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L'accès à la lecture est un levier vers l'autonomie et la participation sociale. Dans le domaine du handicap, la difficulté des maisons d'édition spécialisées pour produire des livres adaptés constitue un réel frein. Concevoir des livres accessi[...]DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; ENFANT HANDICAPE ; INTERVENTION PRECOCE ; MOTRICITE ; NEONATALOGIE ; PEDIATRIE ; POSTURE ; REANIMATION ;Dans les services de néonatalogie et de réanimation pédiatrique, comme dans les unités pédiatriques, les soins de soutien au développement pratiqués selon l’approche du psychologue André Bullinger prennent en compte les aspects sensorimoteurs et[...]BOUTONNIER Julien, Coord. ; CHABRIDON Clément, Coord. ; GRIMAUD Lin, Coord. ; JOUVE Alain, Coord. | 2023 | p. 10-115ACCOMPAGNANT DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INCLUSION SCOLAIRE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TEMOIGNAGE ; TRAVAIL EN EQUIPE ;Le métier d'AESH (accompagnant des élèves en situation de handicap) s'inscrit dans la politique publique de l'inclusion dont l'argument principal est contenu dans la notion de 'désinstitutionnalisation'. Au-delà de la compréhension de l'enfant h[...]ART THERAPIE ; DEFICIENCE INTELLECTUELLE ; ENFANT HANDICAPE ; MARIONNETTE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; POLYHANDICAP ;Quel qu’en soit le support, l’art-thérapie est un voyage de soi à soi, par le biais de la traversée de ses émotions. C’est une médiation au soin psychique. Ce retour sur expérience de spectacles de marionnettes à destination d’enfants déficients[...]A partir de son expérience de psychanalyste avec des enfants atteints de handicap, l’auteure étudie la construction identitaire dans ces situations cliniques souvent extrêmes. Quels sont les processus psychiques de la prise de conscience d’une d[...]L’inclusion scolaire est un projet ambitieux, il prolonge les actions menées dans le champ de l’école depuis la loi de 2005 sur la personne handicapée. Si les dispositifs se sont multipliés ainsi que la longue liste d’aménagements et d’adaptatio[...]Les études et recherches qui s’intéressent aux enfants sourds se focalisent en général sur la problématique de la communication et du type de scolarité à proposer, sur les rééducations et appareillages à envisager et mettre en place. Bien peu se[...]ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; CANCER ; CONGE DE PRESENCE PARENTALE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; MALADIE CHRONIQUE ; DROIT ;Le texte définit la liste des pathologies chroniques ouvrant droit au congé spécifique de deux jours minimum pour les salariés lors de l'annonce de la survenue d'un handicap, d'une pathologie chronique nécessitant un apprentissage thérapeutique [...]PIREYRE Eric-W, Dir. ; THERAIN Marie ; FEUILLERAT Brigitte ; ROSSIGNOL Marie ; GIRARDIER Nicole ; REMOVILLE Chantal ; ARANDA Beatriz ; VEESER Alina ; RAMO Magalie ; BOURGUIBA Leïla ; GOLDMAN Camille ; TANCRAY Christiane ; DALARUN Pierre ; DA FONSECA Carine ; HILION Adrien ; GIROMINI Françoise ; COUTOLLEAU Michaël ; POTEL Catherine, Préf. | Paris : Dunod | 2023 | 2°éd. | p. 13-320ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ALCOOLISME ; BENEFICE THERAPEUTIQUE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CANCEROLOGIE ; CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; DYSPRAXIE ; ENFANT HANDICAPE ; GROSSESSE ; HYDROTHERAPIE ; HYPERACTIVITE ; IMAGE DU CORPS ; INDICATION THERAPEUTIQUE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; OBESITE ; PHOBIE SCOLAIRE ; PSYCHOMOTRICIEN ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; RELAXATION ; SCHEMA CORPOREL ; SENSORIMOTRICITE ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; PSYCHOTHERAPIE ;'Comment exercer le métier de psychomotricien ? Comment le conceptualiser ? Comment l'expliquer aux autres ? Comment se l'approprier ? Cet ouvrage fournit aux psychomotriciens les éléments pour penser la profession au-delà de leur quotidien clin[...]ENFANT HANDICAPE ; FAMILLE D'ACCUEIL ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; STRUCTURE D'HEBERGEMENT ;En 2010, Sarah Chauvancy, éducatrice spécialisée dans un centre pour enfants placés, se rend compte des failles de ce système. Elle décide d'agir avec Cyril, son mari, et crée une Maison d'accueil dans la Drôme, l'Espérance. Un lieu d'accueil in[...]ECHELLE DE ZARIT ; ADULTE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT HANDICAPE ; EPUISEMENT PSYCHIQUE ; FAMILLE ; FARDEAU ; HANDICAP ; PARENT ; PERSONNE HANDICAPEE ; RELATION CONJUGALE ; RELATION FRATERNELLE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; TEMOIGNAGE ; VECU ; VIE QUOTIDIENNE ;'Dialoguer entre parents, ça permet d'ouvrir des voies, de réfléchir ensemble, ça nous a fait grandir ensemble.' Vingt ans après la parution de 'Mon enfant est différent' (Fayard, 2000), Marielle Lachenal donne à nouveau la parole à des parents [...]AIDE ; BIEN ETRE ; CENTRE MEDICO PSYCHO PEDAGOGIQUE ; DEFICIENCE INTELLECTUELLE ; DEFINITION ; DOULEUR ; ECONOMIE DE LA SANTE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ENFANT HANDICAPE ; EPILEPSIE ; ETIOLOGIE ; FAMILLE ; GENETIQUE ; HANDICAP PHYSIQUE ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; MALADIE GENETIQUE ; MALADIE INFECTIEUSE ; MALADIE RARE ; MONITEUR EDUCATEUR ; PARENTALITE ; PHARMACOLOGIE ; POLYHANDICAP ; PROFESSION ; QUALITE DE VIE ; REGARD ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ; SERVICE SOCIAL ; SOCIETE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; SYNDROME ; SYNDROME DE L'X FRAGILE ; SYNDROME DE RETT ; TRISOMIE 21 ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU LANGAGE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;Le polyhandicap trouve notamment ses racines dans les maladies génétiques rares mais aussi dans des accidents néonataux. La charge pour les parents est immense. D'abord dévastatrice, elle est suivie le plus souvent par une extrême résilience. La[...]GASSIER Jacqueline, Aut. ; BELIAH-NAPPEZ Muriel, Aut. ; ALLEGRE Evelyne, Aut. ; MONTENOT WAGNER Claudine, Aut. ; VALLETEAU DE MOULLIAC J, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2023 | 4°éd.rev. et augm. | p. XII-636ALLAITEMENT ; BESOIN ; BIEN ETRE ; CONDUITE A TENIR ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; ECRAN ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; JEU ; JEUNE ENFANT ; NOURRISSON ; PARENTALITE ; PEDIATRIE ; PREVENTION MEDICALE ; PUERICULTRICE ; RELATION PARENT ENFANT ;Ce Guide de la petite enfance a pour objectif de présenter toutes les connaissances nécessaires à la prise en charge du nouveau-né et de l'enfant jusqu'à 6 ans au domicile ou en structure d'accueil. Composé de six grandes parties l'ouvrage couvr[...]LAURENTIN Emmanuel, Aut. ; HUGUES Servane, Aut. ; QUEVAL Isabelle, Aut. ; AHEHEHINNOU Sonia, Aut. | Paris : France Culture | 2023L'idéal d'une école inclusive semble encore loin. En cette rentrée scolaire, des milliers d'enfants en situation de handicap n'ont toujours pas accès à une scolarité adaptée et continue. Comment le système éducatif français peut-il mieux s'adapt[...]ACTION SOCIALE ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; ENFANT HANDICAPE ; INCLUSION SCOLAIRE ; JEUNE ENFANT ; PARENTALITE ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ;La révélation d’un handicap ou d’une grave maladie invalidante d’un tout petit est un traumatisme pour ses parents. Cet ouvrage, écrit par la fondatrice et directrice générale de l’APATE (Association pour l’accueil de tous les enfants), témoigne[...]GALIANO Anna-Rita, Dir. ; BANOS Cécile, Aut. ; BELAIR Sandie, Aut. ; COLIN Christine, Aut. ; DIDIER Pamela, Aut. ; FOURNIER CHOUINARD Emmanuelle, Aut. ; GRANDGEORGE Marine, Aut. ; JACQUET Sylvie, Aut. ; LEPINE Isabelle, Aut. ; LE HENAFF Isabelle, Aut. ; MARIN P, Aut. ; MENGOLI Manuel, Aut. ; PADOVAN Catherine, Aut. ; SIANI Nina, Aut. ; TREME Elodie, Aut. | Paris : In Press | 2023 | p. 400ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; AGE ; ATTACHEMENT ; CAS CLINIQUE ; ENFANT HANDICAPE ; EQUITHERAPIE ; MEDECINE PHYSIQUE ET DE READAPTATION ; MEDIATION ANIMALE ; REEDUCATION ; RELATION HOMME ANIMAL ; RESILIENCE ; RETABLISSEMENT ; SANTE MENTALE ;Qu’est-ce que la médiation animale ? Sous quelles formes se présente-t-elle aujourd’hui ? Et comment peut-elle s’insérer dans le parcours de soins ? Cet ouvrage rend compte des pratiques actuelles à travers 13 études de cas réalisées par des pro[...]BELGIQUE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ENFANT HANDICAPE ; EVALUATION ; INCLUSION SCOLAIRE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;L'un des obstacles pour une éducation inclusive est constitué par des méthodes d'évaluation du fonctionnement de l'enfant, basées sur un modèle 'biomédical' axé sur les déficiences. Elles ont tendance à sous-estimer le potentiel et à mener à une[...]BELGIQUE ; FRANCE ; ITALIE ; SUISSE ; ENFANT HANDICAPE ; EVALUATION ; HISTORIQUE ; INCLUSION SCOLAIRE ; QUALITE ;L'intérêt majeur de ce numéro est de présenter l'évolution récente de la scolarisation des élèves handicapés ou en situation de handicap dans les différents pays francophones (Belgique francophone-Fédération Wallonie-Bruxelles, France, Québec) e[...]GOSSELAIN Joanne, Aut. ; MAZZONE Stéphanie, Aut. ; NADER GROSBOIS Nathalie, Aut. | 2022 | p. 245-253AUTONOMIE ; BIEN ETRE ; COMPETENCE ; ELEVE ; ENFANT HANDICAPE ; GROUPE D'APPARTENANCE ; INCLUSION SCOLAIRE ; VECU ;Cette étude exploratoire examine la parole de l'élève à besoins spécifiques sur son parcours d'intégration, en se référant à la théorie de l'autodétermination. Des entretiens semi-directifs menés auprès de 33 élèves ont abordé leurs sentiments d[...]KAMMERER Beatrice, Aut. ; TRECOURT Fabien, Aut. ; LAMY Anne, Aut. ; SCELLES Régine, Aut. ; LORANT Béatrice, Aut. ; DESJEUX Cyril, Aut. ; BOURGEOIS Amarantha, Aut. ; GREVIN Alexandra, Aut. ; GRAVILLON Isabelle, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. ; PUYBARET Eric, Ill. ; SCELLES Régine, Aut. ; GREVIN Alexandra, Aut. | 2022 | p. 31-60CARETTE Céline, Aut. ; HASBROUCK Céline, Aut. ; BLAEVOET Jean-Pierre, Aut. ; HASBROUCK Céline, Aut. ; BLAEVOET Jean-Pierre, Aut. ; DECAT Joel, Aut. | Paris : Harmattan | 2022 | p. 216NORD ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ELEVE ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNEMENT ; INSTITUT D'EDUCATION MOTRICE ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; POLYHANDICAP ; TEMOIGNAGE ;L'objectif de ce livre est de mettre en lumière les enfants en situation de polyhandicap, leurs compétences, leurs talents, d'interroger les certitudes qui les entourent et les pénalisent parfois, de remettre en question ce chemin tout tracé. De[...]EMOTION ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; INTEGRATION SCOLAIRE ; RECHERCHE QUALITATIVE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SCOLARISATION ; VECU ;Cet article rend compte d’une recherche qui visait à analyser les inducteurs émotionnels issus de 167 incidents critiques racontés par 50 enseignants auprès d’élèves à besoins éducatifs particuliers. La catégorisation inductive des récits d’expé[...]AUTONOMISATION ; ENFANT HANDICAPE ; EQUIPE SOIGNANTE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PARENT ; PARTENARIAT ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHOEDUCATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Suivre les enseignements du diplôme inter-universitaire « Santé Mentale dans la Communauté » a suscité chez moi le besoin de réfléchir au rôle des parents dans notre société actuelle et plus précisément dans le contexte d’une situation de handic[...]ACCOMPAGNEMENT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; INCLUSION SCOLAIRE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ;Dans cet article nous souhaitons présenter un projet éducatif, et l'outil qui l'accompagne, au service d'une école plus inclusive afin de promouvoir et consolider les démarches d'inclusion des petits enfants en situation de handicap dans les éco[...]ECOLE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP MENTAL ; HANDICAP MOTEUR ; HANDICAP PSYCHOMOTEUR ; INCLUSION SCOLAIRE ; INTEGRATION ; REFLEXION ; TEMOIGNAGE ;L’une des évolutions importantes de la politique scolaire est ce que l’on appelle « l’école inclusive », c’est-à-dire l’intégration dans les classes normales d’enfants souffrant de handicaps divers, autrefois confiés aux classes ou institutions [...]Dans une suite 'incarnée' de La société inclusive, parlons-en !, Charles Gardou lie, dans une relation dialectique, sa posture de père avec celle d’anthropologue et universitaire. À partir des réalités de vie singulière de la jeune femme, affect[...]CAS CLINIQUE ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP PSYCHOMOTEUR ; HYPERACTIVITE ; RELATION FAMILIALE ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; VIE PSYCHIQUE ;Le nombre d’enfants qui souffrent d’hyperactivité et de trouble attentionnel est en augmentation constante. Maurice Berger, en s’étayant sur la clinique, propose plusieurs origines, parfois intriquées, à cette pathologie. Pour certains enfants,[...]BANDE DESSINEE ; ENFANT HANDICAPE ; HEROS ; LITTERATURE JEUNESSE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PSYCHOTHERAPIE ;A côté des super-héros, les livres pour enfants comportent souvent des personnages véritables 'héros du raté' qui se trompent, font de travers, tout en incarnant une énergie et joie de vivre qui se maintiennent. Nous verrons à travers deux vigne[...]ACCOMPAGNEMENT ; COORDINATION ; ECOLE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; PARTENARIAT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Au travers de l'accompagnement d'un enfant de 5 ans et de sa mère par une éducatrice coordinatrice, nous nous efforcerons de montrer une facette des tout nouveaux pôles de compétences et de prestations externalisées (PCPE). Situés à l'articulati[...]ACCOMPAGNEMENT ; CERTIFICAT MEDICAL ; CONDITION D'ATTRIBUTION ; CONGE DE PRESENCE PARENTALE ; CONTROLE MEDICAL ; DROIT DU TRAVAIL ; DROIT SOCIAL ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; LEGISLATION ; REGIME DE SECURITE SOCIALE ; TRAVAIL ;Par le présente loi, le président de la république complète l'article L. 544-3 du code de la sécurité sociale et l'article L. 1225-62 du code du travail pour préciser les conditions dans lesquelles un salarié peut, à titre exceptionnel, voir la [...]ACCOMPAGNANT DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP ; ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; CLASSEMENT INDICIAIRE ; ENFANT HANDICAPE ; REGLEMENTATION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SCOLARISATION ; EDUCATION ;Le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, le ministre de l'économie, des finances et de la relance, la ministre de la transformation et de la fonction publiques et le ministre délégué auprès du ministre de l'économie, d[...]EDUCATION NATIONALE ; ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ADAPTATION SCOLAIRE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; DONNEE PERSONNELLE ; ELEVE ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; INCLUSION SCOLAIRE ; INFIRMIER SCOLAIRE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; MEDECINE SCOLAIRE ; PROTECTION DES DONNEES ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; REGLEMENTATION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SCOLARISATION ; SCOLARITE ; TRANSMISSION DES DONNEES NUMERIQUES ; EDUCATION ;Par le présent arrêté, le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports autorise la collecte de données à caractère personnel relatives aux élèves à besoins éducatifs particuliers, en difficultés et/ou en en situation de handicap.AGENCE REGIONALE DE SANTE ; ACCOMPAGNEMENT ; CONTRAT ; DROIT DE LA SANTE ; ENFANT HANDICAPE ; ERGOTHERAPEUTE ; EXERCICE LIBERAL ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; PSYCHOLOGUE ; PSYCHOMOTRICIEN ; REGLEMENTATION ; SANTE PUBLIQUE ; TERRITOIRE DE SANTE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ; SANTE ;Le ministre des solidarités et de la santé, le ministre délégué auprès du ministre de l'économie, des finances et de la relance, chargé des comptes publics, et la secrétaire d'État auprès du premier ministre, chargée des personnes handicapées, a[...]L’objectif de la recherche est de questionner le sens de l’expérience scolaire d’élèves en situation de handicap, à partir de l’étude des représentations qu’ils se font de l’école. Cent onze élèves orientés pour déficience intellectuelle légère,[...]AGREMENT ; AMENAGEMENT DES LOCAUX ; ASSISTANTE MATERNELLE ; AUTORISATION D'EXERCICE ; CONDITION D'EXERCICE ; CRECHE ; CRECHE PARENTALE ; DEPARTEMENT ; DIRECTEUR ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; GARDE DE L'ENFANT ; HALTE GARDERIE ; JEUNE ENFANT ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; PROJET D'ETABLISSEMENT ; PROJET DE SERVICE ; REFERENT ; REGLEMENTATION ; ACTION SOCIALE ;Modifiant pour l'essentiel de nombreuses dispositions réglementaires du code de la santé publique et du code de l'action sociale et des familles, le présent décret, d'une part, simplifie la réglementation relative aux établissements d'accueil d[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; ACCOMPAGNEMENT ; CAHIER DES CHARGES ; ECOLE ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; EQUIPE MOBILE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; EXPERIMENTATION ; INDICATEUR ; PROTOCOLE ; SCOLARISATION ; ACTION SOCIALE ;La présente circulaire diffuse le cahier des charges des équipes mobiles d'appui médico-social à la scolarisation.ENFANT HANDICAPE ; ENQUETE ; EQUIPE MOBILE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; RECUEIL DE DONNEES ; SCOLARITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; EDUCATION ;En prévision de la rentrée scolaire 2021, l'instruction rappelle aux acteurs de l'école inclusive la nécessité d'activer l'ensemble des solutions mobilisables pour garantir à tous les élèves en situation de handicap un mode de scolarisation pour[...]ASSISTANT FAMILIAL ; ASSISTANTE MATERNELLE ; DEPARTEMENT ; DROIT DE L'ENFANT ; DROIT DE LA FAMILLE ; DROIT DE LA SANTE ; DROIT SOCIAL ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; FAMILLE ; GUIDANCE PARENTALE ; PARENTALITE ; PRESTATION FAMILIALE ; TECHNICIEN DE L’INTERVENTION SOCIALE ET FAMILIALE ; ACTION SOCIALE ;Par la présente ordonnance, le président de la république modifie, pour l'essentiel, nombre de dispositions législatives du code de l'action sociale et des familles pour actualiser les services proposés aux familles, qui visent à répondre aux be[...]L’objectif de cette recherche est d’analyser l’influence des modalités de scolarisation (individuelle ou collective) sur les niveaux d’estime de soi d’élèves scolarisés au sein de dispositifs collectifs pour l’inclusion. La conception multidimen[...]BRESSON Maryse, Aut. ; DUMAIS Lucie, Aut. ; MOUCHENIK Dafna, Aut. ; SAVIGNAT Pierre, Aut. ; JAEGER Marcel, Aut. ; MARMONT Thibault, Aut. ; MARTINEZ Marie-Claude, Aut. ; HOENEN Marjorie, Aut. ; DESJEUX Cyril, Aut. ; TOUAHRIA GAILLARD Abdia, Aut. ; FORT Fabrice, Aut. ; JOING Jean-Luc, Aut. ; DEFONTAINE Joël, Aut. ; GERAULT Ghislaine, Aut. ; TOUROUDE Roselyne, Aut. | 2021 | p. 7-161ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; AIDE A DOMICILE ; COORDINATION ; COORDINATION DE PARCOURS ; ENFANT HANDICAPE ; FINANCEMENT ; HANDICAP ; INEGALITE SOCIALE ; MAINTIEN A DOMICILE ; MORALE ; PERFORMANCE ; POLITIQUE DE SANTE ; PRESTATION DE COMPENSATION ; SERVICE D'AIDE ET D'ACCOMPAGNEMENT A DOMICILE ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ; SOIN A DOMICILE ; VULNERABILITE ;Au sommaire. I L’accompagnement à domicile : principes et défis. Les défis de la coordination des services et des parcours d’accompagnement à domicile auprès des personnes vulnérables : ambiguïtés politiques, diversité des aidants et conflits de[...]ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ADOLESCENT ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP ; HANDICAP MENTAL ; HISTORIQUE ; NOSOLOGIE ; REPRESENTATION SOCIALE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SCOLARISATION ;Cet article propose une revue de littérature sur le thème du handicap, et plus particulièrement du handicap mental chez l’enfant et l’adolescent, afin de pouvoir mieux appréhender l’accompagnement de ces jeunes. Ainsi, à travers les définitions [...]CENTRE MEDICO PSYCHOLOGIQUE ; ECOLE ; ENFANT HANDICAPE ; INCLUSION SCOLAIRE ; PARTENARIAT ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; SCOLARISATION ;Cet article rend compte de l'importance du partenariat entre l'école et les centres médico-psychologiques (CMP), à travers l'expérience de deux enseignantes spécialisées auprès d'élèves en situation de handicap. Il évoque comment le soin, présen[...]CENTRE MEDICO PSYCHOLOGIQUE ; CONCEPT ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; HANDICAP ; HISTORIQUE ; LEGISLATION ; PEDOPSYCHIATRIE ; POLITIQUE DE SANTE ; POLITIQUE SOCIALE ; REPRESENTATION SOCIALE ;De sa place de clinicien en centre médico-psychologique (CMP), l'auteur s'interroge sur l'évolution conceptuelle de la notion de handicap. Du XIXe siècle à aujourd'hui, le sort des enfants 'idiots', inadaptés, incurables ou handicapés s'est tran[...]KAMMERER Beatrice, Aut. ; CYRULNIK Boris, Aut. ; DESSALE Karine, Aut. ; DELACROIX Clothilde, Ill. ; HAYS Marie-Aimée, Aut. ; LAMY Anne, Aut. ; KORFF SAUSSE Simone, Aut. ; LANCHON Anne, Aut. ; PIRAUD ROUET Catherine, Aut. ; GUEDENEY Antoine, Aut. ; MARTIN Claude, Aut. ; BEAUFILS Hélène, Aut. ; FAGUAIS Eliane, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. | 2021 | p. 26-64LIEU D'ACCUEIL ENFANT PARENT ; CULTURE D'ORIGINE ; DEPRESSION DU POST PARTUM ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT PREMATURE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; FARDEAU ; MERE ; NEUROSCIENCES ; PARENT ; PARENTALITE ; PERE ; RELATION FAMILIALE ; RELATION MERE ENFANT ; SAGE FEMME ; TRIADE ;Comment 'réussir' ses enfants ? Faire en sorte qu'ils soient en bonne santé, compétents et épanouis tout en équilibrant vie familiale et professionnelle ? la plupart de parents se sentent écrasés par ce qui est devenu une injonction. Des disposi[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; CRISE SANITAIRE ; DROIT DE LA SANTE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; INTERVENTION ; PARCOURS DE SOINS ; PRISE EN CHARGE ; REGLEMENTATION ; TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE ; SANTE ;Modifiant les articles R. 2135-1, R. 2135-2 et R. 2135-3 du code de la santé publique, le présent décret ouvre la possibilité aux enfants de 7 à 12 ans de bénéficier d'un parcours de bilan et intervention précoce, préalable au diagnostic d'un t[...]DINTRAT Marie-Christine, Aut. ; FAVERIE Muriel, Aut. ; GALLIANO Caroline, Aut. ; GARCIA-LOMAS Marta, Aut. ; VIGNES Isabelle, Aut. | 2021 | p. 221-234AIDANT ; AIDE A DOMICILE ; BESOIN ; ENFANT HANDICAPE ; PARENT ; PERSONNE HANDICAPEE ; VIE QUOTIDIENNE ;Les parents d’enfants avec handicap sont confrontés à des difficultés quotidiennes entrainant des complications d’organisation et des contraintes temporelles. Ils sont à risque de développer une détresse nécessitant un soutien. L’objectif était [...]GUEDENEY Nicole, Aut. ; GUEDENEY Antoine, Aut. ; ATGER Frédéric, Collab. ; BRISSET Camille, Collab. ; BEKHECHI Violaine, Collab. ; DUBOIS DE BODINAT Ludivine, Collab. ; DUGRAVIER Romain, Collab. ; GENET Christine, Collab. ; LAMAS Claire, Collab. ; MINTZ Anne-Sophie, Collab. ; RABOUAM Catherine, Collab. ; TERENO Susana, Aut. ; VULLIEZ COADY Lauriane, Collab. ; PIERREHUMBERT Blaise, Préf. ; PAIVA CARNEIRO Alexandra, Collab. ; BRITO DA SILVA DIAS Pedro, Collab. ; GAZON Raphaël, Collab. ; LAHOUEL-ZAIER Wafa, Collab. ; RAYNAUD Anne, Collab. ; SABATIER Colette, Collab. ; TARABULSY George M, Collab. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2021 | 5°éd. | p. 410BOWLBY John ; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ADOLESCENT ; ADOPTION ; ADULTE ; ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; APPRENTISSAGE ; ATTACHEMENT ; AUTORITE PARENTALE ; CARENCE AFFECTIVE ; CARENCE PARENTALE ; DEMENCE ; DEUIL ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; ENFANT ADOPTE ; ENFANT DE MALADE MENTAL ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT HOSPITALISE ; ENFANT MALADE ; ENFANT MALTRAITE ; ENFANT PREMATURE ; EVENEMENT DE VIE ; GARDE DE L'ENFANT ; HANDICAP ; JEUNE ENFANT ; MALTRAITANCE ; PARENTALITE ; PEDIATRIE ; PERINATALITE ; PERTE D'OBJET ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PRECARITE ; PROCESSUS PSYCHOTHERAPEUTIQUE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOPATHOLOGIE FAMILIALE ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE SYSTEMIQUE ; PSYCHOTHERAPIE PARENT ENFANT ; RELATION D'AIDE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; SEPARATION ; SEPARATION CONJUGALE ; TROUBLE DE L'ATTACHEMENT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE PSYCHOSOMATIQUE ; PSYCHOLOGIE ;Cet ouvrage offre un panorama complet sur la théorie de l'attachement, concept majeur dans la recherche en psychologie. Cette théorie propose une compréhension de la genèse du lien fondamental qu'un bébé développe à l'égard de ceux qui l'élèvent[...]BRANCHARD Laurent, Dir. ; MOYANO Olivier, Dir. ; PINCHON Stéphane, Dir. ; RODRIGUEZ Marc, Dir. ; HAYEZ Jean-Yves, Aut. ; THILL Emmanuel, Aut. ; DOMINGUEZ JORDAN Carole, Aut. ; EDERN Emmanuelle, Aut. ; ECH CHARI Fatiha, Aut. ; MIRAMBEAU Isabelle, Aut. ; GANTCH Sandrine, Aut. ; JOLY Fabien, Aut. ; RIBAS Denys, Aut. ; KOTSONIS Claudine, Aut. ; TROCHARD Julien, Aut. ; MUNOZ Gaëtan, Aut. | Paris : In Press | 2021 | p. 207ABSENCE ; ANGOISSE ; ANXIETE ; CONDITION DE VIE ; CONFINEMENT ; CORONAVIRUS ; CORPS ; DETENTION ; DETENU ; DISTANCE THERAPEUTIQUE ; DISTANCIATION PHYSIQUE ; ENFANT HANDICAPE ; ENVELOPPE PSYCHIQUE ; IMAGE DU CORPS ; MINEUR ; PANDEMIE ; PERCEPTION ; POPULATION A RISQUE ; PROCESSUS PSYCHOTHERAPEUTIQUE ; PSYCHOLOGIE DE LA SANTE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; SEPARATION INDIVIDUATION ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ;Quelles sont les conséquences du confinement sur notre santé mentale et physique ? Quels traumatismes nouveaux a t-il généré ? Quel processus thérapeutique peut-on engager à distance ? Le confinement général d’une grande partie de la population [...]AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; CORPS ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; ENFANT HANDICAPE ; HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE ; IMAGE DU CORPS ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;Le développement de l’enfant connait actuellement – avec l’avènement des neurosciences et des recherches sur le bébé – une importante évolution, voire révolution de ses conceptions. Pourtant force est de constater que notre modernité n’a jamais [...]ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP ; PERSONNE HANDICAPEE ; PRATIQUE DU SOIN ; PSYCHANALYSTE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; TEMOIGNAGE ;'Mon objectif est de faire parler ceux qu'on n'écoute pas, en pensant qu'ils ont toujours quelque chose à dire. A condition toutefois de trouver quelqu'un qui les écoute'. Au cours de sa longue expérience hors des sentiers battus, Simone Korff-S[...]GARGIULO Marcela, Dir. ; KORFF SAUSSE Simone, Dir. ; SCELLES Régine, Dir. ; ANDRES CHABOT Audrey, Collab. ; BABONNEAU Marie-Lise, Collab. ; BONNICHON Delphine, Collab. ; DAYAN Clémence, Collab. ; HERSON Ariane, Collab. ; PERETIE Raphaëlle, Collab. ; RAMOS Céline, Collab. ; RIAZUELO Hélène, Collab. ; THETIO Sandra, Collab. | Toulouse : Erès | 2021 | p. 300ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CAS CLINIQUE ; CONTRE TRANSFERT ; DEFICIENCE INTELLECTUELLE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; EXERCICE LIBERAL ; FAMILLE ; FRATRIE ; GROUPE DE PAROLE ; HANDICAP ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ; PEDIATRIE ; PERSONNE HANDICAPEE ; POLYHANDICAP ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROCESSUS PSYCHOTHERAPEUTIQUE ; PSYCHOLOGUE ; PSYCHOTHERAPIE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; UNITE DE SOIN ;A tous les âges de la vie, les personnes atteintes de maladies somatiques graves et/ou en situation de handicap ainsi que leurs proches peuvent bénéficier de soins psychiques qui ont des effets dans le domaine de la prévention et de l'allégement[...]CONFINEMENT ; CORONAVIRUS ; CRISE SANITAIRE ; ECOLE ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; ETUDE CRITIQUE ; INCLUSION SCOLAIRE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; SCOLARISATION ; SOCIOLOGIE ; VECU ;Les réformes aux intentions les plus nobles et formellement bien conçues pour favoriser la scolarisation de tous les enfants et leur réussite peuvent défaillir du fait d'une mise en oeuvre approximative. Dans cette enquête inédite sur l'école pr[...]COMPLEXE ; COMPLEXE D'OEDIPE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP PHYSIQUE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOPEDAGOGIE ;Au cours du développement de l’enfant, des processus affectifs qui échappent à sa conscience comme à ceux qui l’entourent peuvent se jouer. Et certaines de ses interrogations et attitudes peuvent dérouter ses parents. Dans cet ouvrage, les auteu[...]SHEFFER Edith, Aut. ; SCHOVANEC Josef, Préf. ; CHAZAL Tilman, Trad. | Paris : Flammarion | 2021 | p. 391ASPERGER Hans ; AUTRICHE ; 20E SIECLE ; BIOGRAPHIE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT HOSPITALISE ; ENFANT MALADE ; EUGENISME ; FILLE ; GARCON ; HISTOIRE DE LA MEDECINE ; HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE ; NAZISME ; RECHERCHE CLINIQUE ; RECHERCHE IMPLIQUANT LA PERSONNE HUMAINE ;Si le syndrome d'Asperger est connu, le parcours du psychiatre autrichien dont cette forme d'autisme porte le nom l'est moins. L'historienne américaine Edith Scheffer a découvert la véritable histoire de ce médecin après la naissance de son enfa[...]ZAOUCHE-GAUDRON Chantal, Dir. ; DUPUY Anne, Dir. ; MENNESSON Christine, Dir. ; KELLY IRVING Michelle, Dir. | Toulouse : Erès | 2021 | p. 305AFRIQUE ; BELGIQUE ; COTE D'IVOIRE ; SUISSE ; ASSISTANTE MATERNELLE ; CARENCE PARENTALE ; CRECHE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; GROUPE DE PAROLE ; GUIDANCE PARENTALE ; INEGALITE SOCIALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; JEUNE ENFANT ; MERE ; PERE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PLEINE CONSCIENCE ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; REFERENT ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION ENTRE PAIRS ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PARENT PROFESSIONNEL ; SOCIALISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VECU ;Cet ouvrage interdisciplinaire rend compte de l'état de la recherche sur la place et le rôle des socialisations extra-familiales au coeur du développement des jeunes enfants. Les auteurs montrent que les différentes instances de socialisation - [...]DISCRIMINATION ; ECOLE ; ELEVE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; EXCLUSION ; INCLUSION SCOLAIRE ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; NORME SOCIALE ; PEDOPSYCHIATRIE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; STIGMATISATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;« La maîtresse dit que mon fils n’est pas normal, qu’il a un handicap. » « Votre enfant est hyperactif. Il perturbe la classe. Il a besoin d’un traitement. » « Il a 4 ans, l’institutrice dit que mon fils travaille mal, qu’il faudrait qu’on lui f[...]ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; CAS CLINIQUE ; DEUIL ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP MOTEUR ; PARENTALITE ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PSYCHOLOGIE ; SENSORIALITE ; SEPARATION INDIVIDUATION ; SUBJECTIVATION ;A partir d’observations cliniques, nous nous interrogeons sur ce que nous montrent certains enfants porteurs de handicap moteur diagnostiqué en période périnatale, et leur famille. La complexité du lien est mise en perspective avec le traumatism[...]MEYER Vincent, Dir. ; STELLA Salvatore, Dir. ; DARCOURT Guy, Préf. ; HAAS Pierre, Postf. | Toulouse : Erès | 2021 | p. 356AFRIQUE DE L'OUEST ; ALLEMAGNE ; MAGRHEB ; ADOPTION ; AUTORITE PARENTALE ; COPARENTALITE ; DETENU ; ENFANT HANDICAPE ; FAMILLE ; FRATRIE ; GRAND PARENT ; GUIDANCE PARENTALE ; NUMERIQUE ; PARENT ; PARENTALITE ; PERSONNE HANDICAPEE ; PERSONNE HANDICAPEE MENTALE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; RELATION FAMILIALE ; REPRESENTATION SOCIALE ; STRESS ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Le CNAEMO - mouvement militant dans le champ de la protection de l'enfance depuis quarante ans — a placé au centre de ses engagements l'action et la réflexion pluridisciplinaires autour de l'intérêt supérieur de l'enfant, de son épanouissement c[...]COUM Daniel, Dir. ; PIERRON Jean-Philippe, Aut. ; CLERGET Joël, Aut. ; CHAVAROCHE Philippe, Aut. ; FILY Gweltaz, Aut. ; QUENTEL Jean-Claude, Aut. ; CRETEL-FAGON Françoise, Aut. ; DESROCHES Elisabeth, Aut. ; TAVERNEY Lucile, Aut. ; VILLERBU Loïck M, Aut. ; PIGNOL Pascal, Aut. ; CREOFF Michèle, Aut. ; RATEAU Dominique, Aut. ; BALACI Gabriel, Aut. ; ELFAKIR Abdelhadi, Aut. ; GILLES Caroline, Aut. ; LE FUR Julie, Aut. ; LEGO Gaëlle, Aut. ; RENAUD Hugues, Aut. ; COUM Daniel, Aut. | Toulouse : Erès | 2021 | p. 308ADOLESCENT ; AMOUR ; ENFANT HANDICAPE ; HONTE ; LIEN SOCIAL ; LOYAUTE ; MORT ; PARENT ; PARENTALITE ; PERTE D'OBJET ; RELATION FAMILIALE ; SEPARATION ; SEPARATION INDIVIDUATION ; TRANSGENERATIONNEL ; VIEILLISSEMENT ; VIOLENCE ; VIOLENCE CONJUGALE ; FAMILLE ;Les pertes, les ruptures, les séparations… émaillent la vie des familles et mettent en tension, de manière parfois violente, les liens familiaux et les sujets qui y prennent place. Alors que la crise sanitaire a imposé la distanciation sociale e[...]ECOLE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; HANDICAP ; INCLUSION SCOLAIRE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ;Encore largement méconnu Le SESSAD - Service d'Éducation Spécialisée et de Soins à Domicile est une structure de soins au plus près des besoins de l’enfant handicapé et de sa famille (domicile, école, lieux sportifs et culturels…). Ce livre abor[...]AUTISME ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; DEPISTAGE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; INTERVENTION PRECOCE ; PEDOPSYCHIATRIE ; TEST ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Les troubles du spectre de l'autisme sont souvent diagnostiqués tardivement, ce qui provoque de nombreuses souffrances pour les patients et leurs familles. Pourtant, dès le plus jeune âge, des signes observables permettent d'identifier ces troub[...]CULLERE-CRESPIN Graciela, Aut. ; BENTATA Hervé, Aut. ; BINISTI Patrick, Aut. ; SADOUN Patrick, Aut. ; LIOGIER Laetitia, Aut. ; LAPERE Véronique, Aut. | Toulouse : Erès | 2021 | p. 259AUTISME INFANTILE ; ECOLE ; ENFANT HANDICAPE ; PEDAGOGIE ; SCOLARISATION ; TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE ;Cet ouvrage choisit de s'engager résolument dans l'exploration d'un des champs d'action et d'intervention de l'équipe PREAUT : il s'agit du champ pédagogique. L'objectif majeur est de questionner plus précisément non seulement le rôle des appren[...]CARIS Rozenn, Coord. ; MARAQUIN Carine, Coord. ; NEYRAND Gérard, Aut. ; DARCHIS Elisabeth, Aut. ; ABURTO BROM Paola, Aut. ; DAVTIAN Hélène, Aut. ; COLLOMBET Eliane, Aut. ; MAACH DEL LUCCHESE Khadija, Aut. ; POTIRON Alexis, Aut. ; SACCHI Sylvie, Aut. ; JULIOT Lucie, Aut. ; BOURGEOIS Amarantha, Aut. ; CHOBEAUX François, Aut. ; BRUNO Chantal, Aut. ; SKIREDJ-HAHN Catherine, Aut. ; CALIN Djamila, Aut. ; BESNARD Dominique, Aut. | 2020 | p. 15-84ADOLESCENT ; AIDANT FAMILIAL ; ENFANCE EN DANGER ; ENFANT DE MALADE MENTAL ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; FAMILLE ; GUIDANCE PARENTALE ; INSTITUTION ; PARENTALITE ; PARENTIFICATION ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; POLYHANDICAP ; RELATION INTERCULTURELLE ; RELATION PARENT ENFANT ; TRANSGENERATIONNEL ; TRAVAIL SOCIAL ; TRAVAILLEUR SOCIAL ;Comment parler de la famille désormais, ou plutôt des familles ? À côté de la configuration classique – couple de parents avec un ou deux enfants –, la famille est aussi recomposée, décomposée, homoparentale, monoparentale… Les modalités du lien[...]APTITUDE AU TRAVAIL ; CERTIFICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INCLUSION SCOLAIRE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; ORGANISATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REGLEMENTATION ; SCOLARISATION ; TRAVAIL ;Par le présent arrêté, le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports actualise les dispositions de l'arrêté du 10 février 2017 modifié relatif à l'organisation de la formation professionnelle spécialisée à l'intention des en[...]APTITUDE AU TRAVAIL ; CERTIFICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INCLUSION SCOLAIRE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REGLEMENTATION ; SCOLARISATION ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; TRAVAIL ;Modifiant les dispositions de décret n° 2017-169 du 10 février 2017 relatif au certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive et à la formation professionnelle spécialisée, le préseent décret (qui entre en applicati[...]CAHIER DES CHARGES ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INCLUSION SCOLAIRE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; EDUCATION ;Le cahier des charges des contenus de la formation initiale spécifique pour les étudiants ou fonctionnaires stagiaires se destinant aux métiers du professorat et de l'éducation concernant la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuli[...]Le montant annuel de l'indemnité prévue à l'article 1er du décret n° 2020-1287 du 23 octobre 2020 susvisé est fixé à 600 euros.ELEVE ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP ; INDEMNITE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; MISSION ; REFERENT ; TRAVAIL ;Le décret permet l'indemnisation des accompagnants des élèves en situation de handicap exerçant les missions de référent prévues à l'article L. 917-1 du code de l'éducation.CAHIER DES CHARGES ; CONVENTION ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; INTEGRATION SCOLAIRE ; POLYHANDICAP ; SCOLARISATION ; EDUCATION ;La circulaire précise le cahier des charges spécifique aux unités d'enseignements pour les élèves polyhandicapés afin d'apporter un cadre adapté et d'encourager le développement de ces unités pour scolariser les enfants en situation de polyhandi[...]BUDGET ; CONTRAT ; CONTROLE ; CRISE SANITAIRE ; DROIT ; ECONOMIE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; FONCTIONNEMENT ; LEGISLATION ; MARCHE PUBLIC ; PRESTATION AUX PERSONNES HANDICAPEES ; PRESTATION FAMILIALE ; PRESTATION SOCIALE ; SOCIETE ; TRAVAIL ; TRESOR PUBLIC ; SOCIETE ;ACCIDENT DE LA CIRCULATION ; ALLOCATION DE SOUTIEN FAMILIAL ; CONDITION D'ATTRIBUTION ; CONGE DE PRESENCE PARENTALE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; GRAVITE ; ACTION SOCIALE ;Pris en application de la loi n° 2019-180 du 8 mars 2019 visant à renforcer la prise en charge des cancers pédiatriques par la recherche, le soutien des aidants familiaux, la formation des professionnels et le droit à l'oubli, le décret tire les[...]ASSURANCE MALADIE ; CONGE DE MALADIE ; CONSULTATION ; CORONAVIRUS ; CRISE SANITAIRE ; ENFANT HANDICAPE ; INDEMNITE JOURNALIERE ; INTERNET ; REMBOURSEMENT DES SOINS ; TELEMEDECINE ; TELEPHONE ; TELETRAVAIL ; TRAVAIL ;Le décret prévoit la délivrance d'arrêts de travail dérogatoires accessibles aux parents d'enfants handicapés se trouvant dans l'impossibilité de télétravailler dans le cadre d'une mesure de confinement décidée au titre de la gestion de l'épidém[...]UNITE LOCALISEE POUR L'INCLUSION SCOLAIRE ; ADOLESCENT ; COLLEGE ; COORDINATION ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RETOUR D'EXPERIENCE ;L'ULIS est un dispositif ouvert qui accueille des élèves dits 'en situation de handicap' et scolarisés dans différentes classes de leur établissement scolaire pour leur permettre de poursuivre une scolarité adaptée à leurs potentialités et à leu[...]BOUTONNIER Julien, Coord. ; FURNO Isabelle, Coord. ; JOHN Catherine, Coord. ; MERENS Guy, Coord. | 2020 | p. 11-108ACCESSIBILITE ; ECOLE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PRESTATION DE COMPENSATION ;Le territoire professionnel occupé par l'enseignement spécialisé a connu de véritables transformations. Nombre de problématiques pédagogiques et des populations de l'enseignement spécialisé relèvent aujourd'hui de l'enseignement ordinaire. Paral[...]ENFANT HANDICAPE ; EXPERIMENTATION ; HANDICAP PSYCHIQUE ; INSERTION SOCIALE ; LOISIRS ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;L'accès aux loisirs en France est une réalité pour seulement 0,28 % des enfants en situation de handicap. Pourtant, jouer apporte à l'enfant tant en qualité de vie, en autonomie qu'en émulation entre pairs et ce, réciproquement. L'objet de notre[...]AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ENFANT HANDICAPE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; FAMILLE ; HANDICAP PSYCHIQUE ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; PARENT ; PRECARITE ; RECHERCHE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; SOCIOLOGIE ;Face à l'absence de données quantitatives sur l'origine sociale des jeunes accueillis dans les ITEP, voici les résultats d'une recherche menée auprès de vingt-huit établissements médico-sociaux, dans trois régions françaises entre 2014 et 2016. [...]KOLIOULI Flora, Aut. ; PINEL-JACQUEMIN Stéphanie, Aut. ; ZAOUCHE-GAUDRON Chantal, Aut. | 2020 | p. 74-80AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ; CRECHE ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; ENFANT HANDICAPE ; ENQUETE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; JEUNE ENFANT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; VECU ;Cet article vise à identifier les sources de soutien à l'inclusion dans les structures ordinaires de la petite enfance pour les professionnel.le.s. Nous avons mené des entretiens semi-directifs auprès de dix professionnelles, rencontrées dans le[...]UNITE LOCALISEE POUR L'INCLUSION SCOLAIRE ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; HANDICAP ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PARTENARIAT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;Dans le cadre des dispositifs ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) sont accueillis des enfants aux profils très différents, leur dénominateur commun étant leur appartenance à la communauté des élèves de l'école. Notre démarche inclus[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ECRITURE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; ERGOTHERAPIE ; INCLUSION SCOLAIRE ; MOTRICITE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; SENSORIALITE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;L'auteur présente un recueil de 150 'ergotrucs favorisant le développement sensoriel, cognitif et moteur de tous les élèves. Dans un style accessible, elle propose des conseils et des stratégies qui s'appuient sur la recherche et l'expérience s[...]ACCOMPAGNEMENT DU MOURANT ; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; AMYOTROPHIE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DEMARCHE DE SOINS ; ECOUTE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT HOSPITALISE ; ENFANT MALADE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ERGOTHERAPEUTE ; ERGOTHERAPIE ; MALADIE CHROMOSOMIQUE ; MALADIE NEUROMUSCULAIRE ; OBSERVATION ; PRISE EN CHARGE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; SOINS PALLIATIFS ; STADE TERMINAL ;L'amyotrophie spinale de type 1 (auparavant appelée maladie de Werdnig-Hoffmann) est une maladie neuromusculaire dans laquelle l'espérance de vie est très limitée si aucune thérapie innovante n'est instaurée. Elle entraîne des atteintes motrices[...]ACCOUCHEMENT ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; AVORTEMENT THERAPEUTIQUE ; BIOETHIQUE ; CHOIX ; DIAGNOSTIC PRENATAL ; ENFANT HANDICAPE ; INDICATION THERAPEUTIQUE ; MALFORMATION ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; ROMAN ;Un couple attend un enfant porteur d’une malformation importante qui autorise l’interruption de la grossesse ou donne accès à la chirurgie anténatale. Comment se croisent le monde médical et la famille pour accompagner son cheminement vers un ch[...]Cet article présente une synthèse des études sur le développement du jeu chez les enfants déficients viisuels. Les particularités dans le comportement de jeu identifiées par les chercheurs reflètent les limites imposées par le déficit visuel d'u[...]COHEN David, Aut. ; CATHELINE Nicole, Aut. ; PEYRE Hugo, Aut. ; TREBOSSEN Vincent, Aut. ; KHOURY Elie, Aut. ; STORDEUR Coline, Aut. ; ACQUAVIVA Eric, Aut. ; XAVIER Jean, Aut. ; MATOS Joana, Aut. ; ROBIN Estelle, Aut. ; HURON Caroline, Aut. ; HESPEL Nicolas, Aut. | 2020 | p. 661-690CARTABLE FANTASTIQUE ; DEPISTAGE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENFANT HANDICAPE ; PARCOURS DE SOINS ; PHOBIE SCOLAIRE ; SCOLARITE ; TEST ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Au sommaire de ce dossier : Comportements perturbateurs de l’enfant à l’école ; Refus scolaire ; Difficultés d’apprentissage de l’enfant à l’école : Le Cartable Fantastique : une association pour aider les élèves dyspraxiques ; Trouble développ[...]ANGELERGUES Jacques, Dir. ; BYDLOWSKI Sarah, Dir. ; DENIS Pierre, Dir. ; ODY Michel, Aut. ; ARAKELIAN Karine, Aut. ; VERVELLE Tiffany, Aut. ; BERNION Brigitte, Aut. ; BEDOS Maria, Aut. ; SECHET CAILLAREC Hélène, Aut. ; DIATKINE René, Aut. ; HURTU DELAUNE Claudine, Aut. ; LATOUR Agnès, Aut. ; ORTIZ Jeanne, Aut. ; RAMAT Audrey, Aut. ; HAYEM Fabrice, Aut. ; DIETEMANN Jean-Philippe, Aut. ; HENRY Zaïg, Aut. ; MASSOUTRE DENIS Béatrice, Aut. ; MARIN Sophie, Collab. ; HESPEL Nicolas, Postf. | Paris : In Press | 2020 | p. 220 pagesACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; COMMUNICATION ECRITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ECOLE ; ECRITURE ; ELEVE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ENTRETIEN FAMILIAL ; ESPACE TRANSITIONNEL ; GROUPE D'ENFANTS ; INCLUSION SCOLAIRE ; JEU EDUCATIF ; JEUNE ENFANT ; LANGAGE ; LATENCE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; ORTHOPHONIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; SAVOIR ; SEANCE ; SOIN ; TEST D'EFFICIENCE ;L’école est le lieu où se croisent de façon privilégiée les enjeux du développement individuel, des apprentissages et de l’intégration sociale. C’est là où les inégalités culturelles peuvent se réduire ou se creuser de façon irrémédiable. Les év[...]CHEVALLIER Bertrand, Aut. ; DOZ François, Aut. ; RODRIGUEZ CORTINA Maria, Aut. ; SEIGNEUR Etienne, Aut. ; DEVICTOR Denis, Aut. ; CREMER Robin, Aut. ; BIN-DOREL Sylvie, Aut. ; PLOIN Dominique, Aut. ; CHABROL Brigitte, Aut. | 2020 | p. 211-227ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; CONSENTEMENT AUX SOINS ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ETHIQUE ; HANDICAP ; INFORMATION DU PATIENT ; SCOLARISATION ;Le terme ' bioéthique ' s’articule autour de 4 grands principes : l’autonomie de la personne, la bienfaisance, la non-malfaisance et la justice ou équité. Trois questions sous-tendent ces concepts : le sens et le devenir de l’être humain dans le[...]CICCONE Albert, Dir. ; MARCELLI Daniel, Aut. ; GUIGNARD Florence, Aut. ; PUYELO Rémy, Aut. ; GAVERIAUX Odile, Aut. ; CALAMOTE Eric, Aut. ; SCELLES Régine, Aut. | Paris : Dunod | 2020 | p. 164 p.Quelles traces les expériences ludiques laissent-elles dans la personnalité ? Quelle place le jeu a-t-il dans le travail auprès de tout patient, quel que soit son âge ? Comment et à quelles conditions les caractéristiques ou les ingrédients du j[...]ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; AIDE TECHNIQUE ; AUTONOMIE ; ENFANT HANDICAPE ; ERGOTHERAPEUTE ; ERGOTHERAPIE ; EVALUATION ; INTERVENTION ; MALADIE INVALIDANTE ; MALADIE NEUROMUSCULAIRE ; MEDECINE PHYSIQUE ET DE READAPTATION ; OBSERVATION ; PERSONNE HANDICAPEE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; VIE QUOTIDIENNE ;Les maladies de Charcot-Marie-Tooth (CMT) constituent un groupe varié de plus de 50 diagnostics de maladies neuromusculaires. Les incapacités découlent, entre autres, d'une neuropathie sensitive et d'une perte de force musculaire. Les pertes sen[...]Dans cet article, nous chercherons à faire le point sur les études qui ont voulu évaluer les comportements de jeu chez les enfants sourds afin de voir comment les améliorer et les rendre accessibles. [extrait du résumé d'auteur]DANY Lionel, Dir. ; JOVER Marianne ; CORBETTA Daniela ; TURGON Roxane ; SHANKLAND Rébecca ; BONNET Christian ; JUSTO Anna-Maria ; AIM Marie-Anastasie ; SANTARPIA Alfonso ; LELAURAIN Solveig ; LE COZ Pierre ; ABOUCHAR Myriam ; ZABERN Anne ; FILAIRE Estelle ; CARBONNEL Anne ; CANNONE Patrice ; DUDOIT Eric ; EYRAUD Marc ; BRUCHON SCHWEITZER Marilou | Aix-en-Provence : Presses universitaires de Provence | 2020 | p. 296ACCOMPAGNEMENT ; ALIMENTATION ; BIOETHIQUE ; CORPOREITE ; CORPS ; ENFANT HANDICAPE ; IMAGE DU CORPS ; INTERVENTION ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; SCHEMA CORPOREL ; SPORT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ;Ce livre constitue un état des savoirs de la psychologie dans le domaine de l'image corporelle. Il présente des approches théoriques et la description de pratiques de psychologues intervenant auprès de différents publics. Il s'adresse aux étudia[...]BONNEIL Anne, Aut. ; MEUNIER Clara, Aut. ; REBY BODEREAU Anne, Préf. | Paris : Tom Pousse | 2020 | p. 237 pagesACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ACTIVITE MANUELLE ; COORDINATION MOTRICE ; ENFANT HANDICAPE ; EXERCICE PRATIQUE ; EXPRESSION CORPORELLE ; GESTE ; HANDICAP PSYCHOMOTEUR ; IMAGE DU CORPS ; MOTRICITE ; MOUVEMENT ; ORIENTATION SCOLAIRE ; PLEINE CONSCIENCE ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; REEDUCATION ; RELAXATION ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; RESPIRATION ; SCHEMA CORPOREL ; SENSORIALITE ; SENSORIMOTRICITE ; SOIN ; TEST PSYCHOMOTEUR ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ; TONUS ;La psychomotricité est une fonction de l’être humain faisant interagir le psychisme et la motricité, permettant ainsi l’adaptation de l’individu avec le monde extérieur. La démarche des psychomotriciens, profession paramédicale depuis plus de 30[...]BOISSEL Anne, Dir. ; ARANEDA Marco, Aut. ; CICCONE Albert, Aut. ; GARGIULO Marcela, Aut. ; KORFF SAUSSE Simone, Aut. ; MISSONNIER Sylvain, Aut. ; SALBREUX Roger, Aut. ; SCELLES Régine, Aut. ; ANGEARD Nathalie, Collab. ; BASSEZ Guillaume, Collab. ; BEAUJARD Bettina, Collab. ; BEHIN Anthony, Collab. ; CASTANON Léa, Collab. ; EYMARD Bruno, Collab. ; GOVINDAMA Yolande, Collab. ; HERSON Ariane, Collab. ; LEBLOND Florian, Collab. ; LOUIS Sarah, Collab. ; MASINGUE Marion, Collab. ; MISDRAHI Sandra, Collab. ; OUSS Lisa, Collab. ; PETIT Philippe, Collab. ; ROUDEVITCH Myriam, Collab. ; SARRALIE Christian, Collab. ; SAYAH Sabrina, Collab. ; STIKER Henri-Jacques, Collab. ; STOJKOVIC Tanya, Collab. ; TASSEAU François, Collab. | Toulouse : Erès | 2020 | p. 221 pagesBASQUIAT Jean-Michel ; ACCIDENT ; AIDANT ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; ANTHROPOLOGIE ; CLINIQUE ; COMA ; ENFANT HANDICAPE ; ETAT VEGETATIF ; EVENEMENT DE VIE ; FIN DE VIE ; HANDICAP ; HANDICAP ACQUIS ; LESION CEREBRALE ; LITTERATURE ; MALADIE NEUROLOGIQUE ; MALADIE NEUROMUSCULAIRE ; PERSONNE HANDICAPEE ; PROJET DE VIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHANALYSE APPLIQUEE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; REEDUCATION ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RESILIENCE ; SOCIOPSYCHANALYSE ; VIE ;Le handicap peut s’inviter au cours de la vie à n’importe quel âge, à la suite d’un accident ou d’une maladie. Cette survenue, brutale ou insidieuse, inattendue ou prévisible, bouleverse le sujet dans sa relation au monde, change son statut soci[...]ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ACTIVITE PHYSIQUE ; COMPORTEMENT ; CONCENTRATION ; DEFICIENCE INTELLECTUELLE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; FONCTION COGNITIVE ; GENETIQUE ; INTELLIGENCE ; MALADIE GENETIQUE ; MATHEMATIQUES ; MOTRICITE ; PEDAGOGIE ; PRAXIE ; PRISE EN CHARGE ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; RETARD MENTAL ; SCOLARISATION ; SPORT ; SYNDROME DE L'X FRAGILE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU LANGAGE ;Le syndrome de l'X-Fragile est un syndrome génétique responsable de déficience intellectuelle et de troubles cognitifs importants. Ce syndrome représente la première cause de déficience intellectuelle héréditaire et la seconde cause de déficienc[...]CHAGNON Jean-Yves, Dir. ; SUAREZ LABAT Hélène, Dir. ; BOUVET Laurence, Aut. ; DEBRUILLE Camille, Aut. ; CHANGY Benoît de, Aut. ; EVANS Bénédicte, Aut. ; GOLSE Bernard, Aut. ; LAURENCE Jeanne, Aut. ; MAZEAS Dominique, Aut. ; MONFRAY WEIGEL Brigitte, Aut. ; PIONNIE-DAX Nancy, Aut. ; SZEWCZYK Victoria, Aut. ; WEISMANN ARCACHE Catherine, Aut. | Paris : In Press | 2020 | p. 176 pagesAUTISME ; AUTISME INFANTILE ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; CENTRE D'ACCUEIL THERAPEUTIQUE A TEMPS PARTIEL ; DEFICIENCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; EVOLUTION ; PEDOPSYCHIATRE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PRISE EN CHARGE ; TRAITEMENT ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;Les troubles du spectre de l’autisme sont des troubles neurodéveloppementaux qui entravent le développement psychique et cognitif des enfants et des adolescents. C’est dans le cadre de la consultation pédopsychiatrique, premier lieu de rencontre[...]ACCOMPAGNEMENT ; AIDANT ; AUTONOMISATION ; EMOTION ; ENFANT HANDICAPE ; ENTREE EN INSTITUTION ; PARENT ; RELATION FAMILIALE ; STRUCTURE D'HEBERGEMENT ;Avoir un handicap, qui plus est "lourd", n'a pas seulement des répercussions d'ordre social, médical, ergonomique ou technique, mais aussi et avant tout d'ordre affectif et relationnel, dès que l'on entre dans la sphère familiale. L'interdépenda[...]LOI DU 2 JANVIER 2002 ; COMMUNICATION ; ENFANT HANDICAPE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; PARTENARIAT ; PROJET DE SERVICE ; PROJET PERSONNALISE ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION PARENT ENFANT ;Le projet personnalisé est avant tout une démarche qui vise à adapter au mieux l'accompagnement proposé aux besoins et attentes de la personne. Depuis longtemps dans le secteur médico-social, les familles ont d'ailleurs une place incontournable [...]