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A propos de la scolarisation des collégiens sourds et malentendants, nous nous interrogeons sur les conditions d'un partenariat effectif entre le collégien lui-même, sa famille, l'établissement de scolarisation et la structure médicosociale à mê[...]ACCULTURATION ; ADOLESCENT ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; COMPREHENSION ; CULTURE ; CULTURE D'ORIGINE ; ENFANT ; ENFANT DE MIGRANT ; EXCLUSION ; FAMILLE ; FORMATION ; INTERVENTION ; MALTRAITANCE ; MIGRANT ; NEGOCIATION ; RACISME ; RELATION INTERPERSONNELLE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SCOLARISATION ; SOCIALISATION ; TRAVAIL SOCIAL ; TRAVAILLEUR SOCIAL ;La pratique des travailleurs sociaux auprès des migrants et de leurs enfants les confronte à des situations qui les laissent souvent très démunis. Dans cette édition actualisée, Margalit Cohen-Emerique analyse en détail les notions clés et la mé[...]ECHELLE DE WECHSLER ; ACCOMPAGNANT DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP ; AUTISME INFANTILE ; RECHERCHE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;La scolarité des enfants atteints de troubles du spectre autistique sans déficit intellectuel (TSA SDI) est un sujet encore peu exploré en France. L’objectif de cette étude était d’évaluer un certain nombre de facteurs cliniques et cognitifs qui[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DIRECTEUR ; EDUCATION ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; INEGALITE SOCIALE ; PARENT ; POLITIQUE ; SAVOIR ; SCOLARISATION ; SCOLARITE ; SOCIALISATION ; SOCIOLOGIE ;Quel rôle l'école joue-t-elle dans la cohésion et la reproduction sociale ? Telle est la question que se pose toute sociologie de l'éducation. Ce livre présente les thématiques et les problématiques classiques, ainsi que les apports récents de l[...]Intervention au colloque international de la FFSA, à Lille les 26 et 27 mars 2015, portant sur un premier bilan concernant des unités d'enseignement en maternelle, créées par le troisième plan autisme.ACCOMPAGNEMENT ; AIDANT ; AIDE ; ELEVE ; ENFANT HANDICAPE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; SCOLARISATION ; SOUTIEN SCOLAIRE ; EDUCATION ;Tirant les conséquences réglementaires des articles L. 351-3 et L. 917-1 du code de l'éducation, le présent décret substitue les termes d' « accompagnant des élèves en situation de handicap » à ceux d' « assistant d'éducation » dans la rédaction[...]COMMISSION DES DROITS ET DE L'AUTONOMIE DE LA PERSONNE HANDICAPEE ; ADAPTATION SCOLAIRE ; BESOIN ; ELEVE ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SCOLARISATION ; SCOLARITE ; SOUTIEN SCOLAIRE ; EDUCATION ;Insérant un article D. 112-1-1 au code de l'éducation, le présent décret permet à des élèves en situation de handicap de bénéficier de dispenses d'enseignement. En outre, apportant de nombreuses modifications aux dispositions réglementaires conc[...]CENTRE RESSOURCES AUTISME ; ACCOMPAGNEMENT ; ADAPTATION SCOLAIRE ; AGENCE REGIONALE DE SANTE ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; CAHIER DES CHARGES ; CRITERE ; ECOLE MATERNELLE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE POUR PERSONNE HANDICAPEE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; INTEGRATION SCOLAIRE ; MAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES ; OFFRE DE SOINS ; PLAN D'ACTIONS ; POLITIQUE DE SANTE ; PROJET ; SANTE MENTALE ; SCOLARISATION ; TERRITOIRE DE SANTE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ; SANTE ;S'inscrivant dans le cadre de la mise en œuvre du troisième plan autisme 2013-2017, la présente instruction définit le contenu attendu des plans d'actions régionaux, fournit des éléments de cadrage des appels à projets portant spécifiquement sur[...]ADULTE ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; DESINSTITUTIONNALISATION ; DIAGNOSTIC ; ETIOLOGIE ; ETUDE CRITIQUE ; FAMILLE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHANALYSE ; SCOLARISATION ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ;La France souffre d'un retard important dans la prise en charge des autistes, enfants ou adultes. Novatrice en son temps, la psychanalyse y constitue désormais un obstacle majeur à l'application, même mesurée, des méthodes cognitivo-comportement[...]ADOLESCENT ; CADRE THERAPEUTIQUE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PASSAGE A L'ACTE ; SCOLARISATION ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; UNITE DE SOIN PSYCHIATRIQUE ;En aval des urgences, le dispositif ADAJ (Unité ADAJ pour ADolescents et Adultes Jeunes) soigne des adolescents par des médiations destinées à renforcer leurs capacités de représentation et de mise en sens. Certains jeunes s'y ' installent '. Ce[...]APPRENTISSAGE ; AUTISME INFANTILE ; COMORBIDITE ; ELEVE ; FONCTION EXECUTIVE ; GROUPE ; PRISE EN CHARGE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Qu’il soit intégré dans une école ordinaire ou dans une école spéciale, la prise en charge d’un enfant atteint d’autisme sera spécifique et en relation étroite avec ses besoins. En effet, sa compréhension particulière du monde et les difficultés[...]YVON Dominique, Dir. ; PHILIP Christine, Collab. ; ROGE Bernadette, Collab. ; SCHONEN Scania de, Collab. | Paris : Dunod | 2014 | p. 271CLASSE D'INTEGRATION SCOLAIRE (CLIS) ; FRANCE ; ADULTE ; APPRENTISSAGE ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; COMORBIDITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION ; ENFANT ; ETIOLOGIE ; FAMILLE ; FONCTION COGNITIVE ; FORMATION ; GENETIQUE ; HANDICAP ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; JEUNE ADULTE ; MILIEU PROFESSIONNEL ; NEUROSCIENCES ; PREVENTION ; SCOLARISATION ; SOCIETE ; SOIN EDUCATIF ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Les progrès des techniques d'imagerie médicale neurologique, de la génétique, des sciences cognitives, des sciences de l'enseignement ont révolutionné la compréhension des origines, de la nature et de l'accompagnement des personnes avec autisme.[...]APPRENTISSAGE ; AUTISME INFANTILE ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP MENTAL ; METHODE PEDAGOGIQUE ; POLYHANDICAP ; RETARD MENTAL ; SCOLARISATION ;Intervenir sur les plans pédagogique et comportemental auprès des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme ou une déficience intellectuelle comporte de multiples défis, et les moyens d’intervention ne sont pas suffisamment connus. Ce[...]LHERETE Héloïse, Coord. ; DUBET François ; BEHRENT Michael ; GAUCHET Marcel ; DAVIDENKOFF David ; MEIRIEU Philippe ; PELTIER Cécile ; MEURET Denis ; BAUDELOT Christian ; TROGER Vincent ; MARCELLI Sylvain | 2014 | p. 26-53ENQUETE PISA ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; CITOYENNETE ; COMPETENCE ; DEBAT ; EDUCATION ; ETUDE COMPARATIVE ; NUMERIQUE ; PEDAGOGIE ; SAVOIR ; SCOLARISATION ; TRAVAIL ;GUYAVARCH Emmanuelle, Dir. ; LE MENER Erwan, Dir. ; VANDENTORREN Stéphanie, Dir. | Paris : Observatoire du samu social de Paris | 2014REGION ILE DE FRANCE ; ACCES AUX SOINS ; ACTION SOCIALE ; CANCER ; CONDITION DE VIE ; DROIT DE LA PERSONNE ; ENFANT ; ENQUETE ; EXCLUSION ; FAMILLE ; LOGEMENT ; METHODOLOGIE ; MIGRANT ; MORBIDITE ; PERINATALITE ; PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE ; QUESTIONNAIRE ; SANS DOMICILE FIXE ; SANTE MENTALE ; SCOLARISATION ; SOCIETE ;Les familles des ménages composés d'enfants avec leur(s) parent(s) constituent une part croissante de la population sans domicile. Dans une perspective de sciences sociales et d'épidémiologie, l'enquête ENFAMS vise à décrire les trajectoires[...]ACCOMPAGNEMENT ; AUTISME INFANTILE ; CREATIVITE ; EDUCATION ; ENFANT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; EQUIPE SOIGNANTE ; EVOLUTION ; FAMILLE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; SCOLARISATION ;Loin des caricatures et des polémiques, ce film témoigne de l'évolution des pratiques des secteurs de psychiatrie infanto juvénile, dans ses interventions auprès d'enfants avec autisme et de leur famille. Il nous fait découvrir le travail méconn[...]CRETEIL ; DEPARTEMENT VAL D'OISE ; DEPARTEMENT VAL DE MARNE ; GONESSE ; AUTISME ; EDUCATION ; ENFANT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; PEDOPSYCHIATRIE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; SCOLARISATION ; SOIN ; PRATIQUE DU SOIN ;Loin des caricatures et des polémiques, ce film témoigne de l'évolution des pratiques des secteurs de psychiatrie infanto-juvénile, dans ses interventions auprès d'enfants avec autisme et de leur famille. Il nous fait découvrir le travail méconn[...]BILAN PSYCHOLOGIQUE ; DEMENCE ; DIAGNOSTIC ; EDUCATION ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; ILLETTRISME ; LANGUE ; MULTICULTURALISME ; NEUROPSYCHOLOGIE ; RESERVE COGNITIVE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SCOLARISATION ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; TROUBLE COGNITIF ; VALIDATION ; PSYCHOLOGIE ;Dans un contexte mondial contemporain se caractérisant par un brassage de plus en plus important des populations, l'évaluation neuropsychologique de sujets en situation multiculturelle peut s'avérer difficile et ce d'autant que les individus son[...]ROSENCZVEIG Jean-Pierre ; YOUF Dominique ; CAPELIER Flore | 2014ADOLESCENT ; CITOYENNETE ; DROIT DE L'ENFANT ; EDUCATION ; ENFANT ; FILIATION ; MINEUR ; PARENT ; RESPONSABILITE ; SCOLARISATION ; SCOLARITE ; VIE PRIVEE ; VIOLENCE ; DROIT ;Le groupe de travail consacrera ses travaux au renforcement des droits de l'enfant, afin que ce dernier devienne davantage sujet de droit. (...) Les travaux seront restitués à la Ministre chargée de la famille sous forme d'une note de synthèse p[...]CELLIER H ; LAUTREY J ; TORDJMAN S ; VRIGNAUD P ; ADAPTATION SCOLAIRE ; COMPETENCE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ESTIME DE SOI ; HAUT POTENTIEL ; INTEGRATION SCOLAIRE ; SCOLARISATION ;Confrontée aux besoins spécifiques des enfants HPI, l'Education Nationale tente de fournir des réponses adaptées, notamment à travers des classes homogènes, hors du milieu scolaire. Cette solution suscite cependant des débats, souvent mêlés de c[...]CONSEIL DE L'EUROPE ; EDUCATION NATIONALE ; FRANCE ; ADOLESCENT ; AUTISME ; CAS CLINIQUE ; ELEVE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; POLITIQUE SOCIALE ; PRISE EN CHARGE ; RETARD MENTAL ; SCOLARISATION ; TEMOIGNAGE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; EDUCATION ;Réflexions et débats sur la scolarisation, l'inclusion scolaire des enfants et adolescents autistes ; les politiques publiques, l'éducation nationale...Sont également proposés des cas concrets à travers les témoignages de familles.Depuis 2003, le recours possible à un Assistant de Vie Scolaire (AVS) pour accompagner un élève en situation de handicap dans sa scolarisation a été acté. Lors de la mise en œuvre de la loi de 2005, L'école a été dans l'obligation d'accueillir l[...]ATELIER THERAPEUTIQUE ; ENFANT ; ENSEIGNANT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; HOPITAL DE JOUR ; JARDINAGE ; JOURNAL ; PEDAGOGIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; SCOLARISATION ;La psychothérapie institutionnelle permet à chaque enfant d'être soigné au niveau de sa singularité, de sa différence. Elle reste une référence essentielle car elle défend l'organisation d'un collectif soignant pour traiter les troubles psychiqu[...]PENTIER Patricia ; GILBERT Pascale | 2014DEFICIENCE ; DIAGNOSTIC ; DYSLEXIE ; DYSORTHOGRAPHIE ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; LANGAGE ; MAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES ; ORALITE ; PRESTATION AUX PERSONNES HANDICAPEES ; SCOLARISATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; ACTION SOCIALE ;La première partie de ce guide est consacrée à la caractérisation de ce que l'on nomme actuellement en France 'troubles Dys', mais aussi à la démarche diagnostique et aux acteurs concernés par celle-ci. La deuxième partie décrit les information[...]CENTRE RESSOURCES AUTISME ; AGENCE REGIONALE DE SANTE ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; CAHIER DES CHARGES ; DEMARCHE DE PROJET ; DEPISTAGE ; EVALUATION ; FINANCEMENT ; GOUVERNANCE ; MAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES ; OFFRE DE SOINS ; PLAN D'ACTIONS ; POLITIQUE DE SANTE ; REGION ; SANTE MENTALE ; SCOLARISATION ; ORGANISATION SANITAIRE ;La présente circulaire, adressée aux directeurs généraux des agences régionales de santé (ARS), précise la mise en œuvre, d'ici à la fin de l'année 2013, de quelques actions prévues au plan autisme 2013-2017.ACCOMPAGNEMENT ; ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ENFANT ; HANDICAP MENTAL ; RETARD MENTAL ; SCOLARISATION ;Se basant sur les postulats d'éducabilité et d'adaptation, ce livre propose des actions et attitudes éducatives et pédagogiques concrètes permettant d'aider l'enfant à développer ses compétences, et son autonomie. 100 idées pour changer de regar[...]CENTRE DE REFERENCES SUR LES TROUBLES DES APPRENTISSAGES ; DEPISTAGE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; DYSCALCULIE ; DYSLEXIE ; DYSPHASIE ; ECOLE ; ENFANT ; MAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES ; PARCOURS DE SOINS ; SCOLARISATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Le but de ce numéro spécial est d'aborder un aspect moderne du parcours de soins dans les troubles des apprentissages à travers plusieurs articles reprenant les différentes étapes de ce parcours. [extrait de l'introduction]AMARA Fadela ; CARAGLIO Martine ; DELAUBIER Jean-Pierre ; VIGNERON MELEDER Huguette | Paris : Ministère des affaires sociales et de la santé | 2013ACCOMPAGNEMENT ; ENFANT HANDICAPE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; EVALUATION ; HANDICAP ; INTEGRATION SCOLAIRE ; RECOMMANDATION ; SCOLARISATION ; STATISTIQUE ; EDUCATION ;Les inspections générales de l'éducation nationale, de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche, et des affaires sociales dressent dans ce rapport, un état des lieux qui confirme la croissance rapide et continue de l'aide ind[...]ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; SCOLARISATION ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ; STATISTIQUE ; ACTION SOCIALE ;Fin 2010, on comptait 2 118 établissements d'éducation spécialisée pour enfants et adolescents et 1 451 services d'éducation et de soins à domicile (SESSAD). Dans les établissements, le nombre de places reste globalement stable au cours des deux[...]AUTISME INFANTILE ; AUTOMUTILATION ; CORPS ; CREATIVITE ; DIAGNOSTIC ; LANGAGE ; LIEN SOCIAL ; PSYCHANALYSE ; SCOLARISATION ; STEREOTYPIE ; TRANSFERT ;L'approche, proposée par les contributions de cet ouvrage, se garde bien de savoir a priori ce qui convient au sujet au nom de son bien, mais bien plutôt d'être attentif, accompagner et soutenir l'autiste dans ses solutions singulières, ses peti[...]