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ADOLESCENT ; ETABLISSEMENT SOINS ETUDES ; ETAT LIMITE ; EVALUATION ; HOSPITALISATION PSYCHIATRIQUE ; PROJET THERAPEUTIQUE ; PSYCHOSE ; SCOLARISATION ;L'hospitalisation au long cours est souvent proposée dans les premières phases du traitement des adolescents psychotiques ou états limite. Or la revue de la littérature sur ce thème, démontre que, si l'hospitalisation parait indiscutable dans ce[...]CLASSE D'INTEGRATION SCOLAIRE (CLIS) ; EDUCATION NATIONALE ; ADOLESCENT ; BILAN ; HANDICAP ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LEGISLATION ; RAPPORT OFFICIEL ; RECOMMANDATION ; SCOLARISATION ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ; STATISTIQUE ;Ce rapport a pour mission, non seulement d'établir un état des lieux de la scolarisation des enfants en situation de handicap, un droit relevant de la responsabilité du ministère de l'Education Nationale, mais aussi de proposer des aménagements [...]Ce dossier professionnel est consacré au cadre général de l'intégration scolaire. Il dresse un état des lieux et propose un descriptif des politiques et des dispositifs. Le cadre juridique, les données statistiques, l'équipe éducative, les aména[...]CECITE ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP ; HANDICAP MENTAL ; HANDICAP MOTEUR ; INTEGRATION SCOLAIRE ; SCOLARISATION ; SURDITE ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DU LANGAGE ;Ce dossier donne des exemples d'intégration scolaire en fonction de la déficience, de situations particulières liées aux difficultés de l'élève intégré. Une bibliographie, des adresses d'associations, de périodiques, se sites web complètent chac[...][s.n.] | 2003 | p. 23-32CLASSE D'INTEGRATION SCOLAIRE (CLIS) ; ETABLISSEMENT REGIONAL D'ENSEIGNEMENT ADAPTE ; UNITE PEDAGOGIQUE D'INTEGRATION ; CENTRE D'ACTION MEDICO SOCIALE PRECOCE ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP MOTEUR ; INTEGRATION SCOLAIRE ; SCOLARISATION ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ;EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT ; ENSEIGNANT ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; ETHIQUE ; GRAVITE ; MALADIE ; SCOLARISATION ; TEMOIGNAGE ;L'enfant gravement malade génère dans son entourage une angoisse qui met en danger son espace de vie interne. Pour continuer à s'approprier des connaissances, l'enfant doit trouver des stratégies et l'énergie nécessaire pour dynamiser et structu[...]FRANCE ; ADOLESCENT ; ENFANT ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ORGANISATION ; PRISE EN CHARGE ; SCOLARISATION ; SCOLARITE ; STATISTIQUE ; SANTE ;DELPY Catherine Juliet, Dir. ; BENTOLILA Alain ; CHEBOLDAEFF Claudie ; DAJEZ Frédéric ; DILAIN Claude ; FLORIN Agnès ; LANDRON Martine ; LE STRAT Martine ; LA NOE Quitterie de | Toulouse : Erès | 2002 | p. 104Depuis la salle d'asile, historiquement, l'école maternelle a toujours accueilli les enfants de 2 ans. En sont-ils pour autant des élèves ? Quel accueil notre société propose-t-elle aujourd'hui aux jeunes enfants ? Les parents ont-ils réellement[...]GAYDA M, Dir. ; LEBOVICI Serge, Dir. ; GROUPE DE RECHERCHE SUR L'AUTISME ET LE POLYHANDICAP | Paris : Harmattan | 2002 | p. 150WOOD Philip ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; AUTISME ; CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION ; CONCEPT ; ENFANT ; FAMILLE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INSERTION SOCIALE ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; INSTITUTION ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LIEN SOCIAL ; POLYHANDICAP ; PRISE EN CHARGE ; RELATION FAMILIALE ; SCOLARISATION ; SOIN ; STRUCTURE D'HEBERGEMENT ; TRAITEMENT ; VECU ;Les difficultés d'accès à un langage donc à la communication épanouissant la personnalité de l'enfant autiste, polyhandicapé, suscitent des réactions contrastéés et parfois passionnées dans les milieux familiaux, sociaux, institutionnels. Chaque[...]Ce dossier donne des exemples d'intégration scolaire en fonction de la déficience, de situations particulières liées aux difficultés de l'élève intégré. Une bibliographie, des adresses d'associations, de périodiques, se sites web complètent chac[...]BANCEL D ; COURTENAY MJ de ; KERNEUR C ; MASSACRET M ; NEULAT N ; ROMANO MC ; COURTEIX MC ; DHENNIN P ; GAZAY-GONNET D ; TABURNO N de | 2001 | p. 7-13ACCUEIL ; ALIMENTATION ; ALLERGIE ; CLASSIFICATION ; COLLEGE ; CONDUITE A TENIR ; CONTRAT ; ECOLE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; LEGISLATION ; PRISE EN CHARGE ; PROCESSUS ; RESTAURATION COLLECTIVE ; SCOLARISATION ; SECRET MEDICAL ; SECRET PROFESSIONNEL ; SOIN ; THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE ;BANCEL D ; COURTENAY MJ de ; KERNEUR C ; MASSACRET M ; NEULAT N ; ROMANO MC ; COURTEIX MC ; DHENNIN P ; GAZAY-GONNET D ; TABURNO N de | 2001 | p. 55-61ECOLE ; ENFANT ; EVOLUTION ; HANDICAP MENTAL ; HISTOIRE ; INSTITUTION ; MALADE MENTAL ; PSYCHISME ; SCOLARISATION ; SOCIOLOGIE ;CORPS ; COUPLE ; CROYANCE ; FEMME ; HOMME ; LEGS ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; PARENT ; PARTENARIAT ; POLITIQUE ; RELATION CONJUGALE ; RELATION FAMILIALE ; ROLE ; SCOLARISATION ; SCOLARITE ; SEXUALITE ; SOCIALISATION ; TRAVAIL ; VIEILLISSEMENT ;