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EDUCATION DE L'ENFANT |
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PERALES Danièle, Dir. ; CHANDON COQ Marie-Hélène, Dir. ; RAYNA Sylvie, Dir. ; BLOCHE Patrick, Préf. | Toulouse : Erès | 2021 | p. 186PARIS ; COLLECTIVITE TERRITORIALE ; COOPERATION ; CRECHE ; CULTURE ; ECOLE MATERNELLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; JEUNE ENFANT ; PARTENARIAT ; PROJET ; RETOUR D'EXPERIENCE ;En dépit des cloisonnements verticaux et horizontaux, les univers des crèches, des écoles maternelles et des centres de loisirs peuvent se rencontrer et créer des passerelles pour les jeunes enfants et leur famille Les équipes de ces divers lieu[...]EDUCATION DE L'ENFANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EPUISEMENT PSYCHIQUE ; NORME SOCIALE ; PARENT ; PREVENTION ;Dans une société où l’éducation positive prend de plus en plus de place, les pressions tant externes qu’internes exercées sur les parents ne sont pas à prendre à la légère. Les idéaux éducatifs viennent influencer la manière dont chacun va exerc[...]DUPUY Anne, Dir. ; KELLY IRVING Michelle, Aut. ; ZAOUCHE-GAUDRON Chantal, Aut. | Toulouse : Erès | 2021 | p. 340ALIMENTATION ; BIEN ETRE ; CULTURE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; FAMILLE ; JEUNE ENFANT ; RELATION PARENT ENFANT ; SOCIALISATION ; VULNERABILITE ;Alors que les sociétés occidentales accordent une attention renforcée au développement, au bien-être et aux droits des enfants ainsi qu’aux mesures préventives au nom de leur intérêt supérieur, cet ouvrage contribue aux débats scientifiques et s[...]APTITUDE AU TRAVAIL ; CERTIFICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION SPECIALISEE ; EXAMEN PROFESSIONNEL ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INCLUSION SCOLAIRE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; ORGANISATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REGLEMENTATION ; SCOLARISATION ; TRAVAIL ;Par le présent arrêté, le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports actualise les dispositions de l'arrêté du 10 février 2017 modifié relatif à l'organisation de l'examen pour l'obtention du certificat d'aptitude profession[...]APTITUDE AU TRAVAIL ; CERTIFICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INCLUSION SCOLAIRE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; ORGANISATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REGLEMENTATION ; SCOLARISATION ; TRAVAIL ;Par le présent arrêté, le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports actualise les dispositions de l'arrêté du 10 février 2017 modifié relatif à l'organisation de la formation professionnelle spécialisée à l'intention des en[...]ACTION SOCIALE ; ANIMATION ; BENEVOLAT ; CITOYENNETE ; COHESION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; MISSION ; PERSONNEL SOCIO EDUCATIF ; REGLEMENTATION ; SERVICE DECONCENTRE ; SOCIETE ;Complétant les dispositions du code du service national, notamment celles du livre premier avec un chapitre troisième relatif aux autres formes du volontariat, et les dispositions du code de de l'action sociale et des familles, le président de l[...]EDUCATION DE L'ENFANT ; INEGALITE SOCIALE ; JEUNE ENFANT ; PAUVRETE ; RECHERCHE QUALITATIVE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SANTE ; SOCIOLOGIE ; SPORT ;S'appuyant sur une enquête menée auprès de 35 enfants âgé.e.s de 5 ou 6 ans et provenant de milieux sociaux variés, cet article s'intéresse aux relations entre pratiques sportives enfantines et inégalités sociales de santé. Malgré une forte diff[...]DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EAU ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; PEDAGOGIE ; SCHEMA CORPOREL ; SPORT AQUATIQUE ;Dans la trajectoire du grandir d'un enfant, l'apprentissage de la natation est une activité qui représente bien plus que l'acquisition de nouvelles compétences et l'élargissement d'un champ d'action. Elle est une activité qui, combinant le corps[...]; COMMISSION NATIONALE CONSULTATIVE DES DROITS DE L'HOMME ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ATTACHEMENT ; AUTORITE PARENTALE ; CONSEQUENCE ; CORONAVIRUS ; CRISE SANITAIRE ; DROIT DE L'ENFANT ; DROIT DE LA FAMILLE ; DROIT DE LA PERSONNE ; DROIT DE VISITE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANCE EN DANGER ; FAMILLE D'ACCUEIL ; FONCTIONNEMENT ; ORGANISATION ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; RECOMMANDATION ; RELATION FAMILIALE ; VIE PRIVEE ; DROIT ;Dans le présent avis, la Commission nationale consultative des droits de l'homme (CNCDH) attire l'attention sur les graves conséquences de la situation sanitaire liée à la crise de la covid-19 pour les quelques 300 000 enfants suivis en protecti[...]CONFLIT ; COPARENTALITE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; FAMILLE ; FAMILLE MONOPARENTALE ; FAMILLE NUCLEAIRE ; FAMILLE RECOMPOSEE ; GARDE ALTERNEE ; GARDE DE L'ENFANT ; PARENT ; PARENTALITE ; RELATION CONJUGALE ; RELATION MERE ENFANT ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PERE ENFANT ; ROLE ; SEPARATION CONJUGALE ;Que l'on soit en couple, séparé, divorcé ou remarié, comment se mettre d'accord avec l'autre parent quand on discute des enfants ? Comment s'entendre sur ce que chacun fait et quand ? Comment se répartir équitablement les responsabilités, les tâ[...]APPRENTISSAGE ; CHANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; JEUNE ENFANT ; MUSIQUE ; NOURRISSON ; PSYCHOLOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ;Les descriptions détaillées des parents sur leur vie quotidienne avec leurs bébés durant la première année ont conduit à la théorie de la musicalité communicative des humains, et à la reconnaissance de l’importance de la mélodie dans l’apprentis[...]La médiation animale est en plein développement en France. Elle est particulièrement recommandée en éducation spécialisée auprès de jeunes en grande difficulté d’inadaptation sociale. La médiation animale permet de développer différents types d’[...]AMOUR ; ARGENT ; CHANGEMENT ; COMMUNICATION ; CONSEQUENCE ; COUPLE ; DEFINITION ; ECOUTE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; FAMILLE ; MENTALISATION ; PROCESSUS ; RELATION CONJUGALE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; SEXUALITE ; VIE QUOTIDIENNE ;Comment concilier vie de famille et vie de couple ? Comment préserver le lien amoureux ? En découvrant comment mieux comprendre les émotions, les désirs et les intentions de l'autre, vous parviendrez à mieux gérer ensemble les grands problèmes, [...]APPRENTISSAGE ; AUTONOMIE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; HANDICAP ; INCLUSION SCOLAIRE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PEDAGOGIE ; QUALITE DE VIE ; SCOLARISATION ;L’accompagnement des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap est parfois très complexe. Surtout si ce handicap est sévère, il est difficile de trouver un point d’appui pour développer un projet éducatif. Partant du postulat que [...]ROCHER Bruno, Aut. ; GAILLEDRAT Lucie, Aut. ; COUTERON Jean-Pierre, Préf. | Montrouge : John Libbey Eurotext | 2020 | p. 125 pagesADDICTION ; ADDICTOLOGIE ; COMPORTEMENT A RISQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENFANT MALADE ; JEU PATHOLOGIQUE ; JEU VIDEO ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; PRISE EN CHARGE ; USAGE ; USAGE AVEC DEPENDANCE ; VIE QUOTIDIENNE ;Votre enfant passe de longues heures enfermé dans sa chambre à jouer en réseau avec des copains virtuels ? Il oublie de venir à table à l'heure des repas ? Vous avez des craintes sur le fait que votre enfant développe une véritable addiction aux[...]Les 16 contes métaphoriques (ou contes thérapeutiques) de cet ouvrage, sont des histoires bienveillantes, douces et poétiques à lire à votre enfant pour l'aider à dépasser ses petits soucis du quotidien. Il s'agit d'une véritable trousse à pharm[...]L’objectif de cet article est d’examiner les rôles respectifs du type de gémellité, du sexe et du tempérament d’enfants jumeaux âgés de 3 à 5 ans sur la mise en œuvre des pratiques éducatives de leurs deux parents (n = 132). Sur la base d’une ap[...]Le projet 'Un pro vise ton débat', jeu de mots condensant trois intentions 'improvisation, professionnel, débat', vise à offrir aux parents et à leurs jeunes un espace de parole structuré autour d’une médiation participative. Sous forme de mises[...]CULTURE D'ORIGINE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENQUETE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; NORME SOCIALE ; PARENT ; PARENTALITE ; REFLEXIVITE ;Les politiques publiques de la parentalité promeuvent le modèle de la participation parentale qui suppose de façon implicite la capacité des parents à s’interroger sur leurs propres pratiques. Dans ce contexte, la réflexivité s’impose aujourd’hu[...]ASSISTANTE MATERNELLE ; AUTORITE PARENTALE ; DROIT CIVIL ; DROIT DE L'ENFANT ; DROIT DE LA FAMILLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; INTERDICTION ; PARENTALITE ; POLITIQUE SOCIALE ; PREVENTION ; VIOLENCE ; VIOLENCE FAMILIALE ; DROIT ;La présente loi affirme que, désormais, « l'autorité parentale s'exerce sans violences physiques ou psychologiques. » Elle oblige également tout assistant maternel agréé à une initiation aux gestes de secourisme et « à la prévention des violence[...]DUVERGER Philippe, Aut. ; LE NESTOUR Annick, Aut. ; LEANDRI Marie-Laure, Aut. ; MARCELLI Daniel, Aut. ; TOUHAMI Fatima, Aut. ; MORO Marie-Rose, Aut. ; PATOUILLOT Isabelle, Aut. ; BYDLOWSKI Sarah, Aut. ; LEVY Elisabeth, Aut. ; CAPDEVIELLE Anne, Aut. ; LAURU Didier, Aut. ; BENOIT Jean-Pierre, Aut. ; MOSCA Francesca, Aut. ; BONALUQUE Muriel, Aut. ; BOUCRIS Agnès, Aut. ; PRESME Nathalie, Aut. ; CASTONGUAY Laurent, Aut. ; NOEL Raphaële, Aut. ; CLAIR LE MONNYER Agnès, Aut. ; MULON Elodie, Aut. | 2019 | p. 11-151JEHEL Sophie, Dir. ; GOZLAN Angélique, Dir. ; ATTIGUI Patricia ; FEROC DUMEZ Isabelle ; GUENOUN Tamara ; HEFEZ Serge ; LACHANCE Jocelyn ; LE MENTEC Mickaël ; PERRET Cécile ; PROULX Serge ; TREHONDART Nolwenn ; WILLO TOKE Geoffroy ; BOUZAR Dounia ; ATTIGUI Patricia, Préf. | Paris : In Press | 2019 | p. 289EDUCATION NATIONALE ; ADOLESCENT ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; GROUPE D'ADOLESCENTS ; GROUPE DE LECTURE ; HAINE ; IMAGE ; INFORMATION ; INTERNET ; MEDIA ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; NUMERIQUE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RADICALISATION ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; RESEAUX SOCIAUX ; SEXUALITE ; THEATRE ; VIOLENCE ; VIRTUALITE ;Tous les jours, les adolescents sont confrontés à une multitude d’images via internet et les réseaux sociaux. Images sexuelles, haineuses, violentes… Quel est l’impact de cette exposition quotidienne sur leur construction psychique, identitaire [...]GREMILLET PARENT Martine, Aut. | Paris (123, boulevard de Grenelle, 75015, France) : Chapitre.com | 2019 | p. 123 pagesACCOMPAGNEMENT ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ASSISTANT FAMILIAL ; DYSFONCTIONNEMENT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; FAMILLE D'ACCUEIL ; MODELE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PREVENTION ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; RELATION PARENT ENFANT ; RESILIENCE ; SEPARATION ; TEMOIGNAGE ;Enfin une analyse de l'aide sociale à l'enfance réalisée par une famille d'accueil ! En effet, comment améliorer ce système sans impliquer les assistants familiaux avec leurs expériences concernant l'enfant relevant de l'aide sociale à l'enfance[...]Ras le bol de ces discours bienveillants, de cette parentalité positive qui vous fait croire qu’on peut tout gérer, tout le temps, sans conflits, sans soucis, dans l’harmonie et le bonheur. 'J’ai tout essayé, je n’y suis pas arrivé(e)'. Ça fait [...]AGRESSEUR ; ALTERITE ; CONSEQUENCE ; CULPABILITE ; DENI ; DEPENDANCE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; HARCELEMENT MORAL ; MANIPULATION ; PROCESSUS ; PSYCHOLOGIE ; RESPECT ; SOCIETE ; SOI ; TRAITEMENT ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; VIOLENCE ;Un petit livre pour apprendre à reconnaître les violences psychologiques et s'en défendre ! Une jeune femme éprise d'un homme qui la manipule, un salarié sans cesse critiqué par son employeur, un enfant délaissé par sa mère... Tous ont en commun[...]CLINIQUE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; HISTOIRE ; IDENTIFICATION ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOGENESE ; SEPARATION INDIVIDUATION ;En cinquante ans, une accélération des évolutions est venue brouiller toutes les cartes dans les modes de prise en charge des enfants. L’éducation dans les familles s’en ressent, la scolarité en est bouleversée, la médecine s’en mêle, appuyée su[...]ALIMENTATION ; APPRENTISSAGE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; NOURRISSON ; PERCEPTION SENSORIELLE ;L’éducation alimentaire, à travers une approche par les 5 sens, contribue à développer la confiance des enfants en eux-mêmes, en leurs perceptions, à ouvrir leur palette alimentaire et à les intégrer à la vie collective. Elle est de plus en plus[...]AUTISME ; CAS CLINIQUE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; GUIDANCE PARENTALE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Nous observons à l'heure actuelle que la majorité des consultations en psychologie infanto-juvénile ne concerne plus des problématiques de contenus (correspondant aux besoins affectifs, cognitifs, émotionnels de l'enfant) mais de contenants rele[...]ADOLESCENT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; INFORMATIQUE ; INTERNET ; JEU VIDEO ; NUMERIQUE ; QUESTION DE SOCIETE ; RELATION PARENT ENFANT ; SURVEILLANCE ELECTRONIQUE ;Les technologies numériques jouent un rôle complexe dans les relations que nous entretenons avec nos enfants : elles leur permettent de s’échapper alors qu’ils sont nos yeux et, paradoxalement, les rapprochent lorsqu’ils sont loin de nous. Souci[...]