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Pour aider les professionnels chargés du suivi en crèche des enfants atteints de handicap à rédiger des rapports écrits structurés et personnalisés, une directrice de crèche propose trois types de documents, qui permettent de centraliser les inf[...]ENFANT HANDICAPE ; FAMILLE ; PARENTALITE ; PERCEPTION ; RELATION FRATERNELLE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ;Si les parents identifient assez clairement ce que le handicap de leur enfant a engendré comme changements dans leur parentalité ainsi que dans la dynamique familiale, il apparaît que la perception parentale sur les répercussions du handicap d'u[...]AIDE ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PARENT ; QUALITE DE VIE ; RESILIENCE ; TRAUMATISME ; VIE QUOTIDIENNE ; PSYCHOLOGIE ;Habituellement, la littérature scientifique concentre son intérêt sur l'événement de vie majeur qu'est l'annonce du handicap ou de la maladie grave. Pourtant, la gestion de la vie quotidienne avec un enfant handicapé ou malade se révèle tout aut[...]ACQUISITION ; APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; CREATIVITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; GESTE ; HANDICAP PHYSIQUE ; LANGAGE ; LANGAGE GESTUEL ; LINGUISTIQUE ; MODELE ; MOT ; PAROLE ; PROCESSUS ; PROCESSUS CREATIF ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; RELATION PARENT ENFANT ; RESILIENCE ; SURDITE ; TROUBLE SENSORIEL ; PSYCHOLOGIE ;Imaginez un enfant qui n'a jamais vu ou entendu de langage. Un tel enfant serait-il capable d'inventer un langage ? Malgré ce que l'on pourrait croire, la réponse est « oui ». Ce chapitre décrit des enfants atteints de surdité congénitale et qui[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COORDINATION ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNEMENT ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FINANCEMENT ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; ORGANISATION ; PERSONNEL SOCIO EDUCATIF ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; SCOLARISATION ; EDUCATION ;L'arrêté précise les modalités de création et d'organisation d'unités d'enseignement afin d'assurer la scolarisation et la continuité des parcours de formation des enfants et adolescents présentant un handicap ou un trouble de la santé invalidan[...]A partir des recommandations de la Convention Internationale des droits de l'enfant (CIDE) et des dispositions prises par le législateur suite à sa ratification par la France, l'auteur questionne particulièrement la place du discernement chez l'[...]CENTRE RESSOURCES AUTISME ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; ENFANT HANDICAPE ; EQUIPE MOBILE ; MISSION ; ORGANISATION DES SOINS PSYCHIATRIQUES ; PERSONNE HANDICAPEE MENTALE ; PLAN D'ACTIONS ; POLITIQUE DE SANTE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOSE INFANTILE PRECOCE ; TERRITOIRE DE SANTE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ; ORGANISATION SANITAIRE ;L'auteur dénonce le cloisonnement auquel doivent faire face les personnes autistes, leur entourage, les professionnels et les établissements chargés de les prendre en charge, et qui, de facto, limite leurs capacités de réponse aux besoins de ces[...]AMOUR ; ATTACHEMENT ; BESOIN ; BONHEUR ; CAS CLINIQUE ; CONFIANCE ; DEFICIENCE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE POUR PERSONNE HANDICAPEE ; IMAGE DE SOI ; RELATION ; RELATION PARENT ENFANT ; SECURITE ;La majorité des personnes bien portantes estime qu'un enfant trisomique, aveugle, sourd ou se déplaçant en fauteuil roulant ne peut espérer un bonheur complet. Est-ce vrai ? Et pour aller un peu plus loin : l'enfant déficient a-t-il même le droi[...]HAUTE AUTORITE DE LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS ET POUR L'EGALITE ; ACCESSIBILITE ; APTITUDE AU TRAVAIL ; CONGE DE MALADIE ; CONGE DE PRESENCE PARENTALE ; DROIT COMMUNAUTAIRE ; DROIT CONSTITUTIONNEL ; DROIT DE L'ENFANT ; DROIT DE LA FAMILLE ; DROIT DE LA PERSONNE ; DROIT DE LA SANTE ; DROIT DU TRAVAIL ; DROIT INTERNATIONAL ; DROIT PENAL ; DROIT SOCIAL ; EGALITE ; ENFANT HANDICAPE ; ETAT DE SANTE ; EXCLUSION ; HANDICAP ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LICENCIEMENT ; LOGEMENT SOCIAL ; MANDAT DE PROTECTION FUTURE ; PERSONNE HANDICAPEE ; SCOLARISATION ; SECRET MEDICAL ; TRANSPORT ; TRAVAILLEUR HANDICAPE ; VIE QUOTIDIENNE ; DROIT ;La personne en situation de handicap ou de maladie doit pouvoir bénéficier des mêmes conditions de vie qu'une personne en bonne santé. Sa vie quotidienne ne doit faire l'objet d'aucune discrimination, de quelque nature que ce soit. Et, pour gara[...]CHARTE DU MALADE ; CONTRAT DE SEJOUR ; DROIT DU PATIENT ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; EVALUATION ; INSTITUTION ; JURISPRUDENCE ; LEGISLATION ; LIVRET D'ACCUEIL ; MALTRAITANCE ; POLITIQUE DE SANTE ; PREVENTION ; PROJET D'ETABLISSEMENT ; PROJET DE SERVICE ; QUALITE DES SOINS ; REGLEMENT INTERIEUR ; SANCTION ; SANTE MENTALE ; SIGNALEMENT ; DROIT ;La loi n° 2002-2 du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale promeut le droit des usagers dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux. De nombreux droits fondamentaux ou particuliers sont affirmés par cette lo[...]ADOLESCENT ; AUTONOMIE ; EDUCATION DU PATIENT ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ERGOTHERAPIE ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; JEUNE ADULTE ; REPAS ; VIE QUOTIDIENNE ;Le travail des rééducateurs en Institut Médico-Educatif (I.M.E.) est complexe : ils travaillent souvent à temps partiel et interviennent auprès d'une population hétérogène. Elle se compose d'enfants orientés S.E.E.S. (Section Educative d'Enseign[...]Plus de vingt sentiments permettant l'immersion de l'enfant et de l'adolescent dans le domaine des émotions et des sentiments ; des mises en situations, photos réalistes et humoristiques associées à des textes illustrés et complétées, par des pl[...]INSTITUT SAINT ANDRE DE CERNAY ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; HISTORIQUE ; INSTITUTION ; PRISE EN CHARGE ; RELIGION ; REPRESENTATION SOCIALE ; RETARD MENTAL ; SANTE ;La collection des dossiers d'études accueille avec ce volume le mémoire de master 2 recherche de Valentine Hoffbeck, lauréate du 2ème prix de la Cnaf 2008, travail réalisé sous la direction de Catherine Maurer, à l'Université Marc Bloch de Stras[...]Le propos de ce mémoire s'appuie sur le suivi d'un patient qui a débuté il y a plus de deux ans. L'adolescent, dont il est question ici, souffre de multiples lésions et handicaps corporels, séquelles d'une grand prématurité. A sa fragilité physi[...][s.n.] | 2009ALLEMAGNE ; BELGIQUE ; ETATS UNIS ; JAPON ; LUXEMBOURG ; SUEDE ; ACTES DE CONGRES ; AUTONOMIE ; BESOIN ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT HANDICAPE ; ETHIQUE ; ETUDE COMPARATIVE ; EVALUATION ; HANDICAP ; MALADIE D'ALZHEIMER ; ORGANISATION SANITAIRE ; PERSONNE AGEE ; PERSONNE HANDICAPEE ; PRISE EN CHARGE ; PROJET DE VIE ; SCOLARISATION ; ACTION SOCIALE ;L'idée est de réfléchir aux méthodes les plus pertinentes pour évaluer la situation et les besoins des personnes quels que soient leur âge ou leurs handicaps. Les intervenants se sont interrogés sur la question éthique de l'accompagnement de ces[...][s.n.] | Lyon : Handicap international | 2009 | p. 121En 1999 a vu le jour un groupe de paroles destiné à la fratrie d'enfants et d'adolescents suivis en pédopsychiatrie au Centre de santé mentale angevin de Sainte-Gemmes sur Loire (49) et au centre médico-psychopédagogique (CMPP) de l'Association [...]AUTISME ; CLASSIFICATION ; DEFICIENCE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP ; HANDICAP MENTAL ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PSYCHOSE ; VIEILLISSEMENT ;Comment notre société affronte-t-elle les deux problèmes majeurs que sont la folie (ou maladie mentale) et l'invalidité (ou handicap mental) ? L'un est pris en charge par le secteur sanitaire, l'autre relève du secteur social. Pourtant, il s'agi[...]ADOLESCENT ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; ATTACHEMENT ; CONSEQUENCE ; CULPABILITE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ETIOLOGIE ; FAMILLE ; HANDICAP ; HANDICAP MENTAL ; HONTE ; RELATION PARENT ENFANT ; REPRESENTATION ; REPRESENTATION SOCIALE ; TEMOIGNAGE ; VECU ;Ce livre s'articule autour de trois parties : Approche historique des idées en matière de psychologie et psychopathologie du handicap mental ; La famille, l'enfant puis l'adolescent handicapé mental ; Le handicap mental comme point d'achoppement[...]ATELIER THERAPEUTIQUE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CAS CLINIQUE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT HOSPITALISE ; ENFANT MALADE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ESPACE TRANSITIONNEL ; FONCTIONNEMENT ; HOPITAL DE JOUR ; INDICATION THERAPEUTIQUE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PARCOURS DE SOINS ; PEDOPSYCHIATRIE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; TEMPS INFORMEL ;L'hôpital de jour occupe une place déterminante dans le dispositif de soins en pédopsychiatrie et plus généralement parmi l'ensemble du réseau mis en place en direction des enfants souffrant de troubles médico-psychologiques. Dans cet ouvrage di[...]QUEBEC ; CRECHE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ENFANT HANDICAPE ; ERGOTHERAPEUTE ; ERGOTHERAPIE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; FORMATION ; HALTE GARDERIE ; INSERTION SOCIALE ;Le présent texte porte sur l'inclusion des enfants ayant des incapacités dans les milieux de garde. Il s'inscrit dans le cadre des travaux de maîtrise en santé communautaire à l'Université Laval, Québec. Rejoignant le champ d'exercice de l'ergot[...]ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; AJUSTEMENT PSYCHIQUE ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; CHIRURGIE ESTHETIQUE ; ENFANT HANDICAPE ; MALFORMATION ; PARENT ; PERINATALITE ; REPRESENTATION ;L'attente d'un enfant est une période riche en émotions et en projections. Lebovici (1960) disait, à propos de la grossesse, que « l'objet est investi avant d'être perçu ». En effet, les parents ont déjà, avant la naissance de leur enfant, de mu[...]ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; PARENT ; PEUR ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ; SOIGNANT ;Cet article traite du sentiment de peur éprouvé dans les situations de handicap. Des vignettes cliniques illustrent ces manifestations tant chez les parents que chez les professionnels. La prise en compte de cette émotion est importante dans le [...]