Documents disponibles dans cette catégorie (1460)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesEtendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
GRAVILLON Isabelle, Aut. ; MEIRIEU Philippe, Aut. ; LAMY Anne, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Aut. ; DELAHAYE Jean-Paul, Aut. ; HUGUET Pascal, Aut. ; FONTANIEU Jérémie, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. ; MERLE Pierre, Aut. ; CANTO-SPERBER Monique, Aut. | 2022 | p. 29-64APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTONOMIE ; COLLEGE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE ; EDUCATION ; ENSEIGNANT ; EVALUATION ; INEGALITE SOCIALE ; LYCEE ; MIXITE SOCIALE ; NUMERIQUE ; PEDAGOGIE ; RELATION PARENT ECOLE ; SAVOIR ; SCOLARITE ;CYBER HARCELEMENT ; ECOLE ; ENFANT ; HARCELEMENT ; INFIRMIER SCOLAIRE ; RISQUE SUICIDAIRE ; VICTIME ;Si une politique nationale et une attention particulière au sein des établissements ont fait baisser les chiffres du harcèlement, celui-ci reste un phénomène préoccupant. L’infirmière scolaire joue un rôle central dans le repérage des situations[...]AGRESSEUR ; AGRESSEUR MINEUR ; COLLEGE ; ECOLE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; HARCELEMENT ; PHOBIE SCOLAIRE ; PREVENTION ; SCOLARITE ; SYNDROME POST TRAUMATIQUE ; VICTIME ; VICTIME MINEURE ;La notion de harcèlement scolaire, qui est la traduction de school bullying , est un concept récent. On parle de harcèlement scolaire lorsqu'un élève est soumis de manière répétée et à long terme à des comportements intentionnellement agressifs [...]PELTIER Cécile, Coord. ; COPPET Catherine de, Aut. ; DURU-BELLAT Marie, Aut. ; DELAHAYE Gérard, Aut. ; ROUSSET Marion, Aut. ; LANTHEAUME Françoise, Aut. ; DEBARBIEUX Eric, Aut. ; COHEN Jonathan, Aut. ; REY ALAMILLO Rosario del, Aut. ; FARGES Géraldine, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Aut. ; FOURNIER Martine, Aut. ; BORST Grégoire, Aut. ; TROGER Vincent, Aut. ; VAN ZANTEN Agnès, Aut. | 2022 | p. 23-56AUTORITE ; ECOLE ; ENSEIGNANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; HARCELEMENT ; INCLUSION SCOLAIRE ; INEGALITE SOCIALE ; LAICITE ; MILIEU RURAL ; MILIEU URBAIN ; NUMERIQUE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; QUESTION DE SOCIETE ; SCOLARITE ;Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d'identité...Longtemps considéré comme l'un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont [...]Un entretien avec Mathieu Blairon (02:16), criminologue, directeur pédagogique de l'AMO TCC Accueil, sur la collaboration entre école et AMO (service d’Action en Milieu Ouvert (AMO) dont les activités s’inscrivent dans la prévention éducative (a[...]SIMONOT Sophie, Aut. ; MANDAGARAN Odile, Aut. ; GEOFFROY Emmanuel, Aut. | Paris : France Culture | 23/06/2022Dans quelques mois, Clémence en aura enfin fini avec l'école. De la maternelle aux études supérieures, elle a subi du harcèlement. Au fil des années, elle a développé une phobie scolaire qui la poursuit encore, alors qu'elle est sur le point d'o[...]AUTORITE ; COLLEGE ; CRISE ; ECOLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; PARENT ; SOCIETE ;Ce texte s’intéresse aux enjeux psychiques et relationnels sous-jacents à l’action de ‘faire autorité’. A partir d’un travail mené auprès d’un groupe d’enseignants, l’existence d’une supposée crise de l’autorité est questionnée par les auteurs. [...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; CAS CLINIQUE ; CONFIANCE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE ; INTERDISCIPLINARITE ; RASED ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TRAVAIL EN EQUIPE ;La crise de la Covid présente l’intérêt de mettre en évidence la nécessité des relations humaines qui donnent du sens à notre existence. L’idéologie véhiculée par le néo-libéralisme évince la pensée qui se soutient du manque. Il en va de même da[...]KAMMERER Beatrice, Aut. ; CHEREAU, Aut. ; CONNAC Sylvain, Aut. ; MEIRIEU Philippe, Aut. ; GONZALEZ TILLOUX Claudia, Aut. ; GRAVILLON Isabelle, Aut. ; VAUMAS Eléonore de, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. ; JOST François, Aut. ; GODART Elsa, Aut. | 2022 | p. 31-60EDUCATION NATIONALE ; CITOYENNETE ; ECOLE ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ELEVE ; ENVIRONNEMENT ; REGLEMENTATION ; EDUCATION ;Sur le rapport du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, le premier ministre modifie plusieurs dispositions de la partie réglementaire du code de l'éducation pour préciser le fonctionnement du comité d'éducation à la sa[...]Cet article présente un modèle d'évaluation de la qualité des dispositifs émanant de la mise en oeuvre de l'école inclusive. Sur la base d'un modèle multidimensionnel de la qualité, dix dimensions sont proposés comme cadre d'évaluation. La quali[...]NOUVELLE CALEDONIE ; TERRITOIRES FRANCAIS D'OUTRE MER ; CRISE SANITAIRE ; DROIT DE LA SANTE ; ECOLE ; ECOLE MATERNELLE ; ELEVE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; MASQUE DE PROTECTION ; POLITIQUE DE SANTE ; REGLEMENTATION ; SANTE PUBLIQUE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; SANTE ;Sur le rapport du ministre des solidarités et de la santé, le premeir ministre décrète la suppression du dernier alinéa de l'article 36 du décret n° 2021-699 du 1 juin 2021, et ce afin de libérer les personnels des écoles maternelles, les person[...]Pour Raphaël Wilderiane, directeur de l'école fondamentale de Sprimont, la crise sanitaire a mis en lumière différents aspects : les enfants se sont adaptés aux conditions, plus facilement en maternelle, et en tout cas plus rapidement que les ad[...]FREUD Sigmund ; LACAN Jacques ; CONCEPT ; DESIR ; ECOLE ; ENSEIGNANT ; GROUPE DE PAROLE ; HISTOIRE DE LA PSYCHANALYSE ; NEUROSCIENCES ; PEDAGOGIE ; PHILOSOPHIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; RELATION PEDAGOGIQUE ;En quoi au juste l'école est-elle une question psychologique ? Qu'en est-il du désir de savoir de l'élève ? Et de celui du professeur ? La lutte contre les inégalités, brandie comme une clé universelle, et la vogue stérile des neurosciences font[...]Politique emblématique, l'éducation prioritaire a inauguré une nouvelle ère institutionnelle, marquée par la reconnaissance des inégalités sociales et culturelles face à l'école et aux apprentissages. Mais le bilan mitigé des différentes politiq[...]AGRESSEUR ; AGRESSEUR MINEUR ; COLLEGE ; ECOLE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; HARCELEMENT ; PHOBIE SCOLAIRE ; PREVENTION ; SCOLARITE ; SYNDROME POST TRAUMATIQUE ; VICTIME ; VICTIME MINEURE ;La notion de harcèlement scolaire, qui est la traduction de school bullying , est un concept récent. On parle de harcèlement scolaire lorsqu'un élève est soumis de manière répétée et à long terme à des comportements intentionnellement agressifs [...]
WALLON Henri ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; EMOTION ; ENFANT ; HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE ; LIEN SOCIAL ; PSYCHOLOGIE ; REGULATION EMOTIONNELLE ;La pensée d’Henri Wallon accorde une place prépondérante aux émotions dans la description du développement de l’humain. Il s’agit là d’une évidence pour le lecteur intéressé par ses travaux. Précisément, cet article se propose d’esquisser trois [...]ADOLESCENT ; ANXIETE ; AUTOMUTILATION ; CORPS ; ECOLE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; INTERVENTION PRECOCE ; SCOLARITE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ;Christine Baveux est professeur de lettres classiques. Après avoir exercé au sein de différents établissements scolaires, elle a intégré l’équipe de la Maison de Solenn - Maison des adolescents de l’hôpital Cochin en tant que responsable de la s[...]DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECOLE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; PSYCHOLOGIE ; RASED ; RELATION PROFESSIONNELLE ; RESEAU D'AIDE ; RESEAU D'AIDE SPECIALISEE AUX ELEVES EN DIFFICULTE ; REUNION ; TRAVAIL EN EQUIPE ;Alain Noble s’appuie sur le dernier forum des Réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) qui s’est tenu en décembre 2021, afin de constater que les réformes ont fragilisé le cadre de travail et l’écoute au sein de l’Éducation [...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; CITOYENNETE ; CLIVAGE ; CREATIVITE ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECOLE ; ELEVE ; PARADOXE ; PHOBIE SCOLAIRE ; PROCESSUS CREATIF ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SCOLARITE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; SUBJECTIVATION ; TRANSMISSION PSYCHIQUE ; VIOLENCE SCOLAIRE ;Quel sens à l’école aujourd’hui dans des sociétés marquées par la violence, la stigmatisation, le harcèlement et le décrochage ? Quelles issues possibles pour les enfants, adolescents, familles et professionnels qui s’y rencontrent ? À travers u[...]WURMBERG Daniel, Coord. ; SCHAEFFER Caroline, Aut. ; ROSSAT Marie-Laure, Aut. ; LHOMME Nicolas, Aut. ; GUILLON Marie-Sa, Aut. | Bruxelles : Mardaga | 2022 | p. 271ADOLESCENT ; ADULTE ; DEPISTAGE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENFANT ; HARCELEMENT ; HAUT POTENTIEL ; INSERTION SOCIALE ; INTELLIGENCE ; PREJUGE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; STEREOTYPE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ; TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE ;Que du bonheur, la vie avec un Haut Potentiel Intellectuel ? La réalité n'est peut-être pas aussi simple. On estime aujourd'hui qu'un tiers des HPI souffrent de difficultés psychologiques plus ou moins intenses, de difficultés d'intégration, de [...]ACCOMPAGNEMENT ; COORDINATION ; ECOLE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ; PARTENARIAT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Au travers de l'accompagnement d'un enfant de 5 ans et de sa mère par une éducatrice coordinatrice, nous nous efforcerons de montrer une facette des tout nouveaux pôles de compétences et de prestations externalisées (PCPE). Situés à l'articulati[...]ECOLE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; PARTENARIAT ; PREVENTION MEDICALE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ;Développer des stratégies efficaces de prévention des troubles du comportement alimentaire (TCA) est primordial compte tenu de la gravité de leurs conséquences, de leur risque d’évolution chronique et des taux de guérison qui restent modestes. L[...]CONCEPT ; ECOLE ; ENSEIGNANT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOLOGUE ; THEORIE DE L'ESPRIT ;La psychologie s’est progressivement installée au sein du système scolaire. A travers deux aspects seront abordés les enjeux de la place occupée par la psychologie dans l’Ecole : d’une part, l’évolution de la professionnalisation des psychologue[...]AUTISME ; CAHIER DES CHARGES ; CONVENTION ; COOPERATION ; ECOLE ; ENSEIGNANT ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PERSONNEL SOCIO EDUCATIF ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; ACTION SOCIALE ;Cette instruction a pour objet d’accompagner les agences régionales de santé (ARS) et les recteurs dans la mise en oeuvre, dans le cadre de la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neurodéveloppement, des dispositifs d’autor[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; EDUCATION NATIONALE ; AUTISME ; CAHIER DES CHARGES ; CONTRACTUALISATION ; COORDINATION ; CRITERE ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; ECOLE ; ENFANT ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; FONCTIONNEMENT ; INTERVENTION PRECOCE ; ORGANISATION ; PARCOURS DE SOINS ; PRISE EN CHARGE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; REPERAGE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ; ORGANISATION SANITAIRE ;Cette circulaire interministérielle a pour objet d’accompagner les agences régionales de santé (ARS) et les recteurs dans la sélection des porteurs de plateformes de coordination et d’orientation (PCO) en charge de la mise en oeuvre du parcours [...]CARLIER Sophie, Aut. ; DUCENNE L, Aut. ; COLINET H, Aut. ; PONCIN François, Aut. ; DELVENNE Véronique, Aut. | 2021 | p. 211-220Les performances du dépistage des troubles du spectre autistique (TSA) restent insuffisantes malgré l’identification des facteurs impactant son efficacité. Une des pistes d’amélioration est celle de l’inclusion des enseignants dans ce processus [...]L’objectif de la recherche est de questionner le sens de l’expérience scolaire d’élèves en situation de handicap, à partir de l’étude des représentations qu’ils se font de l’école. Cent onze élèves orientés pour déficience intellectuelle légère,[...]L’école est un lieu de vie essentiel pour les enfants et les adolescents. A l’image de la société, cette institution est exposée de plus en plus fréquemment à un contexte de violences multiples tout en étant elle-même source de violences plus ou[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; ACCOMPAGNEMENT ; CAHIER DES CHARGES ; ECOLE ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; EQUIPE MOBILE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; EXPERIMENTATION ; INDICATEUR ; PROTOCOLE ; SCOLARISATION ; ACTION SOCIALE ;La présente circulaire diffuse le cahier des charges des équipes mobiles d'appui médico-social à la scolarisation.
Je m’abonne
