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EDUCATION DE L'ENFANT |
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BLOCH-LAINE Virginie, Aut. ; PIVIN Clotilde, Aut. ; ROUDINESCO Elisabeth, Aut. ; JOSEPH Laurence, Aut. ; CHAPOUTOT Johann, Aut. ; COTTON Marc-André, Aut. | Paris : France Culture | 2024MILLER Alice ; CULPABILITE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; HISTOIRE DE LA PSYCHANALYSE ; HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE ; MALTRAITANCE ; VIOLENCE ;Juive d’origine polonaise émigrée en Suisse, la psychologue et psychanalyste Alice Miller ne se rattachait à aucune école. Sa cause était celle de l’enfance maltraitée, mais son militantisme l’a menée vers quelques dérives. En 1984, Alice Miller[...]ACCOMPAGNEMENT ; ECONOMIE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; IDEOLOGIE ; INDIVIDUALISATION ; JEUNE ENFANT ; LIBERALISME ; MEDECINE FACTUELLE ; RESPONSABILITE ;Marchandisation de la petite enfance, émergence d’une industrie de soutien à la parentalité, quantification des sciences de l’éducation, prolifération d’un discours neuroscientifique et économiste : l’auteur montre comment ces différentes tendan[...]ACCOMPAGNEMENT DES FAMILLES ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; AUTONOMIE ; DECISION DE JUSTICE ; DEPARTEMENT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; JUGE POUR ENFANTS ; JURIDICTION DES MINEURS ; MINEUR ; PERSONNE DE CONFIANCE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; REGLEMENTATION ; JUSTICE ;Sur le rapport de la secrétaire d'État chargée de l'enfance, la première ministre décrète la modification du code de l'action sociale et des familles avec, pour l'essentiel, l'insertion d'une section 5 bis (relative à l'accueil de l'enfant chez [...]En quelques années, l'éducation positive s'est imposée comme un nouveau paradigme. Idéal éducatif aux yeux de certains psychologues, elle est décriée par d'autres qui en font l'emblème d'une société en perte de repères. Mais pourquoi une telle g[...]La 14e édition du colloque RIPSYDEVE, accueillie par le Laboratoire de Psychologie Epsylon (Montpellier), visait à renforcer l’interaction entre recherche et pratique et à accroître la visibilité de travaux en psychologie du développement et de [...]VENARD Gaëlle, Aut. ; EECKHOUT P, Aut. ; ZIMMERMANN Grégoire, Aut. ; VAN PETEGEM Stijn, Aut. ; PINA BRITO V, Aut. | 2023 | p. 247-260EDUCATION DE L'ENFANT ; NORME SOCIALE ; PARENTALITE ; RELATION PARENT ENFANT ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SOCIOLOGIE ;Offrir une éducation adéquate pour son enfant est un souci quotidien pour la plupart des parents. Certains d’entre eux finissent par adopter des comportements surprotecteurs en pensant bien faire. L’objectif de cet article est de proposer une re[...]HATTA Ogma, Aut. ; BARMA M, Aut. ; KPASSAGOU Lodegaèna Bassantéa, Aut. ; GABRIEL Barbara, Aut. ; DE MOL Jan, Aut. | 2023 | p. 275-291BELGIQUE ; TOGO ; ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; CULTURE D'ORIGINE ; DROGUE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; PHENOMENOLOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; USAGE ; VECU ;Cette étude aborde le thème de l’influence des adolescents sur les parents, dans une perspective transculturelle considérant les contextes socioculturels de Belgique et du Togo. La question de recherche est : 'Comment des parents vivent-ils l’in[...]GENDROZ Leetha, Aut. ; KALININA Ekaterina, Aut. ; BRODARD Fabrice, Aut. ; QUARTIER Vincent, Aut. | 2023 | p. 63-82La littérature a démontré le rôle clé de la mentalisation du parent, parfois nommée 'réflexivité parentale', dans le développement socio-affectif de l’enfant. Cette étude explore les liens entre la réflexivité parentale évaluée à l’aide du PRFQ [...]KAMMERER Beatrice, Aut. ; YVOREL Jean-Jacques, Aut. ; LAMY Anne, Aut. ; LANDMAN Patrick, Aut. ; CHAMBRY Jean, Aut. ; BRION Armelle, Aut. ; BOUCHAMA Nadia, Aut. ; HENDRIKS Karine, Aut. ; RAMUS Franck, Aut. ; LANCHON Anne, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. | 2023 | p. 31-62AFRIQUE NOIRE ; METHYLPHENIDATE ; COTHERAPIE ; CULTURE D'ORIGINE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIAGNOSTIC ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT DIFFICILE ; GUIDANCE PARENTALE ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; MEDICALISATION ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; PASSAGE A L'ACTE ; PEDOPSYCHIATRIE ; QUESTION DE SOCIETE ; RELATION PARENT ENFANT ; SCOLARITE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE OPPOSITIONNEL AVEC PROVOCATION ; VIOLENCE FAMILIALE ;Un nombre croissant de parents se plaignent que leur enfant est insupportable : il ne tient pas en place, n'obéit pas, maîtrise mal ses émotions et rend leur quotidien très difficile. Dans les écoles, les enseignants signalent chaque année, deux[...]ATTACHEMENT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; PARENTALITE ; PATERNITE ; PERE ; RELATION PERE ENFANT ; ROLE ;Les pères sont-ils des mères comme les autres ? Peuvent-ils se substituer à elles pour donner les soins au bébé ? Le feront-ils aussi bien ? Et, plus tard, quel rôle spécifique leur appartient-il de jouer auprès de leur fille ou de leur garçon d[...]EDUCATION DE L'ENFANT ; EGALITE FEMME HOMME ; FEMINISME ; GARCON ; IDENTITE ; RELATION PARENT ENFANT ;Au coeur d'un festival féministe consacré à l'âgisme et à la transmission entre générations, un atelier s'organise pour partager des expériences autour de l'accompagnement des garçons dans un monde patriarcal. Y participent des mères, surtout, e[...]AUTORITE ; BIENVEILLANCE ; COMMUNICATION NON VIOLENTE ; CONSEQUENCE ; CROYANCE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMPATHIE ; PARENTALITE ; RELATION FAMILIALE ; RELATION PARENT ENFANT ; RETOUR D'EXPERIENCE ;Comment la Communication Non Violente peut-elle être utilisée en famille et à la maison ? Quels sont les bénéfices qu'elle peut apporter aux relations entre parents et enfants ? Cette promesse d'apprentissage 'sans punition ni récompense' est-el[...]GAUVRIT Nicolas, Aut. ; MARMION Jean-François, Aut. ; MATHIEU Thomas, Aut. | Paris : Les Arènes | 2023 | p. 136ECHELLE DE WECHSLER ; ACCOMPAGNEMENT ; BANDE DESSINEE ; COMPORTEMENT ; DEFINITION ; DEPISTAGE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENFANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; FONCTIONNEMENT ; GENETIQUE ; HAUT POTENTIEL ; INTELLIGENCE EMOTIONNELLE ; PERSONNALITE ; PROFIL PSYCHOLOGIQUE ; QUOTIENT INTELLECTUEL ; TEST ;Les mécanismes, les causes, les tests et tout ce qui peut vous aider à comprendre et accompagner les HPI. ‘Haut potentiel’, ‘surdoué’, ‘zèbre’, derrière ces mots et les fantasmes qui les accompagnent se joue une réalité scientifique. Quelles son[...]AUTORITE ; AUTORITE PARENTALE ; BIENVEILLANCE ; CULPABILITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMPATHIE ; ENFANT DIFFICILE ; FRUSTRATION ; PARENT MALTRAITE ; PSYCHOLOGIE POSITIVE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; RESILIENCE ; TOUTE PUISSANCE ;Élever son enfant avec bienveillance, c’est être attentif à ses émotions, c’est poser des cadres qui faciliteront la relation, c’est valoriser la compréhension et l’empathie. Mais est-ce suffisant ? À être trop écoutés et trop valorisés, certain[...]SALTIEL François, Aut. ; BEN SOUSSAN Patrick, Aut. ; BORST Grégoire, Aut. ; LUSSET Elisabeth, Aut. | Paris : France Culture | 2023La polémique sur l’éducation positive enfle par tribunes interposées : certains s’appuient sur les neurosciences pour défendre la centralité de l’enfant dans le processus éducatif, tandis que d’autres se basent sur la psychanalyse pour dénoncer [...]AFRIQUE ; AUTORITE ; CAS CLINIQUE ; CULTURE D'ORIGINE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; MALTRAITANCE ; METHODE ; MIGRANT ; PERE ; TRANSCULTUREL ; VIOLENCE ;En France, les parents sont confrontés à un modèle de parentalité qui, légalement, exclut la violence physique et psychologique. En situation migratoire, des parents originaires de différentes régions du monde peuvent être confrontés au fait que[...]BONNET Doris, Coord. ; DELANOE Daniel, Coord. ; MALBERT Thierry, Aut. ; RIZZO Gisèle, Aut. ; CASTELAIN-MEUNIER Christine, Aut. ; BENABED Aïcha, Aut. | 2023 | p. 158-208AFRIQUE SUBSAHARIENNE ; ALGERIE ; FRANCE ; ILE DE LA REUNION ; ACCUEIL ; AUTORITE PARENTALE ; CULTURE D'ORIGINE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EGALITE FEMME HOMME ; EVOLUTION ; FAMILLE ; FONCTION PATERNELLE ; HISTOIRE ; METHODE ; PARENTALITE ; PATERNITE ; PAYS ; PAYS ETRANGER ; PERE ; RECHERCHE QUALITATIVE ; RECHERCHE QUANTITATIVE ; REPRESENTATION SOCIALE ; ROLE ; STRUCTURE FAMILIALE ; VEUVAGE ; VIOLENCE ;Depuis quelques décennies, les fonctions sociales des pères évoluent de manière inédite et différenciée selon les contextes historiques, sociaux, et environnementaux. L’accès des femmes aux études, au travail salarié, à la contraception et à l’a[...]ILE DE LA REUNION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EVOLUTION ; FAMILLE ; FONCTION PATERNELLE ; HISTOIRE ; PARENTALITE ; PERE ; RECHERCHE QUALITATIVE ; RECHERCHE QUANTITATIVE ; ROLE ; STRUCTURE FAMILIALE ;La question du père à La Réunion a longtemps renvoyé dans l’inconscient collectif à des manques, des déséquilibres, voire une absence, que l’on retrouve trop souvent dans l’expression « le père absent ». Sur quoi repose ce poncif ? Est-il struct[...]ELIACHEFF Caroline, Producteur de phonogramme ; RIPOULL Audrey, Réal. ; OLIVAR Franck, Collab. | Paris : France Inter | 2023Comme la souffrance peut causer de la culpabilité, l’un des buts d’une cure est précisément de passer avec douceur et précaution de ce dont je m’accuse à ce dont je peux répondre. Mais peut-on responsabiliser sans culpabiliser ? Une question qui[...]ALGERIE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EVOLUTION ; FAMILLE ; FONCTION PATERNELLE ; PARENTALITE ; PAYS ETRANGER ; PERE ; RECHERCHE QUALITATIVE ; REPRESENTATION SOCIALE ; VEUVAGE ;À travers les représentations sociales de la parentalité des pères veufs dans la famille algérienne, notre article appréhende les logiques à l’œuvre ainsi que le sens que donnent les pères en situation de veuvage à leur exercice parental. Partan[...]AFGHANISTAN ; TALIBAN ; CONDITION DE VIE ; CRISE ; DROIT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENSEIGNEMENT ; FEMME ; ISLAM ; PAYS ETRANGER ; REGIME POLITIQUE ; TEMOIGNAGE ; TOTALITARISME ;Le 14 avril 2021, les gouvernements des États-Unis d’Amérique, du Royaume-Uni et leurs alliés ont annoncé le retrait de leurs troupes militaires d’Afghanistan à partir du 1er mai 2021. L’instabilité a dès lors repris place dans ce pays déjà frag[...]COTE-DION Claude-Marie, Aut. ; GAGNON Jenny-Lee, Aut. ; LETARTE Marie-Josée, Aut. ; LAVENTURE Myriam, Aut. ; GARNEAU Mathilde, Aut. | 2022 | p. 165-190PROGRAMME D'ENTRAINEMENT AUX HABILETES PARENTALES ; ADDICTION ; ALCOOL ; ALCOOLODEPENDANT ; ANXIETE ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DROGUE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EVOLUTION ; FACTEUR PREDICTIF ; PARENT ; PARENTALITE ; PROGRAMME D'INTERVENTION ; TOXICOMANE ;Cette étude vérifie si différentes caractéristiques des parents et de leur famille prédisent l’évolution de la supervision, de la discipline et de la chaleur ou affection, chez des parents ayant une addiction à l’alcool ou aux drogues, au cours [...]EDUCATION NATIONALE ; ATTESTATION ; AUTORISATION D'EXERCICE ; DOCUMENT ADMINISTRATIF ; DROIT DE LA FAMILLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; REGLEMENTATION ; SCOLARITE ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; EDUCATION ;Sur le rapport du ministre du travail, du plein emploi et de l'insertion et du ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse, la première ministre décrète les modalités de la valorisation de l'expérience acquise par les personnes autorisée[...]ADOLESCENT ; COMPETENCE ; COMPORTEMENT SOCIAL ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; FORMATION PERMANENTE ; GUIDANCE PARENTALE ; INDICATEUR ; INTERVENTION ; JEUNE ENFANT ; PLAN D'ACTIONS ; POLITIQUE DE SANTE ; POLITIQUE SOCIALE ; PREFET ; REGULATION EMOTIONNELLE ; ACTION SOCIALE ;Les compétences psychosociales des enfants et des jeunes doivent être développées grâce à des interventions coordonnées tout au long de leur parcours, organisées dans leurs différents milieux de vie. L’objet de cette instruction est la définitio[...]KAMMERER Beatrice, Coord. ; OLANO Marc, Aut. ; WAGNON Sylvain, Aut. ; ALBANDEA Hugo, Aut. ; SINGLY François de, Aut. ; ROELENS Camille, Aut. ; COPPET Catherine de, Aut. ; SHANKLAND Rébecca, Aut. ; PELTIER Cécile, Aut. ; MARTIN Claude, Aut. ; FAURE Guillemette, Aut. ; HUMBEECK Bruno, Aut. | 2022 | p. 6-56AUTORITE ; COLLEGE ; CRISE ; ECOLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; PARENT ; SOCIETE ;Ce texte s’intéresse aux enjeux psychiques et relationnels sous-jacents à l’action de ‘faire autorité’. A partir d’un travail mené auprès d’un groupe d’enseignants, l’existence d’une supposée crise de l’autorité est questionnée par les auteurs. [...]KAMMERER Beatrice, Aut. ; CHEREAU, Aut. ; CONNAC Sylvain, Aut. ; MEIRIEU Philippe, Aut. ; GONZALEZ TILLOUX Claudia, Aut. ; GRAVILLON Isabelle, Aut. ; VAUMAS Eléonore de, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. ; JOST François, Aut. ; GODART Elsa, Aut. | 2022 | p. 31-60EDUCATION NATIONALE ; CITOYENNETE ; ECOLE ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ELEVE ; ENVIRONNEMENT ; REGLEMENTATION ; EDUCATION ;Sur le rapport du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, le premier ministre modifie plusieurs dispositions de la partie réglementaire du code de l'éducation pour préciser le fonctionnement du comité d'éducation à la sa[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTORISATION D'EXERCICE ; DOCUMENT ADMINISTRATIF ; DROIT DE LA FAMILLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENSEIGNEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; REGLEMENTATION ; RELATION ADMINISTRATION ADMINISTRE ; EDUCATION ;Sur le rapport du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, le premier ministre décrète la modification de plusieurs dispositions réglementaires du code de l'éducation et l'insertion d'une sous-section 3 relative aux modal[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTORISATION D'EXERCICE ; DOCUMENT ADMINISTRATIF ; DROIT DE LA FAMILLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENSEIGNEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; JURIDICTION ADMINISTRATIVE ; REFUS ; REGLEMENTATION ; RELATION ADMINISTRATION ADMINISTRE ; EDUCATION ;Sur le rapport du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, le premier ministre décrète l'insertion de quatre articles (D. 131-11-10 D. 131-11-11, D. 131-11-12 et D. 131-11-13) avant la sous-section 4 de la première secti[...]ABANDON SCOLAIRE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DEPARTEMENT ; DROIT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENSEIGNEMENT ; FONCTIONNEMENT ; ORGANISATION ; PREVENTION ; REGLEMENTATION ; RELATION ADMINISTRATION ADMINISTRE ; SCOLARISATION ; EDUCATION ;Sur le rapport du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, le premier ministre décrète l'insertion de l'article D. 131-4-1 au code de l'éducation. Ce faisant, il précise les modalités d'organisation et de fonctionnement d[...]AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ASSISTANCE EDUCATIVE ; ASSISTANT FAMILIAL ; DROIT CIVIL ; DROIT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANCE EN DANGER ; ENFANT MALTRAITE ; GROUPEMENT D'INTERET PUBLIC ; LEGISLATION ; MEDIATION FAMILIALE ; MINEUR ISOLE ETRANGER ; PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; RECHERCHE DES ORIGINES ; VIE QUOTIDIENNE ; DROIT ;Modifiant, pour l'essentiel, de nombreuses dispositions législatives du code civil et du code de l'action sociale et des familles, la présente loi, promulguée par le président de la république, vise à : améliorer le quotidien des enfants protégé[...]DANEMARK ; FRANCE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; NEUROSCIENCES ; PARENTALITE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SOCIOLOGIE ;Les jeux de langage dans lesquels s’expriment les inquiétudes qui portent sur la santé mentale des plus jeunes révèlent une transformation des représentations collectives de l’enfant, mais aussi des modes d’intervention sur celui-ci. Le propos d[...]CREATIVITE ; CULPABILITE ; DEREGLEMENT CLIMATIQUE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENVIRONNEMENT ; EVOLUTION ; PARENTALITE ; SOCIETE ;L’anthropocène serait finalement l’annonce de changements multiples : environnementaux, sociétaux et concernant la rationalité. L’anthropocène serait ainsi l’annonce que l’environnement naturel et sociétal sera probablement moins prévisible et f[...]AUTISME ; CAS CLINIQUE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; GUIDANCE PARENTALE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;La psychologie de l’enfant et de l’adolescent connaît depuis plusieurs années une recrudescence massive de troubles du comportement non plus mus par des carences affectives dépressogènes, mais par des difficultés parentales de mise en place de l[...]Vous êtes angoissé à l’idée de savoir vos enfants hors de votre vue ? Vous cherchez à contrôler leurs déplacements, leurs activités, leurs rencontres ? Vous anticipez tous leurs besoins ? Vous en permanence leur bonheur, en vous oubliant parfois[...]AUTORITE ; CHANGEMENT ; DEMOCRATIE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT DIFFICILE ; LANGAGE ; LIBERALISME ; LIMITE ; LOI DU PERE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RELATION PARENT ENFANT ; SOCIETE ; SOCIETE PATRIARCALE ; TOUTE PUISSANCE ;Depuis une quarantaine d’années, les parents sont délégitimés pour mettre une limite à la toute-puissance infantile. Cela entraîne de nombreuses difficultés individuelles et collectives dont l’auteur rend compte dans une lecture d’ensemble de ph[...]MONTESSORI Maria ; BANDE DESSINEE ; BIOGRAPHIE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; FEMME ; MEDECIN ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ;Si l’on connaît la pédagogie Montessori, peu de personnes connaissent l’incroyable vie de Maria, femme d'avant-garde, libre et indépendante qui a traversé deux guerres mondiales et une guerre civile... Selon elle, la meilleure manière de partici[...]AGRESSION SEXUELLE ; DECISION DE JUSTICE ; DROIT DE GARDE ; DROIT DE LA FAMILLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EGALITE FEMME HOMME ; FEMINISME ; GARDE ALTERNEE ; MANIPULATION ; MILITANTISME ; PARENTALITE ; PERE ; RELATION FEMME HOMME ; RELATION PERE ENFANT ; SEPARATION CONJUGALE ; SEXISME ; SOCIOLOGIE ; VIOLENCE CONJUGALE ; VIOLENCE FAMILIALE ;À l'heure où le féminisme est au cœur des débats, des pères séparés affirment être éloignés de leurs enfants par une justice favorisant les femmes. C'est ce que dénoncent leurs associations (SOS papa, Jamais sans papa, et d'autres), fustigeant l[...]AJUSTEMENT PSYCHIQUE ; APPRENTISSAGE ; CONFIANCE ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ESTIME DE SOI ; FEMME ; HISTOIRE FAMILIALE ; INTUITION ; MERE ; PARENTALITE ; QUALITE DE VIE ; RELATION PARENT ENFANT ; VALEUR ;À travers cet ouvrage, chacun pourra se questionner sur les choix ou décisions qui orientent sa vie : pourquoi je continue à exercer un travail qui ne me plaît pas ? pourquoi je reste avec un conjoint avec qui je ne me sens plus heureux ? pourqu[...]ADOLESCENT ; CLASSIFICATION ; CONFIANCE ; CORPS ; DYSHARMONIE EVOLUTIVE ; DYSLEXIE ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENTRETIEN ; ENVIRONNEMENT ; NEUROSCIENCES ; TOUCHER ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; VIOLENCE ;[Résumé d'auteur] On apprend en grande partie avec son corps, à partir de la manière dont on est touché, des rythmes et de la sécurité qu’on nous propose, des actes qu’on nous laisse accomplir. À partir de cette hypothèse centrale, Maurice Berge[...]WURMBERG Daniel, Coord. ; SCHAEFFER Caroline, Aut. ; ROSSAT Marie-Laure, Aut. ; LHOMME Nicolas, Aut. ; GUILLON Marie-Sa, Aut. | Bruxelles : Mardaga | 2022 | p. 271ADOLESCENT ; ADULTE ; DEPISTAGE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENFANT ; HARCELEMENT ; HAUT POTENTIEL ; INSERTION SOCIALE ; INTELLIGENCE ; PREJUGE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; STEREOTYPE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ; TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE ;Que du bonheur, la vie avec un Haut Potentiel Intellectuel ? La réalité n'est peut-être pas aussi simple. On estime aujourd'hui qu'un tiers des HPI souffrent de difficultés psychologiques plus ou moins intenses, de difficultés d'intégration, de [...]Les configurations familiales, dans leur diversité, questionnent ce qu'un enfant fait de ses héritages filiaux et des loyautés qui lui sont associées. Un enfant a toujours affaire à de la mixité parentale, voire socio-familiale, d'autant que ces[...]ALIMENTATION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; EVOLUTION ; REPAS ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ;L'objectif du présent article est de proposer un état des lieux des études récentes permettant d'offrir un cadre conceptuel et opérationnel au concept de comportement difficile à table, tout en mettant en lumière les conséquences psychologiques [...]ACCOMPAGNEMENT ; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; AFFECTION DE LONGUE DUREE ; CANCER ; CONGE DE PRESENCE PARENTALE ; DROIT DU TRAVAIL ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION DU PATIENT ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ENFANT HOSPITALISE ; ENFANT MALADE ; LEGISLATION ; MALADIE CHRONIQUE ; PARENTALITE ; RELATION PARENT ECOLE ; FAMILLE ;Modifiant les articles L. 3142-1 et L. 3142-4 du code du travail, l'article 21 de la loi n° 83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires, et plusieurs articles du code de l'éducation, le président de la république,[...]FRANCE ; ASSOCIATION ; COLLECTIVITE TERRITORIALE ; DROIT CONSTITUTIONNEL ; DROIT DE LA PERSONNE ; DROIT PUBLIC ; DROITS ET OBLIGATIONS DES FONCTIONNAIRES ; ECONOMIE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EGALITE ; EGALITE FEMME HOMME ; ENGAGEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; FISCALITE ; LAICITE ; LEGISLATION ; LIBERTE ; MARCHE PUBLIC ; OUTIL DE COMMUNICATION ; PRINCIPE DE NEUTRALITE ; PROTECTION SOCIALE ; REGIME POLITIQUE ; RELATION ADMINISTRATION ADMINISTRE ; RELIGION ; RESPECT ; SANCTION PENALE ; SECURITE ; SERVICE PUBLIC ; SPORT ; SOCIETE ;ASSISTANT FAMILIAL ; ASSISTANTE MATERNELLE ; DEPARTEMENT ; DROIT DE L'ENFANT ; DROIT DE LA FAMILLE ; DROIT DE LA SANTE ; DROIT SOCIAL ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; FAMILLE ; GUIDANCE PARENTALE ; PARENTALITE ; PRESTATION FAMILIALE ; TECHNICIEN DE L’INTERVENTION SOCIALE ET FAMILIALE ; ACTION SOCIALE ;Par la présente ordonnance, le président de la république modifie, pour l'essentiel, nombre de dispositions législatives du code de l'action sociale et des familles pour actualiser les services proposés aux familles, qui visent à répondre aux be[...]KAMMERER Beatrice, Aut. ; CYRULNIK Boris, Aut. ; DESSALE Karine, Aut. ; DELACROIX Clothilde, Ill. ; HAYS Marie-Aimée, Aut. ; LAMY Anne, Aut. ; KORFF SAUSSE Simone, Aut. ; LANCHON Anne, Aut. ; PIRAUD ROUET Catherine, Aut. ; GUEDENEY Antoine, Aut. ; MARTIN Claude, Aut. ; BEAUFILS Hélène, Aut. ; FAGUAIS Eliane, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. | 2021 | p. 26-64LIEU D'ACCUEIL ENFANT PARENT ; CULTURE D'ORIGINE ; DEPRESSION DU POST PARTUM ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT PREMATURE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; FARDEAU ; MERE ; NEUROSCIENCES ; PARENT ; PARENTALITE ; PERE ; RELATION FAMILIALE ; RELATION MERE ENFANT ; SAGE FEMME ; TRIADE ;Comment 'réussir' ses enfants ? Faire en sorte qu'ils soient en bonne santé, compétents et épanouis tout en équilibrant vie familiale et professionnelle ? la plupart de parents se sentent écrasés par ce qui est devenu une injonction. Des disposi[...]FEKIH-ROMDHANE Feten, Aut. ; BEN HAMOUDA Abirova, Aut. ; KHEMAKHEM Rania, Aut. ; HALAYEM S, Aut. ; RIDHA Rym, Aut. ; CHEOUR Majda, Aut. | 2021 | p. 50-58L’attitude à l’égard des punitions coporelles infligées aux enfants en tant que forme de discipline varie d’une culture à l’autre. En Tunisie, les châtiments corporels sont l’une des méthodes disciplinaires traditionnellement adoptées pour corri[...]GRAVILLON Isabelle, Aut. ; LENOIR Frédéric, Aut. ; LANCHON Anne, Aut. ; MEIRIEU Philippe, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Aut. ; LAMY Anne, Aut. ; SCHLEGEL Jean-Louis, Aut. ; LEDOUX Sébastien, Aut. ; CHERMANN Elodie, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. | 2021 | p. 27-62CITOYENNETE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENSEIGNANT ; FONCTION COGNITIVE ; FORMATION ; INFOX ; INTELLIGENCE ; LAICITE ; MORALE ; PENSEE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RAISONNEMENT ; THEORIE DE L'ESPRIT ;Interview de Daniel Marcelli à propos de son dernier ouvrage : "moi je !" sur l'éducation des enfantsDEPRESSION DU POST PARTUM ; EDUCATION DE L'ENFANT ; FACTEUR DE RISQUE ; FARDEAU ; PARENTALITE ; PREVENTION ; PSYCHOLOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; STRESS ; SYMPTOME ;Isabelle Roskam est docteure en sciences psychologiques, professeure en psychologie du développement à l’Université catholique de Louvain. Spécialiste du burn-out parental, elle dresse un état des lieux permettant une meilleure compréhension de [...]DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; GUIDANCE PARENTALE ; INTELLIGENCE EMOTIONNELLE ;L'éducation émotionnelle est un co-travail d'éducation : nous nous élevons en même temps que nous élevons nos enfants, dans une spirale ascensionnelle. Nous accompagnons les émotions de nos enfants et ces derniers nous renvoient à notre propre v[...]DOLTO Françoise ; HUXLEY A ; CAS CLINIQUE ; DESIR ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENCEPHALE ; ENFANT DIFFICILE ; FRUSTRATION ; MORALE ; PENSEE ; PRINCIPE DE PLAISIR ; PSYCHOEDUCATION ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; PULSION ; RAISONNEMENT ; THERAPIE COGNITIVE ;Ne pas céder à ses impulsions ni à ses désirs immédiats n'est pas toujours chose facile. C'est tout l'enjeu de ce livre. En effet, nous ne sommes pas équipés pour résister au principe de plaisir. Or vivre consiste à devoir accepter des cadres, d[...]FRANCE ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ATTACHEMENT ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CARENCE PARENTALE ; DROIT DE L'ENFANT ; ECHEC ; ECOUTE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANCE EN DANGER ; EVALUATION ; MEDIATION FAMILIALE ; PRISE EN CHARGE ; PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; SEPARATION ; VIE PSYCHIQUE ; VISITE MEDIATISEE ; ACTION SOCIALE ;Deux cent soixante-dix mille enfants et adolescents sont concernés en France par le dispositif de protection de l'enfance. Ce dispositif est souvent inefficace et même très nuisible ; il repose depuis des décennies sur deux règles implicites : -[...]BIENTRAITANCE ; BIENVEILLANCE ; COMMUNICATION NON VIOLENTE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANCE EN DANGER ; ETUDE CRITIQUE ; INSTITUTION ; MALTRAITANCE ; METHODE FREINET ; PEDAGOGIE ; PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; TRAVAIL SOCIAL ; VIOLENCE ;La notion de maltraitance ou d’enfance en danger se réfère généralement à des violences qui ont lieu au sein de la sphère familiale. Or, qu’il s’agisse des établissements et services sociaux et médico-sociaux ou encore de l’institution scolaire,[...]EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ETUDE CRITIQUE ; EXISTENTIALISME ; FILM ; IDENTITE ; MORALE ; PEDAGOGIE ; SOCIALISATION ; VIOLENCE ;Comment une approche philosophique, qui repose sur le questionnement et la remise en cause des évidences, permet de mieux cerner tout ce qui se joue dans l’enfance. Ce livre de philosophie écrit pour toutes et tous envisage l’enfance dans toute [...]ZAOUCHE-GAUDRON Chantal, Dir. ; DUPUY Anne, Dir. ; MENNESSON Christine, Dir. ; KELLY IRVING Michelle, Dir. | Toulouse : Erès | 2021 | p. 305AFRIQUE ; BELGIQUE ; COTE D'IVOIRE ; SUISSE ; ASSISTANTE MATERNELLE ; CARENCE PARENTALE ; CRECHE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; GROUPE DE PAROLE ; GUIDANCE PARENTALE ; INEGALITE SOCIALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; JEUNE ENFANT ; MERE ; PERE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PLEINE CONSCIENCE ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; REFERENT ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION ENTRE PAIRS ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PARENT PROFESSIONNEL ; SOCIALISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VECU ;Cet ouvrage interdisciplinaire rend compte de l'état de la recherche sur la place et le rôle des socialisations extra-familiales au coeur du développement des jeunes enfants. Les auteurs montrent que les différentes instances de socialisation - [...]GARRIGOU-LAGRANGE Matthieu, Producteur de phonogramme ; POUSSIN Charlotte, Scient. ; GILSOUL Martine, Scient. | Paris : France Culture | 2021La méthode d’éducation de Maria Montessori date d’il y a plus d’un siècle, mais semble particulièrement adaptée à l’époque actuelle qui cherche toujours le résultat et valorise la compétition. Mettre les enfants à l’abri de la pression d’apprend[...]EDUCATION DE L'ENFANT ; EPUISEMENT PSYCHIQUE ; EVOLUTION ; FARDEAU ; FRAGILITE ; PANDEMIE ; PARENT ; PARENTALITE ; REPRESENTATION SOCIALE ; RESPONSABILITE ; ROLE ;La montée de l'épuisement parental renvoie à un changement profond dans l'organisation des sociétés et la place qu'y tiennent les familles, tant au niveau de la nouvelle valeur donnée à l'enfant qu'à celui de la responsabilité éducative donnée a[...]PERALES Danièle, Dir. ; CHANDON COQ Marie-Hélène, Dir. ; RAYNA Sylvie, Dir. ; BLOCHE Patrick, Préf. | Toulouse : Erès | 2021 | p. 186PARIS ; COLLECTIVITE TERRITORIALE ; COOPERATION ; CRECHE ; CULTURE ; ECOLE MATERNELLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; JEUNE ENFANT ; PARTENARIAT ; PROJET ; RETOUR D'EXPERIENCE ;En dépit des cloisonnements verticaux et horizontaux, les univers des crèches, des écoles maternelles et des centres de loisirs peuvent se rencontrer et créer des passerelles pour les jeunes enfants et leur famille Les équipes de ces divers lieu[...]EDUCATION DE L'ENFANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EPUISEMENT PSYCHIQUE ; NORME SOCIALE ; PARENT ; PREVENTION ;Dans une société où l’éducation positive prend de plus en plus de place, les pressions tant externes qu’internes exercées sur les parents ne sont pas à prendre à la légère. Les idéaux éducatifs viennent influencer la manière dont chacun va exerc[...]DUPUY Anne, Dir. ; KELLY IRVING Michelle, Aut. ; ZAOUCHE-GAUDRON Chantal, Aut. | Toulouse : Erès | 2021 | p. 340ALIMENTATION ; BIEN ETRE ; CULTURE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; FAMILLE ; JEUNE ENFANT ; RELATION PARENT ENFANT ; SOCIALISATION ; VULNERABILITE ;Alors que les sociétés occidentales accordent une attention renforcée au développement, au bien-être et aux droits des enfants ainsi qu’aux mesures préventives au nom de leur intérêt supérieur, cet ouvrage contribue aux débats scientifiques et s[...]APTITUDE AU TRAVAIL ; CERTIFICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION SPECIALISEE ; EXAMEN PROFESSIONNEL ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INCLUSION SCOLAIRE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; ORGANISATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REGLEMENTATION ; SCOLARISATION ; TRAVAIL ;Par le présent arrêté, le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports actualise les dispositions de l'arrêté du 10 février 2017 modifié relatif à l'organisation de l'examen pour l'obtention du certificat d'aptitude profession[...]APTITUDE AU TRAVAIL ; CERTIFICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INCLUSION SCOLAIRE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; ORGANISATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REGLEMENTATION ; SCOLARISATION ; TRAVAIL ;Par le présent arrêté, le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports actualise les dispositions de l'arrêté du 10 février 2017 modifié relatif à l'organisation de la formation professionnelle spécialisée à l'intention des en[...]ACTION SOCIALE ; ANIMATION ; BENEVOLAT ; CITOYENNETE ; COHESION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; MISSION ; PERSONNEL SOCIO EDUCATIF ; REGLEMENTATION ; SERVICE DECONCENTRE ; SOCIETE ;Complétant les dispositions du code du service national, notamment celles du livre premier avec un chapitre troisième relatif aux autres formes du volontariat, et les dispositions du code de de l'action sociale et des familles, le président de l[...]EDUCATION DE L'ENFANT ; INEGALITE SOCIALE ; JEUNE ENFANT ; PAUVRETE ; RECHERCHE QUALITATIVE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SANTE ; SOCIOLOGIE ; SPORT ;S'appuyant sur une enquête menée auprès de 35 enfants âgé.e.s de 5 ou 6 ans et provenant de milieux sociaux variés, cet article s'intéresse aux relations entre pratiques sportives enfantines et inégalités sociales de santé. Malgré une forte diff[...]DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EAU ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; PEDAGOGIE ; SCHEMA CORPOREL ; SPORT AQUATIQUE ;Dans la trajectoire du grandir d'un enfant, l'apprentissage de la natation est une activité qui représente bien plus que l'acquisition de nouvelles compétences et l'élargissement d'un champ d'action. Elle est une activité qui, combinant le corps[...]; COMMISSION NATIONALE CONSULTATIVE DES DROITS DE L'HOMME ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ATTACHEMENT ; AUTORITE PARENTALE ; CONSEQUENCE ; CORONAVIRUS ; CRISE SANITAIRE ; DROIT DE L'ENFANT ; DROIT DE LA FAMILLE ; DROIT DE LA PERSONNE ; DROIT DE VISITE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANCE EN DANGER ; FAMILLE D'ACCUEIL ; FONCTIONNEMENT ; ORGANISATION ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; RECOMMANDATION ; RELATION FAMILIALE ; VIE PRIVEE ; DROIT ;Dans le présent avis, la Commission nationale consultative des droits de l'homme (CNCDH) attire l'attention sur les graves conséquences de la situation sanitaire liée à la crise de la covid-19 pour les quelques 300 000 enfants suivis en protecti[...]CONFLIT ; COPARENTALITE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; FAMILLE ; FAMILLE MONOPARENTALE ; FAMILLE NUCLEAIRE ; FAMILLE RECOMPOSEE ; GARDE ALTERNEE ; GARDE DE L'ENFANT ; PARENT ; PARENTALITE ; RELATION CONJUGALE ; RELATION MERE ENFANT ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PERE ENFANT ; ROLE ; SEPARATION CONJUGALE ;Que l'on soit en couple, séparé, divorcé ou remarié, comment se mettre d'accord avec l'autre parent quand on discute des enfants ? Comment s'entendre sur ce que chacun fait et quand ? Comment se répartir équitablement les responsabilités, les tâ[...]APPRENTISSAGE ; CHANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; JEUNE ENFANT ; MUSIQUE ; NOURRISSON ; PSYCHOLOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ;Les descriptions détaillées des parents sur leur vie quotidienne avec leurs bébés durant la première année ont conduit à la théorie de la musicalité communicative des humains, et à la reconnaissance de l’importance de la mélodie dans l’apprentis[...]La médiation animale est en plein développement en France. Elle est particulièrement recommandée en éducation spécialisée auprès de jeunes en grande difficulté d’inadaptation sociale. La médiation animale permet de développer différents types d’[...]AMOUR ; ARGENT ; CHANGEMENT ; COMMUNICATION ; CONSEQUENCE ; COUPLE ; DEFINITION ; ECOUTE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; FAMILLE ; MENTALISATION ; PROCESSUS ; RELATION CONJUGALE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; SEXUALITE ; VIE QUOTIDIENNE ;Comment concilier vie de famille et vie de couple ? Comment préserver le lien amoureux ? En découvrant comment mieux comprendre les émotions, les désirs et les intentions de l'autre, vous parviendrez à mieux gérer ensemble les grands problèmes, [...]APPRENTISSAGE ; AUTONOMIE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; HANDICAP ; INCLUSION SCOLAIRE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PEDAGOGIE ; QUALITE DE VIE ; SCOLARISATION ;L’accompagnement des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap est parfois très complexe. Surtout si ce handicap est sévère, il est difficile de trouver un point d’appui pour développer un projet éducatif. Partant du postulat que [...]ROCHER Bruno, Aut. ; GAILLEDRAT Lucie, Aut. ; COUTERON Jean-Pierre, Préf. | Montrouge : John Libbey Eurotext | 2020 | p. 125 pagesADDICTION ; ADDICTOLOGIE ; COMPORTEMENT A RISQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENFANT MALADE ; JEU PATHOLOGIQUE ; JEU VIDEO ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; PRISE EN CHARGE ; USAGE ; USAGE AVEC DEPENDANCE ; VIE QUOTIDIENNE ;Votre enfant passe de longues heures enfermé dans sa chambre à jouer en réseau avec des copains virtuels ? Il oublie de venir à table à l'heure des repas ? Vous avez des craintes sur le fait que votre enfant développe une véritable addiction aux[...]Les 16 contes métaphoriques (ou contes thérapeutiques) de cet ouvrage, sont des histoires bienveillantes, douces et poétiques à lire à votre enfant pour l'aider à dépasser ses petits soucis du quotidien. Il s'agit d'une véritable trousse à pharm[...]L’objectif de cet article est d’examiner les rôles respectifs du type de gémellité, du sexe et du tempérament d’enfants jumeaux âgés de 3 à 5 ans sur la mise en œuvre des pratiques éducatives de leurs deux parents (n = 132). Sur la base d’une ap[...]Le projet 'Un pro vise ton débat', jeu de mots condensant trois intentions 'improvisation, professionnel, débat', vise à offrir aux parents et à leurs jeunes un espace de parole structuré autour d’une médiation participative. Sous forme de mises[...]CULTURE D'ORIGINE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENQUETE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; NORME SOCIALE ; PARENT ; PARENTALITE ; REFLEXIVITE ;Les politiques publiques de la parentalité promeuvent le modèle de la participation parentale qui suppose de façon implicite la capacité des parents à s’interroger sur leurs propres pratiques. Dans ce contexte, la réflexivité s’impose aujourd’hu[...]ASSISTANTE MATERNELLE ; AUTORITE PARENTALE ; DROIT CIVIL ; DROIT DE L'ENFANT ; DROIT DE LA FAMILLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; INTERDICTION ; PARENTALITE ; POLITIQUE SOCIALE ; PREVENTION ; VIOLENCE ; VIOLENCE FAMILIALE ; DROIT ;La présente loi affirme que, désormais, « l'autorité parentale s'exerce sans violences physiques ou psychologiques. » Elle oblige également tout assistant maternel agréé à une initiation aux gestes de secourisme et « à la prévention des violence[...]DUVERGER Philippe, Aut. ; LE NESTOUR Annick, Aut. ; LEANDRI Marie-Laure, Aut. ; MARCELLI Daniel, Aut. ; TOUHAMI Fatima, Aut. ; MORO Marie-Rose, Aut. ; PATOUILLOT Isabelle, Aut. ; BYDLOWSKI Sarah, Aut. ; LEVY Elisabeth, Aut. ; CAPDEVIELLE Anne, Aut. ; LAURU Didier, Aut. ; BENOIT Jean-Pierre, Aut. ; MOSCA Francesca, Aut. ; BONALUQUE Muriel, Aut. ; BOUCRIS Agnès, Aut. ; PRESME Nathalie, Aut. ; CASTONGUAY Laurent, Aut. ; NOEL Raphaële, Aut. ; CLAIR LE MONNYER Agnès, Aut. ; MULON Elodie, Aut. | 2019 | p. 11-151JEHEL Sophie, Dir. ; GOZLAN Angélique, Dir. ; ATTIGUI Patricia ; FEROC DUMEZ Isabelle ; GUENOUN Tamara ; HEFEZ Serge ; LACHANCE Jocelyn ; LE MENTEC Mickaël ; PERRET Cécile ; PROULX Serge ; TREHONDART Nolwenn ; WILLO TOKE Geoffroy ; BOUZAR Dounia ; ATTIGUI Patricia, Préf. | Paris : In Press | 2019 | p. 289EDUCATION NATIONALE ; ADOLESCENT ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; GROUPE D'ADOLESCENTS ; GROUPE DE LECTURE ; HAINE ; IMAGE ; INFORMATION ; INTERNET ; MEDIA ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; NUMERIQUE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RADICALISATION ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; RESEAUX SOCIAUX ; SEXUALITE ; THEATRE ; VIOLENCE ; VIRTUALITE ;Tous les jours, les adolescents sont confrontés à une multitude d’images via internet et les réseaux sociaux. Images sexuelles, haineuses, violentes… Quel est l’impact de cette exposition quotidienne sur leur construction psychique, identitaire [...]GREMILLET PARENT Martine, Aut. | Paris (123, boulevard de Grenelle, 75015, France) : Chapitre.com | 2019 | p. 123 pagesACCOMPAGNEMENT ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ASSISTANT FAMILIAL ; DYSFONCTIONNEMENT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; FAMILLE D'ACCUEIL ; MODELE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PREVENTION ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; RELATION PARENT ENFANT ; RESILIENCE ; SEPARATION ; TEMOIGNAGE ;Enfin une analyse de l'aide sociale à l'enfance réalisée par une famille d'accueil ! En effet, comment améliorer ce système sans impliquer les assistants familiaux avec leurs expériences concernant l'enfant relevant de l'aide sociale à l'enfance[...]Ras le bol de ces discours bienveillants, de cette parentalité positive qui vous fait croire qu’on peut tout gérer, tout le temps, sans conflits, sans soucis, dans l’harmonie et le bonheur. 'J’ai tout essayé, je n’y suis pas arrivé(e)'. Ça fait [...]AGRESSEUR ; ALTERITE ; CONSEQUENCE ; CULPABILITE ; DENI ; DEPENDANCE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; HARCELEMENT MORAL ; MANIPULATION ; PROCESSUS ; PSYCHOLOGIE ; RESPECT ; SOCIETE ; SOI ; TRAITEMENT ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; VIOLENCE ;Un petit livre pour apprendre à reconnaître les violences psychologiques et s'en défendre ! Une jeune femme éprise d'un homme qui la manipule, un salarié sans cesse critiqué par son employeur, un enfant délaissé par sa mère... Tous ont en commun[...]CLINIQUE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; HISTOIRE ; IDENTIFICATION ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOGENESE ; SEPARATION INDIVIDUATION ;En cinquante ans, une accélération des évolutions est venue brouiller toutes les cartes dans les modes de prise en charge des enfants. L’éducation dans les familles s’en ressent, la scolarité en est bouleversée, la médecine s’en mêle, appuyée su[...]ALIMENTATION ; APPRENTISSAGE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; NOURRISSON ; PERCEPTION SENSORIELLE ;L’éducation alimentaire, à travers une approche par les 5 sens, contribue à développer la confiance des enfants en eux-mêmes, en leurs perceptions, à ouvrir leur palette alimentaire et à les intégrer à la vie collective. Elle est de plus en plus[...]AUTISME ; CAS CLINIQUE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; GUIDANCE PARENTALE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Nous observons à l'heure actuelle que la majorité des consultations en psychologie infanto-juvénile ne concerne plus des problématiques de contenus (correspondant aux besoins affectifs, cognitifs, émotionnels de l'enfant) mais de contenants rele[...]ADOLESCENT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; INFORMATIQUE ; INTERNET ; JEU VIDEO ; NUMERIQUE ; QUESTION DE SOCIETE ; RELATION PARENT ENFANT ; SURVEILLANCE ELECTRONIQUE ;Les technologies numériques jouent un rôle complexe dans les relations que nous entretenons avec nos enfants : elles leur permettent de s’échapper alors qu’ils sont nos yeux et, paradoxalement, les rapprochent lorsqu’ils sont loin de nous. Souci[...]ATTACHEMENT ; COMPORTEMENT ; CONSEQUENCE ; CULPABILITE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT MALTRAITE ; LEGISLATION ; PSYCHOLOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; VIOLENCE FAMILIALE ;EN FRANCE, près de 80 % des enfants sont soumis à des punitions corporelles, des humiliations ou des violences psychologiques sous forme de punitions ou sanctions diverses. La tolérance à l’égard de ces pratiques et l’absence de politique de pré[...]CHOQUET Marie, Dir. ; MOREAU Christophe, Dir. ; NOURRISSON Didier, Aut. ; LE PAJOLEC Sébastien, Aut. ; LANFUMEY Laurence, Aut. ; NAHOUM GRAPPE Véronique, Aut. ; COM-RUELLE Laure, Aut. ; LE HENAFF Yannick, Aut. ; GAUSSOT Ludovic, Aut. ; PALIERNE Nicolas, Aut. ; LE MINOR Loïc, Aut. ; ASSAILLY Jean-Pascal, Aut. ; CESTAC Julien, Aut. ; GORWOOD Philip, Aut. ; THOMAS Jean-Paul, Aut. ; CHOQUET Marie, Aut. ; MOREAU Christophe, Aut. ; COM-RUELLE Laure, Aut. ; JEAMMET Philippe, Aut. ; LANNOY Séverine, Aut. ; MAURAGE Pierre, Aut. ; VANSTEENE Clément, Aut. | Toulouse : Erès | 2019 | p. 311ADOLESCENT ; ALCOOL ; BIOLOGIE ; BITURE EXPRESS ; CULTURE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; ETUDIANT ; FETE ; FILLE ; JEUNE ADULTE ; NEUROLOGIE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PLASTICITE NEURONALE ; PREVENTION ; REPRESENTATION SOCIALE ; SOCIALISATION ; SOCIOLOGIE ; STATISTIQUE ; TELEVISION ;Fruit d’une réflexion collective conduite au sein de la Fondation nationale d’alcoologie, cet ouvrage analyse l’augmentation des alcoolisations au moment de l’entrée dans l’âge adulte. L’allongement et la massification des études, le report de l[...]ATTACHEMENT ; COPARENTALITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; FONCTION MATERNELLE ; FONCTION PATERNELLE ; HOMOPARENTALITE ; MERE ; PERE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RELATION FAMILIALE ; REPRESENTATION SOCIALE ; ROLE ; SOCIALISATION ;L'omniprésence de la mère dans les soins au bébé et l'éducation du jeune enfant demeure pour beaucoup un dogme inattaquable. Pourtant, depuis cinquante ans, la situation des familles, les rôles parentaux, la place des professionnels se sont prof[...]L'amour et la sexualité... ...difficile d'en parler avec vos enfants ? Nos enfants n'ont jamais autant été exposés à des messages sexuels via les clips, les réseaux sociaux, les films pornographiques. Exposés et peu informés. Exposés et isolés d[...]BUISSON Guillemette, Dir. ; LE PAPE Marie-Clémence Dir., Aut. ; VIROT Pauline, Dir. ; CLEMENT Céline, Aut. ; MARY Anaïs, Aut. ; QUENNEHEN Marine, Aut. ; VINCENT Justine, Aut. ; GANNE Claire, Aut. ; DOE Marion, Aut. ; CHARRIER Philippe, Aut. ; YADAN Zoé, Aut. ; MAZET Pierre, Aut. ; NEYRAND Gérard, Aut. ; EIDELIMAN Jean-Sébastien, Aut. ; COLLECTIF, Aut. | 2019 | p. 5-274EDUCATION DE L'ENFANT ; ENQUETE ; EVENEMENT DE VIE ; MALADIE ; PARENTALITE ; POLITIQUE SOCIALE ; RELATION PARENT ENFANT ; SOCIOLOGIE ; STRUCTURE FAMILIALE ;Dans un premier temps, est traitée la manière dont les parents réajustent leur parentalité à la suite de certaines expériences de vie qui modifient leur quotidien, en montrant les conséquences de celles-ci sur l’articulation vie familiale-vie pr[...]HAUSSIN Christelle, Dir. ; RAYNA Sylvie, Dir. ; RUBIO Marie-Nicole, Dir. ; SEMERIA Paulette, Dir. ; HAUWELLE Francine, Collab. ; LYAZID Maryvonne, Collab. ; BONNAFE Marie, Aut. ; DESFOSSES Agnès, Aut. ; SEGURET Chloé, Aut. ; TOUCHARD Céline, Aut. ; BOYER Frédéric, Aut. ; MIZIER Céline, Aut. ; LAMBERSEND Karine, Collab. ; PISELLI Nicole, Aut. ; BRENNGOU Roxana, Aut. ; LAUBIER Marlène, Aut. ; MARIN Leticia, Aut. ; SAVITSKY MIDENA Tamara, Aut. ; TESSON Dominique, Aut. ; BARREAU Hélène, Aut. ; HERY Laetitia, Collab. ; MICHEL Pascale, Collab. ; BARRA Céline, Aut. ; FORESTIER Laurence, Aut. ; CARAVITA Lauriane, Aut. ; DENY Christelle, Aut. ; DELGADO Carole, Aut. ; GASPAR Carole, Aut. ; RONCHI Ludivine, Aut. ; LECLERC Christel, Aut. ; DUVAL Caroline, Aut. ; MARTINO Sophie, Collab. ; DELMAS Marlène, Aut. ; DUROUX Frédérique, Aut. ; SISSAN Audrey, Aut. ; ELMISHAD Dina, Aut. ; FERRO Claudia, Aut. ; GALLO Nadia, Aut. ; FERRO Laurent, Collab. ; ARBIB Christiane, Collab. ; BONVALET Sandrine, Collab. ; MASTINI Anaïs, Collab. ; NICOLAO Sabrina, Aut. ; BOCCARD Sybille, Collab. ; ANO Céline, Aut. ; BELLOEIL Anne-Lise, Aut. ; BOEVERIE Jade de, Aut. ; CHEVALIER Bénédicte, Aut. ; DEVALLE Magali, Aut. ; FLAHAUT Maurine, Aut. ; LOPEZ Aurore, Aut. ; RUIZ Aurélia, Aut. | Toulouse : Erès | 2019 | p. 270 pagesART ; ASSISTANTE MATERNELLE ; CENTRE COMMUNAL D'ACTION SOCIALE ; CREATIVITE ; CRECHE ; CULTURE ; DANSE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EGALITE ; ENGAGEMENT ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; EXCLUSION ; EXPERIENCE ; INSERTION SOCIALE ; JEUNE ENFANT ; LECTURE ; LITTERATURE JEUNESSE ; LIVRE ; MULTILINGUISME ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ;ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ACCUEIL ; ACTION SOCIALE ; CAS CLINIQUE ; CONFLIT PSYCHIQUE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; EVOLUTION ; FAMILLE D'ACCUEIL ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PROCESSUS ; PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE ; RISQUE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ;Fondé sur l'analyse minutieuse d'une pratique éprouvée, l'ouvrage de Myriam David se présente comme un véritable traité du placement familial d'enfants. À partir de situations cliniques variées, l'auteur élabore une théorie du placement familial[...]VERMEER Johannes ; AUTORITE PARENTALE ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; INTIMITE ; LECTURE ; PARADOXE ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; REGARD ; RELATION PARENT ENFANT ; SUBJECTIVITE ;Protéger un enfant c’est lui offrir la possibilité de se doter, de se construire un intime suffisamment sûr, stable, pérenne, dans lequel il puisse se rétracter et mettre à distance les réalités extérieures, un lieu psychique secret, caché, inac[...]DIAGNOSTIC ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ESTIME DE SOI ; PLEINE CONSCIENCE ; PSYCHOEDUCATION ; PSYCHOTHERAPIE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELAXATION ; THERAPEUTIQUE NON MEDICAMENTEUSE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;Poser le diagnostic de trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) n'est pas chose aisée tant les symptômes sont difficiles à identifier précisément. Qu'un enfant ait parfois une folle envie de courir, quoi de plus norma[...]BORBA Michelle, Aut. ; CROUZET Isabelle, Trad. | Paris : Lattès | 2019 | p. 1 vol. (405 pages) 20 cmEDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMPATHIE ; HARCELEMENT ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; SCOLARITE ;Le manque d'empathie représente un véritable danger. Et les adolescents d'aujourd'hui ont 40 pour 100 de moins d'empathie que les adolescents d'il y a trente ans. Ce manque affecte les performances scolaires des enfants et conduit au harcèlement[...]