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HEUDE MF | 1987THEVENET Amédée, Aut. ; DESSAINT Louis, Collab. ; BLOCH LAINE François, Préf. | Montrouge : ESF | 1986 | 6° éd. | p. 343WALL WD | Louvain : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 1986 | p. 235MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES ET DE L'EMPLOI | Paris : Direction des Journaux Officiels | 1986 | p. 500CERVONI Annie ; CHARBIT Catherine ; MISES Roger | Paris : Presses universitaires de France | 1986 | p. 175ECHEC SCOLAIRE ; ENFANT HANDICAPE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; SCOLARISATION ;A l'heure où une loi d'intégration organise la scolarité des enfants handicapés sous un angle moins ségrégatif, Annie Cervoni et Catherine Charbit témoignent de leur expérience d'enseignante en milieu psychiatrique. Nombreux sont les ouvrages qu[...]ENFANT HANDICAPE ; EPIDEMIOLOGIE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE POUR PERSONNE HANDICAPEE ; POLYHANDICAP ; RECOMMANDATION ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; THEORIE ;Cet ouvrage présente dans une première partie les résultats du groupe de travail qui a tenté d'établir une typologie des handicaps associés (plurihandicap, polyhandicap, surhandicap) rassemblés sous le terme général de multihandicaps. Le groupe [...]Dans le secteur de l'enfance inadaptée, le fonctionnement pluridisciplinaire des équipes assurant les prises en charge a été, dans l'opinion publique depuis quelque quinze ans, traité comme une évidenceAUTONOMIE ; AUTRE ; DEPENDANCE ; ENFANT HANDICAPE ; ETUDE CRITIQUE ; FAMILLE ; IDENTITE ; INSERTION SOCIALE ; LIEN SOCIAL ; PERSONNE HANDICAPEE PHYSIQUE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOLOGIE ; REGARD ; TEMOIGNAGE ; MEDECINE ;ACCOMPAGNEMENT ; ADOLESCENT ; AGNOSIE ; APRAXIE ; CENTRE DE READAPTATION FONCTIONNELLE ; COMA ; DEFICIENCE ; DYSCALCULIE ; ENFANT HANDICAPE ; GROUPE D'ADOLESCENTS ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LESION CEREBRALE ; MEDECINE PHYSIQUE ET DE READAPTATION ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; REEDUCATION ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; SEQUELLE ; SYMPTOMATOLOGIE NEUROPSYCHOLOGIQUE ; SYNDROME FRONTAL ; TRAUMATISME CRANIEN ; VECU ; VIE QUOTIDIENNE ; PRATIQUE DU SOIN ;Le nombre, chaque jour croissant, d'adolescents victimes de traumatisme crânien, la gravité et la fréquence des séquelles qui en résultent posent aux familles, aux thérapeutes, aux enseignants, aux éducateurs des questions difficiles. Quels sont[...]