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SOUADIA F | 1995PRIVAS ; CADRE DE SANTE ; ELEVE ; EXPERIENCE ; FORMATION ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; MANAGEMENT ; PEDAGOGIE ; PROJET ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RELATION PROFESSIONNELLE ; SAVOIR ; STAGE ;Il y a nécessité d'un projet concerté entre l'Institut de Formation en Soins Infirmiers et les unités de soins pour l'encadrement des stagiaires infirmiersVULLIET JC | 1995APPRENTISSAGE ; ELEVE ; EVOLUTION ; FORMATION ; HISTORIQUE ; INFIRMIER ; PROFESSION ; PROGRAMME D'ETUDES ; REFORME ; REPRESENTATION SOCIALE ; THEORIE SYSTEMIQUE ;Il s'agit d'une étude sur l'évolution apportée par le nouveau programme d'étude, sur les représentations des étudiants en soins infirmiers, en ce qui concerne la formation et la profession infirmièreAIDE SOIGNANT ; DELEGATION ; ELEVE ; EQUIPE SOIGNANTE ; MANUEL ; PROFESSION SANITAIRE ET SOCIALE ; PROGRAMME D'ETUDES ; ROLE ;Cet ouvrage, correspondant aux champs d'action de l'aide-soignant(e), est destiné aux élèves aides-soignant(e)s et aux aides-soignant(e)s en activité.ADOLESCENT ; AGRESSIVITE ; ANGOISSE ; ATTACHEMENT ; AUTONOMIE ; COMMUNICATION VERBALE ; CONTRE TRANSFERT ; DEPENDANCE ; ECOLE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION ; ELEVE ; ENFANT ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; INSTITUTION ; PARENT ; PEDAGOGIE ; PSYCHANALYSE APPLIQUEE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION ENTRE PAIRS ; SAVOIR ; SEDUCTION ; SEXUALITE ; TRANSFERT ;CHRONOBIOLOGIE ; ECOLE ; ELEVE ; ENFANT ; PSYCHOLOGIE ; RYTHME SCOLAIRE ; TEMPS ; TEMPS DE TRAVAIL ;Tous les enfants ont le droit d'être scolarisés. Pourtant, ce droit a longtemps été dénié aux élèves handicapés. Comment l'école leur a-t-elle ouvert ses portes ? Doivent-ils être scolarisés en milieu ordinaire ou en établissement médico-social [...]ABANDON SCOLAIRE ; ADAPTATION SCOLAIRE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECOLE ; ELEVE ; MEDECINE SCOLAIRE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PEUR ; PHOBIE SCOLAIRE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; QUESTION DE SOCIETE ; REFUS ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PARENT ENFANT ; RYTHME SCOLAIRE ; EDUCATION ;Petite guerre quotidienne pour placer le cartable dans les mains. Pleurs à sécher, encouragements plus ou moins efficaces. Pour les plus grands, école buissonnière ou arrêts de scolarité... Beaucoup de raisons, évidentes ou non, complexes en tou[...]Les parents, les enseignants, les psychologues sont de plus en plus conscient aujourd'hui de l'importance des relation maître-élève dans le travail scolaire. C'est à partir de l'étude des représentations que maître et élève ont l'un de l'autre q[...]ADAPTATION SCOLAIRE ; AGE ; AJUSTEMENT PSYCHIQUE ; ANALYSE FACTORIELLE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; CAS CLINIQUE ; COMPORTEMENT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; ECOLE MATERNELLE ; ELEVE ; ETUDE COMPARATIVE ; OBSERVATION ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; PSYCHOLOGIE ;Quel est, en vérité, le chemin des écoliers depuis leur entrée en grande section de maternelle jusqu'au terme du cours préparatoire, ce chemin avec la brusque dénivellation que constitue l'entrée à la grande école ? La découverte de ce chemin s'[...]ROSENTHAL Robert ; JACOBSON Lénore ; AUDEBERT Suzanne, Dir. ; RICKARDS Yvette, Dir. ; PEQUIGNOT Henri | Tournai : Casterman | 1978 | p. 293ETATS UNIS ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COMPORTEMENT ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ECOLE ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EXPERIENCE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PERFORMANCE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; PYGMALION ; QUOTIENT INTELLECTUEL ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RESULTAT SCOLAIRE ; STATISTIQUE ; TEST D'EFFICIENCE ; EDUCATION ;C'est une passionnante transposition du mythe de Pygmalion dans le monde scolaire que décrit cet ouvrage. La thèse des auteurs est qu'il existe un rapport direct entre le succès des élèves et le comportement psychologique des enseignants vis-à-v[...]