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DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT |
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DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION ; ENFANT ; JEUNE ENFANT ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGIE ;Voici un guide clair, vivant, chaleureux, qui explique aux parents les mécanismes du développement de l'enfant avant l'âge de six ans. Pour le Dr Dodson, tout se joue avant cet âge, et l'enfant à quatre ans a déjà atteint 50 % du potentiel de so[...]ART ; ART THERAPIE ; CONTE ; CREATIVITE ; DESSIN ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; IMAGINATION ; JEU ; MAGIE ; MYTHE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PENSEE MAGIQUE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; REEL ; SYMBOLE ; PSYCHOLOGIE ;Le mot magique désigne en premier lieu un ensemble de démarches utilitaires et proprement techniques. Il s'agit alors de capter certaines forces occultes pour les mettre au service de besoins humains d'un caractère avant tout matériel. Mais, en [...]WORLD HEALTH ORGANIZATION. STUDY GROUP. MEETING ; TANNER ; INHELDER Bärbel | London : Tavistock | 1971 | p. Pagination multiple [920]AJURIAGUERRA Julian de ; AUZIAS M ; DENNER Anne ; COUMES F ; LAVONDES MONOD V ; PERRON Roger ; STAMBAK Mira | Paris : Delachaux et Niestlé | 1971 | 2° ed. | p. 286DEVELOPPEMENT ; DYSGRAPHIE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ECRITURE ; ENFANT ; GRAPHE ; MOTRICITE ; MOUVEMENT ; ORTHOGRAPHE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOLOGIE ; SCOLARITE ; TECHNIQUE ; TEST ;AJURIAGUERRA Julian de ; AUZIAS M ; DENNER Anne ; COUMES F ; LAVONDES MONOD V ; PERRON Roger ; STAMBAK Mira | Paris : Delachaux et Niestlé | 1971 | 2° ed. | p. 350ECRITURE ; GAUCHER ; GESTE ; GRAPHE ; METHODOLOGIE ; MOTRICITE ; MOUVEMENT ; ORTHOGRAPHE ; PEDAGOGIE ; REEDUCATION ; RELAXATION ; RYTHME ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;EDUCATION ; ENFANT HANDICAPE ; EVALUATION ; METHODE D'OBSERVATION ; MOUVEMENT ; PSYCHOMOTRICITE ; REEDUCATION ; RETARD MENTAL ; SCHEMA CORPOREL ;Les auteurs expliquent dans cet ouvrage la méthode de rééducation par le mouvement avec des enfants inadaptés.ADOLESCENT ; CLIVAGE ; CREATIVITE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION ; ENVIRONNEMENT ; FEMINITE ; JEU ; MASCULINITE ; MIROIR ; OBJET TRANSITIONNEL ; RELATION D'OBJET ; RELATION FAMILIALE ; RELATION MERE ENFANT ; REVE ; THEORIE ; PSYCHOLOGIE ;Ce livre, le dernier qu'ait écrit Winnicott, prend pour point de départ larticle, devenu classique, que l'auteur a consacré aux ' objets transitionnels '. Il a pour fil conducteur une conception du jeu, pa r quoi il faut entendre une capacité d[...]L'orientation du développement de l'enfant à l'école des tout-petits et à la maisonAMOUR ; ANIMAL ; COMMUNICATION ; COMPORTEMENT ; CORPS ; ESPACE ; MOTRICITE ; MOUVEMENT ; POSTURE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; REGARD ; TOUCHER ; PSYCHOTHERAPIE ;BOWLBY John ; FREUD Anna ; KLEIN Melanie ; PIAGET Jean ; SPITZ René ; WALLON Henri ; WINNICOTT Donald Woods ; AGRESSIVITE ; ANOREXIE MENTALE ; AUTISME INFANTILE ; CARENCE AFFECTIVE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOSEXUEL ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALTRAITE ; HANDICAP PSYCHOMOTEUR ; NEVROSE INFANTILE ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHOLOGIE GENETIQUE ; PSYCHOSE INFANTILE ; RETARD MENTAL ; SOCIALISATION ; SYMPTOMATOLOGIE NEUROPSYCHOLOGIQUE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU LANGAGE ; TROUBLE DU SOMMEIL ; TROUBLE MENTAL ORGANIQUE ; TROUBLE PSYCHOSOMATIQUE ; TROUBLE SPHINCTERIEN ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Présentation des problèmes généraux liés au développement de l'enfant, des grands troubles et des grands syndromes psychopathologiques infantiles.CAS CLINIQUE ; DESIR D'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; IMAGE ; MODELE ; NARCISSISME ; PSYCHOLOGIE ; SOI ; VALEUR ;Comment s'articulent chez l'enfant le développement du système des valeurs et le développement de l'image de soi ? Telle est la question que pose cet ouvrage, sur le plan d'une réflexion théorique d'abord, sur celui de la recherche objective ens[...]COMPLEXE D'OEDIPE ; CONTRE TRANSFERT ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; DEPRESSION ; MELANCOLIE ; NARCISSISME ; ORALITE ; PSYCHANALYSE ; PULSION ; RELATION D'OBJET ; STADE ANAL ; THEORIE ; PSYCHANALYSE ;Béla Grunberger présente le narcissisme comme une dimension psychique spécifique à l'intérieur de la théorie freudienne des pulsions. Il cherche à démontrer, en adoptant une démarche essentiellement clinique, la complémentarité de ses vues avec [...]ARCHAIQUE ; BESOIN PHYSIOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; CONDITIONNEMENT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; MATURATION ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; ORALITE ; PERSONNALITE ; PSYCHOPHYSIOLOGIE ; SOPHROLOGIE ; SUCCION ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TIC ; TRAITEMENT ; TROUBLE DE LA DEGLUTITION ; PSYCHOLOGIE ;L'auteure présente l'habitude de succion comme liée à un certain mode perceptif d'une situation vitale et en montre l'importance dans l'évolution de la personnalité de l'enfant et dans son devenir.