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BONFILS B | 1981EYDOUX T | 198019E SIECLE ; CAS CLINIQUE ; ENFANT ABANDONNE ; ENFANT HANDICAPE ; HEREDITE ; PEDOPSYCHIATRIE ; RETARD MENTAL ; SOLITUDE ;On appelle 'enfants sauvages' de jeunes êtres que le sort a condamnés à vivre seuls et qui ont été, longuement, privés d'éducation. Avec une acuité étonnante, Lucien Malson examine les cas reconnus de ces marginaux à travers les siècles. L'occas[...]DEPISTAGE ; ENFANT HANDICAPE ; FAMILLE ; GENETIQUE ; HEREDITE ; MALADIE CHROMOSOMIQUE ; MALADIE GENETIQUE ; PARENT ; SOCIETE ; MEDECINE ;SUISSE ; ANIMATION ; ENFANT HANDICAPE ; ERGOTHERAPEUTE ; ERGOTHERAPIE ; MEDECINE ; PERSONNE AGEE ; PSYCHIATRIE ; SANTE ; TRAVAIL ; PSYCHOTHERAPIE ;AUTONOMIE ; COMMUNICATION VERBALE ; COPROLALIE ; DESSIN ; ECHOLALIE ; ENFANT HANDICAPE ; FAMILLE ; JEU ; LANGAGE ; ORTHOPHONIE ; ORTHOPHONISTE ; PAROLE ; REEDUCATION ; RETARD MENTAL ; STEREOTYPIE ;ADAPTATION SOCIALE ; DEFICIENCE AUDITIVE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; FONCTION COGNITIVE ; INTELLIGENCE ; LANGAGE ; MEMOIRE ; PERCEPTION ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOPHYSIOLOGIE ; SENSORIALITE ; SURDITE ;BRAUNER Alfred ; BRAUNER Françoise | Paris : Presses universitaires de France | 1978 | 2°éd. | p. 278AUTISME INFANTILE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; FAMILLE DE MALADE MENTAL ; INSTITUTION ; PSYCHOSE INFANTILE PRECOCE ; SEPARATION ; TRAITEMENT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU LANGAGE ; VIE QUOTIDIENNE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;De trop nombreux écrits consacrés à la psychose infantile précoce, entité dans laquelle s'insère l'autisme infantile précoce, ont déjà décrits les divers aspects de cette terrible maladie mentale, discutant d'éternelles hypothèses, faute d'en co[...]CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; CRI ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; ENFANT HANDICAPE ; EVOLUTION ; INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE ; OBJET TRANSITIONNEL ; OBSERVATION ; PSYCHOMOTRICITE ; SON ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ; TROUBLE DE LA PERSONNALITE ; PSYCHOTHERAPIE ;Bruno est un enfant atteint d'infirmité motrice cérébrale associée à des troubles profonds de la personnalité. A sept ans et demi, sa démarche est encore mal assurée, il ne joue pas, il ne parle pas, il pousse des cris et prononce 'pa' et 'ma' p[...]BOLTANSKI E, Dir. ; BRAUNER A ; COLLECTIF ; BRAUNER Françoise ; BROYER M | Toulouse : Privat | 1977 | p. 416ADOLESCENT ; DELINQUANCE ; DIABETE ; DROGUE ; DYSLEXIE ; ENFANT ; ENFANT DE MIGRANT ; ENFANT HANDICAPE ; EPILEPSIE ; ETUDE GENERALE ; HANDICAP MENTAL ; HANDICAP MOTEUR ; HANDICAP PHYSIQUE ; OBESITE ; SURDITE ;Ce livre présente les caractéristiques essentielles des infirmités, dysfonctionnements et troubles observables chez l'enfant, ainsi que leurs conséquences psychiques et sociales.LADREYT M ; MICHALEC D ; RAIMONDI MP | 1976TEST DU BONHOMME ; CONSCIENCE ; CORPS ; DESSIN ; ENFANT HANDICAPE ; IMAGE DU CORPS ; ORTHOPHONIE ; RETARD MENTAL ; SCHEMA CORPOREL ; TEST ;Cette thèse concerne la population infantile du Vème arrondissement de Paris qui a bénéficié des structures du dispensaire d'hygiène sociale de Septembre 1967 à Fin décembre 1971.Elle a eu pour but de dégager certaines caractéristiques et les mo[...]ANGELIQUE Anne-Marie ; AUBERY Françoise ; BISSCHOP Micheline de ; CHASTEL Agnès ; DAIRE Brigitte ; DEBOST Claire ; GARCZYNSKA Ghislaine ; HERON Marie-Noël ; HERON Benoît ; POTTIER Micheline ; VAUTIER Jacques, Collab. ; BISSONNIER Henri | Paris : Fleurus | 1975 | p. 349ADAPTATION SCOLAIRE ; ANGOISSE DE MORT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; FAMILLE ; GROUPE D'ENFANTS ; POLYHANDICAP ; PROJET PEDAGOGIQUE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; VECU ; VIE QUOTIDIENNE ; EDUCATION ;Les enfants multihandicapés sont « les parents pauvres ». Telle institution qui accepte des jeunes privés de milieu familial normal déclare, à tort ou à raison, n'être pas équipée pour des handicapés moteurs, même s'ils sont privés de famille. E[...]L'utilisation du langage allusif chez l'enfant arriéré. Étude de cas.AUTONOMIE ; DEFICIENCE AUDITIVE ; DEFICIENCE VISUELLE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP MOTEUR ; HANDICAP PHYSIQUE ; INSERTION SOCIALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PERSONNE HANDICAPEE PHYSIQUE ; POLYHANDICAP ; PSYCHOLOGIE DE LA SANTE ; PSYCHOPHYSIOLOGIE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SANTE ;Au contact de l'enfant 'qui n'est pas comme les autres' nous sommes avant tout touchés par les altérations visibles de son intégrité physique. Toutefois, une telle approche purement affective ne permet d'entrevoir ni les malformations ou dysfonc[...]BOWLBY John ; FREUD Anna ; KLEIN Melanie ; PIAGET Jean ; SPITZ René ; WALLON Henri ; WINNICOTT Donald Woods ; AGRESSIVITE ; CARENCE AFFECTIVE ; DELINQUANCE JUVENILE ; DESORGANISATION PSYCHIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOSEXUEL ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; ENFANT MALTRAITE ; ENFANT PREMATURE ; ETUDE GENERALE ; HANDICAP PSYCHOMOTEUR ; IMAGE DE SOI ; IMAGE DU CORPS ; MALADIE NEUROLOGIQUE ; MANUEL ; NEVROSE INFANTILE ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHOBIOLOGIE ; PSYCHOSE INFANTILE ; RETARD MENTAL ; SOCIALISATION ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; TROUBLE DU SOMMEIL ; TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE ; TROUBLE PSYCHOSOMATIQUE ; TROUBLE SPHINCTERIEN ; MEDECINE ;UNESCO | Paris : Presses de l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 1974 | p. 201ADAPTATION SOCIALE ; AMITIE ; AMOUR ; AUTRE ; BESOIN ; CARENCE AFFECTIVE ; COMPLEXE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; EXISTENTIALISME ; FRUSTRATION ; HAINE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELIGION ; VECU ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;L'auteur, prêtre et éducateur, témoigne des conséquences cruelles, dramatiques, de frustrations radicales, aux divers niveaux du psychisme chez des jeunes privés de milieu familial normal. [à partir du résumé d'éditeur]EDUCATION ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; MANUEL ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHOMOTRICITE ; RETARD MENTAL ;LODEON C, Dir. ; GAULEJAC Vincent de ; LAMBERT T ; RUCHETON S ; GUILLAUME MF | Paris : Documentation française | 1973 | p. 286Devant l'accroissement des inadaptations sociales (handicaps, délinquances, personnes isolées, familles en difficultés sociales...) il est urgent d'agir et de prendre des mesures de prévention. Les auteurs tentent de faire le point sur les moyen[...]EDUCATION ; ENFANT HANDICAPE ; EVALUATION ; METHODE D'OBSERVATION ; MOUVEMENT ; PSYCHOMOTRICITE ; REEDUCATION ; RETARD MENTAL ; SCHEMA CORPOREL ;Les auteurs expliquent dans cet ouvrage la méthode de rééducation par le mouvement avec des enfants inadaptés.BOWLBY John ; FREUD Anna ; KLEIN Melanie ; PIAGET Jean ; SPITZ René ; WALLON Henri ; WINNICOTT Donald Woods ; AGRESSIVITE ; ANOREXIE MENTALE ; AUTISME INFANTILE ; CARENCE AFFECTIVE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOSEXUEL ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALTRAITE ; HANDICAP PSYCHOMOTEUR ; NEVROSE INFANTILE ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHOLOGIE GENETIQUE ; PSYCHOSE INFANTILE ; RETARD MENTAL ; SOCIALISATION ; SYMPTOMATOLOGIE NEUROPSYCHOLOGIQUE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU LANGAGE ; TROUBLE DU SOMMEIL ; TROUBLE MENTAL ORGANIQUE ; TROUBLE PSYCHOSOMATIQUE ; TROUBLE SPHINCTERIEN ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Présentation des problèmes généraux liés au développement de l'enfant, des grands troubles et des grands syndromes psychopathologiques infantiles.ART THERAPIE ; CARACTERE ; CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; DESSIN ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; EROTISME ; GESTE ; IMAGE DU CORPS ; INTERPRETATION ; MEDECINE PSYCHOSOMATIQUE ; MORBIDITE ; NEVROSE ; NEVROSE INFANTILE ; PROJECTION ; PSYCHODYNAMIE ; PSYCHOSE ; PSYCHOSE INFANTILE ; REFUS ; REPRESENTATION ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; SCHEMA CORPOREL ; SEXUALITE INFANTILE ; STRUCTURALISME ; SYMBOLISATION ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; PSYCHOLOGIE ;L'interprétation des dessins d'enfants inadaptés est très révélatrice. Ainsi, la représentation de soi et du monde diffère dans l'expression graphique de l'enfant selon que ce dernier souffre d'une névrose infantile, d'une psychose infantile, d'[...]ADOLESCENT ; DELINQUANCE ; DELINQUANCE JUVENILE ; DEMENCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENCEPHALOPATHIE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; EPILEPSIE ; EXAMEN PSYCHIATRIQUE ; EXPLORATION MEDICALE ; FAMILLE ; HANDICAP ; HISTORIQUE ; MALADIE FAMILIALE ; NEUROPSYCHIATRIE ; NEVROSE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ; PEDOPSYCHIATRE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; RETARD MENTAL ; TROUBLE DU LANGAGE ;AMADO Georges ; ROY Jacqueline | Paris : Presses universitaires de France | 1970 | 2°éd. ref. | p. 221AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; DYSHARMONIE EVOLUTIVE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT DIFFICILE ; ENFANT HANDICAPE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; INTERNAT SCOLAIRE ; OBSERVATION ; PEDOPSYCHIATRIE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; REEDUCATION ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; TRAVAIL SOCIAL ; PSYCHOLOGIE ;Inadapté sur les plans social et affectif, l'enfant difficile souffre souvent de dysharmonie d'évolution. Sa prise en charge, en institution spécialisée, doit, avant d'entamer tout traitement rééducatif, reposer sur l'observation de son caractèr[...]FAU René ; ANDREY Bernard ; LE MEN J ; DEHAUDT H | Paris : Presses universitaires de France | 1970 | 2e éd.mise à jour | p. 272DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; MORALE ; NEVROSE INFANTILE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; PSYCHOSE INFANTILE ; RELIGION ; TROUBLE DE LA PERSONNALITE ; EDUCATION ;Ce livre aborde de façon explicite et synthétique la question de l'éducation religieuse des enfants et adolescents présentant des troubles de la personnalité.Enfants inadaptés Groupes rééducatifs dans les troubles de la conduite et du comportement Le groupe chez l'enfant et l'adolescent abandonné.AGRESSIVITE ; EDUCATION ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; EXPERIENCE ; PRISE EN CHARGE ; REEDUCATION ; UNITE DE SOIN ;l'auteur nous apporte une analyse pittoresque et profonde à la fois de la psychologie de ces jeunes. Il s'attaque en particulier au grand problème de leur sens des valeurs et de leur capacité à s'y référer en se sentant responsables de leurs actes.EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; MORALE ; PERSONNE HANDICAPEE MENTALE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELIGION ; RETARD MENTAL ; EDUCATION ;L'ouvrage traite du problème posé par l'éducation religieuse des enfants dits 'insuffisants mentaux' et des solutions qu'il requiert. [extrait du résumé d'éditeur]ADAPTATION SCOLAIRE ; ADAPTATION SOCIALE ; COMPETENCE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; ECOLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION POUR LA SANTE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE ; INSTITUT D'EDUCATION MOTRICE ; INTELLIGENCE ; MOTRICITE ; PAROLE ; TRAITEMENT ; EDUCATION ;Guide indispensable pour les parents et éducateurs des enfants infirmes moteurs cérébraux.BERGE André, Aut. ; DECHAUME Jean, Aut. ; WERTHEIMER Pierre, Aut. | Lyon : Association régionale 'Rhônes-Alpes' pour la sauvegarde de l'enfance | 1958 | p. 94