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La résilience peut être définie comme la mise en évidence de l'interaction entre des facteurs de risque et de protection psychologiques et-ou environnementaux permettant aux personnes de se développer dans les meilleures conditions, en dépit d'u[...]ADOLESCENT ; CADRE THERAPEUTIQUE ; COMMUNICATION ; ENFANT HANDICAPE ; GROUPE ; MUSICOTHERAPIE ; MUSIQUE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; RELATION ; SILENCE ; SON ; TRISOMIE 21 ; PSYCHOTHERAPIE ;Le silence. Plus on en parle et moins on le respecte. Il est omniprésent et pourtant toujours invisible et impalpable. Qui est-il ? Comment vit-il ? A quoi sert-il ? Quelle est sa relation avec l'Homme ? Tels sont les questionnements qui ont ali[...]ANIMAL ; DEMENCE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; ENFANT HANDICAPE ; EQUIPE SOIGNANTE ; EQUITHERAPIE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOSE ; SOINS PALLIATIFS ; TEMOIGNAGE ;Cette technique fait de plus en plus d'adeptes. Dans de nombreux pays, la zoothérapie est utilisée auprès d'enfants malades ou en soins palliatifs. [d'après le résumé d'éditeur]COMMISSION DES DROITS ET COMMISSION DES DROITS ET DE L'AUTONOMIE DE LA PERSONNE HANDICAPEE ; ALLOCATION D'EDUCATION SPECIALE ; CHOIX ; CONDITION D'ATTRIBUTION ; DROIT DE LA FAMILLE ; DROIT SOCIAL ; ENFANT HANDICAPE ; PRESTATION AUX PERSONNES HANDICAPEES ; PRESTATION DE COMPENSATION ; PRESTATION FAMILIALE ; ACTION SOCIALE ;INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE (ITEP) ; ACCOMPAGNEMENT ; ALLOCATION D'EDUCATION SPECIALE ; CAHIER DES CHARGES ; DROIT DE LA SANTE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; FONCTIONNEMENT ; INDICATEUR ; MAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES ; PARCOURS DE SOINS ; PROJET PEDAGOGIQUE ; SCOLARISATION ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ; SOUTIEN SCOLAIRE ; SYSTEME DE SOINS ; TABLEAU DE BORD ; ACTION SOCIALE ;Pris pour l'application de l'article 91 de la loi n° 2016-41 du 26 janvier 2016 relative à la modernisation de notre système de santé, le présent décret modifie plusieurs dispositions du code de l'action sociale et des familles et du code de l'é[...]AUTONOMIE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ERGOTHERAPIE ; ORIGINAIRE ; POLYHANDICAP ; RETARD MENTAL ; SPORT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; VIE QUOTIDIENNE ;Comment l'aider à progresser sans trop le bousculer, lui apprendre les gestes de la vie quotidienne en s'appuyant sur ses compétences ? Ce guide vous propose 63 activités pour stimuler et éveiller votre enfant en douceur. Vous y trouverez de nom[...]BEN SOUSSAN P, Aut. ; CHABROL B, Aut. ; LE COZ P, Aut. ; COLLECTIF, Aut. | Ramonville St-Agne : Erès | 2008AIDE ; COMMUNICATION VERBALE ; ENFANT HANDICAPE ; GROSSESSE ; MOT ; NAISSANCE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ;Il arrive parfois qu'un jour, ce jour qui devait être le plus beau jour de leur vie, le jour de la naissance de leur enfant, mais parfois même avant, pendant la grossesse, ou encore après, quand le petit a grandi, parents et enfants soient préci[...]BEN SOUSSAN P, Aut. ; CHABROL B, Aut. ; LE COZ P, Aut. ; COLLECTIF, Aut. | Ramonville St-Agne : Erès | 2008AIDE ; COMMUNICATION VERBALE ; ENFANT HANDICAPE ; GROSSESSE ; MOT ; NAISSANCE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ;Il arrive parfois qu'un jour, ce jour qui devait être le plus beau jour de leur vie, le jour de la naissance de leur enfant, mais parfois même avant, pendant la grossesse, ou encore après, quand le petit a grandi, parents et enfants soient préci[...]Le poste d'auxiliaire de vie scolaire (avs) auprès d'enfants en situation de handicap a été créé en 2003. L'avs accompagne un ou plusieurs enfants afin de les intégrer dans une classe ordinaire, quelle que soit leur situation de handicap, dans l[...]PELCHAT Diane, Aut. ; LEFEBVRE Hélène, Aut. ; LEVERT Marie-Josée, Aut. ; DAVID Claire, Aut. | 2008 | p. 59-67[s.n.] | 2008 | p. 2-53 ans après la publication de la loi du 11 février 2005, où en est la scolarisation des élèves handicapés : quelles sont les possibilités de recours en cas de contestation ? Quelle est la responsabilité de l'état ? Qu'en est-il du droit opposabl[...]La loi du 11 février 2005 prévoit des possibilités d'aménagement du temps de travail, tant pour les salariés handicapés ou leurs aidants familiaux du secteur privé que pour les fonctionnaires des 3 fonctions publiques.EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; FAMILLE ; INSTITUTION ; PROFESSION ; THEORIE SYSTEMIQUE ;Educateurs spécialisés et moniteurs éducateurs exercent une profession très particulière. Ils travaillent dans une marge sociale dont l'ensemble de la population n'a qu'un souhait, oublier qu'elle existe : celle des non-conformes, des non-intégr[...]Un enfant très lourdement atteint dans son développement psychique confronte les adultes qui le rencontrent, en tout premier lieu ses parents, mais aussi les professionnels du soin, à la reconnaissance de ses troubles, mais aussi à celle de sa p[...]SORRENTINO Anna-Maria ; ALIMONTI Giovanni, Dir. ; MUGNIER Jean-Paul, Dir. | Paris : Fabert | 2008 | p. 217ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; ENFANT HANDICAPE ; FAMILLE ; HANDICAP ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE ; REEDUCATION ; RELATION FAMILIALE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ;Ce livre, qui comble un vide concernant le sujet traité, est le fruit d'une expérience de vingt ans dans le domaine de la prise en charge des familles ayant un enfant handicapé et de la formation des professionnels qui travaillent à la rééducati[...]INSTITUT FRANCAIS DE ZOOTHERAPIE ; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ANIMAL ; ATELIER THERAPEUTIQUE ; BENEFICE THERAPEUTIQUE ; COMMUNICATION ; COMPORTEMENT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT HOSPITALISE ; ENFANT MALADE ; HYPERACTIVITE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PEDOPSYCHIATRIE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; RETARD MENTAL ; SOIN EDUCATIF ; TRISOMIE 21 ; PSYCHOTHERAPIE ;'Nous connaissons tous le chien guide d'aveugle... et, de fait, l'animal est un excellent médiateur, notamment pour l'enfant fragile ou handicapé. La complicité qui se crée avec l'animal permet le développement de liens affectifs qui deviennent [...]CAS CLINIQUE ; ECOLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; METHODE FREINET ; MODELE ; PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; EDUCATION ;A travers le cas d'un garçon psychotique de dix ans et demi, l'auteur décrit les modèles et techniques de la pédagogie institutionnelle qu'elle utilise au quotidien dans l'école alternative où elle enseigne.ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; CAS CLINIQUE ; DEFINITION ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP ; LEGISLATION ; SCOLARISATION ;La loi du 11 février 2005 nécessite de passer par une saisine d'une instance unique, la maison départementale des personnes handicapées (mdph), pour orienter les enfants ' turbulents ' vers les instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques[...]O'NEILL RE ; HORNER RH ; ALBIN RW ; SPRAGUE JR ; STOREY K ; NEWTON JS | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2008 | p. 195