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DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; ECOLE ; EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; FAMILLE ; QUESTION DE SOCIETE ; SCOLARISATION ; SOCIALISATION ; SUJET ;L'école est en difficulté. En témoignent au quotidien, accrocs et dérapages d'être ensemble : harcèlement, phobie scolaire, violence ‘gratuite’, affaiblissement de la légitimité des adultes... A l'heure où le lien social est façonné par le dikta[...]Basé sur l’exploitation de deux études longitudinales quantitatives (elfe et devhom) et d’une étude longitudinale qualitative (Génération 2011), cet article interroge le rapport à l’environnement social et les pratiques de sociabilité dans les f[...]ENFANT ; FILLE ; GARCON ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION ENTRE PAIRS ; SOCIALISATION ; SOCIOLOGIE ;Alors que l’étude de l’enfance a longtemps relevé de manière exclusive de la psychologie, cet âge de la vie suscite aujourd’hui un grand nombre de recherches en sociologie. Comment les enfants vivent-ils au quotidien dans les sociétés occidental[...]BERCHI Nehza, Aut. ; DACH Daniel, Aut. ; DEMANGE Bariza, Aut. ; MALLICK Lorène, Aut. ; MANCINELLI Jenny, Aut. ; MERKLING Jacky, Aut. ; PARISSE Olivier, Aut. | 2016 | p. 78-83ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ALTERITE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; CAS CLINIQUE ; CHANGEMENT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; FONCTION CONTENANTE ; FRUSTRATION ; INTERSUBJECTIVITE ; ISOLEMENT THERAPEUTIQUE ; MALADE DIFFICILE ; PROJET THERAPEUTIQUE ; REPRESENTATION ; SOCIALISATION ; TEMPS ; TEMPS INFORMEL ;Le soin en santé mentale s'inscrit dans une dynamique de pas-à-pas qui nécessite durée et cohérence. L'exemple de Fidélio, patient au lourd passé institutionnel, met en évidence cette dynamique en montrant comment elle s'appuie sur l'articulatio[...]EGALITE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; HANDICAP ; RAPPORT SEXUEL ; SOCIALISATION ; SEXUALITE ;Ainsi, si les mêmes droits protègent les mêmes libertés sexuelles pour l’ensemble des citoyens, la-dite égalité découle d’un raisonnement de principe. En réalité, les possibilités concrètes d’entretenir des relations sexuelles sont nettement moi[...]GARNIER Pascale, Aut. ; BROUGERE Gilles, Aut. ; RAYNA Sylvie, Aut. ; RUPIN Pablo, Aut. | Toulouse : Erès | 2016 | p. 353ATELIER D'ANIMATION ; ATELIER D'EXPRESSION ; CRECHE ; ECOLE MATERNELLE ; EDUCATION ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; GROUPE D'ENFANTS ; JEU ; JEUNE ENFANT ; PHOTOLANGAGE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION ENTRE PAIRS ; RELATION PARENT ECOLE ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; SCOLARISATION ; SOCIALISATION ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; VIE QUOTIDIENNE ; PSYCHOLOGIE ;2 ans est un âge charnière pour les enfants qui peuvent être accueillis dans différentes structures collectives : 'grands' à la crèche, ils sont 'tout-petits' à l'école maternelle. Pour dépasser les débats qui opposent depuis longtemps crèche et[...]FACILE A LIRE ET A COMPRENDRE (FALC) ; COMMUNICATION ; COMPREHENSION ; CONSENTEMENT AUX SOINS ; IMAGE ; OUTIL DE COMMUNICATION ; PERSONNE HANDICAPEE ; RETARD MENTAL ; SOCIALISATION ;Les personnes ayant une déficience intellectuelle, incapables ou peu capables de lire, ou souffrant de troubles de la communication, sont nombreuses parmi celles que nous accompagnons. Il est donc indispensable - pour elles d'abord, mais égaleme[...]AURILLAC ; CENTRE D'ENTRAINEMENT AUX METHODES D'EDUCATION ACTIVE (CEMEA) ; CULTURE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE ; SOCIALISATION ; TEMOIGNAGE ;Depuis trente ans, fin août, dans le Cantal, la ville d’Aurillac se transforme. La rurale capitale départementale devient, l’instant d’une petite semaine, la capitale internationale du théâtre de rue. La foule arrive, déambule, vit le festival. [...]RAYNA Sylvie, Dir. ; CARRER Julia, Aut. ; BONNELLE Sophie, Aut. ; MOLARD Thierry, Aut. ; MOREAU Jocelyne, Aut. ; DESDOIGTS CARRIER Abnne, Aut. ; BLISSON SIMON Pauline, Aut. ; FAIVRE Aurélie, Aut. ; AJOUN AKPO Marguerite, Aut. ; LENAY Stéphanie, Aut. ; PREVET Ghislaine, Aut. ; BOYER Christine, Aut. ; TISSERAND Mireille, Aut. ; CHARPENTIER Patricia, Aut. ; THEODORE Ghislaine, Aut. ; CAZE Christine, Aut. ; RAMOS Sandrine, Aut. ; RIMBERT Miguelle, Aut. ; GROSLEZIAT Chantal, Aut. ; ALEXANDRE Natacha, Aut. ; ALLALI Cheiba, Aut. ; GUYADER Gwen, Aut. ; POLONI Magali, Aut. ; BERGE Marie-France, Aut. ; VERGONE Vincent, Aut. ; DOMEAU Patricia, Aut. ; DUPONT Laurent, Aut. ; DENIS Angélique, Aut. ; GAUDOT Daniel, Aut. ; MEBROUK Fatima, Aut. ; GUITTON Christel, Aut. ; DIXIT Alexandra, Aut. ; TOUDA Rochdi, Aut. ; LETEVE Céline, Aut. ; AMEDEO Lidia, Aut. ; IBERRAKEN Zouina, Aut. ; LAUBIER Marlène, Aut. ; TESSON Dominique, Aut. ; PISCAGLIA Véronique, Aut. ; DELAS Martine, Collab. ; SILVA Béatriz Collab., Aut. ; PLUCHART Claire, Collab. ; BASINC Michelle, Collab. ; POZZI Claire, Collab. ; DRISS Rachida, Collab. ; LASSERRE Jane, Collab. ; Collab. DELNEGRO Béatrice, Aut. ; CHARRET Christelle, Collab. ; PELLADEAU Angélique Collab., Aut. ; NDIMBA Mariapaola, Collab. ; CASIMIR Lydia, Collab. ; ROCHE Nathalie, Collab. ; DUFRENOY Daniel, Collab. ; SAELENS Yasmina, Collab. ; DIFAYA Mireille, Collab. ; LAURAIN Marjorie, Collab. ; RICHARDOT Evelyne, Collab. ; TROUSSEL Stéphane Préf., Aut. | Toulouse : Erès | 2016 | p. 201BAGNOLET ; BOBIGNY ; BONDY ; DEPARTEMENT DE SEINE SAINT DENIS ; DRANCY ; EPINAY SUR SEINE ; SAINT DENIS ; SAINT OUEN ; STAINS ; VILLETANEUSE ; ACTIVITE CULTURELLE ; ART ; ATELIER D'ANIMATION ; ATELIER D'EXPRESSION ; CHANT ; CRECHE ; CRECHE PARENTALE ; DROIT DE L'ENFANT ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; EXPERIENCE ; FAMILLE ; FETE ; GROUPE DE LECTURE ; JEU ; LANGUE ; LIEN SOCIAL ; LIVRE ; MUSIQUE ; PARENT ; PARENTALITE ; PARTENARIAT ; PROJET DE SERVICE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PARENT ENFANT ; SOCIALISATION ; TEMOIGNAGE ; TRAVAIL EN EQUIPE ; VIE QUOTIDIENNE ; ACTION SOCIALE ;L’implication et la participation des parents sont prescrites dans les textes officiels qui encadrent les structures d’accueil de la petite enfance et l’école maternelle. Mais sur le terrain, les équipes se trouvent bien démunies pour traduire c[...]SON-RISE PROGRAM ; ATTENTION ; AUTISME INFANTILE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; CREATIVITE ; FLEXIBILITE ; METHODE ; MOTIVATION ; PSYCHOTHERAPIE ; SOCIALISATION ; SYNDROME D'ASPERGER ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;En France, 650 000 personnes sont atteintes d'un trouble du spectre de l'autisme. 8000 enfants autistes naissent chaque année, ce qui représente 1 personne sur 150. L'auteur de cet ouvrage, Raun Kaufman, a été diagnostiqué autiste à l'âge de 2 a[...]Les recherches sur la question des dispositions en sociologie mettent l’accent sur les propriétés sociales des agents sociaux et l’actualisation en contexte, dans des situations données, de leurs ressources acquises au fil de leur socialisation.[...]YIANNI COUDURIER Chrystalla, Aut. ; RATTAZ Cécile, Aut. ; BAGHDADLI Amaria, Aut. | 2016 | p. 367-375Dans la littérature, les travaux concernant l’efficacité des interventions à destination des enfants avec troubles du spectre autistique (TSA) portent principalement sur les approches comportementales intensives, et les études de cohorte réalisé[...]ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COMMUNICATION ; COMPORTEMENT ; ENSEIGNANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION PERMANENTE ; PROCESSUS ; SOCIALISATION ;Cet article étudie l’évaluation comme 'coeur de la mauvaise conscience' des enseignants et les comportements qui en découlent. Il essaie de démêler l’évaluation stricto sensu de ses procédures de communication. Il se poursuit par la rupture épis[...]DEVEREUX Georges ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; IDENTITE ; MENSONGE ; NORME ; PHILOSOPHIE ; POLITIQUE ; SOCIALISATION ; TOTALITARISME ;Cet article porte sur les aspects philosophiques de la conférence de Georges Devereux, La Renonciation à l’identité. Défense contre l’anéantissement. Il traite de la construction de soi à travers les déguisements de l’identité, en particulier du[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTISME ; ENFANT ; RELATION PARENT ECOLE ; SCOLARISATION ; SOCIALISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Cet article a pour objectif de comparer les attentes des enseignants et des parents d’enfants avec autisme vis-à-vis de l’école et de décrire les bénéfices qu’ils espèrent de cette scolarisation. Visent-ils plutôt les apprentissages académiques [...]APPRENTISSAGE ; AUTISME INFANTILE ; COMPORTEMENT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIAGNOSTIC ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; EDUCATION ; ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; INTERVENTION ; NEUROSCIENCES ; POLITIQUE DE SANTE ; PREVENTION MEDICALE ; SOCIALISATION ;Aux antipodes de la psychanalyse comme des techniques d’inspiration behavioriste, et dépassant la question de l’efficacité des 'marques' d’intervention (Lovaas, ABA, Denver, etc.), cet ouvrage a l’ambition de refonder l’intervention précoce inte[...]CRECHE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ECOLE ; ENFANT ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; JEUNE ENFANT ; SOCIALISATION ; PSYCHOLOGIE ;Du cocon familial des premiers mois à l'entrée à l'école, peu à peu l’enfant s’ouvre au monde. La crèche, l’espace 'bébé papote', l’école… introduisent l’enfant à la vie sociale. Parents et professionnels l’accompagnent dans cette transition et [...]CAS CONCRET ; COMPETENCE ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ERGOTHERAPIE ; EXPRESSION CORPORELLE ; JEU DE ROLE ; LESION CEREBRALE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; SOCIALISATION ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;La lésion cérébrale acquise engendre des séquelles invisibles comportementales particulièrement invalidantes. Elles impactent les relations du sujet et entravent sa réinsertion sociale et professionnelle. Cette vulnérabilité peut s'associer à un[...]EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; HABILETE SOCIALE ; INTERACTION SOCIALE ; NOURRISSON ; PRISON ; SOCIALISATION ;Cet article se donne pour but d’aborder les mécanismes de pré-socialisation qui s’opèrent chez les bébés restés en prison auprès de leur mère détenue. En s’appuyant sur une approche ethnographique de 20 mois menée dans une nurserie carcérale d’u[...]ACTIVITE MANUELLE ; APPRENTISSAGE ; ARTS PLASTIQUES ; ATELIER D'EXPRESSION ; EMOTION ; ESTIME DE SOI ; MEMOIRE ; PEINTURE ; PERSONNE AGEE ; PROJET DE VIE ; RETABLISSEMENT ; SANTE MENTALE ; SOCIALISATION ;Vieillir en santé exige l’ajustement d’un développement personnel à poursuivre. Plusieurs recherches, notamment Cohen (2007), ont démontré l’impact positif d’activités artistiques pour les personnes âgées. À Québec est né en 2006 un organisme sa[...]ADOLESCENT ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CAS CLINIQUE ; DEPENDANCE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; SEPARATION INDIVIDUATION ; SOCIALISATION ;La dépendance s’inscrit dans le processus adolescent en lien avec la réactivation pulsionnelle et les remaniements qu’elle impose. Le groupe psychothérapique est aussi l’espace où la dépendance se rejoue dans les transferts sur le cadre et le th[...]WARTER Gérard, Aut. ; MUNNICH Arnold, Aut. ; BEN ARI Yehezkel, Aut. ; MEILLIER Ghislaine, Aut. ; COUCHESNE Valérie, Aut. ; DEGRE PELLETIER Janie, Aut. ; SOULIERES Isabelle, Aut. ; HUN Stéphanie, Aut. ; BAGHDADLI Amaria, Aut. | 2016 | p. 2-15ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE ; AUTISME ; COMMUNICATION ; ENVIRONNEMENT ; ETIOLOGIE ; EVOLUTION ; FAMILLE ; GENETIQUE ; GROSSESSE ; INTELLIGENCE ; POLLUTION ; QUALITE DE VIE ; SOCIALISATION ; TEST D'EFFICIENCE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Le thème de ce numéro se propose de présenter quelques recherches intéressantes, selon des choix relativement arbitraires, dictés notamment par les préoccupations des familles qui restent très fortes concernant les hypothèses des causes de l'aut[...]ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ADAPTATION A L'EMPLOI ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; HYGIENE ; PEDAGOGIE ; REFLEXIVITE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; REPRESENTATION ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SOCIALISATION ;Toute formation prépare à 'des rôles sociaux et à des adaptations à tout changement social'. Pour les étudiants en soins infirmiers, cet apprentissage se déroule en situation de soins et en Ifsi. Pour les aider, le cadre formateur s'intéresse à [...]ANTHROPOLOGIE ; COMMUNICATION ; COMPORTEMENT SOCIAL ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; GROUPE D'APPARTENANCE ; HUMOUR ; RIRE ; RITE ; SOCIALISATION ; TRADITION ;Dans les différentes cultures, le rire ou l’humour n’ont pas la même signification. Dans cet extrait d’un mémoire d’anthropologie, l’auteur montre que certains rires ont une réelle fonction sociale. Ils n’ont alors pas à voir avec l’humour mais [...]MASSE Line, Aut. ; VERRET Claudia, Aut. ; LEVESQUE Manon, Collab. | Montréal : Chenelière éducation | 2016 | p. 231COMPORTEMENT SOCIAL ; ENFANT ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RETRAIT RELATIONNEL ; SOCIALISATION ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;Certains enfants envahissent facilement l’espace des autres, ont de la difficulté à attendre leur tour, ne respectent pas les règles du jeu, sont agités, interrompent souvent leurs interlocuteurs ou les taquinent. Ils peuvent alors être perçus c[...]Dans la conversation, les enfants dans le spectre de l'autisme luttent souvent pour sélectionner les sujets d'intérêts à partager avec les autres. Beaucoup ont des intérêts focalisés, forts et se sentent obligés d'introduire ces sujets quand ils[...]BOUC EMISSAIRE ; EXCLUSION ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; SOCIALISATION ;Le sujet en souffrance dans une précarité psychique où le lien est fragilisé, attaqué, voire carencé, peut se retrouver exclu, en marge. Dans la clinique des enfants et des adolescents que nous recevons, cette question de l’exclusion se donne à [...]FREUD Sigmund ; KLEIN Melanie ; SOPHOCLE ; ADOLESCENT ; ADULTE ; ATTACHEMENT ; COMPLEXE D'OEDIPE ; CORPS ; DEPRESSION ; ENFANT ; GROUPE ; IDEAL DU MOI ; IDENTIFICATION ; LATENCE ; NARCISSISME ; PASSAGE A L'ACTE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PERTE D'OBJET ; PROJECTION ; PSYCHANALYSE ; PUBERTE ; PULSION ; REFOULEMENT ; RELATION PARENT ENFANT ; REPRESENTATION PULSIONNELLE ; SCHIZOPHRENIE PARANOIDE ; SEXUALITE INFANTILE ; SOCIALISATION ; SUBJECTIVATION ; SUBLIMATION ; SYMBOLISATION ; TRANSGENERATIONNEL ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Cet ouvrage présente sous la forme de 'grandes notions' l'essentiel de ce qu'il faut savoir et retenir en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Illustré à l'aide de définitions, d'exemples et de cas cliniques, il constitue un guide pe[...]ADOPTION INTERNATIONALE ; CULTURE D'ORIGINE ; ESTIME DE SOI ; PSYCHOLOGIE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SOCIALISATION ;Le lien entre l'état psychologique et les appartenances culturelles est central dans la littérature américaine sur l'adoption internationale. Le sentiment de fierté des adoptés vis-à-vis de la culture du pays de naissance permettrait une meilleu[...]ADOLESCENT ; AMITIE ; ATTACHEMENT ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; EMOTION ; ENFANT ; GROUPE ; GROUPE D'APPARTENANCE ; IDENTIFICATION ; IDENTITE ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PSYCHOLOGIE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SOCIALISATION ; SOI ; PSYCHOLOGIE ;Les relations électives entre enfants ou adolescents sont au coeur de leur vie, prolongement de la famille et ouverture sur un autre monde. Il est vrai qu’arriver à faire sa place parmi les personnes de même âge, au plus tard à partir de trois a[...]