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DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT |
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ALEXANDRE A ; COLLECTIF ; ALLARDET GUESTSCHEL L ; BARAT JC ; BEAUCHESNE H ; BOBET R ; BRUNELLE L ; COSTES MC ; GAURIER M ; GUILLARME JJ ; KAHANE N ; ROUX S ; SUIRE B | Paris : Hatier | 1982 | p. 335KLEIN Melanie ; MAHLER M ; WINNICOTT Donald Woods ; CLINIQUE ; CORPS ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; DYSGRAPHIE ; JEU ; REEDUCATION ; TECHNIQUE ; THEORIE ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ;Il s'agit d'un ouvrage à la fois théorique et très pratique pour les psychomotriciens et tous les éducateurs.STRAUS Pierre, Aut. ; MANCIAUX Michel, Aut. ; DESCHAMPS Geneviève, Collab. ; GIRODET Dominique, Collab. ; ROUYER Michelle, Collab. ; MIGNOT Caroline, Collab. ; XUEREB Jean-Claude, Collab. ; KEMPE Carl Heinz, Préf. | Paris : Fleurus | 1982 | p. 276ACTION EDUCATIVE EN MILIEU OUVERT ; AGRESSION SEXUELLE ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; CAS CLINIQUE ; CENTRE MEDICO PSYCHO PEDAGOGIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIAGNOSTIC ; DROIT DE L'ENFANT ; ENFANT ADOPTE ; ENFANT DE MALADE MENTAL ; ENFANT HOSPITALISE ; ENFANT MALTRAITE ; ENFANT MORT ; ETUDE GENERALE ; ETUDE LONGITUDINALE ; EVENEMENT DE VIE ; FACTEUR DE RISQUE ; INCESTE ; INFANTICIDE ; JUGE POUR ENFANTS ; JUSTICE ; MALTRAITANCE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PREVENTION ; PRISE EN CHARGE ; PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; SIGNALEMENT ; TRAUMATISME ;A la une de nos journaux, apparaît trop souvent, le problème des enfants victimes de sévices : sévices corporels, douloureux et inexplicables ; sévices psychologiques ou moraux, plus difficiles à déceler, plus traumatisants et lourds de conséque[...]ISRAEL ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; GROUPE D'ADOLESCENTS ; GROUPE D'ENFANTS ; LATENCE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; MILIEU NATUREL ; TRAVAIL ; VIE COMMUNAUTAIRE ; EDUCATION ;'Les enfants du rêve', ce sont les fils et les filles des premiers pionniers d'Israël que Bruno Bettelheim a choisi comme terrain d'étude. Il a observé, dans un kibboutz exemplaire, les résultats de l'éducation communautaire qui y est pratiquée.[...]DESSIN ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE MATERNELLE ; ENFANT ; ESPACE ; METHODE ; OBJET ; PEDAGOGIE ; PERCEPTION ; REPRESENTATION ;KLEIN Melanie ; DERRIDA Marguerite, Dir. ; ABRAHAM Nicolas ; TOROK M ; JONES Ernest | Paris : Payot | 1982 | p. 452Chapitres : I-Le développement d'un enfant (1921) II-Le rôle de l'école dans le développement libidinal de l'enfant (1923) III-l'analyse des jeunes enfants (1923) IV-Contribution à l'étude de la psychogénèse des tics (1925) V-Les principes psych[...]DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; ENFANT ; IMAGE DU CORPS ; JEU ; MOTRICITE ; TROUBLE DE L'EQUILIBRE ;"Ce livre s'adresse à toutes les personnes concernées de près ou de loin par la petite enfance : parents, professionnels et autres... A partir d'un rappel clair des points importants du développement de l'enfant au cours des trois premières anné[...]ADOLESCENT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DROIT ; ECOLE ; FAMILLE ; INTELLIGENCE ; LOISIRS ; PARENT ; PEDAGOGIE ; PSYCHOLOGIE ; SEXUALITE ; SEXUALITE INFANTILE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; EDUCATION ;BRECHT Bertolt ; DIDEROT Denis ; EISENSTEIN Sergueï M ; GLOEDEN Wilhelm von ; MASSON André ; ECOUTE ; GESTE ; IMAGE ; LANGAGE ; LECTURE ; MUSIQUE ; PEINTURE ; PHOTOGRAPHIE ; SEMIOLOGIE ; SIGNIFIANT ; SIGNIFIE ; THEATRE ;'Il me semble distinguer trois niveaux de sens. Un niveau informatif, ce niveau est celui de la communication. Un niveau symbolique, et ce deuxième niveau, dans son ensemble, est celui de la signification. Est-ce tout ? Non. Je lis, je reçois, é[...]KLEIN Melanie ; BOULANGER JB, Dir. | Paris : Presses universitaires de France | 1982 | 6° éd. | p. 318Par son geste, le criminel ('sauvage de la civilisation') nous apostrophe. En effet, tout acte de transgression est une fenêtre ouverte sur la société. Aussi bien le phénomène criminel est-il un pôle crucial dont l'étude permet d'aller plus en a[...]ADULTE ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION ECRITE ; COMMUNICATION VERBALE ; ECRITURE ; FORMATION ; MANUEL ; ORALITE ; EDUCATION ;FREUD Anna ; FREUD Sigmund ; KLEIN Melanie ; MALHER M ; SPITZ R ; WINNICOTT Donald Woods ; ANGOISSE ; AUTONOMIE ; DEPRESSION ; DESIR ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; FANTASME ; HALLUCINATION ; IMAGINAIRE ; PSYCHANALYSE ; REALITE ; REVE ;BARON Eric ; BENOIT Jean-Claude ; DEBURE E ; ERLICH M ; NOEL F ; PELLERIN M ; PELICIER Yves | Montrouge : ESF | 1981 | p. 91SCHULTZ Johannes Heinrich ; COTHERAPIE ; IMAGE DE SOI ; IMAGE DU CORPS ; INDICATION THERAPEUTIQUE ; MOUVEMENT ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; RELAXATION ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ; TRAINING AUTOGENE ; PSYCHOTHERAPIE ;Présentation d'une psychothérapie appelée abord corporel thérapeutique, inspirée du training autogène, située à mi-chemin entre la thérapie bioénergétique et la relaxation, et qui semble être indiquée pour apaiser les troubles anxio-névrotiques [...]BLUM Harold P, Dir. ; LEBOVICI Serge ; WIDLOCHER Daniel | Paris : Presses universitaires de France | 1981 | p. 525AMERICAN PSYCHOANALYTIC ASSOCIATION ; ETATS UNIS ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; FORMATION ; PSYCHANALYSE ; PSYCHANALYSE APPLIQUEE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RECHERCHE ; THEORIE ; TECHNIQUE PSYCHANALYTIQUE ;Les nombreux travaux qui sont rassemblés dans cet ouvrage évoquent le mouvement psychanalytique américain ainsi que les prinicpaux courants de l'Association Psychanalytique Américaine.Les plus grands pédiatres français livrent ici le résultat de leurs travaux et réflexions sur le problème posé aux familles, dans un monde en perpétuel changement, par le développement du petit homme dans son milieu naturel.DESCHAMPS JP ; MANCIAUX M ; SALBREUX R ; VETTER J ; ZUCMAN Elisabeth | Paris : Flammarion | 1981 | p. 317Ce livre apporte une information aussi complète que possible sur les principaux handicaps et sur leurs implications scolaires.Ce livre présente les différentes étapes du développement de l'enfant.DAVID Myriam, Aut. ; ZUCMAN Elisabeth, Aut. ; PRIGENT Marie-Annick, Aut. ; COLLECTIF, Aut. | Paris : CTNERHI | 1981 | p. 140DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION ; ENFANT ; FORMATION ; JEUNE ENFANT ; NOURRISSON ; PEDOPSYCHIATRE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PREVENTION ;Cet ouvrage précise les enjeux pour l'enfant, d'une formation ouverte et active de l'assistante maternelle qi en aura la garde. Tout d'abord une meilleure compréhension: des assistantes maternelles que l'on aura su écouter, dont on aura sollicit[...]BEETHOVEN L VAN ; HUGO V ; ADULTE ; CELEBRITE ; DEMOGRAPHIE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; FAMILLE ; FOETUS ; FRATRIE ; GROUPE ; JUMEAU ; LEGS ; PARTENARIAT ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PSYCHANALYSE ; PSYCHIATRIE ; TRANSFERT ; VIEILLISSEMENT ;Ce livre étudie les relations entre frères et soeurs. Les auteurs approfondissent des situations originales dans la vie de Freud, dans la mythologie, la bible ou les récits, mais aussi dans la clinique habituelle.HURTIG M ; RONDAL Jean-Adolphe ; BAUDIER DELAY A ; BERGES J ; BRUN B ; BRUSSET Bernard ; CLOUTIER R ; DELIEGE M ; GUILLAUMIN Jean ; HAMERS J ; HIRIARTBORDE E ; KOURGANOFF DUROUSSY M ; LAMBERT JL ; MOAL A ; MOLLO S ; NADEL J ; NETCHINE GRYNBERG G ; NETCHINE S ; PECHEUX MG ; PINOL-DOURIEZ Monique ; RENAUD A ; REYMOND RIVIER B ; SERON Xavier | Bruxelles : Mardaga | 1981 | p. 270Introduction à la psychologie de l'enfant et à la psychologie du développement, ce manuel vise à rassembler et à présenter de manière abordable l'essentiel des données actuelles et des problèmes fondamentaux qui concernent l'enfant et le dévelop[...]Prendre la parole en public et même avec des proches est souvent une épreuve. Pourtant la parole est indispensable à la vie dans notre société. D'autre part, noius avons tous quelque chose à dire que personne ne peut dire à notre place.ACCOUCHEMENT ; ACCOUCHEMENT SANS DOULEUR ; AUTONOMIE ; DESIR D'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; GROSSESSE ; JEUNE ENFANT ; MATERNAGE ; MERE ; NAISSANCE ; NOURRISSON ; PERE ; PSYCHOLOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; SEPARATION INDIVIDUATION ; SOCIALISATION ; FAMILLE ;La naissance d'un enfant est un évènement considérable pour la famille comme pour la société mais la période de la grossesse comme le développement de l'enfant jusqu'à l'âge de six mois déterminent sa future personnalité. Ce livre analyse ces di[...]"l'oeuvre que l'on lira ici et qui témoigne elle-même de l'""ouverture vers de nouveaux possibles"" est au même titre que les résultats qu'elle présente, solidaire d'une ""nécessité"". Celle-ci constituera l'objet du second tome de cet ouvrage"