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ADAPTATION SCOLAIRE ; AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; ECOLE MATERNELLE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RELATION PARENT ECOLE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TUTORAT ;Les enfants qui présentent des troubles du comportement et des difficultés d'adaptation scolaire sont souvent l'objet de préoccupations importantes tant de la part des parents que des enseignants qui en ont la charge. Cet article tente de montre[...]METHODE ABA ; PROGRAMME DE LOVAAS ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; COMMUNICATION ; DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; ENVIRONNEMENT ; EPIDEMIOLOGIE ; FAMILLE ; LANGUE DES SIGNES ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PARTENARIAT ; PEDOPSYCHIATRIE ; PHARMACOLOGIE ; PHENOTYPE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE ; SCOLARISATION ; SYNDROME D'ASPERGER ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TRAITEMENT ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;Ce livre présente les conceptions cliniques actuelles de l'autisme, et les situe dans l'histoire des recherches sur l'autisme et les troubles du développement. Les différentes prises en charge sont également explicitées. Cette 2° édition accorde[...]AMEISEN Jean-Claude ; DESCHAMPS C ; KORDON C ; KORSIA H ; LEBATARD C ; ROUVILLOIS P | Paris : Comité consultatif national d'éthique pour les sciences de la vie et de la santé | 2007COMMISSION DES DROITS ET COMMISSION DES DROITS ET DE L'AUTONOMIE DE LA PERSONNE HANDICAPEE ; LOI DU 11 FEVRIER 2005 ; ACCESSIBILITE ; ACCUEIL ; BILAN ; HANDICAP ; LEGISLATION ; MAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES ; SCOLARISATION ; TRAVAIL ; SANTE ;Le rapport rappelle les principes généraux de la politique du handicap et la nécessité de les mettre au service d'un vrai projet de vie, à travers 4 axes prioritaires de travail : la scolarisation des enfants handicapés, l'emploi des personnes h[...]EDUCATION DE L'ENFANT ; ENQUETE ; ETUDE COMPARATIVE ; FILLE ; GARCON ; MERE ; PERE ; ROLE ; SCOLARISATION ; VIE QUOTIDIENNE ; EDUCATION ;CAS CLINIQUE ; DEFICIENCE ; ENCEPHALE ; ENFANT ; ERGOTHERAPIE ; MOTRICITE ; SCOLARISATION ; THERAPIE COGNITIVE ;HARRISSON Brigitte, Aut. ; SAINT-CHARLES Lise, Aut. | Rivière-du-Loup : Editions Concept consulTED | 2007 | p. 67Ce guide a été conçu pour aider l’entourage et le milieu scolaire des enfants avec un trouble envahissant du développement (TED, plus particulièrement l’autisme, le syndrome d’Asperger et le TED non spécifié) qui fréquentent les classes régulièr[...]JACKSON Luke, Aut. ; ATTWOOD Tony, Préf. ; BORIN Marie-Claude, Trad. | Mouans Sartoux : Autisme France Diffusion | 2007 | p. 202ADOLESCENT ; AUTISME ; FAMILLE ; LANGAGE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; SCOLARISATION ; SOCIALISATION ; SOMMEIL ; SYNDROME D'ASPERGER ; TEMOIGNAGE ;[s.n.] | Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2007ACCOMPAGNANT DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP ; ADOLESCENT ; ENFANT ; HANDICAP ; LEGISLATION ; MAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES ; SCOLARISATION ; SANTE ;La nouvelle version du guide pour la scolarisation des enfants et des adolescents handicapés intègre les directives et les dispositions réglementaires liées à l'application de la loi du 11 février 2005.LOI DU 11 FEVRIER 2005 ; ACCESSIBILITE ; EMPLOI ; HANDICAP ; LEGISLATION ; MAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES ; PRESTATION AUX PERSONNES HANDICAPEES ; REFORME ; SCOLARISATION ; SERVICE PUBLIC ; VIEILLISSEMENT ; SANTE ;Deux ans après son adoption, qu'a apporté la loi du 11 février 2005 pour l'égalité du droit et des chances? Qu'a t-elle apporté concrètement aux personnes handicapées et celles qui les accompagne? La prestation de compensation du handicap répond[...]Ce document étudie la scolarisation des enfants et adolescents en situation de handicap. Lorsque la scolarisation par l'Education Nationale n'est pas possible, des structures spécialisées offrent des prises en charge globales.Cet article concerne particulièrement les enfants autistes. Il a été publié avec l'accord de l'auteur ainsi que celui de 'informations CREAI Languedoc-Roussillon - Le pélican' n° 177 - décembre 2006. Déjà paru dans Autisme et communication - Mas[...]COMMISSION DEPARTEMENTALE DE L'EDUCATION SPECIALE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; FAMILLE ; SCOLARISATION ; SCOLARITE ; EDUCATION ;L'enquête sur les trajectoires des enfants passés en CDES réalisée fin 2004, juste avant la loi du 11 février 2005 réaffirmant le droit à la scolarisation des enfants handicapés, permet de décrire les trajectoires des enfants entre l'école, leur[...]CONDAMNATION ; DETENU ; DROIT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; HISTORIQUE ; INFRACTION ; LEGISLATION ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PEINE ; PRISON ; PROFIL PSYCHOLOGIQUE ; SCOLARISATION ; VIEILLISSEMENT ;L'augmentation continue du nombre des détenus de longue peine procède tant d'une législation plus répressive que caractérise la technique judiciaire de la période de sûreté que du tarissement de l'individualisation des peines et plus particuliè[...]STENDHAL ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION VERBALE ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ECOLE ; ECOLE MATERNELLE ; ENFANT DE MIGRANT ; LANGAGE ; LECTURE ; LINGUISTIQUE ; LIVRE ; MIGRANT ; MOT ; PARENT ; QUESTION DE SOCIETE ; SCOLARISATION ; VIOLENCE ; PSYCHANALYSE ;DYSHARMONIE EVOLUTIVE ; ECOLE MATERNELLE ; ETUDE LONGITUDINALE ; PEDOPSYCHIATRIE ; SCOLARISATION ; EDUCATION ;Dix ans après l'ouverture d'une classe maternelle thérapeutique (CMT), nous avons évalué les 25 premiers enfants accueillis et qui souffraient de dysharmonie d'évolution. Les questions posées concernaient le développement actuel des enfants quan[...]AIDE SOCIALE ; DROIT ; DROIT DE LA PERSONNE ; EMPLOI ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP ; HEBERGEMENT THERAPEUTIQUE ; MAINTIEN A DOMICILE ; PERSONNE HANDICAPEE ; PROTECTION JUDICIAIRE ; SCOLARISATION ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; UNITE DE SOIN ; SANTE ;Cet ouvrage présente les droits des personnes handicapées actualisés suite à la réforme de la loi sur le handicap du 11 février 2005.AFRIQUE ; DAKAR ; SENEGAL ; WOLOF ; ADULTE ; COMMUNICATION VERBALE ; CONTE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ETHNOLOGIE ; ETUDE COMPARATIVE ; IMAGE ; JEUNE ENFANT ; LANGAGE ; LINGUISTIQUE ; MILIEU RURAL ; MILIEU URBAIN ; RECIT DE VIE ; SCOLARISATION ; PSYCHOLOGIE ;Le développement du récit chez des enfants wolof de 5 à 13 ans est abordé par la comparaison de deux contextes d'activité narrative : 1 / le récit spontané de contes traditionnels ; 2 / les narrations orales sollicitées sur la base d'une histoir[...]ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; AUTISME INFANTILE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; ENFANT MALADE ; FACTEUR DE RISQUE ; FAMILLE DE MALADE MENTAL ; GUIDANCE PARENTALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; NEUROSCIENCES ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOTHERAPIE ; RELATION FAMILIALE ; SCOLARISATION ; SOCIALISATION ; SYNDROME D'ASPERGER ; VIE QUOTIDIENNE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Comment repérer les signes précurseurs de l'autisme ? Comment et quand poser le diagnostic ? Comment vivre le quotidien sans gommer ses souffrances, différentes pour chacun ? Quelle scolarité, quelle prise en charge et quels traitements choisir [...]PROGRAMME INTERVENTION DEVELOPPEMENT DOMICILE ECOLE ENTREPRISE SUPERVISION ; AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ETUDE LONGITUDINALE ; SCOLARISATION ; SOCIALISATION ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Cet article présente l'étude de cas d'un enfant autiste pris en charge dans le cadre du programme IDDEES (Intervention, Développement, Domicile, École, Entreprise, Supervision), et pour lequel on objective une évolution psychologique atypique à [...]