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ACCOMPAGNEMENT ; CRECHE ; ENFANT HANDICAPE ; ENTRETIEN FAMILIAL ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; JEUNE ENFANT ; OBSERVATION ; PARENTALITE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; RESEAU ; TRAVAILLEUR SOCIAL ;Le travail en réseau proposé par le dispositif d'aide à la santé mentale des tout-petits 'Le Fil...' s'organise dans le respect de la mission de chacune des différentes institutions et est soutenu par une éthique partagée garantissant une juste [...]ACCESSIBILITE ; ACCUEIL ; CRECHE ; ENFANT HANDICAPE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSERTION SOCIALE ; PARENT ; PROJET DE VIE ; SOCIALISATION ;Rendre accessibles les établissements de la petite enfance pour les enfants en situation de handicap est un défi majeur pour les équipes de crèche. L'accueil de la différence questionne les représentations, les savoir-faire, il bouscule le quoti[...]ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL ; COMORBIDITE ; ENFANT HANDICAPE ; PEDOPSYCHIATRIE ; SEQUELLE ; SYMPTOME ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;"J'ai été confrontée au cas d'un enfant que je pensais souffrir d'un TED et qui finalement n'en n'a pas, ce qui est formidable compte tenu des déficiences multiples qu'il a déjà. Je suppose que trois facteurs principaux ont été responsables des [...]POUSSIN Marjorie, Dir. ; GALIANO Anna-Rita, Dir. ; PRECAUSTA Nathalie ; PRY René ; INFANTE Françoise ; VILLETORTE Frédéric ; FERNANDEZ Lydia ; GOILLON Elodie ; BLOIS DA CONCEICAO Stéphanie ; FINKELSTEIN ROSSI Jacqueline ; SOUCHE Lionel ; GRIOT Marion ; LAROCHE Sylvie-Eva ; BLAIRE Sylviane ; BALTENNECK Nicolas ; BORDIGNON Thierry ; HAELEWYCK Marie-Claire ; LAGUERRE Claire-Emmanuelle ; SAGNE Alain ; BONNET Agnès ; LENGLET Marie | Paris : In Press | 2014 | p. 342ACCOMPAGNEMENT ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; DEFICIENCE VISUELLE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE POUR PERSONNE HANDICAPEE ; GENOGRAMME ; HANDICAP ; IMAGE DU CORPS ; PERSONNE HANDICAPEE ; PSYCHODRAME ; PSYCHOLOGIE APPLIQUEE ; PSYCHOLOGIE DE LA SANTE ; PSYCHOSE INFANTILE ; PSYCHOTHERAPIE ; RETARD MENTAL ; TRISOMIE 21 ; TROUBLE DE L'ATTACHEMENT ; PSYCHOLOGIE ;Déficience mentale, handicap moteur, autisme, trisomie... le handicap génère des manifestations cliniques souvent mal connues. Et le clinicien est confronté à des patients présentant des formes diverses de psychopathologie liées au handicap : dé[...]AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; JEUNE ENFANT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; TEMOIGNAGE ;Au sein des établissements d'accueil de la petite enfance de l'Association pour l'accueil de tous les enfants (APATE), la présence collective d'enfants handicapés évite le danger d'un fonctionnement routinier. Il en résulte une forme d'intranqui[...]ANESM ; ALIMENTATION ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; LEGISLATION ; PERSONNE HANDICAPEE ; RECOMMANDATION ; REPAS ; RESTAURATION COLLECTIVE ;Les points traités dans cet article : la recommandation du GEMRCN (Groupement d'Etude des Marchés en Restauration Collective et de Nutrition) ; la recommandation de l'ANESM (Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et[...]CONSEIL DE L'EUROPE ; EDUCATION NATIONALE ; FRANCE ; ADOLESCENT ; AUTISME ; CAS CLINIQUE ; ELEVE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; POLITIQUE SOCIALE ; PRISE EN CHARGE ; RETARD MENTAL ; SCOLARISATION ; TEMOIGNAGE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; EDUCATION ;Réflexions et débats sur la scolarisation, l'inclusion scolaire des enfants et adolescents autistes ; les politiques publiques, l'éducation nationale...Sont également proposés des cas concrets à travers les témoignages de familles.Depuis 2003, le recours possible à un Assistant de Vie Scolaire (AVS) pour accompagner un élève en situation de handicap dans sa scolarisation a été acté. Lors de la mise en œuvre de la loi de 2005, L'école a été dans l'obligation d'accueillir l[...]ALIMENTATION ; BOUCHE ; ENFANT HANDICAPE ; GOUT ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PERSONNE HANDICAPEE ; RETARD MENTAL PROFOND ; SENSORIMOTRICITE ; TROUBLE DE LA DEGLUTITION ;Se nourrir offre des expériences sensorielles multiples ; cela demande de nombreux exercices moteurs. Les gestes seront mieux exécutés si l'information sensorielle apportée par les aliments est riche. Donc la compréhension de la sensorialité de [...]JERNBERG Ann, Aut. ; BOOTH Phyllis, Aut. ; HALLET Françoise, Trad. | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2014 | p. 607 pagesADOLESCENT ; ATTACHEMENT ; AUTISME ; CADRE THERAPEUTIQUE ; COTHERAPIE ; EFFICACITE ; ENFANT ADOPTE ; ENFANT HANDICAPE ; FAMILLE D'ACCUEIL ; GUIDANCE PARENTALE ; INDICATION THERAPEUTIQUE ; INTERACTION ; JEU ; LUDOTHERAPIE ; PROCESSUS PSYCHOTHERAPEUTIQUE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE ; PSYCHOTHERAPIE PARENT ENFANT ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; SAVOIR FAIRE ; SEANCE ; SPECIFICITE ; TROUBLE DE L'ATTACHEMENT ;Theraplay est une méthode de thérapie par le jeu largement utilisée dans les pays anglo-saxons, qui s'appuie sur le travail d'Ann Jernberg. Cette seconde édition de son livre a été reprise par Phyllis Booth est complétée au départ des dernières [...]BUDGET ; CONTRAT D'OBJECTIF ET DE MOYENS ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT D'INTEGRATION PROFESSIONNELLE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE D'AIDE PAR LE TRAVAIL ; ETABLISSEMENT ET SERVICE POUR PERSONNE HANDICAPEE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; FINANCEMENT ; PERSONNE HANDICAPEE ; POLITIQUE SOCIALE ; REGION ; TRAVAILLEUR HANDICAPE ; ACTION SOCIALE ;Circulaire budgétaire relative à la campagne budgétaire des ESAT et des INJAS pour l'exercice 2013.DIRECTION GENERALE DE LA COHESION SOCIALE ; EDUCATION NATIONALE ; ADOLESCENT ; AGENCE REGIONALE DE SANTE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; CONDITION D'AGE ; DEFICIENCE VISUELLE ; DOCUMENT ADMINISTRATIF ; ELEVE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE POUR PERSONNE HANDICAPEE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; ORGANISATION ; SECURITE ROUTIERE ; EDUCATION ;Les programmes d'enseignement des premier et second degrés prévoient l'enseignement (obligatoire) du code de la route. Ainsi, l'éducation à la sécurité routière s'inscrit dans les composantes du socle commun de connaissances et de compétences, e[...]AMARA Fadela ; CARAGLIO Martine ; DELAUBIER Jean-Pierre ; VIGNERON MELEDER Huguette | Paris : Ministère des affaires sociales et de la santé | 2013ACCOMPAGNEMENT ; ENFANT HANDICAPE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; EVALUATION ; HANDICAP ; INTEGRATION SCOLAIRE ; RECOMMANDATION ; SCOLARISATION ; STATISTIQUE ; EDUCATION ;Les inspections générales de l'éducation nationale, de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche, et des affaires sociales dressent dans ce rapport, un état des lieux qui confirme la croissance rapide et continue de l'aide ind[...]HEYRAUD Josiane ; ALMENDROS Christianne, Collab. ; GRIMAUD Lin ; VIGLIENO Laurent | Toulouse : Erès | 2013 | p. 227ACCOMPAGNEMENT ; AIDANT ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; CAPACITE VISUO SPATIALE ; CECITE ; DEFICIENCE VISUELLE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PERSONNE HANDICAPEE ; PRISE EN CHARGE ; RELATION D'AIDE ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; VIE QUOTIDIENNE ; SANTE ;Cet ouvrage donne quelques clés utiles pour que parents et professionnels puissent contribuer à soutenir et promouvoir une maîtrise du quotidien, garante d'une confiance en soi et facilitant le vivre-ensemble. Ce livre témoigne de l'expérience p[...]ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; SCOLARISATION ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ; STATISTIQUE ; ACTION SOCIALE ;Fin 2010, on comptait 2 118 établissements d'éducation spécialisée pour enfants et adolescents et 1 451 services d'éducation et de soins à domicile (SESSAD). Dans les établissements, le nombre de places reste globalement stable au cours des deux[...]Les enfants dyspraxiques présentent tous des perturbations de l'écriture manuscrite. En particulier, ils sont en situation de double tâche attentionnelle lorsqu'ils écrivent. Il est essentiel d'aménager leur environnement afin de leur permettre [...]UNITE LOCALISEE POUR L'INCLUSION SCOLAIRE ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP MENTAL ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ;Se basant sur une partie des conclusions d'entretiens menés auprès de professionnels chargés de l'insertion professionnelle des personnes handicapées, l'auteure dégage des axes de travail à mettre en oeuvre dans le cadre scolaire avec des élèves[...]CURE PSYCHANALYTIQUE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOPEDAGOGIE ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; PSYCHOTHERAPIE ;Dans cet article paru en 1987, Roger Misès reprenait, de façon ramassée, l'expérience qu'il développait quelques années plus tôt (en 1980) dans La cure en institution, ouvrage dans lequel il témoignait du processus de traitement institutionnel q[...]VON LENNEP Franck, Dir. ; GALTIER Bénédicte, Dir. ; HAMEL Marie-Pierre, Dir. ; RIPOSA Carmela, Dir. | Paris : Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques | 2013FRANCE ; ACCUEIL ; ACTES DE CONGRES ; CONDITION DE VIE ; ECOLE ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; EVALUATION ; FAMILLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; JEUNE ENFANT ; PROFESSION ; PROFESSIONNALISATION ; QUALITE DE VIE ; ACTION SOCIALE ;L'amélioration du bien-être des jeunes enfants est une préoccupation croissante des organisations internationales. En France, même si le bien-être figure parmi les objectifs des lieux d'accueil et d'éducation, il n'est pas ou peu mentionné expli[...]CAS CLINIQUE ; ENFANT HANDICAPE ; ETHIQUE ; PERSONNE HANDICAPEE MENTALE ; PSYCHODRAME ; PSYCHOPATHOLOGIE ; REEL ; RELATION THERAPEUTIQUE ; RETARD MENTAL ; SYMBOLISATION ; TRANSFERT ; PSYCHOTHERAPIE ;A partir de leur pratique du psychodrame, les auteurs interrogent le paradigme psychopathologique du retard mental. Ils se situent intentionnellement à contre-courant de l'idée d'un patient trop souvent réduit au 'corps-handicap', essentialisé d[...]UNITE LOCALISEE POUR L'INCLUSION SCOLAIRE ; ADOLESCENT ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INTELLIGENCE ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Nous avons choisi de considérer le terme de 'difficulté d'apprentissage' au sens large, c'est-à-dire en englobant des situations d'élèves ayant ou non une reconnaissance officielle de leurs difficultés et bénéficiant ou non d'une prise en charge[...]Lorsque le handicap mental touche un enfant, il devient partie intégrante et constitutive de lui-même, conditionnant sa vie et celle de son entourage. Mais sa rencontre avec le cheval peut transformer son destin. L'équithérapeute, grâce à l'aide[...]CORPS ; DANSE ; ENFANT HANDICAPE ; EXPERIENCE ; HANDICAP ; HANDICAP PSYCHOMOTEUR ; INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; TEMOIGNAGE ;En tant que professeur de danse, je suis régulièrement confrontée à des enfants handicapés. Comme Lou Alba, une enfant atteinte d'une infirmité motrice cérébrale, c'est-à-dire ayant du mal à se tenir debout, à conserver son équilibre et à se dép[...]SCELLES Régine, Dir. ; MISSONNIER Sylvain ; KORFF SAUSSE Simone ; CICCONE Albert ; BLANC Alain ; SALBREUX Roger ; MECARELLI Marion ; PIERART Geneviève ; CANDILIS HUISMAN Drina ; GOVINDAMA Yolande ; LATROUITE-MA Monia ; WARNIER Jean-Pierre ; VAGINAY Denis ; YAMEOGO Désiré Marie Patrice ; HOFFET GACHELIN Marie-Eve | Toulouse : Erès | 2013 | p. 230AFRIQUE NOIRE ; CHINE ; VIETNAM ; ANTHROPOLOGIE ; CINEMA ; CLINIQUE ; CULPABILITE ; CULTURE ; EMPATHIE ; ENFANT HANDICAPE ; FAMILLE ; HANDICAP ; LITTERATURE ; MIGRANT ; PARENTALITE ; PERINATALITE ; POSITION DEPRESSIVE ; PSYCHANALYSE ; PUBERTE ; REPRESENTATION SOCIALE ; RITE INITIATIQUE ; TOLERANCE ;Le traumatisme que génère le handicap affecte les liens aux autres, et plus particulièrement les liens entre enfants de la famille et entre les enfants et chacun des parents. Dans ces situations, la culture offre au sujet une manière de penser, [...]COUM Daniel, Dir. ; ASSOCIATION PARENTEL ; PIERRON Jean-Philippe ; QUENTEL Jean-Claude ; ROBIN Danièle ; SCHAFFHAUSER Lise-Marie ; ENNUYER Bernard ; GARDOU Charles ; LAMOUR Martine ; LEGO Gaëlle ; MALANDRIN Marie-Hélène ; MARINOPOULOS Sophie | Toulouse : Erès | 2013 | p. 231ADOLESCENT ; CLINIQUE ; DEPENDANCE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; EVENEMENT DE VIE ; FAMILLE ; HISTOIRE FAMILIALE ; INSTITUTION ; LIEN SOCIAL ; PARENT ; PARENTALITE ; PREVENTION ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; THEORIE ;L'ouvrage étudie l'utilité et la nocivité des liens familiaux au regard des configurations sociales dans lesquelles ils se mettent en œuvre, des relations qui s'y déploient et la place que chacun y trouve différemment selon qu'il est enfant, ado[...]ADAPTATION A L'EMPLOI ; ADAPTATION SOCIALE ; ENFANT HANDICAPE ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; EXCLUSION ; FRATRIE ; HANDICAP ; INSERTION SOCIALE ; PARENT ; PERSONNE HANDICAPEE ; PSYCHOLOGIE ; REEDUCATION ; SOCIOLOGIE ; VULNERABILITE ; ACTION SOCIALE ;"Cet ouvrage-synthèse aborde sans esquive, les questions fortes inhérentes au handicap : parents, fratrie, professionnels, affectivité et sexualité, éthique, école, société. En même temps qu'une réflexion ouverte à tous, il propose un itinéraire[...]ACCOMPAGNEMENT ; ENFANT HANDICAPE ; FAMILLE ; FRATRIE ; GROUPE DE PAROLE ; NAISSANCE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;La naissance d'un enfant en situation de handicap est une épreuve qui aura des conséquences sur l'ensemble de la famille, l'enfant lui-même, les parents bien sûr, mais aussi sur l'ensemble de la fratrie. Pour accueillir la culpabilité, les inter[...]ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; CONFLIT PSYCHIQUE ; CULPABILITE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT IMAGINAIRE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; GRAND PARENT ; MECANISME DE DEFENSE ; PARENT ; REPRESENTATION SOCIALE ; SOLITUDE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ;Si la notion de handicap ne cesse de progresser sur les plans tant déontologique que descriptif, l'évolution des mentalités, elle, reste en retard. La réalité du handicap génère toujours peurs et représentations contradictoires au sein de notre [...]