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EDUCATION DE L'ENFANT |
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DIRECTION GENERALE DE LA COHESION SOCIALE ; ACCOMPAGNEMENT ; APTITUDE AU TRAVAIL ; ASSISTANTE MATERNELLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION ; FORMATION EN ALTERNANCE ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; PROGRAMME D'ETUDES ; TRAVAIL ;Par le présent arrêté (applicable au 1 janvier 2019), la ministre des solidarités et de la santé abroge (sous réserve de dispositions qu'elle précise dans le texte) l'arrêté du 30 août 2006 relatif à la formation des assistants maternels et actu[...]D'une façon générale, les professionnel(le)s de la petite enfance constatent une augmentation des manifestations (voire difficultés) comportementales chez de jeunes enfants agités, énervés, au sommeil fragile, difficiles à canaliser d'un point d[...]ALLOCATAIRE ; ALLOCATION DE SOUTIEN FAMILIAL ; CONDITION D'ATTRIBUTION ; CONDITION DE RESIDENCE ; CONDITION DE RESSOURCES ; CONVENTION ; DOCUMENT ADMINISTRATIF ; EDUCATION DE L'ENFANT ; MODELE ; OBLIGATION ALIMENTAIRE ; OUVERTURE DES DROITS ; PRESTATION FAMILIALE ; RELATION PARENT ENFANT ; ACTION SOCIALE ;Abrogeant l'arrêté du 27 octobre 2016 relatif à l'allocation de soutien familial à compter du 1 juillet 2018, la ministre des solidarités et de la santé et la ministre des outre-mer arrêtent les nouveaux taux applicables à l'allocation de soutie[...]ALLOCATAIRE ; ALLOCATION DE SOUTIEN FAMILIAL ; CONDITION D'ATTRIBUTION ; CONDITION DE RESIDENCE ; CONDITION DE RESSOURCES ; CONJOINT ; CONVENTION ; DECISION DE JUSTICE ; DOCUMENT ADMINISTRATIF ; EDUCATION DE L'ENFANT ; OBLIGATION ALIMENTAIRE ; OUVERTURE DES DROITS ; PACTE CIVIL DE SOLIDARITE ; PRESTATION FAMILIALE ; RELATION PARENT ENFANT ; SEPARATION CONJUGALE ; UNION LIBRE ; ACTION SOCIALE ;Pris pour l'application de l'article 41 de la loi n° 2016-1827 du 23 décembre 2016 de financement de la sécurité sociale pour 2017, le présent décret modifie les articles R. 523-3-2, R. 552-2, R. 582-1, R. 582-2, R. 582-3, R. 582-4, R. 523-3-1 e[...]ALLOCATAIRE ; ALLOCATION DE SOUTIEN FAMILIAL ; CONDITION D'ATTRIBUTION ; CONDITION DE RESIDENCE ; CONDITION DE RESSOURCES ; CONJOINT ; CONVENTION ; DECISION DE JUSTICE ; DOCUMENT ADMINISTRATIF ; EDUCATION DE L'ENFANT ; OBLIGATION ALIMENTAIRE ; OUVERTURE DES DROITS ; PACTE CIVIL DE SOLIDARITE ; PRESTATION FAMILIALE ; RELATION PARENT ENFANT ; SEPARATION CONJUGALE ; UNION LIBRE ; ACTION SOCIALE ;Pris pour l'application l'article 41 de la loi n° 2016-1827 du 23 décembre 2016 de financement de la sécurité sociale pour 2017, le présent décret modifie les dispositions réglementaires du chapitre troisièmpe du titre deuxième du livre cinquièm[...]LHERETE Héloïse, Coord. ; WAHL Gabriel, Aut. ; CYRULNIK Boris, Aut. ; HOUDE Olivier, Aut. ; BOUVET Jean-François, Aut. ; GAUVRIT Nicolas, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Aut. ; TURON-LAGOT Eric, Aut. ; OLANO Marc, Aut. ; MARMION Jean-François, Aut. | 2018 | p. 28-59BOSSE PLATIERE Suzon, Aut. ; LOUTRE DU PASQUIER Nathalie, Aut. ; GELOT Josiane, Contrib. | Toulouse : Erès | 2018 | nouvelle édition revue et augmentée | p. 314ACCOMPAGNEMENT ; ANALYSE INSTITUTIONNELLE ; ASSISTANTE MATERNELLE ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; CONFIANCE ; CRECHE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE MATERNELLE ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; HALTE GARDERIE ; INSTITUTION ; JEUNE ENFANT ; PARENT ; PARENTALITE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RECHERCHE ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PARENT PROFESSIONNEL ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; RIVALITE ; ROLE ; SAVOIR ETRE ; SEPARATION ; SPECIFICITE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; VIE PRIVEE ; VIE QUOTIDIENNE ;Tous les jours, de très nombreux parents confient leur enfant à des professionnels dans des crèches collectives, des haltes-garderies, chez des assistantes maternelles, dans des écoles maternelles. Tous les matins, ces professionnels accueillent[...]ROUSSEAU Jean-Jacques ; WINNICOTT Donald Woods ; ASTHENIE ; BONHEUR ; COUPLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT IMAGINAIRE ; EPOQUE CONTEMPORAINE ; EPUISEMENT PROFESSIONNEL ; GROSSESSE ; PARENTALITE ; SOCIETE DE CONSOMMATION ;Cet antimanuel de parentalité appliquée se demande s’il est vraiment raisonnable aujourd'hui de fabriquer du bébé ? N’est-ce pas pour tout dire un mauvais calcul, les bénéfices n'étant pas garantis ? Mme Dolto parlait autrefois de 'désirs un ins[...]ACCOMPAGNEMENT ; ADAPTATION SOCIALE ; AFFECT ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ANALYSE INSTITUTIONNELLE ; AUTORITE PARENTALE ; CLINIQUE ; DISCOURS ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION SPECIALISEE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; FAMILLE D'ACCUEIL ; GUIDANCE PARENTALE ; INNOVATION ; LEGISLATION ; MILIEU NATUREL ; PARENT ; PARENTALITE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PARENT PROFESSIONNEL ; SOCIOPSYCHANALYSE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ;La protection de l'enfance s'est longtemps appuyée sur une logique du « ou » : ou on soutenait la famille (AEMO, AED...), ou, si les problèmes paraissaient trop graves, on plaçait l'enfant, souvent pendant des années, ce qui aboutissait parfois [...]FIALAIRE Jacques, Dir. ; BELIBI DAILA Sébastien, Contrib. ; BOISGROLLIER Nathalie de, Contrib. ; CAVANIOL Aude, Contrib. | Paris : LexisNexis | 2018 | p. 144 pagesDROIT ; DROIT DE L'ENFANT ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; POLITIQUE DE SANTE ; PREVENTION ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; SCOLARISATION ; VULNERABILITE ;Le droit à l'éducation et plus largement les droits de l'enfant reposent sur un socle en droit international consacrant un droit général au "bien-être" de l'enfant. Mais l'effectivité des droits et garanties de première nécessité se heurte encor[...]Etre parent est un défi quotidien et il n'existe malheureusement pas de manuel d'instruction ! Cependant, pour guider son enfant vers l'autonomie et en faire un être épanoui, il existe certains principes de base. Ils sont présentés dans ce livre[...]Mariage pour tous, PMA, GPA... l'homoparentalité est régulièrement placée au coeur des débats. Remettant en cause la composition traditionnelle de la famille, elle suscite des réactions passionnelles, terreau fertile pour les idées reçues : ‘Un [...]PIGOZZI Laura, Aut. ; PLON Michel, Préf. ; FAUGERAS Patrick, Trad. | Toulouse : Erès | 2018 | p. 218 pagesAMOUR ; APPAREIL PSYCHIQUE GROUPAL ; AUTORITE PARENTALE ; DEPENDANCE PSYCHIQUE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT MALTRAITE ; FAMILLE ; FAMILLE MONOPARENTALE ; FAMILLE PATHOLOGIQUE ; FONCTION MATERNELLE ; FONCTION PATERNELLE ; LOI DU PERE ; MERE ; PARENTALITE ; PERE ; PREOCCUPATION MATERNELLE PRIMAIRE ; PSYCHANALYSE ; PYGMALION ; RELATION MERE ENFANT ; RELATION PARENT ENFANT ; SEPARATION INDIVIDUATION ; SYMBIOSE ; SYNDROME POST TRAUMATIQUE ; VIOLENCE FAMILIALE ;Dans une belle écriture, où se conjuguent savoir et expérience, psychanalyse et littérature, Laura Pigozzi mène une analyse rigoureuse sur les dégâts que provoquent l’évolution de la famille contemporaine et la place accordée à la mère exemplair[...]CAS CLINIQUE ; ECOUTE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENTRETIEN INFIRMIER ; GROUPE D'AIDE MUTUELLE ; PEDOPSYCHIATRIE ; RELATION PARENT ENFANT ; RETOUR D'EXPERIENCE ;Une cellule d'écoute, mise en place qu CHU de Montpellier depuis novembre 2015, propose d'accompagner, sous la forme de groupes de psycho-éducation, les parents d'enfants ayant un comportement tyrannique. Un dispositif unique en France. [résumé [...]BEN SOUSSAN Patrick, Dir. ; RAYNA Sylvie, Dir. ; BONNAFE Marie, Aut. ; CABREJO-PARRA Evelio, Aut. ; BOULAIRE Cécile, Aut. ; GOLSE Bernard, Aut. ; GRATIER Maya, Aut. ; NEYRAND Gérard, Aut. ; VANDENBROECK Michel, Aut. ; PATRAS MERIAUX Claudine, Aut. ; GARNIER Pascale, Postf. ; DESRUMAUX Marie-Chantal, Aut. ; NOCUS Isabelle, Aut. ; FLORIN Agnès, Aut. ; SUESSER Pierre, Aut. ; COLOMBO Marie-Christine, Aut. ; GARRIGUES Cécile, Aut. ; BOULIDARD Nicole, Aut. ; COUDROY Marianne, Aut. | Toulouse : Erès | 2018 | p. 285 pagesCOMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; CRECHE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; JEUNE ENFANT ; PAROLE ;Labellisé par l’initiative présidentielle « La France s’engage » en juin 2015, le programme de renforcement langagier « Parler bambin » pour des enfants de 18 à 36 mois en crèche, a débuté à Grenoble en 2005. Il ambitionne d’essaimer dans de nou[...]Ce livre est né d'un constat : les enfants qui viennent actuellement en consultation de pédopsychiatrie ne ressemblent pas à ceux des années 1960 à 1980. On y rencontre notamment un nombre significatif d'enfants tyrans, qui formaient autrefois l[...]ASCODOCPSY, Aut. ; BOURGOIS Cécile, Aut. ; CLAUDEL Clarisse, Aut. ; ETANCELIN Hélène, Aut. ; KARAVOKYROS Sophie, Aut. ; LOHEZIC Céline, Aut. ; ROUX-BAILLET Catherine, Aut. ; VALETTE Sandrine, Aut. | Lyon : Ascodocpsy | 2018ADOLESCENT ; BIEN ETRE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; FAMILLE ; SANTE MENTALE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Cette bibliographie est réalisée pour la 29ème édition des Semaines d'Information sur la Santé Mentale (SISM) sur le thème ‘Santé mentale : Parentalité et Enfance ’. Cette version s'adresse au grand public et est axée plus spécifiquement sur les[...]ASCODOCPSY, Aut. ; BOURGOIS Cécile, Aut. ; CLAUDEL Clarisse, Aut. ; ETANCELIN Hélène, Aut. ; KARAVOKYROS Sophie, Aut. ; LOHEZIC Céline, Aut. ; ROUX-BAILLET Catherine, Aut. ; VALETTE Sandrine, Aut. | Lyon : Ascodocpsy | 2018ADOLESCENT ; BIEN ETRE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; FAMILLE ; SANTE MENTALE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Cette bibliographie est réalisée pour la 29ème édition des Semaines d'Information sur la Santé Mentale (SISM) sur le thème ‘Santé mentale : Parentalité et Enfance ’. Cette version s'adresse aux professionnel·les du secteur santé et est axée plus[...]DICE Francesca, Aut. ; SANTANIELLO A, Aut. ; GERARDI F, Aut. ; MENNA LF, Aut. ; FREDA MF, Aut. | 2017 | p. 455-463Les auteurs discutent sur les critères qu’ils ont trouvés utiles pour un éducation assistée par animal (EAA) intervention dans une école primaire, utilisé pour promouvoir, chez les enfants, l’interaction avec les animaux, en les aidant à reconna[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ECRITURE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ETUDE CRITIQUE ; LANGAGE ; LITTERATIE ;Il est établi qu’une introduction précoce dans le monde de l’écrit a un effet positif sur la maîtrise des formes verbales les plus attendues dans le contexte scolaire, par le fait de leur proximité avec les normes de l’écrit. Cet effet est en pa[...]ATTACHEMENT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ETUDE CRITIQUE ; PARENT ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;Cette étude vise à identifier les liens entre les styles d’attachement des parents (n=110) des enfants ayant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et les pratiques éducatives associées aux dimensions spécifiques[...]APPRENTISSAGE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; INCONSCIENT ; PSYCHANALYSE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; RELATION PARENT ENFANT ; TRANSGENERATIONNEL ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRANSMISSION PSYCHIQUE ;La transmission est au coeur de nombreux débats. Entre le 'devoir de mémoire' activement soutenu par les Autorités comme par de multiples associations et le 'droit à l'oubli' revendiqué par de nombreux individus, par où passe cette transmission [...]Autant l'enfant dit 'non' facilement, autant aujourd'hui les parents semblent entravés dans leur possibilité de dire 'non' à leur enfant. Cet article, reprise d'un précédent travail, décrit l'évolution développementale du 'non' de l'enfant, part[...]DESIR D'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENFANT DIFFICILE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EVOLUTION ; GROUPE ; SOCIETE ; STRUCTURE FAMILIALE ; TRADITION ;L’enfance, bien qu’elle désigne une période biologique de dépendance et de croissance particulièrement longue chez l’être humain, n’est pas une réalité -naturelle- mais présente un caractère historique et culturel, et cet aspect est resté longte[...]LHERETE Héloïse, Coord. ; MARMION Jean-François, Aut. ; JUNIER Héloïse, Aut. ; MARCELLI Daniel, Aut. ; LE HEUZEY Marie-France, Aut. ; TRYBOU Vincent, Aut. ; SHANKLAND Rébecca, Aut. ; MAZEAU Michèle, Aut. ; OLANO Marc, Aut. ; HABIB Michel, Aut. ; REVOL Olivier, Aut. ; SIAUD-FACCHIN Jeanne, Aut. ; CATHELINE Nicole, Aut. ; MORO Marie-Rose, Aut. | 2017 | p. 28-59CONFLIT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; GROUPE DE PARENTS ; PARENTALITE ; PSYCHOTHERAPIE ; RELATION THERAPEUTIQUE ;Les questions que se posent au quotidien les parents sont nombreuses. Quelles libertés laisser à mon enfant ? Quelles limites, quelles sanctions poser ? Comment intervenir dans le conflit ? Comment écouter les problèmes de mon enfant ? Comment s[...]DELANOE Daniel ; MORO Marie-Rose, Préf. ; GODELIER Maurice, Postf. | Toulouse : Erès | 2017 | p. 274ANTHROPOLOGIE ; CULTURE ; DROIT DE L'ENFANT ; ECHEC SCOLAIRE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT MALTRAITE ; ESCLAVAGE ; MALTRAITANCE ; PARENTALITE ; PSYCHANALYSE ; RELATION DOMINANT DOMINE ; RELIGION ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; VIOLENCE ;Frapper les enfants pour les éduquer est un fait social. Claques, fessées et autres coups : depuis des millénaires, les parents élèvent leurs enfants en leur infligeant douleurs et humiliations. La Suède a été le premier pays, suivi d’une cinqua[...]COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; FOETUS ; JEUNE ENFANT ; LANGAGE ; LANGAGE GESTUEL ; PAROLE ; PERCEPTION ; PERINATALITE ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION D'OBJET ; RELATION PARENT ENFANT ; VOIX ;Parler au tout-petit ? À quoi bon, puisqu’il ne pourra pas répondre ? Monique et Gérard Bonnet tentent de déconstruire ce paradoxe : si le tout-petit (de 0 à 4 ans) ne peut pas parler et semble ne pas comprendre ce qu’on lui dit, il assimile pou[...]GUEGUEN Catherine, Aut. ; CHAMBRY Jean, Aut. ; SABATE Béatrice, Aut. ; DEROO Arnaud, Aut. ; REYNAUD Laure, Aut. ; MACE Bernadette, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. | 2017 | p. 31-62APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DIAGNOSTIC ; DYSPRAXIE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; FONCTION COGNITIVE ; PRISE EN CHARGE ;Votre enfant est maladroit, se cogne partout, il n'arrive pas à s'habiller tout seul, écrit très mal et très lentement… Et s'il était dyspraxique ? Bien que fréquent, ce trouble des apprentissages reste méconnu. Comment le reconnaître ? Que fair[...]ADOLESCENT ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; JEU ; PARENT ; PARENTALITE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE APPLIQUEE ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PARENT ENFANT ; VIOLENCE ;Les repas, le coucher, les apprentissages scolaires, la télévision ou les jeux vidéo, les soubresauts de l'adolescence... autant de moments du quotidien qui peuvent cristalliser les tensions entre parents et enfant et mener à l'incompréhension o[...]EDUCATION DE L'ENFANT ; JEUNE ENFANT ; JUMEAU ; MERE ; PARENTALITE ; PERE ; PSYCHOLOGIE ; RECHERCHE ; RELATION PARENT ENFANT ;Les pratiques éducatives parentales spécifiques à la gémellité représentent un champ de recherche très peu investigué en France. Par ailleurs, seules celles des mères sont examinées dans la littérature et plus spécifiquement pour des enfants âgé[...]EDUCATION DE L'ENFANT ; MEDICALISATION ; PARENTALITE ; RELATION PARENT ENFANT ; SOCIETE ; STRUCTURE FAMILIALE ;Faire le point sur les extraordinaires changements qui ont marqué la place du jeune enfant et les relations privées depuis la seconde guerre mondiale nous permet de mieux comprendre comment les savoirs sur la petite enfance, sur les conceptions [...]AFRIQUE ; SENEGAL ; AIDE HUMANITAIRE ; ECOLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EGALITE FEMME HOMME ; ETUDE CRITIQUE ; RELATION FEMME HOMME ; SOCIETE TRADITIONNELLE ;Problématique : cet article interroge la construction d’une action humanitaire Nord/Sud qui s’est donné pour mission de résorber des inégalités persistantes entre les femmes et les hommes en milieu rural au Sénégal. Les enfants d’une école prima[...]DOLTO Françoise ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; PARENTALITE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; RADIO ; SYMBOLISATION ;Cet article analyse la réception des émissions radiophoniques de Françoise Dolto sur le grand public. Après un bref historique des liens entre psychanalyse et éducation, nous verrons comment Dolto a aidé les parents à mieux comprendre leur enfa[...]Etre parent est une aventure, peut-être la plus belle de toutes, avec ses embûches, ses impasses, ses joies et ses mystères. Gardons cette part d'énigme ! alors pas de recettes dans ce livre, ni de bons conseils, mais des histoires d'enfants, de[...]ADOLESCENT ; CRISE D'IDENTITE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; PARENTALITE ; PSYCHOLOGIE ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ;Il prend des risques inconsidérés, elle n'a pas d'amies, il est addict aux jeux vidéo, elle boit, il fume, sa chambre est un vrai capharnaüm, elle aime provoquer, il manque de motivation... Tous ont du mal à maîtriser leurs réactions émotionnell[...]La place accordée à l’enfant dans la famille et dans la société a considérablement évolué, laissant émerger une représentation idéalisée de l’enfant, qui n’est pas sans répercussions sur les pratiques éducatives et le positionnement des acteurs [...]L’objectif de cet article est d’examiner les rôles respectifs du type de gémellité, du sexe et du tempérament d’enfants jumeaux âgés de 3 à 5 ans sur la mise en œuvre des pratiques éducatives de leurs deux parents (n = 132). Sur la base d’une ap[...]DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; ECOLE ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; FAMILLE ; QUESTION DE SOCIETE ; SCOLARISATION ; SOCIALISATION ; SUJET ;L'école est en difficulté. En témoignent au quotidien, accrocs et dérapages d'être ensemble : harcèlement, phobie scolaire, violence ‘gratuite’, affaiblissement de la légitimité des adultes... A l'heure où le lien social est façonné par le dikta[...]Confrontés en tant que parent au vide laissé par le rejet de l'autoritarisme comme des violences physiques et psychologiques envers les enfants, nous nous sentons aujourd'hui souvent perdus. Nous jouons pourtant toujours un rôle essentiel pour l[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; GUIDANCE PARENTALE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;Votre enfant ne parvient pas à rester concentré ? Il vous interrompt sans cesse et a tendance à passer du coq à l'âne lorsque vous discutez avec lui ? Il s'agite très souvent dans tous les sens ? Simples et concises, ces 50 fiches vous donneront[...]AUTISME ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENFANT ; INTERACTION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Les enfants apprennent d’ordinaire à ajuster leurs manifestations d’émotion et à comprendre celles des autres grâce aux échanges sociaux. Chez les enfants avec Trouble du spectre autistique (TSA), cet apprentissage réclame un accompagnement spéc[...]DUCLOS Germain ; LAPORTE Danielle ; ROSS Jacques, Aut. | Montréal : Editions de l'Hôpital Sainte-Justine | 2016 | p. 175Grâce aux nombreux questionnaires et exercices qu'il contient, les adolescents et leurs parents peuvent aspirer à une bonne connaissance de soi et une meilleure communication, éléments clés qui permettent de développer une relation basée sur la [...]AUTISME INFANTILE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; IMITATION ; NOURRISSON ; PERCEPTION ;Pourquoi le bébé imite-t-il dès sa naissance ? Pourquoi les enfants imitent-ils sans dire un mot ? Est-ce que cela a un sens ? Pourquoi est-ce que ça leur plaît ? Parce que c'est facile ? Est-ce qu'ils s'abêtissent ? Est-ce qu'il faut les laiss[...]CARENCE PARENTALE ; COMPORTEMENT VIOLENT ; CULTURE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOUTE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENFANT MALTRAITE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; ETIOLOGIE ; IDENTITE ; INCIVILITE ; JUSTICE ; MIGRATION ; PREVENTION ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; QUESTION DE SOCIETE ; RADICALISATION ; SANCTION PENALE ; SOCIETE ; TERRORISME ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; VIOLENCE ;Notre société compte de plus en plus d'enfants, d'adolescents, et d'adultes capables des pires violences. Enseignants, éducateurs, policiers, le disent avec inquiétude : les comportements violents sont plus fréquents, plus graves et plus précoce[...]Etre parent est une aventure, peut-être la plus belle de toutes, avec ses embûches, ses impasses, ses joies et ses mystères. Gardons cette part d'énigme ! alors pas de recettes dans ce livre, ni de bons conseils, mais des histoires d'enfants, de[...]AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; AUTORITE PARENTALE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; FAMILLE ; FILIATION ; LEGISLATION ; PARENTALITE ; POLITIQUE SOCIALE ;L'autorité parentale moderne n'est plus la toute-puissance paternelle. Plus que jamais centrée sur l'intérêt de l'enfant, les conditions de son exercice ont été modifiées par les nombreuses réformes législatives, la prise en compte des droits de[...]EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; FONCTION EXECUTIVE ; IMAGERIE PAR RESONANCE MAGNETIQUE ; PARENT ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;Nous examinons les familles concernées par le trouble déficitaire de l'attention-hyperactivité (TDA-H) dans le but de comprendre ses facettes éducationnelle, exécutive et neurocognitive. L'éducation parentale est un défi quotidien majeur pour le[...]DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; IMPULSIVITE ; JEUNE ENFANT ; MEDECINE PREDICTIVE ; PREVENTION ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Plusieurs dizaines d’années de recherches ont été consacrées aux comportements externalisés des jeunes enfants tels qu’ils se manifestent notamment par un manque de respect des limites posées par les parents, des accès de colère, des agressions [...]