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ECOLESynonyme(s)
école primaire
milieu scolaire
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THIAM Mamadou Habib, Coord. ; MORO Marie-Rose, Coord. ; BA Idrissa ; SANDRI Rosella ; LY KANE Oumou ; DIENG Mame Absa ; FALL Lamine ; SYLLA Aïda ; NDIAYE NDONGO Dialé ; THIAM Mamadou Habib ; CAMARA Momar ; FAYE Papa Lamine ; SECK Sokhna ; SY Abou ; NDOYE Omar | 2014 | p. 137-187COLLOMB Henri ; DAKAR ; SENEGAL ; ACCULTURATION ; COLONISATION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; ETHNOPSYCHIATRIE ; JEUNE ENFANT ; OBSERVATION ; PAYS ETRANGER ; PRATIQUE DU SOIN ; RITE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;Le Sénégal a eu une relation particulière avec la psychiatrie dite importée, même si, le premier praticien dans ce domaine, le Pr Henri Collomb, avait constaté l'inadaptation de cette psychiatrie à la réalité socioculturelle de l'époque. Sa tent[...]ECOLE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ENQUETE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; INFIRMIER ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; ROLE PROPRE ; SAVOIR ;Cette recherche se propose d'éclairer le développement professionnel du personnel infirmier éducateur de santé en milieu scolaire. [résumé d'auteur]ADOLESCENT ; COLLEGE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; ECOLE ; ECOLE MATERNELLE ; ENFANT ; ETUDE GENERALE ;Le développement de l'enfant procède par étapes, mais il est un tout dont les aspects moteurs, cognitifs et affectifs, sont indissociables. L'auteur présente d'abord le développement cognitif de l'enfant, puis les principales théories de son dév[...]DYNAMIQUE DE GROUPE ; ECOLE ; ECOLE MATERNELLE ; ENFANT ; FILM ; GROUPE ; GROUPE D'ENFANTS ; RELATION ENTRE PAIRS ;DOLTO Françoise ; ADOLESCENT ; AUTONOMIE ; AUTORITE ; ECOLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; FAMILLE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHANALYSE ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PARENT ENFANT ; SOCIALISATION ;Françoise Dolto défendait la cause des enfants et la cause des adolescents, mais cela n'allait pas sans défendre la cause des parents. À la relecture de ses textes les plus concrets, Elisabeth Brami et Patrick Delaroche, tous deux spécialistes d[...]ROMANO Hélène ; DURAND Carole, Collab. ; HARDEL Nelly, Collab. ; SAINT MARTIN Dominique, Collab. | Paris : Dunod | 2014 | p. 248ADOLESCENT ; ECOLE ; EDUCATION ; ENFANT ; IMAGE ; INTERNET ; LEGISLATION ; PORNOGRAPHIE ; PSYCHOLOGIE ; SEXUALITE ; VIDEO ;L'éducation à la sexualité est inscrite dans le cadre de circulaires du ministère de l'Education nationale. Mais pour les professionnels médico-sociaux et les enseignants, intervenir sur ce sujet reste délicat. Si l'éducation à la sexualité devr[...]ADOLESCENT ; AGITATION ; AJUSTEMENT PSYCHIQUE ; ANTICIPATION ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; DIAGNOSTIC ; ECOLE ; EMOTION ; ENFANT ; ENSEIGNANT ; FAMILLE ; FONCTION COGNITIVE ; MEDICAMENT ; MEMOIRE ; NEUROLOGIE ; PARENT ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; SCOLARITE ; TEMPS ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Le TDAH est un des troubles qui suscitent beaucoup de questions tant par sa prévalence que par sa persistance au cours de la vie. Éduquer un enfant distrait, impulsif ou hyperactif s'apparente souvent à gérer une tour de contrôle dans la tempête[...]Quelle force mystérieuse peut pousser des enfants intelligents et curieux à ne pas mettre en oeuvre les moyens dont ils disposent dans le cadre scolaire ? Au-delà d'une mise en cause du système et des méthodes pédagogiques, on s'aperçoit que c'e[...]CHOMAGE ; CRISE ; ECOLE ; ECONOMIE ; EMPLOI ; ENTREPRISE ; FAMILLE ; MEDIA ; PAUVRETE ; POLITIQUE SOCIALE ; PSYCHOLOGIE ; SILENCE ; SOCIETE ; VIE QUOTIDIENNE ;La crise économique aujourd'hui n'épargne plus personne. Perdre son travail, craindre de le perdre, vivre dans l'incertitude, l'appauvrissement, voire la pauvreté, être convaincu que le monde de demain sera plus difficile encore pour ses enfants[...]CHOMAGE ; CRISE ; ECOLE ; ECONOMIE ; EMPLOI ; ENTREPRISE ; FAMILLE ; MEDIA ; PAUVRETE ; POLITIQUE SOCIALE ; PSYCHOLOGIE ; SILENCE ; SOCIETE ; VIE QUOTIDIENNE ;Perdre son travail, vivre dans l'incertitude, connaître l'appauvrissement, avoir peur pour l'avenir de ses enfants : la crise économique touche les individus bien au-delà du simple stress et provoque une profonde crise psychologique. Celle-ci fr[...]Combien de mots un élève connaît-il ? Cette question a conduit à la construction de trois études. L'objectif de l'étude 1 était de faire un inventaire des mots rencontrés dans les écoles élémentaires en France, du CP au CM2, en incluant le vocab[...]Le corps des adolescents occupe les espaces et les temps, formels et informels dans les institutions scolaires, dans l’espace social qui leur est dédié. Il est contraint par les horaires, les rythmes et les activités d’apprentissage. Le rapport [...]ACCOMPAGNEMENT ; ADOLESCENT ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; ECOLE ; ENFANT ; HANDICAP ; INTEGRATION SCOLAIRE ; TEMOIGNAGE ;Réflexion et témoignage d'un parent d'enfant autiste sur l'intégration ou inclusion scolaire.ACCOMPAGNANT DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP ; ECOLE ; INTERSUBJECTIVITE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SUBJECTIVATION ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;Des recherches actuelles sur le fonctionnement du cerveau éclairent des observations cliniques faites depuis longtemps sur le fonctionnement psychique, notamment celui des enfants avec des troubles envahissants du développement. Comment l'école [...]SHERIDAN Mary D., Aut. ; COLSON Sébastien, Trad. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2014 | p. 121DESSIN ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; ENFANT ; JEU ; JEU EDUCATIF ; JEUNE ENFANT ; OBSERVATION ; PARENT ; ROLE ;Basé sur les travaux pionniers de Mary D Sheridan et sur des données scientifiques probantes, cet ouvrage récemment mis à jour explique l'acquisition croissante des compétences de jeu de l'enfant et la façon dont l'enfant se développe à travers [...]Puisque près de la moitié des consultations en pédopsychiatrie relèvent d’un problème scolaire, la solution est sans doute à trouver en ce lieu. Une alliance productive entre le milieu scolaire et la pédopsychiatrie devient l’une des garanties d[...]CENTRE MEDICO PSYCHO PEDAGOGIQUE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE ; ENSEIGNANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EXCLUSION ; INDIVIDUALISATION ; MEDICALISATION ; ORTHOPHONISTE ; PARENT ; PARTENARIAT ; PSYCHOTHERAPIE ; SOCIETE ; SOUTIEN SCOLAIRE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Dans ce livre l'auteur tente de mesurer les conséquences du phénomène inédit de médicalisation des problèmes scolaires phénomène compris comme le fait de transformer l'élève en patient et de l'adresser à des professionnels du soin : une redéfi[...]CONTRACEPTION ; ECOLE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; INFIRMIER ; PRESCRIPTION MEDICALE ; PREVENTION ; ROLE PROPRE ;Parmi ses rôles multiples, l'infirmière de l'éducation nationale est habilitée à administrer certains médicaments : produits courants mais aussi, selon des règles et des protocoles particuliers, médicaments normalement soumis à prescription médi[...]Dans le cadre d'une recherche intitulée Pratiques genrées et violences entre pairs : les enjeux socio-éducatifs de la mixité au quotidien en milieu scolaire (ANR-09-ENFT-006), deux jeunes chercheuses ont observé les interactions entre élèves pen[...]REY Christian, Dir. ; BRINI Colette ; JANIN DUC Dominique ; BERGES BOUNES Marika ; NICOUD Isabelle ; CALMETTES Sandrine ; SCIARA Louis ; TYSZLER Corinne ; CHECA Françoise ; LEBIDEAU Yves ; GASNIER Jean-Pierre ; WEISS Danièle ; DOUMIT Elie ; DHONTE Isabelle ; LEBRUN Jean-Pierre ; MELMAN Charles ; CHASSAING Jean-Louis ; HILTENBRAND Jean-Paul ; CACCIALI Jean-Luc ; BON Norbert ; BELLANGE Véronique ; FERRON Catherine ; BACHLER Laurent ; BERNARD Françoise ; MEGHAIZEROU Miriem ; MITERAN Nicolas ; JANET Yannick ; POUGET Claire ; JOOS Anne ; LERUDE Martine ; FORGET Jean-Marie | Toulouse : Erès | 2014 | p. 350HARENDT Hannah ; KOJEVE Alexandre ; LACAN Jacques ; ROUSSEAU Jean-Jacques ; ALTERITE ; AUTORITE ; AUTORITE PARENTALE ; CAS CLINIQUE ; DESIR ; ECOLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; FAMILLE ; FONCTION PATERNELLE ; HISTORIQUE ; INSTITUTION ; MALTRAITANCE ; MERE ; OPPOSITION INFANTILE ; PERE ; PHILOSOPHIE ; POUVOIR ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOTHERAPIE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SEPARATION CONJUGALE ; VOIX ;Aujourd'hui, avec leurs enfants, les parents expliquent, persuadent, négocient et se gardent bien de joindre l'acte à la parole. L'arbitraire et la contrainte sont évités par crainte d'exercer une position de pouvoir. Dans un tel contexte, nombr[...]CONTRE TRANSFERT ; ECOLE ; EXILE ; GROUPE DE PAROLE ; GUERRE ; HARCELEMENT MORAL ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOTHERAPIE ; SYNDROME POST TRAUMATIQUE ; TRANSFERT ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; VIOL ;Trauma, stress post-traumatique, effraction, sidération... Face à la multiplicité des traumatismes - individuel, collectif, accident, génocide, agression sexuelle... - doit-on parler d'une ou de diverses cliniques ? Quel type de cure proposer ap[...]L'objet de cet article est de rapporter les résultats à mi-parcours d'un entraînement de trois ans portant sur le rôle de la conscience phonologique dans la maîtrise de la lecture chez des élèves de cycle 3 en difficulté. La conscience phonologi[...]ATTENTION ; ECOLE ; ENFANT ; FAMILLE ; FONCTION EXECUTIVE ; INTERACTION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; TEMPS ;Le but de cette recherche était d'évaluer l'incidence des synchronisations issues des aménagements du temps scolaire et de la famille sur les niveaux et les variations de l'attention de l'enfant scolarisé. Deux études ont été réalisées auprès de[...]ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE ; COMPORTEMENT A RISQUE ; COMPORTEMENT DE SANTE ; DEPISTAGE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; ECOLE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ENFANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EPIDEMIOLOGIE ; EVOLUTION ; HANDICAP PSYCHIQUE ; INTERVENTION ; ORGANISATION SANITAIRE ; PEDIATRIE ; POLITIQUE DE SANTE ; PREVENTION ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; VULNERABILITE ;La France est un pays riche de ses enfants et le taux de natalité ne fléchit pas. L'enjeu est de les conduire à la vie d'adulte dans les meilleures conditions possibles pour chacun. Afin d'y parvenir, le parcours de l'enfance et de l'adolescence[...]ROSKAM Isabelle ; MAHIEU Patrick de ; YANSENNE Laetitia ; PLATTEUW Sophie | [Paris] : Le petit A.N.A.E. | 2014 | p. 59CAS CLINIQUE ; ECOLE ; ENFANT ; ENSEIGNANT ; HISTOIRE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PARTENARIAT ; PSYCHIATRIE ; PSYCHOLOGIE ; RELATION ENTRE PAIRS ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;C'est l'histoire d'une collaboration entre un enseignant désireux de faire un travail de qualité et un professeur d'université soucieux de réfléchir à l'application de ses connaissances. L'un et l'autre se sentaient complémentaires pour aider Al[...]ADOLESCENT ; ECOLE ; ENFANT ; HARCELEMENT ; INSTITUTION ; LIEN SOCIAL ; MORALE ; PARENT ; PSYCHOTHERAPIE BREVE ; SCIENCES PHYSIQUES ; SOCIETE ; SOCIOLOGIE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; TEMOIGNAGE ; VIOLENCE SCOLAIRE ;"Les codes de la cour de récré sont clairs : 1 - Les problèmes se règlent d'abord entre enfants. - 2 - Celui ou celle qui déroge à cette règle à partir du CM1 perd considérablement de sa ""popularité"". Quand les parents, voulant bien faire, vol[...]ADOLESCENT ; ATTENTION ; COMMUNICATION ; ECOLE ; EMOTION ; ENFANT ; EXERCICE PRATIQUE ; MEDITATION ; MOTIVATION ; PSYCHOTHERAPIE ; STRESS ;‘La méditation de pleine conscience, c'est apprendre à être vraiment présent. Etre présent à ce que l'on vit. Au moment où on le vit. Juste maintenant. C'est cela qui change tout. Pour chacun d'entre nous, pour les enfants et les ados aussi ! J'[...]ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ADOLESCENT ; ART THERAPIE ; CAS CLINIQUE ; DESSIN ; DEUIL ; ECOLE ; ECRITURE ; EMDR ; ENFANT ; JEU ; JUSTICE ; MEDIA ; MILIEU PROFESSIONNEL ; PRISE D'OTAGE ; PRISE EN CHARGE ; STRESS ; SYNDROME POST TRAUMATIQUE ; THERAPIE COGNITIVE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; VICTIME ; VIOL ;Frappées par la violence de notre société violence des catastrophes naturelles ou accidentelles, violence des guerres, terrorisme, agressions physiques et psychiques, viols, maltraitance , les victimes traumatisées cherchent un soulagement à leu[...]AJURIAGUERRA Julian de ; BERGES Jean ; BOREL MAISONNY Suzanne ; CENTRE HOSPITALIER SAINTE-ANNE(PARIS). UNITE DE PSYCHOPATHOLOGIE DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT ; MISES Roger ; PIAGET Jean ; VYGOTSKI Lev ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; ENFANT ; FAMILLE ; GROUPE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; NEUROSCIENCES ; PEDOPSYCHIATRIE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Les chemins qu'empruntent les enfants pour apprendre gardent toujours une part de mystère et réservent nombre de surprises, le plus souvent fort agréables. Lorsque des embûches se présentent, lorsque l'enfant peine pour apprendre, les parents, l[...]