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ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; ENNUI ; PEUR ; PSYCHOSE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; RELATION D'OBJET ; RELATION THERAPEUTIQUE ; TRANSFERT ; PSYCHOTHERAPIE ;Dans cet ouvrage Giovanni Carlo Zap-paroli rend compte d'une recherche personnelle sur les états psychotiques. Recherche clinique, psychopathologique, psychanalytique, qui affine la démarche thérapeutique en apportant de nouveaux repères. La peu[...]WILLI Jürg ; MONJARDET Renée, Dir. ; LEMAIRE Jean-Georges | Paris : Delachaux et Niestlé | 1982 | p. 240COMMUNICATION ; CONFLIT ; MARIAGE ; PEUR ; PSYCHOTHERAPIE CONJUGALE ; RELATION CONJUGALE ; TROUBLE PSYCHOSOMATIQUE ; PSYCHOTHERAPIE ;La thérapie de couple, selon l'auteur, a pour but d'établir un équilibre souple entre les partenaires, de confirmer le moi de chacun en le délimitant bien du moi de l'autre, de faire parvenir à une réciprocité du donner et du prendre, à une soli[...]ABANDON SCOLAIRE ; ADAPTATION SCOLAIRE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECOLE ; ELEVE ; MEDECINE SCOLAIRE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PEUR ; PHOBIE SCOLAIRE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; QUESTION DE SOCIETE ; REFUS ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PARENT ENFANT ; RYTHME SCOLAIRE ; EDUCATION ;Petite guerre quotidienne pour placer le cartable dans les mains. Pleurs à sécher, encouragements plus ou moins efficaces. Pour les plus grands, école buissonnière ou arrêts de scolarité... Beaucoup de raisons, évidentes ou non, complexes en tou[...]OEDIPE ; CARACTERE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; EMOTION ; FRATRIE ; JEUNE ENFANT ; LATENCE ; PEUR ; PREADOLESCENT ; PUDEUR ; RELATION PARENT ENFANT ; SCOLARITE ; SEXUALITE ; SOCIALISATION ; SURMOI ;Livre simple à l'usage des parents, des enseignants et des éducateurs qui a pour but de faire comprendre ce qui se passe pendant cette périodeANGOISSE ; ATTACHEMENT ; GROUPE ; INCONSCIENT ; INCONSCIENT COLLECTIF ; LEGISLATION ; OBJET ; PEUR ; PSYCHANALYSE ; PULSION ; SACRIFICE ; SOUMISSION ; TECHNIQUE PSYCHANALYTIQUE ;Qu'est-ce qui dans un groupe fait lien, et notamment fige les membres dans la peur ou l'attente d'un péril qui ne vient pas, dans la soumission à un ordre que personne n'a formulé; avec ces paradoxes bien connus où d'aucuns s'interdisent d'eux-m[...]FREUD Sigmund ; ANGOISSE ; COMPLEXE D'OEDIPE ; ENSEIGNEMENT ; METAPSYCHOLOGIE ; NEVROSE ; PEUR ; PSYCHANALYSE ; PULSION ; SEXUALITE ; TECHNIQUE PSYCHANALYTIQUE ; TOPIQUE ; TRAUMATISME ;Ce livre est une mise en question et une réinterprétation psychanalytique des principaux axes majeurs de la théorie psychanalytique. Ce premier tome est consacré à l'angoisse.AUTOPSIE ; BENEFICE RISQUE ; CAS CLINIQUE ; CONSEQUENCE ; CONVULSION ; DEPRESSION ; DETERIORATION MENTALE ; EFFET SECONDAIRE ; EFFICACITE ; ELECTROENCEPHALOGRAMME ; ETUDE CRITIQUE ; EXPERIMENTATION ANIMALE ; HISTOIRE DE LA MEDECINE ; LOBOTOMIE ; MALADE MENTAL ; MALADIE NEUROLOGIQUE ; NEUROLOGIE ; NEUROPHYSIOLOGIE ; PEUR ; RECHERCHE CLINIQUE ; SISMOTHERAPIE ; SYMPTOMATOLOGIE MENTALE ORGANIQUE ; TRAITEMENT ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ; TROUBLE REACTIONNEL ;Ce livre aborde le thème des dangers de la pratique de l'électrochoc. Cette technique, bien qu'efficace, possède des effets secondaires assez importants comme des signes d'altération cérébrale.CAS SCHREBER ; FREUD Sigmund ; JUNG Carl-Gustav ; MOISE ; ARCHAIQUE ; CADRE PSYCHANALYTIQUE ; CAS CLINIQUE ; DELIRE ; DISCOURS ; FANTASME ; FONCTION MATERNELLE ; INTERPRETATION DES REVES ; INTIMITE ; MERE MORTE ; MORT ; PEUR ; PSYCHANALYSTE ; REGRESSION ; RELATION THERAPEUTIQUE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; VERITE ; VIDE ; VIOLENCE ; PSYCHANALYSE ;Cherchant à faire gagner en humanité et en tendresse au psychanalyste ce qu'il perd en pouvoir et en mystère, l'auteur aborde la violence - due à la peur, à la solitude, à la souffrance, à la mort - devant laquelle le praticien ne garde, à aucun[...]AGORAPHOBIE ; ANGOISSE ; ANGOISSE D'ABANDON ; ANGOISSE DE SEPARATION ; ATTACHEMENT ; COLERE ; COMPORTEMENT ; CONFIANCE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; ESTIME DE SOI ; ETHOLOGIE ; PERTE D'OBJET ; PEUR ; PHOBIE ; PHOBIE SCOLAIRE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RELATION MERE ENFANT ; SEPARATION ; TRISTESSE ; PSYCHOLOGIE ;Dans ce second volume d'Attachement et perte, John Bowlby poursuit son travail sur l'importance de la relation parentale et le rôle qu'elle joue dans la santé mentale. Il étudie la séparation et l'angoisse concomitante : la peur d'une séparation[...]ZLOTOWICZ Michel, Aut. ; ZAZZO René, Préf. | Paris : Presses universitaires de France | 1978 | p. 350 pagesAGRESSEUR ; ANALYSE DE CONTENU ; ANALYSE FACTORIELLE ; ANGOISSE ; ANGOISSE DE SEPARATION ; CAUCHEMAR ; CULPABILITE ; ELABORATION PSYCHIQUE ; ENFANT ; EVENEMENT ; INTERPRETATION DES REVES ; INTERPRETATION PSYCHANALYTIQUE ; MORPHOPSYCHOLOGIE ; PEUR ; REVE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; SUJET ; SYMBOLIQUE ; VICTIME ;Les vérités que "Les peurs enfantines" (titre précédent de l'auteur dans cette collection) nous faisaient entrevoir, ce nouveau livre sur "Les cauchemars de l'enfant" les précise et les approfondit. Par les récits de ses rêves et de ses peurs, l[...]ANGOISSE ; ATTAQUE DE PANIQUE ; FONCTION COGNITIVE ; IMAGINATION ; INTROJECTION ; MORBIDITE ; NEVROSE ; PEUR ; PSYCHANALYSE ; PSYCHIATRIE ; PSYCHOLOGIE ; SOCIOLOGIE ; THEORIE ;Par cette étude du phénomène central qu'est l'angoisse, Paul Diel apporte à la science de la vie une conception unificatrice de l'évolution et, partant, une définition du sens même de la vie. Le terme 'Angoisse' est habituellement limité à un en[...]OCCIDENT ; COMPORTEMENT SOCIAL ; HISTOIRE ; PEUR ; RELIGION ; REPRESSION PSYCHIQUE ; SORCELLERIE ; VIOLENCE ;ANGLETERRE ; ETATS UNIS ; OCCIDENT ; RUSSIE ; ANTHROPOLOGIE ; CROYANCE ; CULTURE ; DESTIN ; DEUIL ; HISTOIRE ; INFLUENCE SOCIALE ; MEMOIRE ; MORT ; PEUR ; RELIGION ; RITE ; RITE FUNERAIRE ; SCIENCES HUMAINES ; SPIRITUALITE ; SOCIETE ;Etude des rapports qu'a entretenus et qu'entretient toujours l'homme occidental avec la mort.OCCIDENT ; ANTHROPOLOGIE ; CROYANCE ; DEUIL ; HISTOIRE ; LIEU DE CULTE ; MORT ; PERIODE HISTORIQUE ; PEUR ; RELIGION ; RITE ; SOCIETE ; SOCIOLOGIE ; SPIRITUALITE ;Recourant, comme dans la plupart de ses ouvrages, à divers corpus documentaires (littéraires, liturgiques, testamentaires, épigraphiques, iconographiques) qu'il interroge simultanément, et dont les réponses se complètent, l'auteur distingue 4 mo[...]AGRESSIVITE ; ANGOISSE ; ANOREXIE ; CREATIVITE ; CULPABILITE ; ECOLE ; EDUCATION ; EGOCENTRISME ; EMOTION ; ENFANT ; ENNUI ; PEUR ; TROUBLE DE L'EQUILIBRE ; MEDECINE ;L'auteur décrit les formes et les mécanismes des peurs qui nous hantent. Grâce à de nombreux exemples, il permet une meilleure compréhension de ces phénomènes, explore leurs causes et présente une méthode pour les combattre et s'en défaire.