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EDUCATION DE L'ENFANT |
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BLOCH-LAINE Virginie, Aut. ; PIVIN Clotilde, Aut. ; ROUDINESCO Elisabeth, Aut. ; JOSEPH Laurence, Aut. ; CHAPOUTOT Johann, Aut. ; COTTON Marc-André, Aut. | Paris : France Culture | 2024MILLER Alice ; CULPABILITE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; HISTOIRE DE LA PSYCHANALYSE ; HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE ; MALTRAITANCE ; VIOLENCE ;Juive d’origine polonaise émigrée en Suisse, la psychologue et psychanalyste Alice Miller ne se rattachait à aucune école. Sa cause était celle de l’enfance maltraitée, mais son militantisme l’a menée vers quelques dérives. En 1984, Alice Miller[...]ACCOMPAGNEMENT ; ECONOMIE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; IDEOLOGIE ; INDIVIDUALISATION ; JEUNE ENFANT ; LIBERALISME ; MEDECINE FACTUELLE ; RESPONSABILITE ;Marchandisation de la petite enfance, émergence d’une industrie de soutien à la parentalité, quantification des sciences de l’éducation, prolifération d’un discours neuroscientifique et économiste : l’auteur montre comment ces différentes tendan[...]ACCOMPAGNEMENT DES FAMILLES ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; AUTONOMIE ; DECISION DE JUSTICE ; DEPARTEMENT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; JUGE POUR ENFANTS ; JURIDICTION DES MINEURS ; MINEUR ; PERSONNE DE CONFIANCE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; REGLEMENTATION ; JUSTICE ;Sur le rapport de la secrétaire d'État chargée de l'enfance, la première ministre décrète la modification du code de l'action sociale et des familles avec, pour l'essentiel, l'insertion d'une section 5 bis (relative à l'accueil de l'enfant chez [...]En quelques années, l'éducation positive s'est imposée comme un nouveau paradigme. Idéal éducatif aux yeux de certains psychologues, elle est décriée par d'autres qui en font l'emblème d'une société en perte de repères. Mais pourquoi une telle g[...]La 14e édition du colloque RIPSYDEVE, accueillie par le Laboratoire de Psychologie Epsylon (Montpellier), visait à renforcer l’interaction entre recherche et pratique et à accroître la visibilité de travaux en psychologie du développement et de [...]VENARD Gaëlle, Aut. ; EECKHOUT P, Aut. ; ZIMMERMANN Grégoire, Aut. ; VAN PETEGEM Stijn, Aut. ; PINA BRITO V, Aut. | 2023 | p. 247-260EDUCATION DE L'ENFANT ; NORME SOCIALE ; PARENTALITE ; RELATION PARENT ENFANT ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SOCIOLOGIE ;Offrir une éducation adéquate pour son enfant est un souci quotidien pour la plupart des parents. Certains d’entre eux finissent par adopter des comportements surprotecteurs en pensant bien faire. L’objectif de cet article est de proposer une re[...]HATTA Ogma, Aut. ; BARMA M, Aut. ; KPASSAGOU Lodegaèna Bassantéa, Aut. ; GABRIEL Barbara, Aut. ; DE MOL Jan, Aut. | 2023 | p. 275-291BELGIQUE ; TOGO ; ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; CULTURE D'ORIGINE ; DROGUE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; PHENOMENOLOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; USAGE ; VECU ;Cette étude aborde le thème de l’influence des adolescents sur les parents, dans une perspective transculturelle considérant les contextes socioculturels de Belgique et du Togo. La question de recherche est : 'Comment des parents vivent-ils l’in[...]GENDROZ Leetha, Aut. ; KALININA Ekaterina, Aut. ; BRODARD Fabrice, Aut. ; QUARTIER Vincent, Aut. | 2023 | p. 63-82La littérature a démontré le rôle clé de la mentalisation du parent, parfois nommée 'réflexivité parentale', dans le développement socio-affectif de l’enfant. Cette étude explore les liens entre la réflexivité parentale évaluée à l’aide du PRFQ [...]KAMMERER Beatrice, Aut. ; YVOREL Jean-Jacques, Aut. ; LAMY Anne, Aut. ; LANDMAN Patrick, Aut. ; CHAMBRY Jean, Aut. ; BRION Armelle, Aut. ; BOUCHAMA Nadia, Aut. ; HENDRIKS Karine, Aut. ; RAMUS Franck, Aut. ; LANCHON Anne, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. | 2023 | p. 31-62AFRIQUE NOIRE ; METHYLPHENIDATE ; COTHERAPIE ; CULTURE D'ORIGINE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIAGNOSTIC ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT DIFFICILE ; GUIDANCE PARENTALE ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; MEDICALISATION ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; PASSAGE A L'ACTE ; PEDOPSYCHIATRIE ; QUESTION DE SOCIETE ; RELATION PARENT ENFANT ; SCOLARITE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE OPPOSITIONNEL AVEC PROVOCATION ; VIOLENCE FAMILIALE ;Un nombre croissant de parents se plaignent que leur enfant est insupportable : il ne tient pas en place, n'obéit pas, maîtrise mal ses émotions et rend leur quotidien très difficile. Dans les écoles, les enseignants signalent chaque année, deux[...]ATTACHEMENT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; PARENTALITE ; PATERNITE ; PERE ; RELATION PERE ENFANT ; ROLE ;Les pères sont-ils des mères comme les autres ? Peuvent-ils se substituer à elles pour donner les soins au bébé ? Le feront-ils aussi bien ? Et, plus tard, quel rôle spécifique leur appartient-il de jouer auprès de leur fille ou de leur garçon d[...]EDUCATION DE L'ENFANT ; EGALITE FEMME HOMME ; FEMINISME ; GARCON ; IDENTITE ; RELATION PARENT ENFANT ;Au coeur d'un festival féministe consacré à l'âgisme et à la transmission entre générations, un atelier s'organise pour partager des expériences autour de l'accompagnement des garçons dans un monde patriarcal. Y participent des mères, surtout, e[...]AUTORITE ; BIENVEILLANCE ; COMMUNICATION NON VIOLENTE ; CONSEQUENCE ; CROYANCE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMPATHIE ; PARENTALITE ; RELATION FAMILIALE ; RELATION PARENT ENFANT ; RETOUR D'EXPERIENCE ;Comment la Communication Non Violente peut-elle être utilisée en famille et à la maison ? Quels sont les bénéfices qu'elle peut apporter aux relations entre parents et enfants ? Cette promesse d'apprentissage 'sans punition ni récompense' est-el[...]GAUVRIT Nicolas, Aut. ; MARMION Jean-François, Aut. ; MATHIEU Thomas, Aut. | Paris : Les Arènes | 2023 | p. 136ECHELLE DE WECHSLER ; ACCOMPAGNEMENT ; BANDE DESSINEE ; COMPORTEMENT ; DEFINITION ; DEPISTAGE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENFANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; FONCTIONNEMENT ; GENETIQUE ; HAUT POTENTIEL ; INTELLIGENCE EMOTIONNELLE ; PERSONNALITE ; PROFIL PSYCHOLOGIQUE ; QUOTIENT INTELLECTUEL ; TEST ;Les mécanismes, les causes, les tests et tout ce qui peut vous aider à comprendre et accompagner les HPI. ‘Haut potentiel’, ‘surdoué’, ‘zèbre’, derrière ces mots et les fantasmes qui les accompagnent se joue une réalité scientifique. Quelles son[...]AUTORITE ; AUTORITE PARENTALE ; BIENVEILLANCE ; CULPABILITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMPATHIE ; ENFANT DIFFICILE ; FRUSTRATION ; PARENT MALTRAITE ; PSYCHOLOGIE POSITIVE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; RESILIENCE ; TOUTE PUISSANCE ;Élever son enfant avec bienveillance, c’est être attentif à ses émotions, c’est poser des cadres qui faciliteront la relation, c’est valoriser la compréhension et l’empathie. Mais est-ce suffisant ? À être trop écoutés et trop valorisés, certain[...]SALTIEL François, Aut. ; BEN SOUSSAN Patrick, Aut. ; BORST Grégoire, Aut. ; LUSSET Elisabeth, Aut. | Paris : France Culture | 2023La polémique sur l’éducation positive enfle par tribunes interposées : certains s’appuient sur les neurosciences pour défendre la centralité de l’enfant dans le processus éducatif, tandis que d’autres se basent sur la psychanalyse pour dénoncer [...]AFRIQUE ; AUTORITE ; CAS CLINIQUE ; CULTURE D'ORIGINE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; MALTRAITANCE ; METHODE ; MIGRANT ; PERE ; TRANSCULTUREL ; VIOLENCE ;En France, les parents sont confrontés à un modèle de parentalité qui, légalement, exclut la violence physique et psychologique. En situation migratoire, des parents originaires de différentes régions du monde peuvent être confrontés au fait que[...]BONNET Doris, Coord. ; DELANOE Daniel, Coord. ; MALBERT Thierry, Aut. ; RIZZO Gisèle, Aut. ; CASTELAIN-MEUNIER Christine, Aut. ; BENABED Aïcha, Aut. | 2023 | p. 158-208AFRIQUE SUBSAHARIENNE ; ALGERIE ; FRANCE ; ILE DE LA REUNION ; ACCUEIL ; AUTORITE PARENTALE ; CULTURE D'ORIGINE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EGALITE FEMME HOMME ; EVOLUTION ; FAMILLE ; FONCTION PATERNELLE ; HISTOIRE ; METHODE ; PARENTALITE ; PATERNITE ; PAYS ; PAYS ETRANGER ; PERE ; RECHERCHE QUALITATIVE ; RECHERCHE QUANTITATIVE ; REPRESENTATION SOCIALE ; ROLE ; STRUCTURE FAMILIALE ; VEUVAGE ; VIOLENCE ;Depuis quelques décennies, les fonctions sociales des pères évoluent de manière inédite et différenciée selon les contextes historiques, sociaux, et environnementaux. L’accès des femmes aux études, au travail salarié, à la contraception et à l’a[...]ILE DE LA REUNION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EVOLUTION ; FAMILLE ; FONCTION PATERNELLE ; HISTOIRE ; PARENTALITE ; PERE ; RECHERCHE QUALITATIVE ; RECHERCHE QUANTITATIVE ; ROLE ; STRUCTURE FAMILIALE ;La question du père à La Réunion a longtemps renvoyé dans l’inconscient collectif à des manques, des déséquilibres, voire une absence, que l’on retrouve trop souvent dans l’expression « le père absent ». Sur quoi repose ce poncif ? Est-il struct[...]ELIACHEFF Caroline, Producteur de phonogramme ; RIPOULL Audrey, Réal. ; OLIVAR Franck, Collab. | Paris : France Inter | 2023Comme la souffrance peut causer de la culpabilité, l’un des buts d’une cure est précisément de passer avec douceur et précaution de ce dont je m’accuse à ce dont je peux répondre. Mais peut-on responsabiliser sans culpabiliser ? Une question qui[...]ALGERIE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EVOLUTION ; FAMILLE ; FONCTION PATERNELLE ; PARENTALITE ; PAYS ETRANGER ; PERE ; RECHERCHE QUALITATIVE ; REPRESENTATION SOCIALE ; VEUVAGE ;À travers les représentations sociales de la parentalité des pères veufs dans la famille algérienne, notre article appréhende les logiques à l’œuvre ainsi que le sens que donnent les pères en situation de veuvage à leur exercice parental. Partan[...]AFGHANISTAN ; TALIBAN ; CONDITION DE VIE ; CRISE ; DROIT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENSEIGNEMENT ; FEMME ; ISLAM ; PAYS ETRANGER ; REGIME POLITIQUE ; TEMOIGNAGE ; TOTALITARISME ;Le 14 avril 2021, les gouvernements des États-Unis d’Amérique, du Royaume-Uni et leurs alliés ont annoncé le retrait de leurs troupes militaires d’Afghanistan à partir du 1er mai 2021. L’instabilité a dès lors repris place dans ce pays déjà frag[...]COTE-DION Claude-Marie, Aut. ; GAGNON Jenny-Lee, Aut. ; LETARTE Marie-Josée, Aut. ; LAVENTURE Myriam, Aut. ; GARNEAU Mathilde, Aut. | 2022 | p. 165-190PROGRAMME D'ENTRAINEMENT AUX HABILETES PARENTALES ; ADDICTION ; ALCOOL ; ALCOOLODEPENDANT ; ANXIETE ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DROGUE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EVOLUTION ; FACTEUR PREDICTIF ; PARENT ; PARENTALITE ; PROGRAMME D'INTERVENTION ; TOXICOMANE ;Cette étude vérifie si différentes caractéristiques des parents et de leur famille prédisent l’évolution de la supervision, de la discipline et de la chaleur ou affection, chez des parents ayant une addiction à l’alcool ou aux drogues, au cours [...]EDUCATION NATIONALE ; ATTESTATION ; AUTORISATION D'EXERCICE ; DOCUMENT ADMINISTRATIF ; DROIT DE LA FAMILLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; REGLEMENTATION ; SCOLARITE ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; EDUCATION ;Sur le rapport du ministre du travail, du plein emploi et de l'insertion et du ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse, la première ministre décrète les modalités de la valorisation de l'expérience acquise par les personnes autorisée[...]ADOLESCENT ; COMPETENCE ; COMPORTEMENT SOCIAL ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; FORMATION PERMANENTE ; GUIDANCE PARENTALE ; INDICATEUR ; INTERVENTION ; JEUNE ENFANT ; PLAN D'ACTIONS ; POLITIQUE DE SANTE ; POLITIQUE SOCIALE ; PREFET ; REGULATION EMOTIONNELLE ; ACTION SOCIALE ;Les compétences psychosociales des enfants et des jeunes doivent être développées grâce à des interventions coordonnées tout au long de leur parcours, organisées dans leurs différents milieux de vie. L’objet de cette instruction est la définitio[...]KAMMERER Beatrice, Coord. ; OLANO Marc, Aut. ; WAGNON Sylvain, Aut. ; ALBANDEA Hugo, Aut. ; SINGLY François de, Aut. ; ROELENS Camille, Aut. ; COPPET Catherine de, Aut. ; SHANKLAND Rébecca, Aut. ; PELTIER Cécile, Aut. ; MARTIN Claude, Aut. ; FAURE Guillemette, Aut. ; HUMBEECK Bruno, Aut. | 2022 | p. 6-56