SANTEPSY > PSYCHOLOGIE > PSYCHOGENESE > DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT |
Documents disponibles dans cette catégorie (3647)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DISCERNEMENT ; ENFANT ; ETHIQUE ; JEU ; LIEN SOCIAL ; MORALE ; PSYCHOLOGIE ;"Nouvelle contradictions du capitalisme, nouveaux problèmes dans la vie quotidienne des masses, nouvelles luttes. A l'idéologie urbaine de la technocratie, tentative de présenter comme un dérèglement technique les contradictions suscitées dans l[...]INSTITUT MARCEL RIVIERE ; VILLE EVRARD ; ACTIVITE PHYSIQUE ; ESPACE ; FONCTION COGNITIVE ; GESTE ; HISTORIQUE ; HYDROTHERAPIE ; IMAGE DU CORPS ; KINESITHERAPIE ; MASSAGE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PHYSIOTHERAPIE ; PSYCHIATRIE ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; REEDUCATION ; RELAXATION ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; SCHEMA CORPOREL ; SPORT ; PSYCHOTHERAPIE ;MAHLER Margaret, Aut. ; FURER Manuel, Collab. ; LEONARD Pierre, Trad. ; LEONARD Josette, Trad. ; LEBOVICI Serge, Préf. | Paris : Payot | 1973 | p. 252CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; DYADE ; INTERACTION PRECOCE ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOSE INFANTILE ; PSYCHOSE SYMBIOTIQUE ; PSYCHOTHERAPIE MERE ENFANT ; RELATION D'OBJET ; RELATION MERE ENFANT ; SEPARATION INDIVIDUATION ; SYMBIOSE ;Dans la forme symbiotique de la psychose infantile (opposée à l'autisme infantile), l'enfant ne peut investir l'objet maternel et n'en sépare pas le représentation de celle du « self ». La relation maternelle est établie alors par le moyen de la[...]DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; JEUNE ENFANT ; MOTRICITE ; POSTURE ; PREHENSION ; PSYCHOMOTRICITE ; TONUS ;Le présent ouvrage offre une étude de la motricité chez l'enfant dans une large perspective de genèse et permet, selon un plan rigoureusement construit, un suivi du développement moteur d'une cinquantaine de garçons et filles, de la naissance ju[...]CAMBIER Jean ; MASSON M ; CREISSARD P ; DELAPORTE P ; DEHEN H ; CASTAIGNE P ; LECHEVALIER B | Paris : Masson | 1972 | p. XVI-575ALTERITE ; AMBIVALENCE ; APPRENTISSAGE ; AUTRE ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; CONFLIT PSYCHIQUE ; DESTIN ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DISCOURS ; EMOTION ; INSTINCT ; INTELLIGENCE ; LANGAGE ; MEMOIRE ; METAPHYSIQUE ; OBJET ; PERCEPTION ; PHENOMENOLOGIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; REFLEXE ; SAVOIR ; SOI ; SUBLIMATION ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ; SCIENCES ;Approche philosophique, psychologique et psychanalytique de la communication, vue comme un phénomène reliant le sujet au monde, à autrui et à soi-même.KOUPERNIK Cyrille ; DAILLY R ; HEUYER Georges ; RIBAILLIER M, Ill. | Paris : Presses universitaires de France | 1972 | 2° éd. mise à jour | p. 407BOREL MAISONNY Suzanne ; JAKOBSON R ; SPITZ R ; ACQUISITION ; ALPHABETISATION ; AUDITION ; BEGAIEMENT ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION VERBALE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DYSLEXIE ; ENFANT ; LANGAGE ; LINGUISTIQUE ; MUTISME ; PAROLE ; PEDAGOGIE ; PHONETIQUE ; PHONOLOGIE ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; PSYCHOSE INFANTILE ; RETARD MENTAL ; SURDITE ; SYMPTOMATOLOGIE DES TROUBLES DU LANGAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ; PSYCHOLOGIE ;Étude complète du développement du langage chez l'enfant : description des acquisitions et des étapes auditives, phonatoires, visuelles et graphiques ; analyse de la structure linguistique dans ses rapports avec la maturation du cerveau, l'intel[...]PIAGET Jean ; BLISS J ; BOVET Magali ; FERREIRO Emilia ; LABARTHE M ; SZEMINSKA Alina ; VERGNAUD Gérard ; VERGOPOULO T | Paris : Presses universitaires de France | 1972 | p. 241METHODE VITTOZ ; ACTIVITE MANUELLE ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; FAMILLE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; REEDUCATION ; SERVICE EN FAVEUR DE L'ENFANCE INADAPTEE ; TROUBLE SENSORIEL ;'Madame A. Muel apport à tous ceux qui veulent aider les enfants inadaptés une méthode sûre, efficace et non dangereuse' comme l'affirme Françoise Dolto dans sa préface. C'est une méthode qui n'à d'autre but que de replacer l'enfant dans son esp[...]BURIEZ MP ; DEWAEPENAERE CH ; DOMBROWSKI N ; ENGRAND M ; ENGRAND C ; LESAEGE A | Paris : Editions universitaires | 1972 | p. 21919E SIECLE ; CHOLERA ; DEMOGRAPHIE ; ENFANT ; ENFANT NATUREL ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EPIDEMIE ; MORT ; MOUVEMENT ; PAUVRETE ; POPULATION ; SEPARATION CONJUGALE ;AGNOSIE ; AGRAPHIE ; APHASIE ; APRAXIE ; DROITIER ; GAUCHER ; GESTE ; HALLUCINATION AUDITIVE ; HALLUCINATION VISUELLE ; HANDICAP PSYCHOMOTEUR ; LATERALITE ; LESION CEREBRALE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PERCEPTION ; PERCEPTION SENSORIELLE ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DU LANGAGE ; TROUBLE SENSORIEL ;Les sciences humaines et sociales recouvrent tant les disciplines qui étudient les comportements de l'individu pris en lui-même (psychologie expérimentale, psychophysique, psychophysiologie, psychologie de l'enfant, pédagogie), ou en comparant l[...]ASSOCIATION DE PSYCHOLOGIE SCIENTIFIQUE DE LANGUE FRANÇAISE ; DUYCKAERTS François ; LEZINE Irène | Paris : Presses universitaires de France | 1972 | p. 372ASSOCIATION DE PSYCHOLOGIE SCIENTIFIQUE DE LANGUE FRANÇAISE. SYMPOSIUM ; DUYCKAERTS François ; ASSOCIATION DE PSYCHOLOGIE SCIENTIFIQUE DE LANGUE FRANÇAISE, Ed. ; LEZINE I ; REUCHLIN Maurice ; ZEMPLENI Andràs ; FRAISSE Paul | Paris : Presses universitaires de France | 1972 | p. 369