION PROFESSIONNELLE ; SOCIOLOGIE ; UNIVERSITE ; TRAVAIL ;Contrairement aux stéréotypes, malgré l'élévation générale du niveau scolaire, les cadres issus de la promotion sont loin d'avoir disparu, alors qu'ils font rarement l'objet d'enquêtes. L'analyse des travaux existant sur les cadres révèle deux t[...]ADOLESCENT ; DEPISTAGE ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; GRANDES ECOLES ; LYCEE ; PSYCHOTHERAPIE BREVE ; SANTE MENTALE ; UNIVERSITE ;Notre propos est de rendre compte de l'approche des troubles mentaux émergents en milieu scolaire et universitaire par les professionnels de terrain : indicateurs diagnostiques, prise en charge sur site, orientations et filières de soins. Nous d[...]COMMUNICATION ECRITE ; DROIT DE COPIE ; METHODOLOGIE ; RECHERCHE ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; UNIVERSITE ;Tout ce qu'il faut savoir pour préparer, rédiger et présenter un travail à l'université (mémoire, TER, TFE, thèse, séminaire...). Progressif : les différentes étapes du travail de recherche, de la mise en place du projet à l'exposition des résul[...]GRUEL Louis, Dir. ; GALLAND Olivier, Dir. ; HOUZEL Guillaume, Dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 2009 | p. 427ETUDE CRITIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION ; LMD ; RAPPORT OFFICIEL ; UNIVERSITE ;La publication du rapport de l'IGAS-IGAENR a été rendu public en septembre dernier. Depuis le début de l'année 2004, le ministère de la Santé indique aux parlementaires qu'une réflexion sur l'intégration de la formation des infirmières dans le s[...]HAUT CONSEIL DES PROFESSIONS PARAMEDICALES ; DIPLOME ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; LMD ; REFORME ;Créé en mai 2007, le Haut Conseil des professions paramédicales (HCPP) est consulté par le ministre chargé de la santé sur les textes réglementaires relatifs aux formations et professions paramédicales. Il souhaite être également une force de pr[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; FORMATEUR ; FORMATION ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; LMD ; PROFESSION ; PUERICULTRICE ; REFORME ; SOIN INFIRMIER ;Les formations paramédicales sont l'objet de tensions contradictoires. L'évolution rapide des institutions soulève des problématiques complexes intéressant l'ensemble des acteurs de santé, des services et des instituts. Mais traiter la totalité [...]CADRE DE SANTE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; LMD ; PARTENARIAT ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;Dans de nombreux cursus de cadres de santé, l'université constitue déjà un passage quasi obligé. Mais les partenariats entre IFCS et facultés sont à géométrie (très) variable. Certains permettent de valider une première année de master, d'autres[...]ENCADREMENT ; ENTREPRISE ; FORMATION ; FORMATION PERMANENTE ; GESTION ; GESTION DU PERSONNEL ; JEU DE ROLE ; MANAGEMENT ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PERSONNEL DE DIRECTION ; PROGRAMME D'ETUDES ; TROUBLE DE CONVERSION ; UNIVERSITE ; TRAVAIL ;Les jeux d'entreprises sont de plus en plus souvent utilisés dans les programmes de formation au management. Couramment pratiqués dans les grandes écoles de commerce, les jeux d'entreprises sont progressivement introduits dans les universités fr[...]COMITE D'ENTENTE DES FORMATIONS INFIRMIERES ET CADRES ; CHOIX ; DIPLOME ; ENSEIGNEMENT ; ETUDE CRITIQUE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LICENCE ; LMD ; REFORME ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;La nécessité d'universitariser les formations paramédicales et notamment celle des infirmières est devenue évidente. Tout le monde s'accorde sur la demande d'obtention d'une licence. Mais quelle licence précisément et dans quel domaine ? [résumé[...]ENSEIGNEMENT ; ETUDE CRITIQUE ; PENSEE ; POLITIQUE DE SANTE ; PSYCHOLOGIE ; REFORME ; SCIENCES HUMAINES ; STIGMATISATION ; UNIVERSITE ; VIE PSYCHIQUE ; SOCIETE ;Expression de craintes d'un 'désintérêt collectif à l'égard des choses de l'esprit' à la lumière d'éléments d'actualité.CHANGEMENT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; PEDAGOGIE ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; REFORME ; UNIVERSITE ;La profession infirmière vit une époque de profonds changements. Premiers pas de l'Ordre national des infirmiers, réforme de la formation, émergence de la recherche. Autant de facteurs pour mettre en lumière la contribution infirmière dans le ch[...]