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DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT |
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A partir des notions essentielles de trauma, de clivage et de l’Hilflosigkeit freudien, les auteurs de ce texte proposent une lecture psychanalytique de la toxicomanie en s’appuyant sur une situation clinique rencontrée en milieu spécialisé, un [...]
À tous les âges du développement psychomoteur, les émotions sont essentielles. Elles émergent et circulent par le tonus musculaire et ses variations. C’est par cette voie qu’elles influencent l’équilibre psychomoteur. Les interactions émotionnel[...]
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ETHNOPSYCHIATRIE ; MIGRATION ; NOURRISSON ; PEDOPSYCHIATRIE ; TRANSCULTUREL ;Les représentations du corps du bébé et de son développement varient d’une culture à une autre et déterminent les pratiques parentales. Les neurosciences culturelles nous apprennent que le corps, donnée biologique supposée stable et universelle,[...]![Passer par le corps [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_391013.webp)
FARKAS Olivia, Aut. ; Saint-Cast, Alexandrine, Aut. ; BENOIT Jean-Pierre, Aut. ; BERTHOZ Alain, Aut. ; FALISSARD Bruno, Aut. ; SCALABRINI Jérôme, Aut. ; GINTZ Christine, Aut. ; BEAULIEU Annik, Aut. ; Chanus, Isabelle, Aut. ; BEKIER Séverine, Aut. ; ASKENAZY Florence, Aut. ; FERNANDEZ Arnaud, Aut. ; GINDT Morgane, Aut. ; DI Charles, Aut. ; KHIAR ZERROUK Assia, Aut. ; Radjack, Rahmeth, Aut. ; PAUMEL Charlotte, Aut. ; LUDOT Maude, Aut. ; BRETON Sarah, Aut. ; IBRAHIM Nour, Aut. ; EL HUSSEINI Mayssa, Aut. ; MORO Marie-Rose, Aut. ; TAGLIALATELA Carla, Aut. ; DUGRAVIER Franck, Aut. ; BUIL Aude, Aut. ; BOURHIS Amandine, Aut. ; GOUABAULT Laura, Aut. ; BERNARDEAU Corinne, Aut. ; PECARELO Anne-Marie, Aut. | 2023 | p. 11-167FOURNIER Martine, Coord. ; DEHAENE-LAMBERTZ Ghislaine, Aut. ; JUNIER Héloïse, Aut. ; CYRULNIK Boris, Aut. ; COURT Martine, Aut. ; ALESSANDRIN Arnaud, Aut. ; DURU-BELLAT Marie, Aut. ; MORO Marie-Rose, Aut. ; OCTOBRE Sylvie, Aut. ; OLANO Marc, Aut. ; SHANKLAND Rébecca, Aut. ; DEAGE Margot, Aut. ; FALISSARD Bruno, Aut. ; GENTAZ Edouard, Aut. ; RICHARD Sylvie, Aut. ; FROUARD Hélène, Aut. ; DEVAUX Kathia, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Coord. ; IHADDADENE Florence, Aut. | 2023 | p. 6-78ATTACHEMENT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; FONCTION PATERNELLE ; INTERACTION PRECOCE ; NOURRISSON ; PERINATALITE ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; SUBJECTIVATION ;Cet article s'inscrit dans le champ de la psychologie clinique périnatale. Il propose de penser les origines de la vie psychique et ses conditions d'éclosion à partir de la conceptualisation d'un processus nommé 'infantalité', en miroir de celui[...]ATTACHEMENT ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EPIGENETIQUE ; INTERACTION PRECOCE ; NEUROSCIENCES ; PSYCHOPATHOLOGIE ;Au cours de cette dernière décennie, de nombreux travaux de recherche en psychologie et en neurosciences sont venus étayer l’hypothèse de l’implication potentielle de mécanismes épigénétiques (e.g., méthylation de l’ADN) pour rendre compte des e[...]Des périodes d’arrogance surviendraient électivement lors de certains événements du parcours subjectal de l’enfant et de l’adolescent ; en particulier, lors des séparations progressives de l’infans et de sa mère, et au décours du pubertaire dan[...]SAVOIE Michèle-Andrée, Aut. ; BISAILLON Claud, Aut. ; RIOUX Michel-Alexandre, Aut. | 2023 | p. 131-153La présente étude a comme objectif d’évaluer les effets du programme Cercle de sécurité parental (COSP ; Cooper et al., 2009) sur l’attachement d’enfant d’âge préscolaire. Le programme COSP est considéré comme prometteur puisqu’il se concentre s[...]Ce texte est issu d’un document papier donné par Daniel N. Stern à l’éditeur, à l’occasion d’une interview pour Devenir, qui n’est jamais parue. Il est dans sa forme originale, celle d’un texte écrit en anglais puis traduit et lu en séance pléni[...]Percussions et tango ont des effets bénéfiques, physiques et psychiques, pour les personnes atteintes de la maladie de Parkinson. [Résumé d'auteur]La 14e édition du colloque RIPSYDEVE, accueillie par le Laboratoire de Psychologie Epsylon (Montpellier), visait à renforcer l’interaction entre recherche et pratique et à accroître la visibilité de travaux en psychologie du développement et de [...]ADOPTION ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EVALUATION ; FAMILLE D'ACCUEIL ; NOURRISSON ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; SEPARATION ; SIGNALEMENT ; VECU ;Le placement d’un enfant, voire d’un bébé, génère des questionnements forts et les données scientifiques ne sont pas toujours prises comme soutien pour décider des mesures de protection les plus nécessaires au développement optimal de l’enfant. [...]Prêts pour une exploration du corps et de l'esprit ? Une invitation au voyage qui passe par un travail corporel, au gré des séances réunissant automassages et mouvements doux, flux de chaleur et hypnose, sensations 'suractivitées', double consci[...]ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT MALTRAITE ; ETUDE GENERALE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PREVALENCE ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ;Nous présentons les principaux résultats de l’étude populationnelle menée en partenariat avec le Conseil départemental de l’Essonne (CD 91), auprès d’un échantillon représentatif des mineurs et jeunes majeurs (N = 1 315) pris en charge par les s[...]AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; AJUSTEMENT PSYCHIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; NEUROBIOLOGIE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PRISE EN CHARGE ; RECHERCHE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; TROUBLE DE L'ATTACHEMENT ;Cet article prend appui sur les propos d’enfants recueillis dans le cadre d’une recherche [Toussaint E., (2018). « Rupture et Placement : les mots pour le dire... paroles d'enfants] dans l’objectif d’apporter des éléments de réflexion concernant[...]DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; JEUNE ENFANT ; PSYCHOMOTRICITE ; THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;En prenant appui sur les apports théorico- cliniques de la « thérapie d’échange et de développement », la présence d’une psychomotricienne intervenant dans le cadre d’une équipe mobile d’appui aux établissements d’accueil de jeunes enfants s’avè[...]CAS CLINIQUE ; ENFANT ; EQUITHERAPIE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; SENSORIALITE ; SENSORIMOTRICITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Par sa dimension de thérapie psychocorporelle, la médiation équestre ouvre sur une approche soignante très complète tant sur le plan psychomoteur, car elle sollicite de façon concomitante ou successivement des compétences diverses, que sur le pl[...]AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; GESTE ; MAISON D'ENFANTS A CARACTERE SOCIAL ; RELATION EDUCATIVE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Nous présentons l’accompagnement éducatif mis en place auprès de Junior, enfant de 13 ans ayant des troubles du spectre autistique. Une première réflexion autour de la communication non verbale et de ce que Jean Duvillard nomme 'les micro-gestes[...]CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; ENFANT ; IMAGE DU CORPS ; PSYCHOSE ; PSYCHOSE INFANTILE ;L’auteur interroge la constitution du registre de l’imaginaire dans le cadre d’un cas de psychose infantile, et selon la théorie de Jacques Lacan, Gisela Pankow et Marie Couvert. L’observation clinique initiale montre que l’unité imaginaire du m[...]CORPS ; DEMENCE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; MEMOIRE ; PHENOMENOLOGIE ; PROPRIOCEPTION ; REPRESENTATION PULSIONNELLE ; SENSORIMOTRICITE ;La mémoire n’est pas un stock d’éléments abstraits immuables, mais plutôt un réseau sémantique et symbolique en constante évolution. Les traces mnésiques sont partiellement constituées d’informations motrices et sensorielles. Elles s’ajoutent au[...]L’auteure propose une écoute des formes sensorielles et climatiques en thérapie familiale psychanalytique. Elle dégage les logiques archaïques d’un processus de symbolisation primaire à l’œuvre en séance, et en présente deux formes particulières[...]EIGUER Alberto, Aut. ; DARCHIS Elisabeth, Aut. ; GRANJON Evelyn, Aut. ; GRINSPON Eduardo, Aut. ; BASS Henri-Pierre, Aut. ; MARQUES-LITO Ana, Aut. ; LOPEZ-MINOTTI Véronique, Aut. ; CHENE Alain, Aut. | 2023 | p. 43-56CADRE PSYCHANALYTIQUE ; CAPACITE DE REVERIE ; CONTRE TRANSFERT ; PSYCHANALYSTE ; PSYCHOTHERAPIE CONJUGALE ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE ; RECHERCHE ; SENSORIALITE ; VIE PSYCHIQUE ;Les auteurs présentent une recherche en cours depuis 2017 sur les manifestations sensorielles chez l’analyste familial et leur élaboration. L’objet d’étude est le psychisme des mêmes psychanalystes familiaux qui réalisent la recherche ; ils vont[...]AUTISME ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE MATERNELLE ; ENFANT ; ETUDE LONGITUDINALE ; INTERACTION SOCIALE ;Cette étude longitudinale porte sur le développement de la communication chez des enfants de 3 à 6 ans avec TSA, scolarisés en unité d’enseignement en maternelle. Elle s’appuie sur l’observation directe de situations filmées en classe, soumises [...]COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; SILENCE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;En voulant réunir les notions de troubles neurodéveloppementaux (TND) ou de troubles du spectre autistique (TSA) en particulier et le silence, on se heurte à plusieurs notions apparemment contradictoires mais si complémentaires. En passant du si[...]Même s’il en est en quelque sorte le prolongement dans le monde aérien, l’attachement entre un bébé et sa mère n’est pas, comme auparavant le cordon ombilical, un lien monolithique. Pourtant, sauf accident, l’attachement s’installe bien pendant [...]GRAVILLON Isabelle, Aut. ; SEVERAC Nadège, Aut. ; LAMY Anne, Aut. ; JARRY Roxane, Aut. ; HENDRIKS Karine, Aut. ; GAZON Virginie, Aut. ; BONNET Catherine, Aut. ; DURAND Edouard, Aut. ; BOUDET Caroline, Aut. ; DELAVIER Louise, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. | 2023 | p. 31-64PIAGET Jean ; VYGOTSKI Lev ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; INTERIORITE ; LANGAGE ; PENSEE ; THEORIE ;La question du langage intérieur chez l’enfant a fait l’objet d’une controverse importante, mais à distance, dans les années trente du siècle dernier, entre Jean Piaget et un auteur alors peu connu en France, Lev Vygotski. Si l’un et l’autre acc[...]DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; RECHERCHE EXPERIMENTALE ; REGULATION EMOTIONNELLE ; REVE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; ROLE ; SOMMEIL ;Même s'il est très difficile d'étudier les rêves des enfants de manière expérimentale, les études réalisées suggèrent que le rêve se développe en parallèle des capacités cognitives, et notamment des aptitudes visuo-spatiales et de symbolisation.[...]
![Comment les enfants voient le monde [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_390146.webp)
![Croisés sur le rêve [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_386167.webp)
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